笑对失败.PPT

-------海伦·凯勒
思路拓展
挫折是指个人从事有目的的活动时，由于遇到阻碍和干扰，其需要得 不到满足时表现出的一种消极情绪状态。中学生所会遇到的挫折主要表现 在学习方面和情感方面。学习方面主要包括考试没考好，成绩下降，受到 老师和家长的批评和责备。 人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有 河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。 正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住孟子的话：“天降大任于斯人 也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增 益其所不能。” 记住巴尔扎克的话：“挫折和不幸，是天才的进身之阶， 信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。” 生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可 使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对 挫折。 适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人 奋进。挫折是一种挑战和考验。
事实论据
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文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原 放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑 脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览
• 因病瘫痪的史铁生坚强乐观，曾以《我与 地坛》等作品，打动千千万万读者 。
现代海伦· 凯勒 王峥、周婷婷分别 是中国第一位盲人女大 学生和中国第一位聋人 少年女大学生。二人同 时被保送到辽宁师范大 学。之后，你成了我的 眼睛，我成了你的耳朵， 携手组成“海伦· 凯勒 号联合舰队”，在她们 身上发生了一连串的动 人故事。她们一位幼年 失明，一位童年失聪。
1、岁不寒，无以知松柏；事不难，无 以知君子。 （荀子） 2、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 （郑板桥） 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、我要扼住命运的咽喉，它决不能使 我完全屈服。 （贝多芬） 5、最困难之时，就是离成功不远之日。 （拿破仑）
事实论据
• “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折 后，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍 访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情 怀！ 面对痛苦，李白得意淡然，失意坦然， 正视痛苦，绣口一吐就半个盛唐。
事实论据
• 当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁” 的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。 他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投 江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚 信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯 我独清”一定会给后人带来思索和警惕。
格 言 交 流
生活是一面，惊 -------拉伯雷
涛拍岸，卷起千堆 微笑，它不花费什么，但却收获了很多。他丰富 雪”。浪涛被岩石打 了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。 得粉碎，但它们仍然 它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。 微笑。虽然被粉碎， -------卡耐基 但卷起了雪白的浪花， 世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀.。 在蓝蓝的晴空，占一 席之位。它们不曾埋 --------雨果 怨岩石的无情，只是 “忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光 微笑着面对自己要过 明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲, 的生活。 别人嘴角的微笑-当作我的快乐。
我们敬佩的体操运动 员桑兰，被誉为“跳 马王”，在第四届世 界“友好”运动会上， 不幸意外摔伤，将永 远与轮椅相伴。可出 人意料的是，当人们 再次看到她，她的脸 上却绽放出阳光般的 微笑。这微笑比春花 更绚丽，比小草更顽 强。她在微笑中，学 会了吃饭穿衣；在微 笑中，走进了大学； 在微笑中，成为了记 者，并当上了2008
有人说：微笑是一种 魅力，是涵盖着一种振作， 一种成熟，一种坚强，一 种超脱的魅力。 有人说：微笑是一种 风度，是具有热情和友善， 具有接纳和体贴，具有宽 容和豁达，具有乐观和轻 松的风度。
• 天生我材必有用，千金散尽还复来”。 • 长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。 、、、、、、
道理论据
• 冬天已经来到，春天还会远吗？----雪莱 • 微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬 色。”--------雨果 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找 光明。”---顾城 • 当你为错过月亮而叹息时，你就要错过群 星了。”---泰戈尔
我们该怎么做呢？
• 考试失败时，不免想痛苦一场，当心酸的 眼泪流到嘴角时，我会上扬嘴角，给自己 一个微笑，让心灵的阳光晒干泪珠；当梦 想破碎时，我会忍着碎心的痛，给自己一 个微笑，让时间粘好我破碎的梦；被人误 会时，我想躲在墙角哭，但眼泪是不能解 决问题的，站直身子，擦干眼泪，给自己 一个微笑，给别人一个微笑，用行动证明 自己，让真理来替你说话。
事实论据
• 美国著名盲聋女作家海伦•凯勒以“忘我就 是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的 精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看 到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听到 的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微 笑当作我的幸福。”从海伦•凯勒的一席话 中我深刻地领悟到：微笑它的价值有多大， 它可以让一个身处绝境的人获得新生和幸 福。
• 微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光 明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋润着 枯渴的心灵；微笑是生活中最通俗的语言， 能使不同肤色的人心有灵犀一点通。
微笑,标志着自信、雅 量 和大度，这是一种胸怀，一种 境界。微笑着面对生活的人， 失去的只是自己的烦恼，赢得 的则是整个世界。让我们一起 走进别人的故事，看他们如何 诠释“笑对失败”的意义。
• 霍金贝多芬、、、、、、 • 欧阳修范仲淹、、、、、、
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生， 这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪 了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后， 他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机 和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书 页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子 上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读…… 霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为 世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛 顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸 发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对 哲学和宗教也有深远影响。 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所 以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有 强烈的使命
张海迪5岁时，因病胸 部以下完全失去知觉，生活 不能自理。医生会诊认为， 像这种高位截瘫病人，一般 很难活过27岁。 这个时刻受到死亡威胁 的年轻姑娘自学完成了从小 学直到硕士研究生的全部课 程，自学了英语、日语、德 语和世界语，翻译了数十万 字的英语小说，编著了大量 书籍，并自学十几种医学专 著，为群众无偿治疗达1万 多人次。
贝多芬的故事
贝多芬从4岁起，就受到父亲严格的音乐训练，他整天被关在屋子里 练琴。贝多芬很早就学会了演奏钢琴、管风琴、小提琴、中提琴和长笛。 由于家境贫困，贝多芬小小年纪便承担起家庭重担，因而没能受到很好的 教育。他是靠自学成长起来的。他17岁时，母亲去世了，年轻的贝多芬作 为一家之主，同生活顽强地作斗争。他先是被公认为灵感丰富的即兴演奏 家和维也纳最好的钢琴家，后来又被公认为优秀的作曲家。但痛苦一直伴 随着贝多芬。从27岁起，他的耳朵渐渐地聋了。这对于一个音乐家来说是 多么沉重的打击！同时，他还遭受着失恋的折磨，心爱的姑娘一个个离他 而去。也正是在这个时期，贝多芬表现出极其旺盛的创作力，写出了许多 杰出的作品，被誉为“交响乐之王”，最终获得巨大成功。