《兰亭集序》复习教案复习目标：1．能口述作者的相关知识（逸少、书法家、书圣）；2．能给8个加点字注音；3．能写出“悟、趣”2个通假字的用法和意义；4．能写出“其次、品类、俯仰、怀抱”4个古今异义词的用法和意义；5．能写出“所以”、“一”这两个词在不同句子中的意思；6．能写出“贤”、“少”、“长”、“觞”等8个词的词类活用情况和意义；7．能辨析“之”这一文言虚词的用法和意义；8．能准确辨析课文中的判断句、定语后置句、省略句和状语后置句。
9．课后能完成《讲与练》中练习，并能通过拓展训练来提升文言文阅读能力。
教学过程一．默写（具体默写内容于前一天布置）（5分钟）二．学生自读、齐读课文，熟悉回顾课文内容。
（5分钟）生自由读—生齐读—师述—生记（师述内容：晋穆帝永和九年晚春，王羲之和当时的名士谢安、孙绰等41人，于三月三日在会稽郡山阴县的兰亭集会。
与会者临流赋诗，各抒怀抱。
今存《兰亭诗》，包括21人所作37首作品。
王羲之的序是当场写出的，这就是历史上著名的《兰亭集序》，书法史上也称《兰亭序》。
这篇序文，以饱含感情的笔触，朴素清新的语言，记叙了兰亭集会的盛况，并且抒发了对人生无常的感慨，其中流露了一些消极思想。
本文作为一篇宴游诗序，感情色彩十分浓厚。
篇首的叙事情景交融，诗情画意。
下文引出的感慨、议论，思绪深沉，低回曲折，深而不晦。
文笔隽爽流畅，洒脱无拘，情景交融，文简意深，是山水散文中别具一格的佳作。
）三．学生做《导学案》中的文学常识填空、字音练习。
（4分钟）操作：生做—集体订正—师强调、补充—生齐读1．王羲之，字逸少。
他是古代著名的书法家，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，有“书圣”之称。
王羲之胸怀旷达，喜好自然山水，他的散文疏朗简净，韵味悠长，显示了他的文学功底，因他做过右军将军，所以后代又称他为王右军。
2．给8个加点字注音。
癸．(guǐ)丑会．（kuài）稽修楔．(xì) 激湍．（tuān）流觞．(shāng) 管弦．（xián）游目骋．(chěng)怀齐彭殇．（shāng）四．学生做《导学案》中通假字、古今异义、一词多义、词类活用练习，3、13、23、33号同学上黑板板演。
