中国现代史知识结构图上课讲义

中国近代史知识结构图（1840——1949）教学目标：一、知识概念：（1）了解中国近代史西方列强侵略中国的基本事实以及中华民族的抗争史实和探索道路。

二、方法与能力：以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。

三、情感态度与价值观：通过学习了解中国近代的过程，培养学生多种历史史观认识中国近代化教学要点：1、教学重点：侵略与反侵略的史实、中国救亡图存的道路。

2、教学难点：中国近代化的过程三、教学过程：1鸦片战争《南京条约》开始沦为2第二次鸦片战争侵略 3甲午中日战争《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入侵略与反抗 1林则徐虎门销烟2左宗棠收复新疆反抗 3邓世昌命捐黄海4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期 5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强求富戊戌变法救亡图存近代化的探索学制度辛亥革命三民主义学思想：新文化运动民主科学开始：五四运动彻底反帝反封的爱国运动中共成立：开天辟地焕然一新1、国民革命时期 1、黄埔军校 (第一次合作)(1924-1927) 2、北伐战争1、南昌起义2、土地革命时期 2、建立井冈山革命根据地（1927-1937） 3、井冈山会师(第一次分裂 4、长征（遵义会议生死攸关转折点）十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）新民主主义革命时期 2、抗日民族统一战线初步形成：西安（1919——1949） 3、抗日战争时期事变的和平解决（1937-1945） 3、全民族抗战：七七事变（1937）(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷4 抗战②重大胜利：台儿庄战役③主动出击最大规模百团大战1、重庆谈判：《双十协定》2、内战爆发：1946 进攻中原解放区3、揭开进攻序幕：挺进大别山4、解放战争时期①辽沈战役解放东北（1945-1949） 4主力决战②淮海战役奠定解放长(第二次分裂江以南各省的基础三年内战) ③平津战役解放华北5胜利：渡江战役，解放南京，国民政权垮台讲课小结：本课的内容比较多，课程较紧，在讲述的过程应该找到重点来讲，其他的内容点即止即可。

中国近代历史知识结构图姓名：班别：:1840—1842年根本原因：英国为打开中国市场。

结果：中国战败，被迫签订《》。

割地：割给英国赔款：万银元开口岸：、、、、获特权：鸦片战争①中国从封建社会逐步沦为设社会的影响：②是中国的开端。

侵占中国平方公里的土地1894—1895年主要人物与事迹：战役，致远舰管带结果：1895年中国失败，被迫签订《割地：辽东半岛、、澎湖列岛给日本。

主要内容：赔款：赔偿日本军费白银2亿两。

开口岸：沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。

（侵略势力深入内地）允许日本在通商口岸。

（割三地、赔两亿、开口岸、设工厂）影响：大大加深了中国的半殖民地化时间：1900—1901年（二十世纪初）目的：镇压义和团运动，瓜分中国八国：英、美、俄、日、德、法、意、奥攻入北京（二次入侵首都）结果：中国战败，被迫签订《》，主要内容：赔款：清政府赔款白银两，以海关等税收担保；内容特权： 1、清政府保证严禁人民参加。

2、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到。

山海关铁路沿线要地3、划定北京东交民巷为“”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②严重损害了中国的主权。

③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具（洋人的朝廷），中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

年离开了开始长征；突破四道封锁线；突破乌江天险、占领遵义；召开遵义会议；四渡赤水；巧渡；飞夺；爬雪山、过草地；到达；会师等。

19371937121945和平解放，关键人物傅作义）。

中国现代史整体知识框架2、西藏和平解放（1951年10月）3、巩固新中国的斗争军事：抗美援朝——1953美国在《朝鲜停战协定》上签字，1949 —1956（新民主主义社会—社会主义初级阶段）2、1955年周恩来在印度尼西亚举行的万隆会议（第一次亚非会议）上提出求同存异的方针4、有计划地进行社会主义现代化建设：第一个五年计划的内容，及其建设成就（主要的建设成就都集中在东北，都是重工业）5、《中华人民共和国宪法》的颁布：在1954年召开的第一届全国人民代表大会上颁布的。

这是我国第一部社会主义类型的宪法。

6三大改造1956 —1978社会主义建设道路的探索时期1、中共八大：1956大跃进（1958年）2、探索中的失误人民公社化运动（1958年）3、文化大革命（1966—1976）两弹一星：原子弹、导弹、人造卫星“东方魔稻”——第一代籼型杂交水稻，袁隆平，1973年培育出4、这一时期取得的成就中国重返联合国——1971年10月，第26届联合国大会通过中国重返联合国1972年2月，尼克松访华中美关系正常化1978年12月，中美双方发表《建交公报》1979年1月1日，中美正式建交，实现邦交正常化1、新中国的成立、意义经济：土地改革——1950年《中华人民共和国土地改革法》，1952底完成1、1953年12月，与印度代表谈判时提出和平共处五项原则农业手工业资本主义工商业①1953年中共公布了过渡时期的总路线，开始逐步进行三大改造②1956年三大改造完成，标志着社会主义公有制在国民经济中占据主导地位，从此社会主义制度在我国基本建立起来，中国开始进入了社会主义初级阶段过渡时期。

世界近现代史(上)单元一基础知识：经济领域：资本主义工商业的出现，14、15世纪出现了资本主义萌芽①经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现②社会根源：欧洲人“寻金热”的推动原因③商业危机：奥斯曼帝国控制传统商路④精神动力：热衷传播天主教的推动①客观条件：天文地理知识进步，罗盘针的使用，航海造船技术的提高条件②主观条件：封建王室的支持新航路1492年，哥伦布到达美洲的开辟①向西：西班牙王室支持1519～1522年，麦哲伦环球航行②向东：葡萄牙王室支持1488年，迪亚士到达好望角1497～1498年，达迦马到达印度经过①导致了商业革命：各洲间贸易、交流扩大；商路、贸易中心转移国际②导致了价格革命：金银价值下降，物价猛涨关系影响③西欧殖民者开始了早期殖民扩张和掠夺④证明了地圆学说的正确性⑤促进了资本主义的发展时间：16世纪特点：资本原始积累为目的，掠夺为方式早期殖情况①葡萄牙：主要方向：亚洲、非洲民扩张②西班牙：主要方向：美洲为主①对殖民地：带来了灾难：屠杀、奴隶贸易、贫穷落后影响②对殖民者：积累财富，成为欧洲资本原始积累的手段之一③对世界：推动了世界日益成为一个整体时间：14-17世纪①经济因素：资本主义萌芽的发展②政治因素：形成中的资产阶级要求维护自身经济政治利益资原因③文化因素：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化本④外来因素：拜占廷帝国灭亡后，大批学者逃往意大利，带来大量古籍主⑤中国的造纸术和印刷术传到欧洲，为文艺复兴创造了客观条件义性质：是正在形成中的资产阶级在意识形态领域的反封建斗争在是欧洲历史上第一次资产阶级思想解放运动，是资产阶级文化的兴起欧①内容：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗洲教束缚中解放出来的指导思想：人文主义②评价：是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武兴器；对人文主义过分推崇造成个人私欲膨胀起和社会混乱①但丁《神曲》②乔托被誉为“欧洲绘画之父”文艺复兴意早期③彼特拉克“人文主义之父”大④薄伽丘《十日谈》文利盛①美术三杰：达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔学期②马基雅维利：以“人”的眼光研究政治学说(中央集权、权术)艺英国：莎士比亚塑造出丰满的富有个性的人物形象术法国：拉伯雷的《巨人传》德意志：伊拉斯谟《愚人颂》西班牙：塞万提斯《堂吉诃德》原①文艺复兴使人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化思想表现因②面向现实世界，注重实践的时代精神领域科③生产经验的积累，技术能力的提高学天①哥白尼：“太阳中心说”动摇了封建神学的基础文②开普勒：发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律学③伽利略：自制望远镜证实了哥白尼“日心说”的正确性思想意大利：布鲁诺(天文方面也是哥白尼学说的继承、捍卫和发展者)英国：弗兰西斯·培根①摧毁了教会的精神独裁，解放了人们的思想，为资本主义的发展解除了精神枷锁意义②创造了光辉灿烂的文化，促进了文学、艺术的空前繁荣③促进自然科学领域的革命，推动了生产力的发展宗教改革：16世纪资产阶级披着宗教外衣在宗教领域的反封建斗争1①城市：资本主义制度的建立和发展经济基础②农村：通过“圈地运动”，出现了资本主义的牧场和农场①地市：形成了新兴的资产阶级，包括银行家、大商人和手工工场主背景阶级基础②农村：形成了资产阶级化的新贵族，包括牧场主和农场主，有的也兼营工业和商业①都铎王朝的统治：1485-1603年，一定程度上顺应了历史发展的潮流，客观上也促进了资本主义的发展王朝统治②斯图亚特王朝的统治：1603年-1640年，实行专制统治，使封建势力与新兴资产阶英级和新贵族的矛盾迅速激化国①议会斗争时期：1940年11月到1942年8月，1640年11月议会的召开标志资产阶级革命的开始资经②内战时期：1942年8月到1948年9月产过③共和国时期：1949年5月到1660年阶④斯图亚特王朝复辟时期：1660年到1688年，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成级特点：资产阶级和新贵族结成联盟；革命进程反复、曲折(原因)革①国内：推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和政治、经济命意义制度的确立开辟了道路②国际：反映了世界历史发展的趋势，对欧洲(如：法国大革命)和世界其他地区(如：美国独立战争)都有广泛的影响标志着一个新时期的到来法①根本原因：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展国原因②思想因素：法国启蒙运动为大革命的爆发作了思想和理论准备法大③促成因素：严重的财政危机早国革④导火线：三级会议的召开期大命经君主立宪制统治时期：1789年7月14日到1792年8月(代表利益、措施)资革过吉伦特派统治时期：1792年8月到1793年6月(代表利益、措施)产命雅各宾派统治时期：1793年6月到1794年7月27日(代表利益、措施)阶和意义国内：显示了人民群众的力量，结束了法国一千多年的封建制度级拿拿国际：震憾了整个欧洲大陆的封建秩序，为此后的各国革命树立了榜样革破破背景热月党人统治：代表大资产阶级的利益命仑仑雾月政变：1799年11月拿破仑发动政变，推翻了督政府的统治帝帝政策对内政策：加强中央集权；财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展；公布国国《民法典》等，成为资本主义社会的法律规范；建立学校，鼓励科研和技术教育对外战争：早期维护法国大革命成果和传播了革命思想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放；后期则具有侵略、掠夺的性质①根本原因：英国的殖民统治严重阻碍资本主义工商业的发展原因②思想条件：启蒙思想的传播使北美民族民主意识增强③经济基础：北部资本主义工商业与南部种植园经济繁荣④民族形成：统一的市场，共同的语言，共同的地域美⑤导火线：1773年波士顿倾茶事件国①爆发标志：1775年4月的来克星顿枪声，打响了北美独立战争的第一枪独②第二届大陆会议：决定整编大陆军，华盛顿任总司令；通过《独立宣言》立经过③美利坚合众国成立：标志是1776年7月4日《独立宣言》的发表战④转折点：萨拉托加大捷争⑤结束标志：约克镇战役胜利结果：1783年英国承认美国独立性质：是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命意义国内：推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立控美洲第一个独立国家，为美国迅速发展奠定了基础国际：对法国大革命和拉美独立运动产生了积极影响内容：规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权；国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌1787年宪法特点：体现三权分立原则，近代第一部成文资产阶级民主主义宪法①民主性：确立了共和政体，规定总统和议员由选举产生评价②局限性：允许奴隶制的存在；不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

中国现代史知识结构图(1949——至今)筹备：第一届政协会议成立：标志：开国大典（1949.10.1）新中国的成立和巩固抗美援朝（1950---1953 ）巩固土地改革（1950----1952）新中国的成立并政治：三大改造（1953--1956）向社会主义过渡时期过渡经济：执行“一五”计划（1953--1957）（1949----1956）民主法制：颁布《中华人民共和国宪法》良好开端：中共八大（1956）大跃进社会主义探索时期失误教训：要立足国情，遵循经济规律，（1956----1966）人民公社化运动发展中国特色的社会主义。

模范人物：邓稼先、王进喜、焦裕禄文化大革命时期开始标志：1966年，成立中央文革小组（1966----1976）结束标志：1976、10 江青反革命集团被粉碎。

开始：十一届三中全会（1978）经济建设改革开放改革：农村家庭联产承包责任制城市国有企业经济开放：经济特区---沿海开放城市—沿海经济开放区--内地法制：第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》等社会主义现代化政策：一国两制建设新时期成功实现：1997香港回归1999澳门回归（1978——）统一对台方针：和平统一，一国两制台湾坚持一个中国的原则1986年：制订“863计划”《中华人民共和国义务教育法》科教20世纪90年代，实施“科教兴国”战略外交方针：奉行独立自主的和平外交政策提出和平共处五项原则（是处理国与国之间的关系准则）50年代周恩来提出“求同存异”方针，（促进万隆会议成功）。

1、1971年，第26届联合国大会恢复中国的合法席位外交成就70年代2、1972年，中日建交3、1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，1979年，中美建交。

改革开放后2001年，举办上海APEC会议2001年，加入WTO原因：国家的独立自主，改革开放后，综合国力的强大，国际地位的提高。

第一单元核心知识能力框架图中华人民共和国的成立和巩固筹建新中国————第一届中国人民政治协商会议↓建立新中国————开国大典↓巩固新中国————抗美援朝、土地改革第1课核心知识能力框架图备政治协时间国际意义时间和意义商会议过程国内意义第1课中国人民站起来了“三环一体式导学助教”课堂教学模式八年级历史下册导学助教案◆。