观察作文胖大海PPT

胖大海作用

滋润喉咙 清热润肺


利咽解毒
润肠通便

胖大海变形记
一、开头：场景式 二、观察： 看 摸 闻 尝 上下翻滚 形状： 椭圆形 皱 像…… 颜色： 咖啡色 硬硬的 粗糙 淡淡的中药味 首先 泡：杯子 热水 然后 变形： 慢慢变胖 好似…… 膨胀
像……
好像…… 伸出
泡泡
胖大海 皱-->平 裂开
救亡图存 的强烈愿望。
京张铁路 建成通车；民国以后，各条商路修筑
正轨。
二、水运与航空
1．水运
(1)1872年,
轮船招商局 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空 (1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始 研制 。 (2)发展： 1918年，北洋政府在交通部下设“ 水上飞机
铁路是
交通运输 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济
发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。 至胥各庄铁 开平
3．发展
(1)原因：
①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 ②修路成为中国人 (2)成果：1909年 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 修筑权 。
像……像……像…… 黄
向四周扩散
水变色 最后 尝：涩涩的、有点苦 （清），神奇 白--> 喉咙甘
爽 三、感受： （其）
胖大海变形记 “变了变了，胖大海变形啦！”教室里传来了同学们的喊叫声，这是在干什么呢？原 来是老师带着我们在泡胖大海呢！茶叶喝过不少，这观察胖大海还是第一次，快跟着我 一起来看看吧! 胖大海是椭圆形的，两头尖尖，中间鼓。穿着咖啡色的外衣，皱皱的像老人那饱经风 霜的面孔。在橄榄干的尾部，有一个尖尖、短短的小尾巴，宛如小针头。胖大海摸起来 硬硬的，很粗糙，像树皮。用鼻子凑近一闻，苦苦的，里头还有淡淡的中药味呢！别看 它长得像一个小橄榄，不过可不能直接吃！要用热水泡。 只见老师把胖大海放入透明的杯子里，倒入开水。胖大海顿时像受惊的小鱼，在水 里上下翻滚，随后停留在水面上大口地喘气，吐出晶莹剔透的泡泡，泡泡停留在它身上， 舍不得离开。我睁大了眼晴，目不转睛地盯着胖大海。咦！胖大海慢慢变胖，就像花骨 朵儿，饱胀得马上要破裂似的。皱皱的“衣服”好像被熨平了。过了一会儿，胖大海膨 胀起来，“衣服”支撑不住，裂开了。张开几个小嘴，黑色的棉絮探出头来，向我挥手。 我瞪圆了眼睛，脸几乎贴在水杯上。胖大海尾部的棉絮犹如盛开成一朵小花，看起来像 美人鱼的尾巴。过了两分钟，胖大海的“衣服”四分五裂、有的掉入杯底，有的还依偎 在它身上，跟它说着告别话。这时，棉絮毫不客气地从胖大海身上的四面入方冲出来。 慢慢地向四周扩展。随后胖大海完全被泡开了，时而像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞； 时而还像游动的水母，跟我扮鬼脸；时而又像一朵朵绽开的花儿，挤在一起窃窃私话…

表示时间的词语：
开始 立刻
不一会儿
然后 慢慢地
又过了一会儿
最后 终于
紧接着 渐渐地 没过多久
刚倒入开水时，只见胖大海立刻 ___________________________________ 过了一会儿，它 ___________________________________ 渐渐地， ___________________________________ 又过了几分钟， ___________________________________
我们来总结观察描写胖大海的方法：
1.调动眼、手、鼻、口等多种感官 去观察，并充分发挥想象。
2.按时间顺序，先写胖大海泡水前 的样子，再写泡水后的变化过程， 最后写感受或收获。
你是否观察过星星的闪烁？
你是否注意过蜜蜂的飞行？
有没有趴在地上看蚂蚁搬家？
有没有对影子感到好奇？
有没有在夏天的傍晚盯着天空看晚霞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变幻莫测？
我们都是生活的主人翁，也 是生活的观察者，那么我们应该 如何观察身边的事物呢？
胖大海
我拿着胖大海仔细观察，发现 （说颜色） ___________________________________ （说形状） ___________________________________ 用手摸一摸，它的 ___________________________________ 拿到鼻子下面闻一闻， ___________________________________

察,身上,很多,水草,一样,东西,一 块,吸水,海棉,变得,越来越,然后, 黄色,变成,棕色,神奇,胖大海,神奇, 我们,不能,小瞧,实际上,胖大海,一 颗,种子,一种,中药,具有,清热,润 肺,利咽,解毒,作用。
小学三年级作文《观察胖大海 的》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
到,原来,长成,这个,样子,胖大海, 深褐色,形状,不大不小,起来,硬硬, 滑滑,上面,花纹,老爷爷,一样,老师, 拿出,这个,小东西,同学,大大的,枣 核,同学,鸡蛋,还有,同学,核桃,觉 得,压扁,太阳。
小学三年级作文《观察胖大海 的》
胖大海要变身啦！我想：
样 “这么丑的东西，能变成什么
子呢？”老师把胖大海放入塑
小学三年级作文《观察胖大海 的》
八分钟后，经过我的留心观察，它越
水草 变越大，身上长了很多像
一
海棉 样的东西，也像一块吸水的
，
黄 水也变得越来越黄，然后水又从
色变成了棕色，这可真神奇呀！
胖大海太神奇了，我们可不
能小瞧它啊！实际上胖大海是一颗
种子，也是一种中药，具有清
热润肺、利咽解毒的作用。
关键词：八分钟,经过,留心,观
小学三年级作文
观察胖大海的
300字
你们见过胖大海吗？我今天
样 就看到了它，原来它是长成这个
子的呀！
胖大海是深褐色的，形
状不大不小，摸起来硬硬的、滑滑
花纹 的、上面有
，像老爷爷的脸
老师 一样。当
拿出这个小东西时，
有的同学说像大大的枣核，有
鸡蛋 的同学说像
Hale Waihona Puke ，还有的同学说像核桃，我觉得它像压扁的太
阳。
关键词：你们,胖大海,今天,看

小学四年级作文《神奇的胖大海》
水底 几分钟之后，沉入
，像一头
花朵 乱发，像一朵绽开的
，真是
美丽极了！ 人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海的变化真是太神奇了，可
能大自然中还有很多不可思议的东西，
眼睛 只是缺少了一双发现的
，等
着我们来探索。
关键词：几分钟,之后,沉入,水
底,一头,乱发,一朵,绽开,花朵,真 是,美丽,极了,人不可貌,海水不可, 斗量,胖大海,变化,真是太,神奇,可 能,大自然,还有,很多,不可思议,东 西,只是,缺少,一双,发现,眼睛,我 们,探索。
，
也好像是坚果，老师这到底是
什么呢？快告诉我吧！”我自言自语 道。“既然这样我就拿出来让你们看
同学 看吧！”拿出来以后，
们不
问道 约而同地
：“这是什么呀？
关键词：这个,东西,硬邦邦的,
好像,花生,好像,坚果,老师,到底, 什么,告诉,自言自语,既然,这样,出 来,你们,看看,出来,以后,同学,不 约而同,问道,什么。
老师拿了一个杯子，把
胖大海放到杯子里，这时她就像
小宝宝在睡觉一样特别可爱。然后老
水壶 师用
往杯子里倒点开水，胖
大海立即浮上水面，周身冒了
泡泡 很多
。不一会儿，胖大海裂
黑色 开了，慢慢的在膨胀，像
的
棉花糖。
关键词：老师,一个,杯子,胖大
海,放到,杯子,这时,小宝宝,睡觉, 一样,特别,可爱,然后,老师,水壶, 杯子,开水,胖大海,立即,水面,周身, 很多,泡泡,不一会儿,胖大海,裂开, 慢慢,膨胀,黑色,棉花。
小学四年级作文《神奇的胖大海》
同学 ”然后让郑智豪
摸一摸说：
“是花生，我敢肯定。”“老

老人,脸上,皱纹,摸上去,凹凸不平, 双手,使劲,往里,应该,连刀,切不开, 放在,心里,鼻子,过去,闻一闻,一种, 清香,杯子,箱里,取出,一个,透明, 玻璃杯,接满,一杯,滚烫,热水,一颗, 胖大海,进去。
小学五年级作文《胖大海变形 记》
只听“扑通”一声，胖大海的
圆端冒出许多个透明的小气
泡，晶莹剔透，好看极了。此时，
小学五年级作文《胖大海变形 记》
表面有一点粗糙，像极了老人
皱纹 脸上的
，摸上去凹凸不平。
双手 我用
使劲往里一捏，啊！它
连刀 的壳好硬啊，我想应该
也切
鼻子 不开吧！放在手心里，
凑过
去闻一闻，有一种清香。
我又从杯子箱里取出一个透
明的玻璃杯，接满了一杯滚烫的
热水，将一颗胖大海放了进
去。
关键词：表面,一点,粗糙,极了,
小学五年级作文《胖大海变形 记》
我用筷子轻轻地碰了碰，它还调
皮地荡起了涟漪。待水温温的，
用手触摸了一下，它早已变得软软的，
十分有手感。
念 我的心里萌发出了一个新
头，喝一口。好奇心驱使着我，我
杯子 拿起
，凑到嘴边。用嘴“咻”
地吸了一口。
关键词：筷子,轻轻地,调皮,荡
起,涟漪,温温的,触摸,一下,早已, 变得,软软,十分,手感,心里,萌发, 一个,念头,一口,好奇心,驱使,杯子, 嘴边,一口。
关键词：后来,妈妈,胖大海,可
以,入药,觉得,收获,知识。
小学五年级作文《胖大海变形 记》
行动不一定带来快乐，而无行动文《胖大海变形 记》
这味道顿时使我干燥的喉咙获 润 得了缓解，难道这就是一种新型 喉糖？滋味仿佛是久旱逢甘雨， 胖 使人神清气爽。此时水已经被这 大海映得如红酒一般，块头

只见老师把胖大海放入透明的杯子里，倒入开水。胖大海顿时像受惊的小鱼，在水 里上下翻滚，随后停留在水面上大口地喘气，吐出晶莹剔透的泡泡，泡泡停留在它身上， 舍不得离开。我睁大了眼晴，目不转睛地盯着胖大海。咦！胖大海慢慢变胖，就像花骨 朵儿，饱胀得马上要破裂似的。皱皱的“衣服”好像被熨平了。过了一会儿，胖大海膨 胀起来，“衣服”支撑不住，裂开了。张开几个小嘴，黑色的棉絮探出头来，向我挥手。 我瞪圆了眼睛，脸几乎贴在水杯上。胖大海尾部的棉絮犹如盛开成一朵小花，看起来像 美人鱼的尾巴。过了两分钟，胖大海的“衣服”四分五裂、有的掉入杯底，有的还依偎 在它身上，跟它说着告别话。这时，棉絮毫不客气地从胖大海身上的四面入方冲出来。 慢慢地向四周扩展。随后胖大海完全被泡开了，时而像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞； 时而还像游动的水母，跟我扮鬼脸；时而又像一朵朵绽开的花儿，挤在一起窃窃私话…
变化过程：
• 遇热膨胀： 像一只褐色的水母; 像是在水中开放的花朵
• ——会变魔术 像一个毛线团;
像一个乌贼披着透明的纱裙
▲ 瘦弱的胖大海好像受到了惊吓，慢慢膨胀了，变大了。又过了片刻，它变成一个 红褐色的毛茸茸的小球 。
▲我觉得有点热，就把外衣脱掉了一些，像小鱼一样吐了几个泡泡。再过一会儿， 我身上有好几处都裂开了，从里面钻出来了一些毛茸茸的东西。水已经变成了灰褐 色。最后，我实在受不了了，就把我的衣服全部脱下。原本纯净的开水现在已经变 成了可乐的颜色。
他姓朋，便将青果改称“朋大海”，又由于大海生 前比较胖，也有人叫“胖大海”。
---------------胖大海
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文学积累
悄无声息
探头探脑
热气沸腾
沁人心脾

神奇的魔术师
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1
胖大海
主讲：张晓琴
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2
观察方法简单记
课前谈话猜谜语。 1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵） 2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴） 4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。 （鼻子）
提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如： 形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排 比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。
胖大海作用
• 滋润喉咙 • 清热润肺 • 利咽解毒 • 润肠通便
口（尝一尝）：
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8
一：导入（文章开头）
①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……”
②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。
③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。
瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些 星星点点的小细屑沉入水底。
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶整理p，pt 真是美不胜收啊！7
二：观察外貌 变化过程
三：胖大海作用
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9
画龙点睛的题目
• 神奇的魔术大师 • 变身高手——胖大海 • 看我七十二变 • ……
整理ppt
10
整理ppt
5
变化过程：

变化过程
• 开始…… • 过了一会儿…… • 又过了一会儿…… • 最后……
开始
变化过程
• 开始…… 浮 冒
1.老师把胖大海投入到水里，只见它像跳水 运动员郭晶晶一样，姿势优美地跳入水里。
2…似杂技表演员，一边转着呼啦圈，一边 吹着泡泡。
3…如跳水运动员，在水中不停地翻着筋 斗......
4. …像受惊的小鱼，在水面上翻滚着，漂浮 着，还“吐”出一颗颗晶莹剔透的小泡泡。
过了一会儿
变化过程
过了一会儿…… 浮在水面上的胖大海就 像在沙漠中口渴的人 那样，大口大口地喝 水，渐渐地开始变胖， 变大，一端的表皮慢 慢裂开，露出毛绒绒 的东西。
• 过了一会，胖大海的皮渐渐地裂开了， 像小鸡啄开了蛋壳。
• 咦！胖大海慢慢变胖，就像花骨朵儿， 饱胀得马上要破裂似的。皱皱的“衣 服”好像被熨平了。
有的像
，
又像
，还
像
。
• 时而又像一簇簇的珊瑚，在水中翩翩起舞； 时而还像蠕动的水母，跟我扮鬼脸；时而
又像一朵朵绽开的花儿，挤在一起窃窃私 话…让我看得眼花缭乱。
提纲：
一、时间 地点 人物 干什么
二、对胖大海的外形进行描写，使用修辞方法。 （形状、 颜色、软硬、表面、味道等)
三、按照一定顺序来泡胖大海，随着时 间推移，描写胖大海的变化。观察时使 用修辞方法，加入想象。
泡开后的胖大海
变化过程
又过了一会儿……泡开的 胖大海，它所有的茸毛 都伸展开了，多像一只 在水中游动的大水母啊！
• 它的一端半 圆形，后面 完全展开， 真像一条甩 着大尾巴的 金鱼呀！
变化过程
又过了一会儿…… 胖大海开始膨胀 了，它变得越来 越大，像盛开的 牡丹，美丽的菊 花，一簇簇的， 无数花瓣围在一 起争奇斗艳。

老师就开始做实验。老师先
倒来一杯热气腾腾的开水，把一粒
胖大海放了进去。我们看到胖大
海沉进杯底，接着开始吐泡泡，
身体 慢慢地，慢慢地，
越变越大，
硬壳裂开了一条缝，吐出了棕
色的绒毛，一下子膨胀了好几倍，
哇，真神奇！
关键词：老师,开始,实验,老师,
倒来,一杯,热气腾腾,开水,一粒,胖 大海,进去,我们,看到,胖大海,沉进, 杯底,接着,开始,泡泡,慢慢,慢慢, 身体,硬壳,裂开,一条,吐出,棕色, 绒毛,一下子,膨胀,好几倍,神奇。
小学三年级作文《神奇的胖大海》
老师 ”
说：“不是。”“是毛毛

虫？”老师说：“也不是。”很多
同学想：老师的葫芦里卖的是
什么药啊？
老师看了一下同学们，大家
神情 都露出疑惑的
，有的还在议
论纷纷，还有的在认真地思考中。
关键词：老师,不是,毛毛虫,老
师,不是,很多,同学,老师,葫芦,什 么,老师,一下,同学,大家,露出,疑 惑,神情,有的,议论纷纷,还有,认真, 思考。
小学三年级作文《神奇的胖大海》
老师把那个东西拿下来让我们闻，
胖 有一股中药味。老师说：“这是
大海！”我们听了哈哈大笑，说：
“这么小还叫胖大海？”“你们可别 小看它哦！”老师说。
关键词：老师,那个,东西,下来,
我们,一股,中药味,老师,胖大海,我 们,哈哈大笑,这么,胖大海,你们,小 看,老师。
小学三年级作文《神奇的胖大海》
再见
小学三年级作文
神奇的胖大海
500字
今天下午，我去红蜻蜓作
文班学作文。上课了，老师
同学 神秘地说：“
们，老师要给
个头 你们看一件虽然

钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了， 从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。 瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝 瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。 慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。 随着时间的推移，胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去， 像褐色水晶，真是美不胜收啊！ 老师告诉我们这个小东西叫“胖大海”，它的作用可大了，可以滋润喉咙， 清热润肺，还可以利咽解毒，润肠通便。真没想到这其貌不扬的丑东西，竟然有这么多 作用，是我看错了它。这也让我想起了老师曾经说过：“人不可貌相，海水不可斗量！” 神奇的种子——胖大海，谢谢你又教会了我做人的道理。
神奇的种子
---------------胖大海
观察胖大海：
• 眼： • 形状： • 大小： • 颜色： • 耳（摇一摇， 听一听） • 鼻（气味 ）
• 口(味道)
• 手（摸一摸）
外表及遇热变化
▲表面棕褐色，稍有光泽，具不规则的细皱纹。 ▲中间胖两边尖
（粗糙、皱巴巴、凹凸不平）——
其貌不扬
▲披着棕色的外衣，头和脚都是尖尖的，肚子胖胖的，满脸的 皱纹，活像一个缩水的枣胡 ▲硬梆梆的，长得像一个缩小了的橄榄球
会变魔术
遇热膨胀:像一只褐色的水母, 像是在水中开放的花朵, 像一个毛线团, 像一个乌贼披着透明的纱裙
变化过程：
• • • • • 开始…… 接着…… 一会儿…… 然后…… 最后……
变化பைடு நூலகம்程：
一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地 龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了， 从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮 里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。 瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红 枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡， 还有些星星点点的小细屑沉入水底。 慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶 入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大 海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上 的水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的 透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真 是美不胜收啊！

胖大海的用途
安南子、大洞果 、大海子 《本草纲目》 清热润肺、生津止渴、治疗咽炎、咳嗽等疾病
1、按照观察的先后顺序，写一篇观察作文， 字数350字左右。注意发挥想象力，用上 比喻、拟人等恰当的修辞手法。
2、注意要将心中的疑惑、猜测和解密过程 中的心理感受都描写出来。
会写了吗？
粗糙 椭圆形 黄褐色·绽开·膨胀·苦涩·毛茸茸 皱皱巴巴·其貌不扬· 疑惑不解·恍然大悟 名副其实 迫不及待·晶莹剔透 ·回味甘甜
作文：神奇的胖大海
写作秘诀：
仔细观察 认真思考 发挥想象 大胆描写
胖大海的外形
胖大海的颜色是______的，形状是_______的， 中间______,两头______。它看上去小小，像 ___ ________ 。它的表皮很______，像_____________。 凑近闻一闻，有一股________味道。
胖大海的变化 老师把胖大海放进玻璃杯里，又倒上热水，只见胖 大海_______________，像_________________。 接着， 胖大海_____________，像__________________。
过了一会儿，胖大海越泡越大，越来越膨胀， 像___________________，像____________________， 又像_________________。胖大海的变化真____家几颗植物的种子，让我们观察。这种子黄褐 色，椭圆形的，中间圆两头尖，像一颗橄榄，又像小枣子。它的表面皱皱巴 巴，像树皮，又像老奶奶饱经风霜的脸。再闻一闻，有一股浓浓的中药味。 老师告诉我们这是胖大海。胖大海？好奇怪的名字，这么其貌不扬的小东西 怎么会叫“大海”呢？它跟大海有关系吗?我疑惑不解。
这时，老师把开水倒进装有胖大海的杯子里，水一冲下，胖大海就迫不 及待地浮了起来，像小鱼在游动。接着胖大海的身上裂开了一条条小缝，一 个个小泡泡冒了出来，就像小鱼在吐泡泡。过了一会，它的全身都裂开了， 好像一只毛茸茸的小鸡，又像一头刚出生的小狮子。渐渐地，它越来越大， 越来越胖，最后在水里完全绽开了，像一朵盛开的菊花，像一只漂浮的水母， 像一团蓬松的棉花，又像美丽的金鱼尾巴。它把整个杯子都占满了，杯子里 的水也变成了黄褐色。我这才恍然大悟，原来胖大海遇到水会膨胀，涨得很 大很胖，所以叫“胖大海”。

小学五年级作文《会变身的胖大海》
”同学们兴奋地齐声答道： “想！”老师神秘地从口袋中
摸出了一个小小的黑黑的东西，让同
话 学们猜它是什么。有的同学猜是 梅，有的猜是巧克力，还有的猜是 谜 某种树上的果实……最后老师揭开 底，告诉我们它叫胖大海，是
一种中草药，喝了用它泡的茶可以止
咳化痰，清润嗓子。
关键词：同学,兴奋,齐声,答道,
小学五年级作文《会变身的胖大海》
哇！胖大海占据了半个杯子
空间 的
，还向两边爆出了毛绒绒
像海绵一样的东西，感觉像个
海洋宝宝。 胖大海浸泡在杯子里，水慢慢地
也由淡黄色变成深咖色，香
味 下 越来越浓，真是神奇啊！等
课时，胖大海占满了整个杯子。
关键词：胖大海,占据,半个,杯
子,空间,两边,爆出,毛绒绒,海绵, 一样,东西,感觉,海洋,宝宝,胖大海, 浸泡,杯子,慢慢,淡黄色,变成,咖色, 香味,越来越,真是,神奇,下课时,胖 大海,占满,整个,杯子。
小学五年级作文《会变身的胖大海》
我尝了一口用胖大海泡的茶，顿
嗓子 时感到
很舒服，有一种凉凉
的感觉，这大概就是它的神奇药
效吧。
事 只要你留心观察生活中的
物，就一定会有很多新发现。让我
们一起来做生活中的有心人吧！
关键词：一口,胖大海,顿时,感
到,嗓子,舒服,一种,凉凉的,感觉, 大概,就是,神奇,药效,只要,留心, 观察,生活,事物,一定,很多,发现, 我们,起来,生活,有心人。
小学五年级作文《会变身的胖大海》
老师 眼见为实，耳听为虚，
在透
明玻璃杯子里倒入保温杯里的
热水，再将一颗胖大海放入
水 杯中。刚放入杯中的胖大海浮在