26、《小石潭记》学案
教师寄语：一切景语皆情语。
学习目标：
1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；
2、学习对景物入微地观察并抓住特点多角度写景及写作特色
3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；
4、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力；
教学重难点
重点：疏通文意、积累文言实词、虚词
难点：掌握写景角度和写景技巧，理解文中的乐与忧
课时安排：2课时
第一课时
一、自主预习
1、检查预习情况，给下列粗体字注音
摇缀（）隶（）篁竹（）清冽（）为坻（）为屿（）为嵁（）
佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂
往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃
犬牙差（）互寂寥（）无人
2、作家作品简介。（请自己收集有关作家、作品的资料）
3、背景介绍。
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》
二、走入《小石潭记》
1、自由朗读课文，读准字音，注意节奏。
2、细读课文、疏通文意
（1）小组交流、疏通文意
以四人小组为单位进行交流，交流的方式是：着重翻译前四段，每人一段，将翻译过程中不能解决的字、词或句记录在本子上，准备在全班交流中提出来。
（2）找出常见的一词多义和词类活用、通假字、古今异义等知识考点。
3、小组轮读课文，回答下列问题
（1）、作者是怎样发现小石潭的？
（2）、小石潭的全貌是怎样的？
（3）、游鱼和潭水有什么特点？
（4）、作者是怎样描写谭上景物的？
三、总结
这节课你有哪些收获？
第二课时
一、复习巩固上节课内容。
1、解释划线的词
⑴水尤清冽 (2)日光下澈（3）佁然不动
（4）俶尔远逝（5）悄怆幽邃（6）隶而从者
2、翻译下列句子
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（2）日光下澈，影布石上
（3）其岸势犬牙差互，不可知其源
二、听读课文，读完之后思考小石潭的景物给你留下了什么印象？用一个字来说明。
请同学们抓住景物特点，用“小石潭真___，你看_______________”写一句话。
三、精读课文（1-4）段，赏析小石潭的奇特
请同学们看课文想想，小石潭的奇体现在哪里？
四、选读课文，学习作者的写景角度和写景技巧
作者为什么会把一个很普通的小石潭写的那么美丽奇特，不管是写水、写石、写鱼、都写的细腻生动，试着说说文中从哪些角度写景，运用了哪些写景技巧？
五、齐读课文，探究作者的情感
1、如此凄美、清幽的小石潭，作者坐在此地有什么感受呢？
2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解。
六、拓展延伸：千古文人山水梦，“仕不得志”便寄情山水。
例：（1）柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，（绝）万径人踪灭。（灭）孤舟蓑笠翁，（笠）独钓寒江雪
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）你还能想到哪些诗句？
七、当堂达标
阅读下面的文字，回答后面的问题。
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．文章的作者是唐代的文学家（）。
2．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互
3．把下列句子翻译成现代汉语。
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：
②四面竹树环合，寂寥无人。
译文：
4．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？答：
5．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
句子：
理由：
6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
答：
当堂达标答案：
1．柳宗元
2．①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互
3．①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。
4．意在表现孤寂悲凉的思想感情。
5．示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
6．略
