小学六年级科学毕业考复习资料

1、冰也能制成放大镜。

2、在显微镜下我们能够清楚地看到洋葱表皮细胞，并可以看到每个细胞中间都有一个小黑点，这个小黑点是（细胞核）3、在显微镜里看到微小生物向左方游动，那么实际上是在向右方移动，所以我们应该把载玻片向左方向移动，才不至于使微小生物从中消失。

4、晶体具有特殊的结构，是一类美丽、奇妙而又十分重要的物质。

5、控制微生物运动的方法有6、显微镜和放大镜的区别：显微镜是两块凸透镜组成的。

7、光线从空气进入凸透镜时会发生折射。

8、如何制作一个简易显微镜。

9、细胞对生命体的作用。

10、持握方法：用拇指、食指挤压胶头控制试剂的吸入或滴加量，滴加液体时垂直悬空滴入液体，不能贴着试管或其他器皿。

11、当风向标箭头指向西边时，刮的是西风。

12、核桃夹是省力杠杆，斧头是斜面，扳手是轮轴。

13、我国的珍稀植物有珙桐、水杉、银杏、金花茶14、我国的珍稀动物有藏羚羊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、亚洲象15、菜刀放在干燥处，可以切断铁和水的接触，防止生锈。

16、蕨类、藻类、苔藓类属于不开花植物，松树、柳树是开花植物。

17、给电动车充电是电能转化成化学能。

18、生物生存是自然赋予的权利，人类应该尊重各种生物的生存权利。

19、光年是光一年走的距离，是长度单位。

20、种瓜得瓜，种豆得豆，是生物具有遗传的现象。

龙生九子，各有不同，是生物具有变异的现象。

千里之堤毁于蚁穴，是生物对环境的影响。

21、实验时，滴管中还有少量的液体，如暂时不用应把滴管不可将滴管横着平放在桌面上。

22、滑轮的画法23、杠杆尺24、改变电磁铁南北极方向最简单的方法是改变电流方向。

25、电铃、电动机、扬声器应用了电磁铁的原理，指南针没有应用电磁铁原理。

26、从目镜往下看，看到的是黑乎乎的，这是因为对光不好，应该调整反光镜，直至出现亮的光圈为止。

27、做一个户外净水装置。

28、以太阳为中心，包括环绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做太阳系。

小学科学六年级总复习资料小学科学六年级总复习资料随着小学生的学习进程，六年级是一个重要的阶段，也是小学生科学学习的最后一年。

为了帮助孩子们巩固所学的知识，总结归纳，下面将为大家提供一份小学科学六年级总复习资料。

一、物质与能量物质与能量是科学学习的基础，也是六年级科学学习的重点。

在这个部分，我们可以回顾一下物质的性质和变化，例如固体、液体和气体的特点，以及物质的溶解、凝固和融化等变化过程。

在能量方面，我们可以复习一下能量的传递和转化，例如热能、光能和声能等。

二、生物与环境生物与环境是一个有趣且实用的科学领域。

在这个部分，我们可以回顾一下生物的特征和分类，例如植物和动物的共同点和不同点。

此外，我们还可以了解一些生物与环境的相互关系，例如食物链和生态系统等。

三、天体与地球天体与地球是一个广阔而神秘的领域。

在这个部分，我们可以复习一下太阳系的组成和行星的特点，例如地球、月球和太阳等。

我们还可以了解一些与天体有关的现象，例如日食和月食等。

四、科学实验科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法。

在这个部分，我们可以回顾一下科学实验的基本步骤和注意事项。

同时，我们还可以通过一些简单的实验来巩固所学的知识，例如测量物体的质量和体积等。

五、科学探究科学探究是培养学生科学精神和解决问题能力的关键环节。

在这个部分，我们可以回顾一下科学探究的基本思路和方法。

同时，我们还可以通过一些探究性的问题来培养学生的思考能力，例如为什么冰会融化和为什么水会沸腾等。

通过以上的总复习资料，我们可以帮助孩子们全面回顾和巩固所学的知识。

在复习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，进行有针对性的练习。

此外，还可以通过一些科普读物和科学实验来拓宽孩子们的科学视野，激发他们对科学的兴趣。

小学科学六年级总复习资料的编写需要根据教材的内容和学生的学习情况进行调整和完善。

希望这份总复习资料能够对小学生的科学学习有所帮助，让他们在六年级的科学学习中取得更好的成绩。

六年级上册第一单元微小的生物1、病毒是一类没有细胞结构的生物，他们的结构非常简单，有蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

，2、病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动的迹象。

3、病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

4、病毒按形状可分为;球状，杆状，蝌蚪状。

5、病毒按形状可分为，动物病毒，如;乙肝病毒。

植物病毒，如;番茄花叶病毒。

细菌病毒，也叫噬菌体，如;大肠杆菌噬菌体。

6、常见的病毒有;流感，狂犬病，脊髓灰质炎，麻疹，水痘，腮腺炎，天花，甲型H1N1流感等。

7、人在土壤，空气，水以及动植物生体内外，都可以找到细菌，他们无处不在。

8、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。

9、细菌既有好处，又有坏处。

10、细菌对人类的好处，细菌可用于食品发酵;（1）生产沼气。

（2）生物制药。

（3）增加土壤肥力。

11、细菌的特点（1）适应能力强，种类繁多，分布广泛。

（2）个体微小（2）繁殖速度特别快。

12、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体，不断腐烂，分解。

动植物遗体分解的二氧化碳，水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。

13、细菌对自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

14、细菌按形状可分为;球菌，杆菌，螺旋菌。

15、馒头发霉与温度湿度有关。

16、馒头发霉的条件是;温暖，潮湿。

17真菌是既不属于动物，又不属于植物的一类生物。

18、常见的真菌;霉菌，酵母菌，蘑菇，青霉菌。

19、识别有毒蘑菇的方法：1.看颜色2.看形状3.看分泌物4.闻气味20、常见的食用菌有：平菇.双孢蘑菇.环柄香菇.金针菇.深凹杯伞.银耳.灵芝.猴头.木耳。

21、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。

22、蘑菇的组成：1.菌盖2.菌褶3.菌柄4.菌丝5.地下菌丝22.真菌（食用菌）生长的条件是：1.寄生体2.适宜的温度3.适宜的湿度23：采集蘑菇时要注意，有的蘑菇有毒不要用手直接接触。

小学六年级科学毕业考复习资料第一篇：小学六年级科学毕业考复习资料六年级毕业考科学复习资料三上：1、植物的叶由（叶片）、（叶柄）构成。

2、蜗牛靠（腹足）爬行前进，爬行的痕迹会留下（黏液）。

3、（蜂鸟）是世界上最小的鸟；（大象）是陆地上最大的动物；（长颈鹿）是世界上最高的动物。

4、我们身体可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）几个部分。

5、在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围世界中接受的信息最多。

6、液体的多少通常用（量杯）来测量；液体的多少用（毫升）来表示。

7、淀粉加碘酒会变成（蓝黑色）三下：1、你认识的身边的混合物有：（土壤）、(盐水)、(黑墨水)等。

2、凤仙花的身体有6部分，它们是(根)、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。

3、被压缩空气有（弹性），空气流动起来就形成（风）。

4、温度计是根据（热胀冷缩）的原理制成的，零下5摄氏度可以写成（-5℃）。

5、潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，潜水艇有一个很大的压载舱。

让潜水艇上浮的办法是（将水压出水舱），让潜水艇下沉的办法是（将水吸入水舱），这是因为大小一样时，物体（重量减轻）就上浮，物体（重量增加）就下沉。

6、我们天天都生活在空气的海洋里，新鲜的空气具有无色透明、（无味）、（无固定形状）、（会流动）等特点。

7、像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、（液体）和（气体）。

8、蚕的一生要经历（卵）、幼虫、（蛹）、（成虫）四个阶段。

9、在醋里加入小苏打，会产生很多的（小泡泡），用点燃的火柴靠近，火柴会熄灭。

（说明醋和小苏打混合后，产生了不支持燃烧的气体）四上：1、我知道与猫相似的小动物有：（兔）、（狗）、（老鼠）；跟金鱼相似的小动物有：（鲫鱼）、（鲳鱼）、（鲤鱼）；跟鸽子相似的小动物有：（麻雀）、（鸡）、（鹦鹉）；跟甲鱼相似的小动物有：（海龟）、（鳖）、（蛇）；跟蜻蜓相似的小动物有：（蝴蝶）、（蝗虫）、（蝉）；跟青蛙相似的小动物有：（蟾蜍）、（蝾螈）、（大鲵）。

小学六年级科学复习资料小学六年级是科学学科的重要阶段，需要通过复习提高科学素养。

以下是小学六年级科学复习资料，希望对同学们复习有所帮助。

一、生物学1.基本概念生物学研究生命现象的科学。

主要研究生物的结构、功能和演化规律，在人类生存和健康、环境保护等方面发挥着重要的作用。

2.生物分类生物可分为原生生物、真核生物、单细胞生物、多细胞生物和无脊椎动物、脊椎动物等不同类别。

3.生育生育是指生物繁殖后代的过程，包括有性生殖和无性生殖两种方式。

有性生殖通过合子与卵子结合，形成新的生命体；无性生殖则是通过分裂等方式生成新的生命体。

4.生态平衡生态平衡是指整个生态环境中各种生物种群之间保持一种适宜的相互关系，达成生命形式的稳定，并与环境保持协调发展。

5.生活实践中的生物学生活实践中的生物学是关于大自然中各种优秀特色植物、动物等生物的学问。

这些生物在人类生活和生产中都起到着重要的作用。

二、物理学1.基本概念物理学研究物质、能量、空间和时间之间的关系。

从基本粒子到日常生活中经常遇到的现象，无不在物理学的研究范围内。

2.物理学实验物理学实验是一种重要的物理学学习方式。

目的是使学生通过实际操作，全面系统地掌握和理解物理概念和原理。

3.测量测量是物理学中非常重要的一个部分。

测量精度是保证测量结果准确性和可靠性的重要标准。

4.力和运动力是物体运动状态改变的原因，它有大小、方向和作用点。

运动则是物体的位置发生变化，通常包括直线运动和曲线运动两种类型。

5.电和磁电和磁是物理学的两个重要分支。

电学研究电荷、电场、电流和电磁场等现象；磁学则研究带电粒子在磁场中的运动和磁场对物质的影响。

三、化学1.基本概念化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律以及它们之间的相互关系。

化学是一门实验性科学，它通过实验来验证和发展理论。

2.分子分子是由原子组成的微小物质结构，是物质中最基本的单位。

在化学反应中，分子之间发生的变化引起化学品质的变化。

3.元素和化合物元素是由同一类型原子构成的物质，包括金属、非金属和惰性气体等不同类型。

第一课化石一、填空：1、被称为活化石的植物有，银杏、水杉、苏铁、动物有大熊猫、中华鲟、扬子鳄2、课本第4页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。

牙齿尖锐的动物一般是（肉食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。

从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐龙，（圆顶龙）草食性恐龙。

3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。

4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。

5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。

二、问题：1、什么是化石？在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。

2、化石有什么作用？答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

3、化石的形成需要哪些条件？答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。

4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。

）答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。

鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。

由于与空气隔绝，鱼的尸体不会腐烂。

经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。

第二课时探索动物的发展史一、填空：1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）;由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。

2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000万年）前，体型像（狐狸）,牙齿适于取食（树叶），前肢有（四趾），中趾长，后肢有（三趾）。

生活在（森林）为食。

3、约3000万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。

4、约2000万年前，出现了（中新马），它由森林生活改变为（草原生活），适于取食干草，前后肢都是（三趾），但中趾特别发达，第二、四趾（退化），适合在草原上（奔跑）。

科学六年级复习资料随着六年级的到来，对于科学学科的学习也越来越重要，各种知识点和理论的掌握更是至关重要。

在这个特殊的时期，科学复习也变得尤为重要。

因此，本文为大家收集整理了六年级科学的复习资料，供大家参考使用。

一、科学研究的基本过程研究科学的历史：从古至今的发展。

研究对象：为了符合科学研究的反复性和可行性，需要有一个研究对象。

环境、生物、物质等具有一定特点的事物都可以成为研究对象。

研究方法：实验方法、观察方法和模拟方法。

二、人体结构与功能人体的主要器官：头部、胸部、腹部和四肢。

人体的生理系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、运动系统和感觉系统。

人的生长发育：人的生长发育与环境、遗传、营养有关。

三、物质与能量物质的分类：常见的物质有固体、液体、气体等。

物质的性质：比如密度、颜色、硬度、透明度等。

能量的来源：太阳能、水能、风能、热能等。

四、地球与太阳系太阳系的基本概念：太阳系由太阳、八大行星、数十颗小行星和彗星等组成。

行星的特点：地球是一个行星，特点是自转和公转，地球也有四季变化与日夜交替等。

探究地球的方式：地球的卫星和历史地理学等工具。

五、生态平衡与环境保护生态平衡的基本概念：生态平衡指在一个特定的环境下，生物之间保持一种相对稳定的数量，形成一个动态的平衡状态。

环境污染的影响：水污染、空气污染、土地污染等，它们都能带来生态平衡的破坏。

保护环境的重要性：每一个人都应该承担自己保护环境的责任，从自身的生活细节着手，控制自身的污染排放，从而形成可持续发展的生态环境。

通过这份综合的复习资料，相信同学们已经在六年级的科学复习上掌握到了很多有用的知识点。

同时，在未来的科学学习中，也一定能够胜任更加复杂和深奥的知识点和理论。

希望同学们在学习、思考、探究的过程中收获更多的成果。

科学六年级毕业考复习资料三上《植物》单元1、我们可以用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手摸等方法观察大树，细小的地方用放大镜观察，还可以用皮尺测量。

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

3、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。

用简单的词语记录观察的结果。

用简图描述树的整体形状。

用拓印树皮方法观察树干4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

5、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

树是木本植物，草是草本植物。

6、水葫芦浮在水面的秘密：水葫芦叶柄里有气囊，是海绵体，里面充满空气。

8、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

9、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有生命、都会死亡、都有根茎叶。

11、向日葵的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死。

《动物》单元1、蜗牛：用腹足爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。

头上有两对触角，用齿舌磨碎食物，饲养蜗牛时在傍晚喂食。

蜗牛夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。

蜗牛休眠了，放入温水中让蜗牛醒来。

2、蚯蚓：身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门，环带离口较近。

环带部分是蚯蚓的繁殖器官。

喜欢吃落叶。

靠身体伸缩前进。

遇到危险，会身体收缩；下雨天会爬到地面透气。

蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

3、蚂蚁身体分成头、胸、腹三部分，头上有一对触角，遇到同伴时用触角交流信息，胸部有6只脚。

用脚爬行。

行进的过程中会分泌一种信息素。

4、金鱼：有适应水生环境的结构，金鱼身体表面有鳞片，用鱼鳍游泳；用鳃呼吸。

靠吞食食物；鱼食不能喂得太多。

金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。

5、动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：都活在一定的环境里；都会运动；都会吃食物；都会排泄废物；都会对外界刺激做出反应；都会生长发育；都会繁殖后代。

小学六年级下册科学毕业班复习资料小学教育集团科学六（下）复习资料（XX.6）第一单元微小世界1.一千多年前，人类发明了放大镜。

放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。

2. 培根发明了眼镜。

3. 放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。

4. 放大镜的镜片和能起放大作用的器具具有的共同特点是：中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。

5. 放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

6.放大镜放大的倍数越大，透过放大镜看到的视野就越小。

7. 放大镜的构造：镜架、镜片（凸透——“凸透”镜）。

8. 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

9. 像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

10.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

这就是显微镜的原理。

11.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。

显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

12.洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。

13.正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。

（显微镜结构和使用方法详见P13）。

移动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是相反的。

14.一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

15.细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

16.在显微镜下观察的物体需要制成玻片标本，标本要求薄而透明。

17. 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。

在水中生活着很多形态各异的微生物。

如草履虫、变形虫等。

18.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。

19.微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

小学科学六年级毕业班复习资料（完整版）一、填空1·1、能发光的物体有。

1·2、发光的物体叫做（光源）。

光是沿（直线传播）的。

传播的方向是（向着四面八方）。

2·1、光照到物体表面，被物体挡住，改变了原来的方传播方向，反回去了。

这种现象叫做（光的反射）。

2·2、光反射物体的本领（有强有弱）。

物体表面颜色越（浅），反射光的本领越（强）；物体表面颜色越（深），反射光的本领越（弱）。

2·3、光从一个透明物体进入另一个透明时，传播方向会发生偏折。

这种现象叫做（光的折射）。

3·1、我们平常使用的镜子，表面是平的，叫做（平面镜）。

平面镜成像是由于光的（反射形成）的。

3·2、把各种物体放在平面镜前，相同点是平面镜里的像都与物体（左右相反）。

3·3、潜望镜是利用（光的反射原理）制成的。

4·1、像放大镜的镜片这样，（中间厚、边缘薄的透明镜片，叫做凸透镜）。

4·2、凸透镜是（根据光的折射原理制成的）。

4·3、凸透镜有（放大物体、会聚光线、使物体成像）的作用。

4·4、利用凸透镜成的像都是（倒像）。

当凸透镜距纸屏（近），距蜡烛（远）时，形成的是（缩小）的像；当凸透镜距纸屏（远）、距蜡烛（近）时，形成的是（扩大）的像。

4·5、凸透镜的用途：可用做放大镜、照像机、幻灯机、电影放映机、摄像机的镜头。

4·6、照像机镜头中的凸透镜有（使物体成像）的作用。

5·1、眼球可分为（瞳孔、视网膜、晶状体、视神经）。

5·2、6·1、阳光通过三棱镜后，会分散成（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种色光。

6·2、阳光是由（七种）色光混合而成的。

下雨时或雨后，空中悬浮着很多（小水珠）、它们会像（三棱镜）一样，将阳光分散成（七种）色光，形成彩虹。

7．1、花山岗岩的主要成分是石英、长石、云母三种矿物。