五年级科学上册第四单元运动与摩擦力ppt课件

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
对我们有利的我们就要加以利用， 有害的我们就要加以防止。怎样 利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
船
油
减 小 压 力
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
（单位：牛顿）
实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件

弹簧测力计 纸盒 钩码 砂纸
实验要改变什么条件，怎么改变？ 实验中不能改变什么条件，怎么保持它们不变？
摩擦力大小与接触面状况的关系
设计实验来检验我们的推测。 4个钩码 光滑桌面上匀速拉动
4个钩码 砂纸上匀速拉动
摩擦力大小与接触面状况的关系
摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录
钩码数量 拉动速度
接触面光滑 接触面粗糙
运动与摩擦力
汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到 的磨损就可以知道。
物体运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状况的关系 摩擦力大小与物体重量的关系
物体运动与摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种 力叫摩擦力。
摩擦力Βιβλιοθήκη 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 小； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大。
摩擦力大小与物体重量的关系
运动物体有的轻有的重。推测摩擦力的大小与物体重量有 什么样的关系。
我们能再设计一个实验来检验我们的推测吗？ 实验要改变什么条件，怎么改变？ 实验中不能改变什么条件，怎么保持它 们不变？
摩擦力大小与物体重量的关系
我们来测量几个 物体运动时受到的 摩擦力。
物体运动与摩擦力
这些物体运动时受到的摩擦力大小一样吗？物体运动受到 的摩擦力与什么有关呢？
摩擦力大小与接触面状况的关系
物体表面有的光滑，有的粗糙。推测摩擦力的大小与接触 面的光滑程度有什么关系？
在什么样的地面容易拉动？
摩擦力大小与接触面状况的关系
设计实验来检验我们的推测。
结束
设计实验来检验我们的推测。 4个钩码 光滑桌面上匀速拉动
2个钩码 光滑桌面上匀速拉动

（物体重量）
盒子+（ ）个钩码 （
）N
盒子+（ ）个钩码 （
）N
我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 大 ； 物体轻，运动时摩擦力 小 。
增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加 润 滑 油
气 垫 船 滑 冰 鞋
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力 叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与物体的 接触面光滑程度和物体轻重有 关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力越 小 ；两个 物体接触面越 粗糙 ，摩擦力越 大 。物体越重，摩 擦力越 大 ；物体越轻，摩擦法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加
气
润
垫
滑
船
油
减 小 压 力
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦
物体重，运动时的摩擦力 大 ； 物体轻，运动时的摩擦力 小 。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
我们的生活中，时时刻刻离不开摩 擦力，摩擦力有时给我们带来了很 多方便。有时也给我们带来了不应 有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用， 有害的我们就要加以防止。怎样 利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
接触面的光滑程 度、拉动的速度、 ……
4、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。
A、大 B、小 C、与载重量无关 5、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条

运动与摩擦力
哪个新？ 哪个旧？
摩擦力的大小可能和什么有关？
怎样设计一个实验， 证明摩擦力大小和物体的重量有关？
摩擦力大小和物体重量的关系
摩擦力 的大小
第一次 第二次 第三次 平均值
空木块 N N N N
一个勾码 两个勾码
N
N
N
N
N
N
N
N
我们发现：物体越重，摩擦力越__大__； 物体越轻，摩擦力越__小___。
怎样设计一个实验， 证明摩擦力大小和接触面状况有关？
摩擦力大小和接触面状况的关系
桌面
海绵纸面
第一次
N
N
摩擦力 的大小
第二次
N
N
第三次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
N
N
平均值
N
N
我们发现：接触面光滑，摩擦力__小__； 接触面粗糙，摩擦力__大___。
体操运动员比赛时，手心经常会冒汗， 掌心湿滑对于比赛非常不利，很容易从器械 上摔下来。
这种白色粉末 叫做碳酸镁， 质量非常轻， 具有特别强的吸湿能力。
现在你知道为什么体操运动员在比赛前 都要涂抹这种粉末了么？
思考问题：
在生活中，还有什么因素可能 会影响摩擦力的大小呢？

运动与摩擦力（一）
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一个物体在另一个物体的表面运动 时，两个物体的接触面会发生摩 擦，因此运动物体要受到一种阻碍 运动的力
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我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的Байду номын сангаас就相当于是它受到的摩擦 力。
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推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙， 摩擦力大。
要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件：物体的重量，拉行的速度
结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
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推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力 越大。
要改变的条件：物体一个重，另一个轻
不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度
结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动 时的摩擦力大。
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水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你， 选错了毒死你！
朋友 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力 越大。
要改变的条件：物体一个重，另一个轻
不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度
结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动 时的摩擦力大。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
一个物体在另一个物体的表面运动 时，两个物体的接触面会发生摩 擦，因此运动物体要受到一种阻碍 运动的力
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。

我会选
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能
我知道对错
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ √ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（ √ ）
摩擦力的大小 会跟哪些因素有关 系呢？
根据老师提供的材料，你能设计 一个实验来证明你的猜想吗？
实验一
科学尊重事实，不能胡编乱造理由——李四光
摩擦力大小与接触面光滑程度有关吗？
粗
光
糙
滑
的
的
塑
课
料
桌
地
桌
毯
面
实验步骤
1、把钩码盒放在课桌桌面上，用弹簧测力计 拉钩码盒匀速运动，读出这时的摩擦力。
桌面
2、把钩码盒放在塑料地毯上，用弹簧测力计拉 钩码盒匀速运动，读出这时的摩擦力。
轻
重
实验步骤
1、把钩码盒放在桌面上，用弹簧测力计拉 钩码盒匀速运动，读出这时的摩擦力
课桌桌面
2、把增加钩码的钩码盒放在桌面上，用弹簧测 力计拉钩码盒匀速运动，读出这时的摩擦力
课桌桌面
表二： 摩擦力大小与物体重量关系实验记录
要改变的条件 （物体的重量）
轻
重
不改变的条件
接触面的光 滑程度 运动的方式 等其他条件
地毯
表一： 摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录
要改变的条件 （接触面的光滑程度）
光滑
粗糙
不改变的条件
物体的轻重 运动的方式 等其பைடு நூலகம்条件

五年级上册科学课件 第四单元 第五节 4.5运动与摩擦力 教科版 (13张)【PPT完美】
谢谢观看
汽车运动时轮胎与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨 损就可以知道。在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。
这种摩擦与物体运 动有关系吗？
第五节 运动与摩擦力Fra bibliotek五年级上册科学课件 第四单元 第五节 4.5运动与摩擦力 教科版 (13张)【PPT完美】
你能用什么方法感 觉到摩擦力？
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活动一
➢ 把手放在桌面上拖动，感觉用了多大的力？ ➢ 把手离开桌面做同样的运动，感觉用了多大的力？ ➢ 对比一下，两次用力大小有什么不同？
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩
擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
接触面状况 物体重量
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活动三
➢ 用下面的材料设计实验检验我们的推测：
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水平匀速拉动物体， 在拉动过程中读数
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➢ 这些物体运动时受到 的摩擦力大小一样吗？

教科版五年级上册第四单元第5课
运动与摩擦力
前面的几课，我们已经学习了 重力（拉力）、反冲力、弹力
今天要学习“摩擦力” 关于它，你知道什么？
谁造成？
新轮胎，旧轮胎
新鞋底，旧鞋底
主要区别在哪里
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物 体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
我们的猜测…… 不改变的条件 摩擦的方式 接触面光滑 程度 要改变的条件 （ 物体重量 ）
盒子+1个钩码 盒子+3个钩码 盒子+6个钩码
摩擦力的大小
（ （ （
）N ）N ）N
我们发现：物体重，运动时摩擦力（ 大 ）；物体轻，
运动时的摩擦力（ 小 ）。
我们的发现
接触面光滑，摩擦力（小）；物体间接触面粗糙，摩
实验材料：一辆小车、弹簧秤、秒表
实验过程：把小车放在桌面上，用弹簧秤拉着快速运 动，测出它的摩擦力大小。再把小车放在桌面上，用 弹簧秤拉着慢速运动，测出它的摩擦力大小。把两次 的摩擦力大小进行比较，得出结论。
课堂练习——判断题
（4）在设计实验验证“摩擦力的大小与接触面的光 滑程度有什么关系”的实验中，要改变的条件是接触 面的光滑程度。（ √ ） （5）在设计实验验证“摩擦力的大小与物体重量有 什么关系”的实验中，要改变的条件是物体的重量。 （ √ ）
课堂练习——设计题 3. 摩擦力的大小还可能和什么因素有关？你打算这样 进行研究？ 研究主题：摩擦力的大小还与运动的速度有关。
实验1：摩擦力大小与接触面光滑程度的关系
我们的猜测…… 不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度）
光滑的桌面
摩擦力的大小
摩擦的方式 物体的重量

运动与摩擦力
5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关
6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条
件是（ B ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
运动与摩擦力
1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ √ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（√ ） 3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能
B、滑动摩擦力的方向
4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ A ）
A、物体运动速度越快，摩擦力越大 与物体运动的方向相反 C、物体越重，滑动摩擦力越大
摩擦力越小。（ ×）
4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（√ ）
5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力
的存在只（ √ ）
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！