初三语文上册期末模拟试题及答案

初三语文上册期末模拟试题及答案初三上学期语文期末模拟卷（时间：120分钟总分：150分）一、积累与运用：（30分）1、下面加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A、宿愿（shù）留滞（zhì）喑哑（yīng）强聒不舍（guō）B、颤动（zhàn）凝望（níng）伶仃（lín）心无旁骛（wù）C、骈进（pián）凌驾（líng）曙光（shǔ）恪尽职守（kè）D、廓然（kuò）创痛（chuàng）一抔（póu）气吞斗牛（dòu）2、古诗词名句填写（①-④必答，⑤⑥任选一题答题）(7分)①、，帘卷西风，人比黄花瘦。

②、洒困路长惟欲睡，。

③、，只有香如故。

④、在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写了激烈的战斗场面的一句诗是：，。

⑤、白居易的《观刈麦》中的“，”跟“锄禾日当午，汗滴禾下土”类似，都反映了农民劳动的艰辛。

⑥、在《渔家傲·秋思》中，表现和内地城市华灯初上时的景象迥然不同的一句诗是：，。

3.仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。

（3分）我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“小桥流水人家”的情调；我梦想，，，。

4、阅读下面文字，完成问题。

（4分）2010年元旦来临，某校为了丰富学生的文化生活，要求各班级自行组织“庆元旦”文娱活动。

该通知公布后，得到了许多学生的欢迎，但也有人说：“学习这么紧张，花时间搞活动，太划不来了。

”①请你用一两句话得体地驳斥对活动持异议者的话。

（2分）②活动后某同学就此写了一则消息，但画线处都有语病，请你任选2处，为他改正。

（2分）A为了活泼我校学生的课余生活，加强师生之间、同学之间的情感交流，值2010年元旦来临之际，我们初三（3）班组织了“庆元旦”文艺晚会。

②晚会十分成功，同学们争先恐后，踊跃参与。

B节目丰富多彩，有歌舞、朗诵、相声、小品、合唱等。

④精彩的表演博得了全班热烈的喝彩声，有些平时沉默寡言的同学在晚会上也表演了精彩的节目，让大家对他们刮目相看。

C晚会之后，立即又投入到紧张的学习之中。

改：ABC5、综合性学习与名著考查：（13分）为了激发学生读书的兴趣，丰富学生的知识，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，快乐健康成长，本学期学校特举办“好书伴我成长”读书活动。

请你完成以下任务。

（1）请你为本次读书活动写一句口号或标语。

（2分）（2）阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。

活动中，大家搜集到了下面六部中国古代经典著作：《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》请把以上六部经典著作分别归在下面四类中。

（4分）①四书五经：②前四史与《资治通鉴》：③先秦诸子：④古典小说：（3）完成以下读书卡内容：①、请你根据提示，把神话中的人物名字填写在括号内。

（2分）（）说：我开；共工说：我撞；（）说：我补；精卫说：我填；（）说：我射；（）说：我造；神农说：我尝。

②、请分别指出下列成语故事中的主人公（2分）A《纸上谈兵》B《负荆请罪》C《投笔从戎》D《四面楚歌》（4）温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时曾说：“我非常希望提倡全民读书。

我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。

（至少用一种修辞手法）（3分）二、阅读与理解（一）与周瑜相遇（12分）迟子建一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。

那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。

那晚，我漫无目的地行走在河岸上。

凉而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸，寻着艾草的味儿和凛凛的鼓声去了，结果我见到了一片荒凉的旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是，帐篷前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。

就在这时，我见到了独自立在旷野上的周瑜。

周瑜也注意到了我，因为在这旷野上，睁着眼睛的只有两个人：一个是我，一个就是周瑜。

我见到了我最想见到的一个男性，那一瞬间我说不出话来，我见到亲密的人时往往都是这个表情。

周瑜身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气令我颤抖不已。

“战事还未起来，你为何而发抖？”周瑜说。

我想告诉他，他的英气令我发抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖，可我说不出话来我不知道又有什么战事要发生。

这么大规模的安营扎寨，这么使周瑜彻夜难眠的战事，一定非同一般。

短兵相接，战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹。

只有刀染了血迹，战争才算结束周瑜并没有在意我的发抖，而是将一把艾草丢进篝火里，我便明白了艾草味的由来。

可是先前所闻的鼓角声呢？周瑜转身走向帐篷时，我见到了支在地上的一面鼓，号角则挂在帐篷上。

他拿起鼓槌，抑扬顿挫地敲了起来，然后又吹起了号角。

他陶醉着，为着战争之音而沉迷，他身上的铠甲闪闪发光。

我说：“这鼓角声令我心烦。

”周瑜笑了起来，他的笑声像雪山前的回音。

他放下了鼓槌和号角，他朝我走来，他说：“什么声音不令你心烦？”我说：“流水声、鸟声、孩子的吵闹声、女人的洗衣声、男人的饮酒声。

”周瑜又一次笑了起来。

我见月光照亮了他的牙齿。

我说：“我还不喜欢你身披的铠甲，你穿布衣会更英俊。

”周瑜说：“我不披铠甲，怎有英雄气概？”我说：“你不披铠甲，才是真正的英雄。

”我们不再对话。

我们相对着。

他说：“你来自何方？为何在我出征前出现？”我说：“我是一个村妇，我收割完芦苇后到河岸散步，闻到艾草和鼓角的气息，才来到这里，没想到与你相遇。

”“你不希望与我相遇？”他说。

“与你相遇，是我最大的心愿。

”我说。

“难道你不愿意与诸葛孔明相遇？”他说。

“不。

”我说，“诸葛孔明是神，我不与神交往，我只与人交往。

”“你说诸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄气短。

”周瑜激动了。

“英雄气短有何不好？”我说，“我喜欢气短的英雄，我不喜欢永远不倒的神。

英雄就该倒下。

”周瑜不再发笑了，他又将一把艾草丢进篝火里。

我见月光微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详。

我说：“我该回去了，天快明了，该回去喂孩子了，猪和鸡也需要喂食了。

”周瑜动也不动，他看着我。

我站了起来，恋恋不舍地离开周瑜。

走前我打着哆嗦，我在离开亲密的人时会有这种举动。

我走了很久，不敢回头，我怕再看见月光下周瑜的影子。

快走到河岸的时候，却忍不住还是回了一下头，我发现周瑜不再身披铠甲，他穿着一件白粗布的长袍，他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上，刀刃上跳跃着银白色的月光。

战马依然安闲地吃着夜草，不再有鼓角声，只有淡淡的艾草味飘来。

一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。

那片芦苇已被我的泪水打湿。

6．根据小说的故事情节完成填空。

（2分，每空不超过10个字）“我”见到周瑜→→7．请简要赏析下面的语句。

（4分）我见月光微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详。

8．结合文末的加点语句，联系全文，说说“我”心目中的周瑜是一位怎样的英雄？（3分）9．下列各项中，对小说理解和分析不恰当的一项是（）（3分）A．“我颤抖不已”“我打着哆嗦”这两处动作描写表明了“我”对周瑜的倾心与不舍。

B．周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”，体现了周瑜对“我”的态度由不以为然到深有触动。

C．小说以“与周瑜相遇”为主线，运用了虚实结合的写法。

如写艾草味、鼓角声便是实写。

D．小说通过描述一个村妇的内心世界，表现了厌恶战争，喜爱安宁而淳朴的生活这一主题。

（二）《黄河黄土黄种人》（节选）（23分）①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。

旁边有诗云：一艘小纸船/悠悠地飘过来/吸饱水分/渐渐沉没/世界上所有的美好/都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。

我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。

假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。

世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的“有效期限”。

父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。

于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。

每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。

怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。

庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。

因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

10、选文第①段引用几米小诗的作用是什么?(2分)11、选文第⑤段运用了哪些论证方法?请分析所采用的一种论证方法的好处。

（4分）12、选文的中心论点是什么?（2分）13、读完本文你一定很有感悟，请结合自己实际生活，写一篇200字左右的感言。

（15分）（三）（11分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

14、解释文中加点字的含义。

（4分）身（）诚（）毛（）所以（）15、翻译划线的句子：（3分）16、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（2分）17、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是（2分）（四）朱云见汉成帝（14分）故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣上不能匡①主下亡以益民皆尸位素餐②。