感谢有你,贵州数字图书馆!

我与贵州数字图书馆黄登贵我出生在农村，从小就喜欢读书。

那个年月，好不容易得到一本《水浒传》，你看了我看，后来考起了县城的高中，再后来考进中专，才知道有图书馆，才经常去看杂志借书。

数字图书馆的到来方便了学习，方便了研究。

我与贵州数字图书馆的结触，是在五年以前，那时新贵州省图书馆刚刚开放，我就办了借书证到四楼去上数字图书馆，当时网上的数字图书馆几乎刚刚开通，我经常去看超星图书、方正图书、中国知网，龙源期刊，后来因为感觉到到贵州省图书馆不方便，就买了几百元超星图书卡《中国知网》读书卡，在网上浏览核心期刊虽然方便，不过上面的钱很快就点付完了，后来我只要一有机会，我就到省图书馆去看数字图书馆，一方面是因为管理数字图书馆的管理员的态度很好，另一方面是因为如果不下载，只浏览不花钱。

而使用读书卡却不同，只要你点了，一篇就是五角。

那时我想，对于我这个在乡工作的人来说，要是哪一天数字图书馆开到网上，又不要付钱，那该有多好啊。

我的想法实现了，去年秋天，忽然在报纸和网上看见了贵州数字图书馆开通的消息，我马上点击阅读，心情特别激动，从那时起，我经常点看社科历史、文化艺术健康生活等，虽然贵州数字图书馆的书和期刊不及超星图书馆和中国知网那么多，但是对于我们基本的读书需求能够满足的，我几乎天天点击贵州数字图书馆，看新出的杂志和新上的文章，就是网页上的优秀推荐和优秀博文我也没有放过，通过在数字图书馆读书，我学到了很多知识，看见了许多我以前没有机会看到的东西。

这个时候我后来调县城工作，从事农家书屋和文化信息资源共享工程建设，我在培训乡镇农家书屋管理员的过程中，还对有网络的农家书屋管理员介绍了贵州数字图书馆和文化信息资源共享工程数字图书馆，通过我的介绍，农家书屋管理员在网上能够看到许多新的书籍，他们又把这些方法介绍给网友和朋友，我听见他们的介绍感到自己做了一件有意义的事情。

今年春天，农家书屋数字图书馆建到了我们县的小寨坝村，我和管理员首先进入点击，然后将自己的方法在我们的群上向网友们公布，网友们通过数字图书馆看见了许多书籍，学到了很多新的知识。

“我与贵州数字图书馆”征文生命，因你而绽放出七彩的虹———邂逅“贵州数字图书馆”知道贵州省图书馆即将于2009年9月28日正式开通“贵州数字图书馆”的消息，说起来还是因为一次偶然的机会阅读了2009年9月25日的《贵州都市报》。

据《贵州都市报》报道，我知道了从2009年11月1日起，每一位读者在贵州省任何能够上网的地方，凭借注册账号和密码即可免费获得数字文献资料的查询、浏览和下载。

当时，我读完这一则“激动人心”的新闻之后，随手就把这一张报子扔掉了。

媒体记着嘛，就是喜欢“浮夸风”式的吹捧！什么数字图书馆嘛，还没有开通就“闻名于世”了！心里怀着这么多的成见，我对于贵州数字图书馆开通的期望，也就像刚扔掉的报子一样，随风飘散而去了。

然而，一次偶然的机会改变了我当初对贵州数字图书馆肤浅的幼稚的看法，并由此使我与贵州数字图书馆结下了不解之缘，使我深深地爱上了这座书香氤氲的圣殿。

如今，说起我与这座书香氤氲的圣殿的美丽邂逅，还得感谢教我《当代文学》的刘克礼老师，那时我因为一篇论文的参考文献资料无法寻找而整天愁眉不展，刘老师知道我的苦衷之后，他以其亲身体验告诉我贵州数字图书馆查找资料的种种说不尽的好处，并热情的鼓励我去体验这座“没有围墙的图书馆”。

听着刘老师动情的叙述和热情的鼓励，怀着感激之情的我跑到公共图书馆注册了账号，并迅速的跑到网吧凭借注册账号和密码登陆。

不试不知道，一试心欢喜。

登陆成功之后，首先映入我的眼帘的便是各种装帧精美、字体俊秀的电子图书，期刊，论文，报纸……看着这么多可以提供在线阅读和下载等服务的书刊、文献资料，我真有点像一个从来没有走出村庄的青年，突然来到繁华大都市时的那种激动与不安。

是的，此时的我，看着屏幕窗口弹出的一本本装帧精美、散发着芳香的书籍，我的内心就像我小时候从来没有品尝过糖的滋味，突然有一天饕餮着大块大块巧克力那么激动，那么兴奋，那么爱不释手。

是的，此刻的我，漫步于这一座书香氤氲的圣殿，我很快的就搜索到了，我曾经几乎寻遍校园图书馆每一个角落的文献资料。

一路上有你，人生更精彩------我与贵州数字图书馆的情缘2011年9月，金秋送爽，丹桂飘香，新的学年开始了，我第一次坐上了从家乡开往贵阳市的列车，内心对那里充满了好奇与期待。

当火车驶入贵州境内时，透过车窗，映入眼帘的尽是连绵不断地的山峰，而且一山更比一山高，仿佛永无尽头。

我心中不禁暗暗叹道“八山一水一分田”这个称呼真的是非贵州省莫属。

火车经过一天一夜的驰骋，终于缓缓驶入了素有“林城”、“中国避暑之都”等美誉的贵阳市。

紧张的学习生活中，我不仅要忙着一系列的科研实验，而且平常更要阅读大量的中外文文献资料，因为只有不断地充实自己，我才能紧跟时代的步伐，追踪科学研究的热点。

虽然说学校图书馆中的电子资源已经很丰富了，但是一些年代比较久远的古籍资料，最新的中英文文献资料，或者是一些视听资料总是匮乏。

每次需要下载此类资料，我都需要请求其他同学的帮忙，而且即便这样很多时候也都找不到我所需要的文献资料，每次遇到这样的情况，真的让我愁眉不展。

一次偶然的情况下，我在浏览新闻的时候，无意间看到了这样一则报道“贵州数字图书馆可以网上在线免费领取读者卡”，就抱着试一试的态度打开了贵州数字图书馆，填写信息后，顺利领取了读者卡，然后凭借所获得的卡号和密码，成功登录了这座被誉为“没有围墙的图书馆”---贵州数字图书馆。

登录后，各种装帧精美，字体清晰的电子图书，论文，期刊，报纸，试听资料，教学，外文资源等电子资源映入眼帘，真的令我目不暇接，甚至有点眼花缭乱的感觉。

看着这么多的可以在线阅读和提供下载的文献资料、原版扫描的图书、音乐、学术视频……我犹如一个刚进城的乡巴佬一般，东张张西望望，内心充满了激动与羡慕。

每次登录贵州数字图书馆，我都感觉到自己真的走进了一座书香氤氲的圣殿，在这座知识的圣殿中漫步，我不在为了下载自己所需的文献资料而费尽九牛二虎之力，因为各类文献在贵州数字图书馆中几乎应有尽有，当我检索到这些文献后，很快就会有数字图书馆的老师将这些文献发送到我所填写的邮箱，看到这一份份自己梦寐以求的文献资料，我心中不仅乐开了花同时也深受感动。

成人组三等奖贵州数字图书阅读二三事□龙金祥我的学历低，知识浅薄，生活阅历少，我想,在有生之年，多读点书，多学点知识，决不是坏事！——题记随着社会的发展，时代的进步，人们生活品味的提高，世人的生活方式越来越呈现出多元化。

因为不同的人有不同的追求，有不同的生活、生存方式。

在工作的闲暇时间里，或者是茶余饭后，有的人习惯于搓搓麻将、下下象棋、玩玩扑克、进进酒吧、逛逛舞厅……各式各样的活动方式满目琳琅。

从人之常情看，烦闷之余，玩玩当然无可厚非，但就是玩法不一样：搓麻将下棋带“水”的；进酒吧逛舞厅带“女”的，有时候玩得不仅输了钱财输了老婆还散了骨架。

但我不同，麻将扑克之类我不会玩，或许说我跟不上时代新潮流。

我喜欢读书，喜欢一个人在欣赏大家的文笔，在字里行间穿梭，寻找其中的快乐。

因此，以前，在我的床边案头，总是林林总总地放着自己喜爱的书籍，然后在闲时翻翻，睡时翻翻。

虽然因时间问题不能一气读完，但是，“愚公移山”嘛，一个星期或者几个星期，一本书总算会浏览了一遍。

今天，贵州数字图书馆的开通，使我进入了无纸化阅读的新时代。

说起我与贵州数字图书阅读，还有一段鲜为人知的故事。

（一）记得那是第二次校务会议，学校校长郑重其事地说：“同志们，贵州数字图书馆开通了，大家多多去阅读电子图书吧！”听了校长的话，我们还模凌两可地问：“什么是数字图书馆？”校长解释说：“那就是在网上可以读书啊，只要在电脑上输入相关字符，就能找到你想阅读的内容。

”“太好了，我一定去体验一下新的读书方式。

”一个周末，我邀着爱人杨小燕去上网，在网吧，我真的体会到了网读的快乐。

我在百度搜索上输入“贵州数字图书馆”七个字，然后点击搜索，就会打开相关条幅，我点击“贵州数字图书馆”，图书馆网页马上被激活打开，崭新的界面跃入我的眼帘，真是大快人心啊！通过相关程序的搜索，我终于第一次在网上读到了自己喜欢的文章。

（二）结婚时我和妻子有个约定，那就是无论去哪里，我们都在一起。

贵州数字图书馆篇一：打开贵州式子数字图书馆的方法与步骤湖南数字图书馆简介贵州数字图书馆有７０００余种学术期刊、１００万种电子图书、众多动漫和连环画等特色资源，用户在贵州省内所能任何上网的地方登陆刚开通不久的贵州数字图书馆，就能免费享受到这一系列丰富射频的电子资源。

贵州数字图书馆页面显示提供图书、期刊、报纸、学术论文、专利、标准、视频等电子资源，还拥有方便的"一站式搜索"功能。

如输入"贵州农业"作为关键字需要进行搜索后，网页显示在数字图书馆内共找到１０４种相关图书，９９７９篇中文期刊文献，以及２３篇中文会议论文等内容。

此外，数字图书馆还有青少年宫连环画、学术视频、有声读物等特色资源供阅读爱好者阅读或观赏。

打开贵州数字图书馆的方法与关键步骤一、在百度等搜索引擎中输入“贵州数字图书馆”，待打开网页后单击“贵州数字图书馆”。

二、在打开的“贵州数字图书馆”的右上角点击“在线领取免费读者卡”，然后填写自己的真实姓名、电子邮箱、性别、地区、验证码等相关内容，点击“申请领卡”，系统弹出“领卡信息”。

注：牢记电子系统为你生成的注册信息（以便在此之后登录用之）。

如：卡号：TR911353密码：48153三、返回“贵州数字图书馆”首页，点击“登录”，按认证要求填写自己刚领取的注册数据，如卡号、密码、验证码，然后再点击“登录”。

四、登录完成以后，点击“设为首页”选项，再选中“将此网页用作唯一主页”单选按钮，最后选择“是”。

五、点击“账号管理”，如实填入自己的详细信息，再点击“保存”。

六、在“贵州数字图书馆”界面的地址栏中输入自己想要的书名即可阅读中同了。

篇二：贵州数字图书馆百万公众网络学习工程1、在贵州数字图书馆上获取期刊等资源时，会有链接显示“包库”，这是指什么意思？ CA、美术馆使用省内各图书馆的数字资源B、直接使用省图书馆拥有的数字资源C、远程使用安装在相应的生产商数据资源厂商网络站点上以的资源D、远程使用省内省外其他图书馆的数字资源2、以获取贵州数字图书馆读者卡有哪些同时实现方式？ DA、到各地公共图书馆领取B、在数字阅览室首页点击“在线免费领取读者和卡”获取C、到贵州省图书馆领取D、包括ABC3、目前，贵州数字图书馆拥有290万种中文光盘版，涵盖了后正式出版的所有中文图书。

未成人组二等奖离线发送的信件——我与“贵州数字图书馆”贵州省台江县方召中学八年级二班欧递康指导教师张辉老爸，有些话想说却不敢当面对你说，特意选你不在线的时候，借离线发送传话给你，你看了别生气啊，会伤身体的。

都说我们九0后爱上网，甚至迷恋网络。

你们做父母都为我们操碎心了，总是担心我们因为网络荒废学业，其实，我们上网也不全是干“坏事”的。

QQ聊天、查询知识、观看新闻、玩博客、开通农场等等，网络是我们交友沟通、了解社会的窗口和平台，在信息时代不会上网就是一种新文盲。

当然了，玩游戏也是会有的，玩是孩子的天性呢，你不能全封杀。

在放假前，老师给我们推荐“贵州数字图书馆”，回到家里，我试着老师介绍的方法：输入“贵州数字图书馆”——点击“在线免费领取读者卡”——输入名字、电子邮箱和验证码——获取读者卡和密码——进入首页——下载阅读器——输入需查阅图书的名称搜索——选择阅读材料，点击“本馆电子全文”阅读或下载。

里面的内容可丰富了，而且操作又简单，这下不必去图书室排队等候借书了，不仅难找到想看的书，还受气。

老爸，我会用这个路径去好好学习的，请你再一次相信我。

不过我还有个小要求：准许我每天在家玩一个小时的电脑，时间和内容分配成这样：中午玩10—20分钟：QQ聊天、小游戏、QQ农场；晚饭后进入“贵州数字图书馆”学习半小时；睡觉前又玩10—20分钟：QQ聊天、小游戏、QQ农场。

这样你该放心了吧。

说实话，不玩还真是坐不住，每天过点瘾才睡安稳。

上网有什么错的，这个时代谁不上网？请你考虑考虑我的要求，别锁家里的电脑，我向你保证，绝不踏进网吧一步，在你们的眼皮底下上网，你就不用担心我学坏了。

你说这样好不好老爸？我在和你沟通，你再不理解，不要怪我们叛逆啊。

我不敢当你面谈，你还是离线回复吧。

盼望着，盼望着……评语：孩子的真切感受跃然纸上，写活了学生与贵州数字图书馆的关系。

生动有趣。

数字赋能：贵州省图书馆数字化智慧化的转型之路
杜陈惠子;李鹏
【期刊名称】《中国教工》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】《“十四五”公公共文化服务体系建设规划》指出,要以全国智慧图书馆体系建设项目和公共文化云项目为引领,推动公共文化数字化网络化智能化发展取得新突破。

贵州省图书馆搭上数字化、网络化、智慧化发展的快车,实现了传统图书馆向数字图书馆的完美转型。

【总页数】2页(P6-7)
【作者】杜陈惠子;李鹏
【作者单位】贵州省图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.西门子:全方位展示数字化转型之路,赋能全行业企业数字化升级
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成人组三等奖“贵州数字图书馆”伴我成长贵州顶效开发区铁路小学“老师，今天微机课我们还能看连环画吗？”这节课刚下，我正上楼给学生上微机课作准备时，两名学生急匆匆地跑到我跟前着急地问道。

我说：“能，只要你们把老师交办的任务完成好，就让你们看个够！”“谢谢老师！”这两名学生就高兴地下楼去召集他的同学们去了。

我是一名农村教师，担任三年级语文教学工作的同时，也担任起了我校的信息技术课的教学。

我校每班每周只安排一节信息技术课，学生们都喜欢上信息技术课，喜欢上信息技术课原因不是因为课少，而是在信息技术课上有他们最想看的和最想听的。

所以，在每班信息技术课到来时，很多学生都按捺不住要事先打听好老师在这节课的安排。

于是，就出现了文中开头的那一幕。

在这节信息技术课上，我像往常一样，先给学生们学习完本课知识后，然后剩下的时间都让他们去上“贵州数字图书馆”，在“贵州数字图书馆”里，学生们很快就找到了自己想看的“书”，很多时候下课铃响了几分钟后，他们才恋恋不舍地“走出”“贵州数字图书馆”。

更有甚者，在第二节课上课铃响后，在我的驱赶下，他们才慢吞吞地离开“贵州数字图书馆”。

目送他们不愿离开多媒体教室的背影，我的心有些酸。

虽然我校也有个图书室，图书室面积和多媒体教室面积一样大，里边的图书种类也很多，学校图书室开放借阅时间是每周一次，但很多学生都很喜欢网上的“贵州数字图书馆”，在“贵州数字图书馆”里，学生最想去的地方就是“中华连环画数字阅览室”。

在“中华连环画数字阅览室”里，由于很多学生从没看过连环画，一到这里就被种类繁多、图文并茂的连环画深深吸引了。

我作过一次调查，进“贵州数字图书馆”阅读的学生们大部分都进“中华连环画数字阅览室”来阅览连环画，其中一些喜欢音乐的就去“数字音乐图书馆”阅览。

当学生们认真地在“贵州数字图书馆”阅览的时候，我也偷偷地利用教师机上“贵州数字图书馆”。

在里边查阅我上语文课方面的资料，找一找我不知道的成语故事和一些中外名人传记来读读，为我自己充充电，以备不时之需。

数字文化，惠及民生——记贵州数字图书馆
无
【期刊名称】《贵图学刊》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】贵州数字图书馆2009年9月28日启动运行，截止到2011年12月30日止，累计访问量突破2千万人次（20290999人次），各种数字资源的使用率在全国公共图书馆中名列前茅。

在这个数字的背后，凝聚着许多人的心血和汗水，数字图书馆这一先进的文化传播方式正以它所具有的公益性、基本性、均等性、便民性更好地满足人民群众的基本文化需求。

【总页数】3页(P21-23)
【作者】无
【作者单位】贵州省图书馆网络数字服务中心
【正文语种】中文
【中图分类】G250.76
【相关文献】
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Ae贵州省图书馆标志（Logo）设计征集启事贵州省图书馆自1937年建馆以来，始终以保存文化遗产，开发智力资源、传递科学信息、开展社会教育为服务宗旨，坚持公共图书馆的公益性，创新发展模式，拓展服务领域，形成了以传统文献服务为基础，以现代信息服务为主导的创新型知识服务体系，推进了贵州省图书馆事业持续、健康发展。

今天，贵州省图书馆正以建设综合性、全方位、立体式的服务为发展目标，努力成为全省知识信息中心和文化教育中心。

为了更好地体现贵州省图书馆的文化品质和功能特色，宣传推广其丰富的馆藏资源，充分展示贵州省图书馆的良好形象，现面向全社会征集贵州省图书馆标志(Logo)。

一、设计要求1、标志形式为平面彩色，包括标识、字体、颜色、组合等；2、标志应充分体现贵州省的地域文化风格，彰显个性，明显区别于国际、国内其他图书馆的标识标志；3、标志应简洁大方、时尚典雅、形神兼备、内涵丰富，寓意贴切，具有较强的视觉感染力和冲击力，易于识别与传播；4、标志应适用于网站发布、电视屏幕、广告宣传、办公用品、指示系统、环境布置、印刷品、服装、车辆、徽章及衍生品等。

5、参选作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容和有任何有悖于社会道德风尚和风俗的内容。

二、投稿要求1、应征作品采用电子稿或手绘纸稿均可。

2、应征作品应为原创，此前未经任何形式发表，不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权或其它权利。

3、每件应征作品须用A4规格纸彩色打印或手绘，并附500字以内的标志设计文字说明，同时提供电子稿一份(光盘)，电子稿分辨率不低于150dpi（像素/英寸），宽×高为1240×1754像素，JPG格式。

三、联络方式地址：贵州省贵阳市北京路136号贵州省图书馆网络数字服务中心（四楼）联系人：糜翔邮编：550003电话（传真）：（0851）6818963注：请在投稿信封正面注明“图书馆标志应征作品”，同时在应征作品上标明作者的联系方式及本人身份证号码。

我与贵州数字图书馆我与贵州数字图书馆贵州省安龙县龙山中学：贾文波身在贵州省安龙县的一个贫困偏远山区里的我，热爱教育事业，从事教育教学工作。

在教育教学工作中需要很多的教辅资料，当我正在为怎么解决这疑难问题时，贵州数字图书馆的出现便成了我的指明灯，使我在教育教学的航线中无阻碍航行。

搞好教育教学工作，是我的夙愿，同时也是我的困惑。

身处山区，山穷水远，学校这小小的图书馆里面都是老版本的教辅资料，没有一本课改图书，我多次的查阅都得不到完整的解决方案，促使我有一些心灰意冷。

置身此地，想要搞好教育教学工作，只有靠我在读书时所学的知识来交给我的学生，想业余时间充实自己头脑，补充一些新的知识，那只有爬山涉水几公里到城里买书。

2009年下半年，学校在希望工程的捐助下接通了互联网，同时送来了两台电脑，这对我来说简直就是雪中送炭啊！一天，我在网上搜索图书时，突然看到贵州数字图书馆。

点击进入贵州数字图书馆之后，里面的教辅资料应有尽有，充实了自己，解决了我在教育教学中的困惑。

让我和我的学生一起拓宽了知识面，使我充分的感受到了贵州数字图书馆的博大精深。

贵州数字图书馆让我阅读上很多的书，任凭我查阅大量的教辅资料。

在这里，我可以花很少的钱，尽情的阅读无限量的书籍，促使我的知识得到了全方位的提高，从而为我解决借阅艰难的诸多问题。

只要进入互联网，即可在贵州数字图书馆里读书、研究、检索、写作等等。

总之，门类齐全，版本真实可靠，可为我提供各种检索之便，使我在教育教学方面更上一层楼，学术论文内容更加丰富，理由更加充分。

同时，它丰富新鲜的图书广告，传递最新的文化学术信息，使我能够去把握最新的动态，先睹为快，紧跟时代的发展，社会的进步和技术的先进。

热爱教育事业的我，当然不免要撰写教育教学论文。

在没有认识贵州数字图书馆时，每当写这方面的论文，我总感觉无处着手，也总是在那低水平上徘徊，学识得不到提高，难以上到高水平、高档次。

进入贵州数字图书馆，使我深刻的体会到，贵州数字图书馆是一座没有围墙的图书馆，为喜欢阅读的我，提供了畅游书海的空间；为我的教育教学提供了宽广的舞台，创造了教育教学的条件，满足了教育教学的需要。

未来的贵州数字图书馆随着科技的日新月异，图书馆的变化也越来越大，现在出现了一中“数字图书馆”。

、让我们一起来了解一下它。

“数字图书馆”是人们正在实现的一个目标，它具有储存能力大、速度快、成本低等显著的优点。

现在，一些发达的国家都建有电子图书室，这就是未来数字图书馆的雏形。

数字图书馆的出现，将传统的借还书籍的方式彻底打破了，他一光碟、u盘等方式转载。

这种图书馆，不仅可以查阅书籍，还可以进行即时信息传达、视频播放等工作。

利用这种图书馆，我们可以在远隔千里的地方随时进行信息传递，比以往的传统书籍要方便得多。

这种图书馆只能用过计算机或终端来转载，可以将有必要的资料复制或打印下来。

这就是电子图书馆。

还记得上次在电子阅览室的时候，我在电脑上阅读了文章，然后通过u盘在远隔千里的地方把一本书籍保存了下来，在使用另一台计算机的时候也阅读了这本书，那一次，我真正体验到了电子阅览室速度快、方便读者阅读、能力大的优点那一次阅读是我阅读得最开心的一次。

如果现在就是未来，我期望数字图书馆是这样的：未来的图书馆要能够有良好的服务系统，可以让读者随时随地读书，并附有书签功能。

未来的数字图书馆并不是在电脑前操控的，为了防止眼睛近视的发生，图书馆有一个小小的遥控器和一个电子无辐射显示器或一对耳机组成，大大减少了近视的发生。

未来的数字图书馆并不只能阅读书籍，人们还能根据各种各样的工具进行摘录、交流、对比等工作，未来的数字图书馆真正的达到了及各种功能于一身的目标，它真正地融入到了人们的生活中，成为了真正的现代图书馆！数字图书馆已经深入到了我们的生活当中，它的存在，改变了我们的生活，让我们离不开它，我们坚信，未来科学技术发达的一天，数字图书馆将会变得更加完整，更加美好！。