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江苏2017年高考冲刺英语学科考前指导

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—Ｌｉｖinｇｅverｙｄay to theｆｕll,deｆinitely．
Ａ.recipeﻩB. rｅcordﻩＣ. rangｅﻩﻩD. rｅceｉpt
５.克服母语干扰，注意习惯用法
—I’m sorry. I’ｖelｅｆtｍyｃredit carｄhｏｍe．
AndI don’thavｅｅnｏugｈｃａsh forｔheｍeａl.
A．to be dｉscussedﻩﻩB．tｏｂeiｎgdiscussｅd
C．tｏdｉscussﻩﻩD. todiｓcussｉng
２).Cｏmｐuters must be of greatｕsｅ ｔo ___＿doing tｈesｃiｅntificｒｅｓeaｒch.
A．thosｅﻩＢ．whoﻩC. whomeｖｅrﻩD．whoｅver
A．At a cｏncｅrt.
Ｂ. Aｔa flowｅrshop.
C．Ａt a reｓtaｕｒaｎt.
Ｍan：Ｔhemusiｃaｎd floｗeｒsａrｅlｏveｌy.
Woｍan：Ｙes.Ihｏpｅthefoodisｇood, too.该题策略：捕捉关键词!
2．脑记和笔记相结合
Hｏw mｕchｄidｔheｍaｎpayｆor thｅtickets?
Ａ.＄8.ﻩB.$１2．C.＄16.
W：Tｉcｋｅtsaｒe four dｏlｌarｓforaduｌｔs, chｉldren’s tｉｃkets aｒｅhalｆprｉce.
M :OＫ.Ｉ’d liｋe tｗo adults’ aｎdｔwochｉlｄｒeｎ’s tickｅｔs, please.
该题策略:需记录的有日期、数字、时间或人名\地名等
2．重抓大意和测点。拿到试卷后,应立刻抓紧时间读完试题和选项,预测试题的测点和对话的大致内容。
3.牢记基本的规律。短对话,答案多在第二个人说话中出现;长对话及短文，要抓住开头的几句话,主旨题的答案往往就在这里,当然结尾处往往会再次呼应。中部往往是细节题。
４.速记数字等信息。数字和时间信息辨识题往往需要计算或辨析,听取信息时要随时记下相关数据，以防因为记忆出错影响答题。
江苏省２017年高考冲刺英语学科考前指导
———————————————————————————————— 作者：
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ﻩ
２017年高考冲刺英语学科考前指导
一、教师寄语：
学时一大片，用时一条线;考前理思路，考中少阻难。
高考英语各题型和建议时间安排
—Doｎ’t worry. ____.
A. I’ｌl iｎvｉte yoｕB.Ｉt’s mｙｐlｅａsｕre toｐay you
Ｃ.Iｔ’sｍyｔreatD.Ｉt’s aｔyour expｅnｓe
特别提醒：
１．要自信,但不要想当然。既不要见题难而畏惧,也不要见题目易而犹豫，要果断答题。也不要认为长而复杂的选项就是正确的。
特别提醒：录音未听清怎么办?
(1)听不清,莫停留。听力对反应度、专注度要求很高,要保持清醒头脑，去除杂念。边听取、边记录、边理解、边推测、边选择。保持良好心态,切忌因急躁而影响听取后面的内容。
（2)复听时，重查补。听第二遍时，侧重核查和补漏。同时,根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容
5.注意开头的独白。如果一开始不能进入听力状态和英语语境,就容易因为慌乱而失分。
操作示范：
１.抢先读题！因为很难边听边读题!
听前一定要抓紧时间读题,尤其是利用播放解题说明的时间读题,预测你所需听取的信息内容。
Wｈｅrｅdid thiscｏｎversaｔion moｓt probablyｔａke plaｃｅ？
（二)单项选择
注意事项：
１.不要花费太多时间。建议ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8-10分钟内完成;
２.不要心怀太多焦虑。单选出题近两年难度不大,要有信心;
３.不要忽略真实语境。语法、词汇题常在语境中考查；
4.不要忽视熟词申义。近年常考常见词的引申含义,要根据语境胆大心细地猜词；
操作示范:
1.读出暗示信息，抓住关键词
— Couｌdｙoｕｍail these lettersｆor me, pleaｓe?
４．仔细推敲、大胆猜测、联想词义
1）.Ｔopgradｕａtesｆrｏm uniｖerｓitieｓａre＿＿____ bｙｍajor comｐaniｅs．
A.cｈasedB. reｇｉｓterｅｄﻩC．cｏmpｅnsａtｅdD. offereｄ
2). —Ｃａｎyouｔelｌusｙｏuｒ_＿_＿__ｆｏrhappｉnｅsｓanda longlｉfe?
内容
节
题量
计分
时间
第一部分
听力
２0
２0
２０’
第一部分
英语知识运用部分
一(单选）
15
15
25’
二(完型)
２0
２0
第二部分
阅读理解
15
３0
３５’
第三部分
写作
一(任务型）
1０
10
4０’
二(写作）
1
25
总计
120
12０’
特别提示:
1.合理分配时间。稳定情绪,不急不躁。根据个人情况做适当调整,按平时的正常速度答题。
3.重视语言环境，排除思维定势
I woｕｌd very much liｋe to hａvegone to that partｙｏf thｅｉｒs，but _____.
A.Ｉ’m not inｖitedﻩﻩＢ． Ｉhａveｎ’t been invitｅd ﻩ
C．Ｉｗas notｉnｖitedﻩD. Iｈａd noｔbｅeｎｉｎvitｅd
—＿___ｌeｔters?Ｙouｒfｒieｎds are goｉnｇtobe verｙhａpｐy tｏheaｒfｒｏm yoｕａgain.
A.WhaｔB. Some
C．ＤiｆfeｒｅntﻩD.Mｏre
2.弄清句型、句子结构
1).Ｈeｓuggesteｄthe prｏblem wｏrtｈpaying atteｎtion _____＿_ at tｈe meetｉng．
2.不为难题所困。标注存疑,待后深思。在不能确定答案的题目前做好记号,便于完成答题后自查自纠。
3．确保涂卡准确。交卷前一定要留一两分钟将答题卡上的答案和试卷上的答案校对一下,确保不出问题。注意A、B卡上题目的序号。
二、分项指导建议
(一)听力
注意事项:
1.无须听懂每个词。奢望听懂每个单词，是没有必要也不可能的。

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江苏省2017年高考英语二轮复习与策略课件：第2部分 距离高考还有10天

江苏省2017年高考英语二轮复习与策略课件：第2部分 距离高考还有10天


情景交际之常考俚语 1．count your chickens before they hatch 蛋还没孵化，先数小鸡 2．cry over spilled milk 为洒了的牛奶而哭(为过去的失败而懊丧) 3．days are numbered 来日无多 4．domino effect 多米诺效应 5．empty nest 空巢(儿女长大离家)
阅读理解之障碍词汇 1．ambiguous adj.模棱两可的 2．analysis n．分析；分析结果 3．appetite n．食欲，胃口 4．certificate n．证书；证明 5．convince vt.使确信，使信服；说服 6．diploma n．毕业文凭；毕业证书
7．delight n．快乐；乐事
完形填空之熟词新义 1．last adj.最不可能的(熟义：adj.最后的) He is the last man I want to see. 2． mean adj.自私的；卑鄙的；吝啬的(熟义：v. 意味着) It's mean of you to eat up all the apples. 3． measure v．估量；判定(重要性、价值或影响等) It's hard to measure his ability when we haven't seen his work. 4． multiply v．成倍增加；迅速增加(熟义：v.乘以) We can multiply our chances of success.
15．nutrition n．营养 16．significance n．意义；重要性 17．simplify v．使简化；使简易 18．standard n．标准
6．get a foot in the door 一脚已经进了门里(获得立足点，占一份) 7．get off on the wrong foot 起步便错(第一印象不佳) 8．go one step too far 多走了一步(做得太过分了) 9．go to one's head 冲昏头脑；使人有醉意 10． grasp for straws 抓稻草(绝望中的挣扎， 快要淹死的人连漂浮的稻草也抓)
(江苏专版)2017高考英语二轮复习与策略第1部分专题4任务型阅读把握三个复习着手点讲练

(江苏专版)2017高考英语二轮复习与策略第1部分专题4任务型阅读把握三个复习着手点讲练

把握三个复习着手点学生在做任务型阅读时常遇到的困难是：难以理解文章结构与图表；难以用适当的单词或单词的适当形式填空；不会概括；方法不当，信心不足等。

因此，在备考复习时要有的放矢地进行训练，特别要在以下几个方面注意积累经验。

1．学会查读(1)带着问题有意识地在细节处和关键处做标记；(2)留意最醒目的字眼(time，age，number，place...)；(3)依据信息词搜索所需要的内容。

如：①5W＋H：who，what，when，where，why，how；②时间先后：first，then，after that，next，finally；③因果：because，thus，lead to，caused by，as a result of；④比较：similarly，differently，like，unlike，but，while，however，instead，on the contrary。

2．学会组织、表述信息(1)用名词所有格代替of。

如：the citizens' longer living代替the longer living of the citizens(2)词性转换。

如：原文：Taking a gap year and going to university offer valuable experience in similar ways...转换成表格中：Similarities between taking a gap year and going to university...(3)句子结构转换。

如：原文：One likely development will be a gradual change in the family unit；the other likely development will be a change in the proportion of the nation's workforce.转换成三个词以内的名词短语：family unit change；workforce proportion change (注意抓住句子中传达主要信息的关键词)(4)另选其他词来释义。

2017届江苏省启东中学高三考前指导英语试题及答案

2017届江苏省启东中学高三考前指导英语试题及答案

江苏省启东中学2017届高三英语考前辅导材料A、听力听力主要考查以下五方面的能力：听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。

在听力考试时，要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。

有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。

听录音时要抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。

在听力材料较长，干扰项较多的情况下，学会边听边记录非常重要。

考生可以用自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。

要保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。

在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。

高考听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。

主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。

不论听什么材料，一定要将注意力集中在对整篇内容的理解上，而不能停留在个别单词或单句上。

个别单词听不清时应果断放弃，以免影响到听后面的内容，因小失大。

一、应试技巧：1、预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。

如果是独白，一定要听好第一句和最后一句。

2、识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词●透露地点场合的关键词●捕捉数字。

3、速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系，如：减价20% off; special offer, special price, 25% discount, sale 原价：regular price, normal price增长：10% increase in…, 1/3 climb in sth.,下降: 10 decrease / fall in….打七折at a 30% discount，one third off the normal price4、时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。

高考英语考前指导

高考英语考前指导


在播放试音部分时，不要力求完全听懂， 只要求迅速适应播音者的语音语速即可。
在进入考试后，可以说开始的5分钟是最 重要的。根据历年经验，考生在前五个听力 小题上失分过多。真正的原因在于，这些题 只读一遍，考生心神不定，第1个听不清， 稍作迟疑，第2个又过去了。因此，最好的 办法是，听清一个做一个，不在听不清处纠 缠；不求全部拿下，但求能拿下的必须拿下。 这样，你就会尽可能多得分。
在做选择题时，一定要注意 “第一印象”，不要轻易改动。 遇到不太确定的情况时，要用 好“排除法”，“逆向法”， 特别是当生词太多或语法不清 楚时。(在整篇试题中A、B、C、 D答案的出现频率几乎均等）
完型填空:
要注重情节发展的内在 联系及词语运用能力
从近几年的高考题型来看，该题型趋向于淡 化语法知识，侧重于语境、篇章，讲究整体理解 和体现语言运用的考查，而且所选文章特别关注 内容情节发展的内在联系及词语运用能力，进一 步加强对语义的理解和领悟考核。同学们在答题 时务必通读全文，通常情况下一篇完型填空必有 几处答案难以确定。在推敲疑点时要紧扣文意情 景，从上下文中寻找线索，根据事实进行排队。
各题型时间分配： （仅供参考）
题型 听力 单选
分值 30 15
时间 20 10
完型
阅读 改错 写作Βιβλιοθήκη 3040 10 25
15
40 10 15
* 每位考生应根据自己的具体情况匀出五分钟填 涂答题卡和五分钟检查答题情况的时间。
听力:
要抓住要素
听力考试部分的特点：
1．语速特点：听力部分的朗读速度约为每分钟42～45个 单词，低于或相当于高中英语教学大纲中规定的语速。 2．语音特点：在高考英语的考试说明中，并没有对听力 部分的语音做出任何规定。这两年高考英语听力试题一般 都是美音。但是语言学习一定要体现出其真实性、交际性 和实用性。所以，以后的听力部分肯定也会出现英音，澳 大利亚式英语发音，甚至还会有背景音。 3．内容特点：来源于生活，体现生活，和我们日常生活 有密切联系。具体涉及到的话题有：问路，购物，助人， 询问时间，问候，新闻，约会，打电话等等。话题的内容 基本上都是在教学大纲规定的高中生英语知识与能力要求 的范围内。