高考复习小说阅读——环境描写ppt(共35张)

环境描写有何作用？
——交代人物的生存环 境、社会关系
《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。
——表现人物性格，揭示文章主题。
社会环境描写主要作用（P78）：
交代人物的身份表现人 物的性格； 交代人物的生存环境、 社会关系、交代作品的时代 背景等； 揭பைடு நூலகம்文章的主题。
冷风如刀，以大地为砧板，视众生 为鱼。万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物 李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在 为白银。 柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温 雪将住，风未定，一辆马车自北而 暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞， 来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾 他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他 不碎天地间的寂寞。 平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与 寂寞为伍。 ——古龙《多情剑客无情剑》
——交代故事的时代背景
《林黛玉进贾府 》
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与 别家不同。
两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂 壮丽，· · · · · · 进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤 金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是 “荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐 荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀 雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏 随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。 地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌 木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日 月，堂前黼黻焕烟霞。
高考指向： 近年来，高考对小说环境类题有如下 命题规律： 考查环境描写，一般是分析其特点， 鉴赏其技巧(手法)，概括其作用，俗称 “一景三考”。 三考中往往以两种形式呈现：一是描 写手法和作用相结合，二是描写的环境特 点和作用相结合。
【真题反馈】
严冬海猎（2011广东）
风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃
——环境描写
【考点风向】
2017全国卷1《天嚣》 小说中开头一段环境描写的 作用 （３分） 2016全国卷1《锄》 文中第8.9段的环境对比描 写（３分） 分析景物描写手法 （5分） 2015湖南卷《童年随之而 。 去》 第2段的环境描写，突出了 2014重庆卷《东坛井的陈皮 古城怎样的特点？这对塑造 匠》 陈皮匠的形象有何作用？ （5分） 2013山东卷《活着》 小说最后一段景物描写的作 用。（5分）
晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色 的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕 阳像喝多了酒，醉醺醺地投入暮霭中。 这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭 来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
文章开头的环境描写有什么作用？（4分）
【学生作答情况分析】
1. 踩点不全，没有多角度意识。 2. 不结合文本答题，贴标签，答案空洞。 3. 不能准确判断作用，语言不够精准。 4. 不拟草稿，语句不通顺。
环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。” 《三国演义》选段
可比世之英雄。玄德久历四方。必知当世英雄。请试指 言之。”玄德曰……操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人， 何足挂齿!”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰： “夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机， 吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之?”操以手指 玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄 德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下…… （《曹操煮酒论英雄》）
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预 作铺垫的句子是：歌台暖响 ，春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比 喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： ， 。 明星荧荧 开妆镜也 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ； ， 。 六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没 有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残 民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之 心也。 ， 。 秦爱纷奢 人亦念其家
自然环境的作用
· · · · · · 无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。 清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。 （０８年浙江卷《乌米》） ——交待故事发生的时间、地点
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长 安街两旁的人行道上挤满了男女 老少。” ——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格 或某种心理
；
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从 人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之， 玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能 隐……龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物， 操曰:“使君知龙之变化否？”
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《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 ？ 用之如泥沙 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。