河南省南阳市五年级下册语文课内阅读专项练习(十一)
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河南省南阳市五年级下册语文课内阅读专项练习（十一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、阅读理解 (共4题；共47分)
1. （15分） (2017六上·金山期中) 阅读下文，完成小题
放回去，孩子
①我11岁的时候，举家前往新瀚布什尔湖的岛上别墅度假，那里是绝佳的钓鱼圣地。
我和父亲扛着钓竿，在鲈鱼节开始前的午夜，去过过钓瘾。
在我们这儿，只有在鲈鱼节的时候才允许钓鲈鱼。
②突然间，有什么东西沉甸甸地拽着我的鱼竿的那头。
我慢慢地把钓线拉回来，——一条我们见过的最大的鲈鱼！
③父亲擦着了火柴，看着表说：“10点，再过2小时鲈鱼节才开始。
你必须把它放掉，孩子!”
④“爸爸……”我不理解，大声地哭起来。
⑤“这里还有别的鱼嘛……”
⑥“但是没有它那么大。
”我继续哭，和父亲争执起来。
⑦月光晶莹，湖面上万籁俱寂，四周再也没有人和船了，似乎还剩一点希望，我不哭了，恳求地看着父亲。
⑧父亲沉默着，他已经很明白地表明，这个决定是不能改变的。
没办法，我只好从鲈鱼的嘴上摘下钓钩，_________（A轻轻地；B迅速地；C慢慢地；D重重地）把它放回寂静的湖水里，忽的一声，鱼就消失在水中了。
真恼火，我可能再也无法钓到这么大的一条鲈鱼了。
⑨这是23年前的事了，现在我是纽约市一名小有成就的建筑师。
的确，这些年来，我再也没有钓到过23年前那么大的河鲈鱼。
那次父亲让我放走的不只是一条鱼。
那晚，在父亲的告诫下，我走上了光明磊落的道路，有了这个开始，在人生的道路上，我处处严于律己。
我在建筑设计上从不投机取巧，在同行中颇有口碑，就连亲朋好友把股市内部消息透露给我，胜算有十成的时候，我也会婉言谢绝。
诚实是我生活中的信条，也是教育孩子的准则。
⑩“放回去，孩子！”当时听起来冷冰冰的话，现在却温暖地留在我的心里。
（1）请选择一个合适的词语填在第⑧段横线上________，并说明理由________。
A．轻轻地B．迅速地C．慢慢地D．重重地
（2）第①段画线句能否删除？为什么？
（3）把第③段画线句改为“你把它放掉，孩子。
”表达效果有什么不同？
（4）第⑨段画线句的含义是________。
（5）根据文章内容，下列选项不正确的一项是（）
A . 父亲是一个遵守规则的人。
B . 父亲让我放走鱼是想让我钓到更大的鱼。
C . 父亲的话对我影响很大。
D . 我后来终于明白了父亲的良苦用心。
2. （15分）迁移过关
①多谢西风！
②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。
这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。
④我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。
我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。
⑤我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。
（1）
本文写的是________季的景色，依据是（摘录原文语句）________。
（2）
怎样理解第①自然段的“多谢”一词？
（3）
写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。
（4）
文中所描写的景物有近景和远景，文中的第________自然段的景物都属近景，第________自然段的景物都属远景。
（5）
文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是________ 。
3. （8分）阅读短文
(一)黑孩子罗伯特(节选)
“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你——”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。
罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。
他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。
（1）
选文中破折号的作用是（）。
A . 表示解释说明
B . 表示声音延长
C . 表示话语突然打住
D . 表示意思的转换
（2）
“谢谢你”在选文中出现了________次,从中我体会到了________。
（3）
“更没想到”说明________。
（4）
对选文中画线句子理解正确的是（）。
(多选)
A . 这句话表达了他对丽莎的深切怀念。
B . 这句话说明他希望丽莎能重新活过来。
C . 这句话表现了罗伯特内心的激动。
他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了。
4. （9分）阅读下文，回答问题
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）用划线的词语“成了”造句。
（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。
（）
A . 秋千
B . 花裙子
（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。
参考答案
一、阅读理解 (共4题；共47分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、。
