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尊敬的XX大学成人教育学院：您好！我是XX大学成人教育XX级本科班的学生，学号：XXXXXXXXX。
在此，我谨向贵院提交我的学士学位申请书，请予以审批。
自从我进入XX大学成人教育学院攻读本科以来，我始终秉持着对知识的热爱和对梦想的追求，全身心地投入到学习中去。
在贵院的精心培养下，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的综合素质，为更好地服务社会、回馈祖国打下了坚实的基础。
在学习过程中，我始终严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项学术活动和社会实践。
在课程学习中，我认真听讲、勤奋思考，努力提高自己的理论水平。
通过不懈的努力，我取得了优异的成绩，课程成绩平均分达到XX分，其中XX课程获得XX分，论文成绩为XX分。
此外，我还参加了全国成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试，并取得了合格成绩。
在个人素质方面，我始终坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
我深知，作为一名新时代的青年，应当具备高尚的道德品质和崇高的理想信念。
因此，在学习和生活中，我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，积极参加党组织的活动，不断提高自己的思想政治觉悟。
此外，我还积极参加各类社会活动，锻炼自己的组织协调和沟通能力。
在校园内外，我关心集体，乐于助人，得到了师生们的广泛好评。
在此，我恳请贵院审查我的学士学位申请。
如果能够获得学士学位，我将倍感荣幸，并会更加努力地学习，以优异的成绩回报贵院的培养和期望。
同时，我也将继续发扬勤奋好学、开拓创新的精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
最后，请贵院对我的申请给予审查，并希望能得到批准。
在此，我再次表示衷心的感谢！此致敬礼！申请人：XXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
尊敬的XX大学自考办公室：
您好！我是XX大学自考XX专业的学生，学号：XXXXXXXXX，姓名：XXX。
在此，我向您提出申请，希望您能为我出具一份学历证明。
我于XXXX年XX月XX日入学，按照我国高等教育自学考试的相关规定，通过了我所报考专业的所有课程，并取得了相应的学分。
在完成毕业论文（设计）后，我已顺利通过了答辩，按照学校的相关规定，我现在已经具备了申请毕业的条件。
然而，在工作和生活中，我经常需要提供我的学历证明，以便于单位或相关部门对我的学历情况进行核实。
目前，我手中的学历证明已经过期，无法满足我的需求。
因此，我希望能获得一份新的学历证明，以便于我更好地应对未来的挑战。
根据我国教育部的规定，自学考试学历为国家承认学历，具有与普通高等教育学历同等的法律地位。
我在校期间，严格遵守学校的规章制度，努力学习，认真完成各项学习任务。
我相信，通过我的努力，我一定能够获得一份满意的学历证明。
在此，我恳请XX大学自考办公室能为我出具一份新的学历证明。
我会珍惜这份证明，继续努力，为社会贡献我的力量。
谢谢。
成人高等教育毕业生登记表自传600字左右XXX,女(男)，X族，XX省XX人，XX年XX月XX日出生，XXXX 年XX月加入中国青年团，是XX学院XX学院XX系XX班一名应届毕业生，专业是XX。
我是一个性格开朗、认负责、沉着稳重、善于思考、自学能力强、易于接受新事物的人。
在校期间，思想进步、刻苦努力、勤奋好学、学习成绩优异。
XXXX年获得系二等奖学金。
我的基础知识扎实、实践操作技能强、专业知识过硬，是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。
大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。
我的父母都是XX，从小他们就教导我要品学兼优，学习对于一个学生很重要，但是做人更重要的。
父母让我铭记踏踏实实走路、坦坦荡荡做人这句话，也成了我日后的座右铭。
XX年XX月，我收到了XX省XX学院的录取通知书。
告别了父母、朋友和深爱的家乡，我于XX年XX月来到了XX学校，以全新的姿态开始了自己的大学生活。
在我刚考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅途。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查-些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。
古话说的好，授人以不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
高等教育学历文凭考试全日制证明尊敬的考生：
感谢您对我校高等教育学历文凭考试的关注和参与。
以下是您的全
日制证明，证明您已完成了全日制的学业，并取得了相应的学历文凭。
证明人：XXX大学高等教育学历文凭考试管理办公室
证明编号：XXXX-XXXX-XXXX
考生信息：
姓名：XXX
性别：XX
出生日期：XXXX年X月X日
身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
考试信息：
考试类别：高等教育学历文凭考试全日制
专业名称：XXX
学制：X年
入学时间：XXXX年X月X日
毕业时间：XXXX年X月X日
证明内容：
本人XXX于XXXX年X月X日取得了我校XXX专业的学士学位。
根据我校教育规定，全日制学生须完成一定的学分和学业要求，才能
获得相应的学历文凭。
经过严格的考核和学业核实，XXX同学取得了
优异的成绩，并达到了获得学历文凭的标准。
通过高等教育学历文凭考试全日制，XXX同学在专业知识、学术
能力和综合素质等方面得到了全面的锻炼和提升。
证明人确认，XXX
同学已完成全日制学习任务，并顺利毕业。
本证明具有法律效力，有效期为自签发之日起五年。
请您妥善保管
此证明，以备日后需要参加职业资格考试、求职面试或其他相关事务
使用。
特此证明。
XXX大学高等教育学历文凭考试管理办公室
日期：XXXX年X月X日。
黑龙江大学成人教育学院93年招生简章根据上级有关文件精神，结合学校实际，现将黑龙江大学成人教育学院xxxx年招生简章公布如下：一、招生计划年预计招收10个班，每班不超过45人。
二、招生范围根据义务教育服务范围和“划片招生、相对就近、免试入学”原则，黑龙江大学成人教育学院xxxx年招生范围为：黑龙江大学成人教育学院方圆5公里范围内的居民小区，具备入住条件并事实入住。
三、报名条件凡同时具备以下条件的适龄人员均可在我校报名：(1)符合黑龙江大学成人教育学院服务范围；(2)学生身体健康，心智健全；(3)xxx9年9月1日至xxx0年8月31日出生。
不得重复报名，一经发现即取消入学资格。
四、报名办法家长需提交以下材料以备入学资格审验：1.适龄人员父母或其法定监护人房产证(暂无房产证的须同时提供购房发票和已经备案的购房合同原件)；2.适龄人员父母或其法定监护人身份证；3.适龄人员全家或其法定监护人户口本(户口必须跟随父母，户口跟随其他人、单立户者一律不予录取。
具备迁户条件的小区，户口应与房产相一致)；4.派出所开具的适龄人员户籍证明；5.适龄人员出生证明及近期一张一寸免冠彩色照片；6.与房产证信息一致的事实入住证明材料：近三个月的水电费、燃气费的缴费票据；7.报名时仅接受以上相关手续，单位出具的证明一律无效，不予受理。
(注：以上所有材料需要原件及复印件各一份)8.未在规定时限内报名的，一律视为自动放弃。
五、报名时间和地点1.报名时间xxxx年xx月xx日(星期六)——xx月xx日(星期日)，上午8:00——11:30；下午2:30——5:00。
2.报名地点黑龙江大学成人教育学院。
六、入学资格审验学校将严格审验所交材料及实地核实，发现弄虚作假者，一经查出，取消报名和入学资格。
七、入学通知书发放凡通过学校入学资格审验的材料，请学生于xxxx年xx月xx日(星期一)到校领取入学通知书及所交材料。
上午8:00——11:30；下午2:30——5:00。
尊敬的XX大学学位评定委员会：您好！我是XX大学成人高等教育XX级XX专业的学生，学号：XXXXXXXXX。
在此，我诚挚地向贵校申请授予学士学位。
作为一名函授学生，我深知自身肩负的责任和使命。
在求学过程中，我始终坚持勤奋学习、刻苦钻研，努力提高自己的专业素养和综合素质。
根据贵校关于授予学士学位的相关规定，我认为自己已经符合申请条件，现将个人情况汇报如下：一、政治表现方面我始终坚定信仰共产主义伟大事业，认真学习党的基本路线、方略以及党的二十大精神，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的政治觉悟和道德品质。
在学习、工作和生活中，我严格遵守国家法律法规，积极参加各类政治理论学习，努力提高自己的政治素养。
二、学业成绩方面在大学学习期间，我认真参加每一次课程学习，努力完成作业和实验任务。
通过自身努力，我的学习成绩在班级中名列前茅，各科成绩平均分达到XX分。
此外，我还积极参加各类学术讨论和实践活动，拓宽自己的知识领域，提高自己的实际操作能力。
三、毕业论文方面在撰写毕业论文过程中，我认真选题、严谨治学，积极与导师沟通，认真听取导师的意见和建议。
经过不懈努力，我的毕业论文成绩达到良好水平，较好地体现了我的学术水平和研究能力。
四、学位英语方面我已顺利通过贵校组织的学位英语考试，成绩达到合格标准。
虽然学位英语考试具有一定的难度，但我通过自身努力，掌握了所需的知识和技能，为更好地服务于工作和学习打下了坚实基础。
五、综合素质方面在大学学习期间，我积极参加各类文体活动和社会实践活动，锻炼了自己的团队协作能力和组织能力。
此外，我还热心公益事业，积极参加志愿者活动，展现出良好的社会责任感和道德品质。
综上所述，我认为自己已经具备了申请学士学位的条件。
如有幸获得贵校学士学位，我将倍加珍惜这份荣誉，继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
此致敬礼！申请者：XXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
XXXX大学继续教育管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我校继续教育基本制度建设，进一步规范继续教育管理，更好地发挥各方面的办学积极性，促进我校继续教育工作稳步、健康、有序地发展，根据上级主管部门的有关制度和规定，制定本办法。
第二条本办法所称的继续教育主要包括：（1）高等学历继续教育，含各类成人高等学历教育，高等教育自学考试；（2）各类非学历继续教育，含政府部门、企事业单位等委托培养（培训）教育以及各类培训等。
不含研究生（硕士）学历层次和涉外、涉境办学项目。
第三条继续教育是学校人才培养工作的重要组成部分，也是学校履行社会服务职能的重要内容和具体体现。
继续教育工作应坚持为社会主义现代化建设服务的方针，坚持社会效益和经济效益相统一的原则，坚持办学内容与我校学科专业特色相融合的方向，主动适应地方经济建设和社会发展需要，保证教育质量，提高办学水平。
第四条继续教育工作纳入学校、学院总体发展规划，办学基本建设、资源保障由学校统筹安排。
第五条开展继续教育应认真遵守国家法律法规和相关的教育培训工作规定，严格执行审批备案、招生办班、经费收支等各项政策。
第二章组织管理第六条继续教育学院是学校继续教育工作的归口管理部门，负责全校继续教育规划和相关管理制度的制定与实施；按照规定程序审核审批各类继续教育培训项目及合作办学协议；管理各类证书颁发；审核对外宣传资料和广告；监督检查各类办学项目的教育质量；有关培训基地、项目组织申报与管理；全校继续教育信息汇总统计。
第七条成人教育（继续教育）学院是举办高等学历继续教育与非学历继续教育的办学实体。
学校各专业学院是具体实施非学历继续教育的办学单位。
学校其他直属单位举办继续教育项目一般应纳入相关学院管理。
第八条学校继续教育工作实行校院二级管理，开展继续教育工作的学院要把其纳入日常的教学管理，应有院领导分管继续教育工作，并设立相应的管理机构，配备具体负责教学和学生管理的专兼职工作人员。
XXXX大学高等学历继续教育校外教学点管理办法第一章总贝I]第一条为全面贯彻党的教育务旨,推动我校高等学历继续教育健康有序发展，根据《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成厅（2023）1号）、《XX省教育厅关于印发山东省高等学历继续教育校外教学点设置管理办法的通知》（XX教民发（2023）1号）精神和相关法律法规，结合我校实际，特制订本办法。
第二条本办法所称校外教学点是指我校为满足高等学历继续教育教学需要，以平等协商方式与校外其他法人单位合作，依托设点单位的场地、人员、设施等资源，开展招生宣传、线下面授、学习辅导、集中考试、实验实训、毕业指导、学生服务与管理等教育教学活动的场所。
第二章管理体制和职责第三条XXXX大学教务处是学校高等学历继续教育归口管理部门，继续教育学院是我校继续教育工作的具体组织和实施部门,有关教学单位按照学校的安排，在继续教育学院指导下负责所属专业（课程）的继续教育教学工作。
校外教学点是我校举办成人高等学历继续教育的重要组成部分。
第四条校外教学点要全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规及有关政策规定，严格执行教育行政部门和我校的规章制度，遵守与我校签订的联合办学协议，积极配合我校完成各项教学任务O主要职责为：（一）协助我校做好合作办学协议规定区域的招生工作；（二）协助我校做好本教学点成人学历继续教育学生的学籍管理工作；（三）承担我校根据教学计划和教学大纲要求下达的教学辅导任务，做好教学管理工作；（四）及时向学生分发自愿购买的教材和辅导材料；（五）协助我校聘任辅导教师并做好管理工作；（六）落实我校意识形态工作要求，配合学校做好学生的思想政治教育工作；（七）及时向学校反映学生、教师对教学及管理工作的意见和建议；（八）建立健全行政、教学辅导、后勤、财务等管理制度和岗位责任制，使管理工作制度化、规范化；负责场地、消防、食品、卫生、网络信息等方面的安全教育和管理，建立健全安全管理制度和应急预警处理机制；（九）协助我校做好考试组织工作，严肃考风、考纪；（十）协助我校做好学费收缴组织工作，配合我校做好学生退学退费等工作；（十一）严格执行我校有关成人学历教育的各项规章制度,主动配合我校、省教育厅或者受委托的设区的市、县（市、区）教育行政部门或者其他有关机构做好校外教学点工作的检查和评估；（十二）定期对所承担的辅助教学和管理工作进行自查，并配合我校和教育行政部门的工作检查；每学期或者每学年向学校报送学期或年度自查报告；（十三）履行建站协议规定的其他有关职责。
中国高等教育学历认证报告申请
尊敬的有关部门：
我是一名中国公民，现申请办理中国高等教育学历认证报告。
在此，特向有关部门提交申请材料，详细情况如下：
申请人姓名：XXX
身份证号码：XXX
学历类型：本科
所在高校：XXX大学
学习专业：XXX专业
申请人在XXX大学XXX专业完成本科学习，并于XXXX年获得毕业证书和学位证书。
现申请办理该学历的认证报告，以备在国外继续深造或工作之需。
申请人提交的材料清单如下：
1.本人学历证书（毕业证书、学位证书）
2.身份证明
3.申请表及照片
希望有关部门能够尽快审批并办理认证报告，如有需要本人提供其他材料或缴纳相关费用，请及时告知。
谢谢。
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日。
中国电大成人高等教育毕业设计（论文）题目：汉语修辞方式造词法教学单位：理工中专年级专业：2013级汉语言文学学生姓名：曾小静学号：1342001453305 指导教师：梅书生职称：高级中国电大继续教育学院论文完成时间：2015 年10 月20 日内容提要：以往发表的新词语的文章，侧重于从新词新义的显现入手探讨，从修辞格方面入手研究新词的比较少。
本文主要从新词语的现状，修辞方式构成的新词的研究的意义，由比喻、借代、仿拟构成的新词的情况和其他修辞方式构成的新词的情况这几方面来进行分析研究。
关键词:修辞新词语比喻借代仿拟目录摘要 (i)目录 (ii)第一章“修辞学造词法”诠释 (1)第二章比喻造词法 (5)第三章借代造词法 (7)第四章仿拟造词法 (9)第五章其他修辞方式造词法 (12)第六章修辞方式构成的新词的特点及趋势 (13)参考文献 (16)汉语修辞方式造词法新词新语是观察社会生活的晴雨表，是反映现实的一面镜子。
处于转型期的中国社会，其人文景观绚丽多彩。
改革的大门开放以后，国外文化蜂拥而来。
诸如“的士”、“酒吧”等词语纷至沓来。
国内国外文化相互碰撞，彼此之间相互交融、相互渗透，产生了一批反映时代变革的新词新语。
随着国内旅游热兴起，在市场经济的驱动下，许多农村人口投身于旅游景点的商业服务，于是便在原先的交通工具上精心修饰，仿照“的士”，出现了“马的”、“驴的”、“轿的”、“摩的”、“板的”等系列新词。
这种由修辞方式构成的新词从一个侧面反映了旅游文化的发展，农业文明开始向现代文明转换。
研究这种新词新语具有广义文化学的意义。
研究这种新词语还有社会学的意义。
比如“下岗”一词，在计划经济时期是不存在的。
进入90年代后，由计划经济向社会主义市场经济转轨，市场经济严酷的竞争机制，必然使有的企业破产，有的工厂倒闭，职工下岗不可避免。
与“下岗”相对应，运用对义仿拟手段出现了“上岗”这个新词语。
此外，“绿灯”、“黄昏恋”等等，都反映了这一特定时期的重要社会问题。
最重要的是研究这种新词具有语言学的意义。
语言同社会生活联系密切，反映生活也最为迅速。
如“绿色工程”“绿色食品”“绿色能源”“绿色产业”“绿色农业”“绿色事业”、“套书”“套裙”“套餐”“套会”“套票”等系列套词反映了修辞构词的灵活性、形象性和系统性。
语言的活跃，反映思想的活跃，是改革开放以来思想解放的结果。
研究由修辞构成的新词语是要寻找其规律，预测其走向趋势，引导正确理解和使用祖国的语言文字，促进语言规范标准化。
这是精神文明建设的重要内容，也是信息时代全球化国际交往的需要。
一、“修辞学造词法”诠释词汇就其本身而言是一个开放的系统，而新词的产生概括的说不外乎两条途径：一是构造新词，二是吸收外来词。
当今时代是一个信息爆炸的时代，各种新的事物、新的现象不断出现，由此导致了人们的新观念、新感受的不断产生，面对这种现象，原有的词汇难免会出现供不应求的现象。
于是人们便倾向于寻求各种造词手段来对客观世界大量的空符号作及时有效的补充。
产生新词新语的方式很多，有新外来词语的吸收、旧词语的复活、方言词语的吸收等等。
我们着重要谈的是以修辞方式构成的新词的研究。
任学良先生曾提出“修辞学造词法”，就是运用修辞手法（即所谓的辞格）来创造新词的方法。
新词语有不少正是利用这种方式产生的。
比如用“鞭打快牛”来喻指对贡献大的人或企业过度加码，使其做更大的贡献；用演员出台表演的“出台”来喻指一系列成套的政策措施跟群众公开见面，即形象又生动。
诸如“蛋糕”、“绿灯”、“断奶”、“窗口”、“余热”、“网络”、“黄牌”、“拳头”、“婆婆”、“阵痛”,“铁饭碗”、“红眼病”、“花架子”、“大锅饭”、“毛毛雨”、“大气候”，“一刀切”、“走后门”、“打头阵”、“剃光头”等都是通过比喻式构成的。
“拳头产品”是指一种品牌或产品在企业中的作用向拳头一样粗壮有力，它是比喻方式造成的新词语。
至于“龙头企业”、“文山会海”等等都是此类。
还有借代式新词语，如“菜篮子”、“绿色食品”、“国脚”等。
据语料库我们统计得出这种由修辞格形成的新词语约有700多个，以比喻、借代、仿拟方式构成的新词语最为常见。
此外，还有其他修辞方式如比拟、夸张、谐音构成的新词语，下文中我们将会一一谈到。
二、比喻造词法从结构上看，新词新语里运用比喻这种修辞格的，大体有以下几类：⑴、以喻体作修饰成分，本体类属作中心词，构成新词语。
如：龙头企业拳头产品窗口行业星火计划胡子工程尾巴工程这类新词的喻体一般都具有形象生动通俗易懂的特点，取譬的着眼点也多种多样，其突出之处是使得语言表达简洁明快。
如：草根工业：喻指植根于乡村土地发展起来的乡镇企业。
龙头企业：像龙头一样能带动全局和其他企业前进或发展的企业。
尾巴工程：指某一工程主体部分已经完成，但尚有某些收尾项目未曾完成，好像拖了个尾巴。
⑵、以喻体代指本体，也就是赋予某些词语以新的比喻义。
如：绿灯窗口龙头新星拳头黄牌气候余热婆婆短平快在这类词语中，由一些本来是普通语词，如“婆婆”、“窗口”、“拳头”；有的本来是专业、行业用语，如“绿灯”、“黄牌”，作为新词语，它们被赋予了新的比喻义，使用范围扩大了。
而且有的新词语还可以作为构词成分，组成相关的新词语。
如：气候：大气候小气候新星：网坛新星影坛新星诗坛新星在这其中的“窗口”、“龙头”、“拳头”与前头所说的第⑴类关系密切或是由⑴类省略本体类属词形成的。
比如“龙头”据一些语言研究者考察，在报刊杂志中先是出现“龙头产品”、“龙头企业”等短语，随后才出现“龙头”单独使用的情况。
如：科学技术是脱贫致富的“龙头”。
或是先出现喻体单独使用的情况，然后扩展成⑴类词语，像“窗口”，举个例子来看：商业、服务业和交通运输部门是社会文明风尚的窗口。
由此产生了把这些行业总称为“窗口行业”的说法。
这两类词语有一个共同之处那就是在口语中“窗口”、“龙头”、“拳头”等词语的比喻说法是早已存在的，当它们进入书面语后，很快就被推而广之了。
⑶、以喻体作中心词，前边加上一系列修饰、限制成分，构成新词语。
其中心词有双音节的，也有单音节的。
我们以单音节为例看一下，如：坛：体坛歌坛影坛泳坛足坛网坛星：歌星明星笑星舞星泳星新星霸：电霸水霸车霸鱼霸油霸波霸声霸热：武侠热英语热中国热琼瑶热追星热足球热旅游热族：上班族追星族红唇族推销族打工族工薪族风：吃喝风麻将风浮夸风宴请风这一类单音节词具有较强的构词能力，使用范围比较广，但它们能不能被认为是后缀成分，还需要进一步研究：首先，一般后缀成分如“子、头、儿”等本身已无实词意义，它们的词义已经虚化或消失了。
而“坛、星、霸、风、热”这一类单音节词，仍保留一定的实词意义。
例如“热”，指受很多人欢迎的或很多人热衷的某一社会现象。
“坛”，在词典中早已说明指的是体育界或文艺界，只不过由它构成的新词更多了，而“坛”的词义并未消失。
至于“风”本指一种自然现象，但自古至今就被喻指社会风气或作风，如“党风”、“世风”、“校风”、“学风”等，近年来产生的“吃喝风”、“麻将风”仍是这个意思。
其次，“子、儿、头”等后缀成分须依附于前边的词语存在，是名词的标志，而“热、坛、风”这一类单音节词，则勿须依附前边词语存在，可以单独使用。
再次，在修饰性词语和这些单音节词之间，结构较松散，有的也可以插入其它词语。
修饰这些单音节词的成分可以是词，也可以是短语，没有一定限制。
由于这类单音节词确实存在一种后缀化的发展趋势，我们可以称其为类后缀成份。
⑷有的新词语，从它开始使用，就作为一种比喻用法。
如：大锅饭：喻指不符合社会主义分配原则的平均主义分配制度。
一刀切；喻指那种不根据实际情况区别对待的简单化的工作方法。
这类词语就字面意义谈，本指一种现象或事物，只是人们很少用它们的字面意义，而是常用它们来喻指某一事理、现象，在使用过程中这类词语逐步具有了某种习用的意义。
这类词语也可以被看作是一种新的俗语、惯用语，如：“踢皮球”、“剃光头”之类，它们应用的范围比较广，很难说明这种比喻究竟是以那个本体为对象的。
三、借代造词法用借代修辞格形成的新词語，一般来说可分为以下几类：⑴、以专称代指通称。
如：伯乐，原为韩愈《马说》中的人名，擅长相马的人后来代指擅长发现人才推荐人才的人。
硅谷：源自美国，电子工业基地，现代指电子工业基地。
⑵、以某一相关事物代指一事物。
如：红包：代指家长给晚辈子孙的赏钱或厂矿、企事业单位给职工发放的奖金。
菜篮子：代指城镇居民的副食蔬菜供应。
“菜篮子”：是城镇居民采购蔬菜、食品时携带的工具；“红包”：使用红纸包着钱币，象征喜庆、吉祥，以示奖励。
⑶、以事物的某一特征部分或标记代指该事物。
如：橄榄绿：代指这种颜色的警察制服。
大团结：指拾元面值的人民币，因上面印着民族大团结的图案而得名。
国脚：专指具有高超球艺的国家级的足球队员。
⑷、以具有特征性的动作行为代指某一事。
如：画圆圈：代指圈阅文件。
一些领导同志在阅读或批示文件时，常画圆圈表示已经过目。
爬格子：因写文章要用带格子的稿纸，所以拿“爬格子”来形容勤奋艰苦写写作。
挂鞋：代指足球队员退出绿茵场，不再参加比赛。
“画圆圈、爬格子”，“挂鞋”都是动宾结构。
前者口语色彩浓，后者书面语色彩浓。
此外，它们之间的感情色彩也有区别。
“画圆圈、爬格子”含有戏谑的意味，“挂鞋”则显得庄重。
⑸、以形象性称谓代指原有专名。
如：铁榔头：因郎平扣球凶猛有力，而“郎”与“榔”同音，人们就以“铁榔头”代指朗平。
聂旋风：我国围棋手聂卫平在中日围棋赛中，连连获胜，象一股旋风，令对方无法招架，于是“聂旋风”就成了聂卫平的代称。
⑹、以专名代指该专名所具有或体现的某种社会现象、观念等。
如：“条子现象”指领导干部随意批条子办事的不良社会现象。
“明星效应”指文艺、体育等领域里的明星由于受人崇拜而产生吸引力和号召力的社会现象。
这类词语从意义上说，带有一定的模糊性、随意性；从结构上说，为定中结构；它不同于一般修辞上借代里所说的“专名代泛称”，从整个短语看，可以认为是部分借代。
四、仿拟造词法采用仿拟手法构成的新词语，实际包含两种不同的情况：一种是在具体的语言环境中为了修辞的目的，利用仿拟格而产生的偶发性新词语。
这类新词语有些会超越原语言环境，被更多的人认可并使用，逐步获得一般词语的性质；有些只是偶尔出现或偶尔重复出现，很快被遗忘和淘汰。
另一种情况则是依据汉语词汇中已有的词语，利用仿拟手法来构成表达新事物新概念的词语，可视为用仿拟构词法构成的新词语。
利用仿拟构词法产生的新词语有着一般新生词语的性质，接下来我们着重分析仿拟型新词语的情况。
⑴、格式仿汉语词汇中有些词语的构成在形式上呈明显的框架结构，这种框架结构也即一类词语构成的格式，依据一定的格式，通过改换某些构词要素，能产生一系列同格式的词语。
