工程管理专业认知
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对工程管理专业的认知班级:2016230103 姓名:胡歌学号:2016901688摘要:为了适应改革开放后社会主义建设的需求,工程管理专业作为一门新兴的工程技术与管理科学交叉的复合型学科蓬勃发展起来。
本文主要简要介绍工程管理专业的发展历程和学科的基本情况,并对工程管理专业的技术领域和培养目标进行大致的论述。
除此之外,针对当下最热点的就业问题,本文还对工程管理专业毕业生的就业状况进行了基本的分析,并对自己要在工程管理方向的发展做出初步的展望。
关键词:工程管理专业学科发展学科特点就业一、发展历程工程管理专业出现在20世纪80年代,随着当代社会化和信息化的发展,简单的单方面的人才培养已经不能满足社会发展的需要。
现代社会生产越来越要求复合型的人才。
随着时间的推移,在工程建设行业上同样出现了这样的问题,单纯的具有管理技能,或者是单纯的具有工程技术的人才,已经不能适应社会的发展和行业的需要,毕业生和工程师大都不能同时具有出众的管理技巧和扎实的专业领域知识。
除此之外,经过长时间的跟踪调查,将近70%的工程师40岁之后都要承担工程管理的工作。
基于以上原因,工程管理专业作为一门全新的学科登上了历史的舞台。
工程管理专业出来的学生,正是复合型人才的典范,他们不仅懂技术,还懂得管理,这恰好适合并满足了社会和行业对新型的复合型人才的需要。
工程管理专业的开设,为社会输送了大量的优秀T型人才,满足了时代的发展和社会的需求,因此,工程管理学科虽然出现的时间较晚,但经过近些年来的蓬勃发展,已经逐渐成为了一门系统的学科,工程管理专业也在每年的高考招生中吸引了大量的优秀学子报考。
二、我校学科基本情况2.1专业介绍我校工程管理专业成立于1986年,是国内最早创办此专业的高校之一。
2005年被授予长安大学特色专业。
2016年,由原建筑工程学院土木工程管理专业与原公路学院公路工程管理专业在经济与管理学院合并为工程管理专业,将学校的城乡建设与公路交通行业特色融入经管学院的管理科学积淀。
关于工程管理专业的认识工程管理专业是一门涵盖广泛领域的学科,其主要目标是在复杂的工程项目中协调和管理资源,确保项目按时、按质、按成本完成。
这个领域涉及到项目规划、执行、监控和收尾等多个阶段,需要综合运用工程、管理和领导力等方面的知识。
以下是对工程管理专业的一些认识,详细介绍将包括专业的定义、学科特点、职业前景等方面。
1. 定义和范围工程管理是一种跨学科的学科,它结合了工程学和管理学的理论和实践。
其范围涉及到项目的规划、组织、指导、控制和收尾等各个方面。
工程管理专业的学生通常学习项目管理、团队协作、决策分析、质量控制、风险管理等内容,以便能够在复杂的工程环境中成功地管理项目。
2. 学科特点跨学科性:工程管理涉及到多个学科,包括但不限于工程学、管理学、经济学、心理学等。
这使得工程管理专业的学生需要具备跨学科的知识背景,能够综合应用多个领域的理论和方法。
实践导向:工程管理是一门强调实践的学科,课程通常注重培养学生解决实际问题的能力。
学生通常会参与实地考察、项目管理模拟、实习等实践活动,以更好地理解和掌握实际工程项目中的管理技能。
团队合作:在工程项目中,团队合作是至关重要的。
因此,工程管理专业通常注重培养学生的团队协作和沟通能力,使他们能够有效地领导和参与项目团队。
3. 课程设置工程管理专业的课程设置通常包括以下方面:项目管理原理:着重介绍项目管理的基本原理、方法和工具,包括项目计划、进度控制、资源管理等内容。
风险管理:介绍如何识别、评估和应对项目中的风险,以确保项目能够顺利完成。
质量控制:学习如何制定和执行质量控制计划,以确保项目交付的产品或服务符合质量标准。
团队协作和领导力:强调团队建设、沟通和领导力等软技能的培养,以确保项目团队的协作效果。
4. 职业前景工程管理专业的毕业生通常有广泛的职业选择,包括但不限于:项目经理:负责规划、组织和监控项目的实施,确保项目按照计划和预算完成。
项目顾问:为客户提供项目管理方面的咨询服务,协助客户解决项目中的问题和挑战。
工程质量管理岗位职责认知之见解工程质量管理是指通过科学的质量管理方法和手段,对工程设计、施工、验收、运营等各个环节进行全面、系统的管理和监督,以保障工程质量,确保工程建设顺利完成。
而工程质量管理岗位的职责,主要是对工程整个生命周期内的质量进行监督和管理,保证工程质量达到规定的标准和要求。
以下是我的一些见解:一、质量管理计划的制定和实施质量管理计划是质量管理工作的核心,是实现工程质量管理目标的重要依据。
工程质量管理岗位需要制定适当的质量管理计划,明确每个阶段的质量目标、质量要求、质量控制措施、质量评价方法等,并组织实施。
二、质量控制和监督工程质量管理岗位在建设过程中需要负责对工程质量进行控制和监督,采用各种手段监督质量达标情况,并及时发现问题和隐患,采取相应的措施进行整改和改进。
此外,还需要与相关单位和部门进行协调配合,形成合力保障工程质量。
三、质量评估和提升工程建设完成后需要进行全面的质量评估,包括施工质量、验收质量、运营质量等多个方面。
工程质量管理岗位需要对各个方面的质量进行评估,发现问题和不足,并及时提出整改建议,推动工程质量不断提升。
四、质量管理信息系统的建设和维护为了更好地管理工程质量,与时俱进地采用信息技术手段对质量管理进行监控和评估,工程质量管理岗位需要对质量管理信息系统进行建设和维护。
提高信息化水平,有效减少人为失误,从而为工程质量管理提供更好的支持和保障。
五、质量管理人员的培训和管理保障工程质量需要具备一定的知识和技能,工程质量管理岗位需要对质量管理人员进行培训和管理,提高人员的专业水平和实际工艺操作能力,增强质量管理团队的凝聚力和战斗力。
总之,工程质量管理岗位需要在全面、系统的工程管理理念下,通过质量管理计划的制定和实施、质量控制和监督、质量评估和提升、信息化建设和维护、人员培养和管理等多个方面,实现工程质量的有效保障,不断提升工程质量水平。
工程管理专业认知实习报告工程管理专业认知实习报告3篇工程管理专业认知实习报告篇1认识实习总结报告在许老师的带领下,我们进行了为期两周的认识实习。
我觉得,这次的实习对于我们来说是非常重要的,我们即将走进大三,开始系统学习专业知识。
在学习了两年的基础课程和若干专业课程后,我深刻地认识到,没有实践,我就根本无法体会到所学知识的精髓。
实习过程,加深了我对社会的认识,锻炼了自身的各方面能力,也使我清楚地认识到自身存在的种种不足,更激发了我在将来学习的热情。
为期两周的实习,我们开展了两个讲座,包括吕老师的工程管理实际操作步骤,和许老师的实习基本问题。
我们还去了五个工地,包括香滨桥道路拓改工程、群力新区金鼎文化广场、黑龙江大学职工住宅小区、哈尔滨工业大学青年教师住宅楼以及学府路英伦名邸。
通过这一系列的讲座实习过程,我们从大体上了解了我们专业的相关知识、涉及领域、毕业从业问题、工管实际操作步骤、建筑施工现场相关问题以及相应的施工技术问题。
施工现场的工作气氛感染了我们每一个人,我们收获颇丰。
对于我自已而言,我同样是感触很深,感想良多。
首先是思想上的收获。
通过这次的实习,我的观念上有了很大改变。
第一个是团队的纪律性。
不可否认我自己以前有懒散的习惯,很多时候都忽略了纪律。
可是,从第一天的实习动员大会到工地上的施工,每一个细节都在向我传递一个关于纪律的信号。
我想自己现在这种懒散的态度,淡薄的纪律观,无论如何也是很难被工作单位认可的。
一个施工团队,如果没有纪律保障难以完成进度。
所以,对于纪律我有了重新的认识。
第二个是施工的安全性。
进去施工场地,上要看天,下要看地,安全问题永远是第一位的。
黑龙江大学职工住宅小区建筑工地上的标语:施工工人要做到不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害到,就是最好的写照。
这对于我们以后工作而言,是相当重要的。
以上两点都是自己的一些真实想法,至少在以前我还没有真正注意过。
除了思想上的收获之外,我还学到了许多在书上,在练习题上所没有学到过的知识。
工程管理心得体会(优秀20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工程管理专业大学生认知实习报告一、前言理解实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
理解实习主要对工地实行参观,了解工程施工和管理的主要流程。
通过本学期对土木工程制图、土木工程概论、建筑力学等专业课的学习,以及田老师利用双休日的时间给我们补习房屋建筑学、工程造价、建筑施工教程等专业的基础课程,为我们这次理解实习打下了坚实的基础。
在实习过程中,我们以学校附近的一些建筑工地为实习场所,我的主要任务是对工地实行参观,了解工程施工和管理的主要流,理解建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,为将来从事工程施工和管理打下实践基础。
二、工程概况本次理解实习一共去了五个施工工地。
1.唐山对外经贸学校新校建设工程女生宿舍楼本工程为唐山市对外经济贸易学校新校建设工程女生宿舍楼,建设地点:唐山市高新技术开发区,基础结构形式为杯形基础,结构类型为框架结构,建设规模12905平方米。
2.唐山学院北校区行政办公楼工程本工程工程名称为唐山学院北校区行政办公楼工程,建设规模为25971平方米,结构类型为框剪结构,建设地点:高新区龙富道161号,资金和落实情况:自筹,已落实。
外墙采用了环保材料聚苯板,聚苯板全称聚苯乙烯泡沫板,又名泡沫板或EPS板。
此建筑使用了大量的环保技术和环保材料,内墙用的是粉刷石膏,整栋楼采用地热恒温技术。
3. 唐山市翡翠城商住楼工程翡翠城是十二层的高层建筑,结构是框架剪力墙结构。
翡翠城是由中冶京唐公司承建的,翡翠城总占地43亩,总建筑面积72000平米,730户,容积率2.5 ,绿化率高达40%,停车位为50%,由三座板楼、沿街四座塔楼及商业裙房和一座办公楼组成,内部形成两个院落。
小区主入口位于沿街西北侧,次入口位于西南角,内部形成交通环线。
每个院落结合小品,铺装,植物配置,形成疏密有致的庭院空间。
采用地下车库与地面结合的停车方式,使人车适当分流,塔楼与板楼间形成步行空间可直接到达各座入口,机动车及地下出入口位于小区外围,减少了对内部环境的干扰,保证院落内绿化空间和公共活动区的安静与安全,创造出宜人舒适的活动场所。
工程管理专业认知实践报告范文一、引言工程管理专业是一个综合性强、内容广泛、应用性强的专业。
在大学学习期间,我积极参与了多个与工程管理相关的实践活动,通过亲身参与和实践,我对工程管理专业有了更深入的认知。
本报告以对工程管理专业认知实践的总结和探讨为主线,结合我自己的实践经验,对工程管理专业的学习内容、能力培养和未来的发展方向进行分析和思考。
二、工程管理专业的学习内容工程管理专业涉及的学习内容非常丰富多样,包括工程基础知识、管理学原理、建筑技术、项目管理等。
在我的实践中,我发现工程管理专业学习的核心是掌握项目管理的理论和方法。
项目管理是工程管理的核心,通过掌握项目规划、组织、实施和控制的方法,能够提高项目的成功率和效率。
此外,我还学习了工程合同管理、质量管理、成本管理等相关知识,这些知识在实践中非常实用。
三、工程管理专业的能力培养在实践中,我逐渐锻炼并培养了一些与工程管理专业相关的能力。
首先,沟通能力是非常重要的,无论是与团队成员的沟通合作,还是与客户、供应商等外部合作伙伴的协调沟通,都需要良好的沟通能力。
其次,组织能力和协调能力也是必不可少的。
在项目管理中,需要合理地组织资源和人员,协调各方的利益,确保项目的顺利进行。
此外,创新思维和问题解决能力也是工程管理专业要求的能力之一,通过创新思维,能够提出新的解决方案,解决项目中的各种问题。
四、对工程管理专业的看法和思考在实践中,我深刻认识到工程管理专业的重要性和广泛应用性。
工程管理专业是一个融合了多个学科的综合性学科,它不仅需要掌握项目管理的理论和方法,还需要了解工程技术、经济学、法律等相关知识。
只有综合运用这些知识,才能够更好地进行项目管理。
另外,我认为工程管理专业在未来有着广阔的发展空间。
随着社会经济的不断发展,工程项目越来越多,对于高素质的工程管理人才的需求也越来越大。
因此,选择工程管理专业是明智的选择,对于未来就业和发展都有着很好的前景。
五、实践经验的启示通过对工程管理专业的实践,我还从中得到了一些实践经验的启示。
学号:141403139柯贤锟Sunday, November 22, 2014一、专业认知在中国,工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业,代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。
工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理,这里的工程指的是指土木建筑工程。
工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程(具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等)进行管理。
从国内社会需求与改革开放看,随着工程建设建筑标准要求的提高,将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。
如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破,都需要工程管理方面的协调和配合。
在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面,进行工程管理的升级和同步发展,以适应发展变化的需要。
工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。
这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。
从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。
该专业就业领域所涉及到的工作是:综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识,侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发,并熟悉中国相关的方针、政策和法规,进行企业工程开发建设项目的经营和管理。
该专业的毕业生就业范围十分广泛,他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
据有关资料显示,近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。
二、对专业的设想和期望当建筑工程师或造价工程师,建筑工程师是依法取得注册建筑师资格证书,在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。
工程管理类岗位的认识和理解-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以对工程管理类岗位进行简要介绍,并概括探讨工程管理的核心要素和目标。
以下是概述的一个示例:概述工程管理类岗位是指在工程项目中负责规划、组织、协调和控制各项工程活动的专业人员所担任的职位。
在不同的行业和领域中,工程管理类岗位扮演着至关重要的角色,它们从项目的设计阶段到项目的实施阶段,都负责确保项目按时、按质、按量地完成。
在当今日益复杂和竞争激烈的商业环境中,工程管理类岗位的需求越来越高。
工程管理的核心要素包括项目规划、项目组织、项目控制和项目协调。
项目规划是指确定项目目标、范围和时间计划,以及资源的分配计划。
项目组织是指确定项目团队的组成和分工,确保团队成员具备所需的能力和技术。
项目控制是指监督项目进度、成本和质量,确保项目按计划进行并达到预期目标。
项目协调是指管理项目团队的合作与沟通,解决项目中的问题和冲突,确保项目各方利益的平衡。
工程管理的目标是将有限的资源有效地应用于项目,从而最大限度地实现项目的目标和利益。
通过工程管理,可以提高项目的效率和生产力,降低项目的成本和风险,提供高质量的工程成果。
工程管理也有助于加强项目的沟通和协作,改善项目的决策过程,提高项目团队的工作满意度。
本篇长文将对工程管理类岗位的定义、职责、重要性和作用进行深入探讨。
通过认识和理解工程管理类岗位,我们可以更好地实施和管理各类工程项目,为社会经济的发展和可持续发展做出积极贡献。
接下来,将重点介绍工程管理类岗位的定义和职责。
1.2 文章结构本文主要讨论的是工程管理类岗位的认识和理解。
文章分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分,首先对文章的内容进行概述,介绍工程管理类岗位的基本概念和背景。
接着,说明文章的结构和组织方式,让读者对整篇文章有一个清晰的了解。
最后,明确文章的目的,即通过对工程管理类岗位的认识和理解,加深对该领域的理解和掌握。
正文部分将分为两个小节,分别是工程管理类岗位的定义和职责,以及工程管理类岗位的重要性和作用。
工程管理专业认知实习报告心得体会5篇令人难忘的两个周的工程管理专业认知实习终于结束了,在这两个周里,我学会了很多东西,懂得了很多道理。
下面就是小编给大家带来的工程管理专业认知实习报告心得体会,希望能帮助到大家!工程管理专业认知实习报告心得体会1工程管理这个专业终于迎来了我们的第一次认识实习。
这是我们的一次转折点,将由朦胧不懂的书面上感知升华为对现实施工现场乃至社会的感性认识。
同时也决定了我们的发展方向,将来的何去何从。
工程管理专业有三个发展方向:工程造价,房地产营销,项目管理。
因此,这次实习大致是围绕这三个方向展开。
形式是讲座,去施工现场,学生日志,报告学习总结。
在讲座上丰富的内容围绕着这三个方向。
一共是3次和造价有关,这也是我的志向。
第一天就由申玲老师浅谈造价。
要建造工程的叫做甲方,施工单位叫做乙方。
造价要做的工作中包含了估计,概算,预算。
由施工单位乙方进行报价,在中标后可通过结算(合同,分期付款),最后是竣工结算。
建筑项目层层递减可分为:单项工程,单价工程,分项工程。
工程量计算的主要依据:设计图纸。
单位工程量价格确定的依据:预算定额、单位估价表。
建筑物要计算的量有:分层,分块,分构建。
建筑物的分层:地基层,基础层,地下层,层,标准层,顶层。
计算的量中还有清理土方,挖运土方,挡土板,基础夯实。
这些内容都很熟悉,在房屋建筑学中就有看到。
现在的造价一般会运用电脑软件的辅助功能,以前我们都有学习autocad。
早期选修课时我就选了这门课,还有学校组织的学习班,我也报名了。
并且拿到了职业技术培训证书。
这次的软件我也很感兴趣,是由广联达公司开发的软件。
今年是它第二次举办造价大赛,也是我们大学第一次参赛。
这次的软件比autocad还要复杂。
第三次学校请来了造价做的很好的也是我们第一次去工地奥体中心附近的测绘大厦那的刘总,我们感到荣幸之至。
只是很有现实意义的,我们了解到了很多内情。
在工程中我们的原则是费用尽可能的降低。
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,基础设施建设、房地产开发、能源开发等领域对工程项目管理人才的需求日益增长。
工程项目管理岗作为工程项目顺利实施的关键岗位,承担着协调各方资源、控制项目进度、确保项目质量、降低项目成本等重要职责。
本报告旨在对工程项目管理岗进行全面的认知,分析其工作内容、职责要求、发展前景等方面,为相关从业人员提供参考。
二、工程项目管理岗概述1. 定义工程项目管理岗是指在工程项目实施过程中,负责项目策划、组织、协调、控制、监督和评估等工作的人员。
其主要职责是确保项目按照预定目标、质量、进度和成本要求完成。
2. 工作内容(1)项目策划:包括项目可行性研究、项目方案设计、项目投资估算等。
(2)项目组织:建立项目团队,明确项目组织架构和职责分工。
(3)项目协调:协调项目内部各部门、外部合作伙伴以及相关政府部门的关系。
(4)项目控制:对项目进度、成本、质量、风险等方面进行控制。
(5)项目监督:对项目实施过程进行监督,确保项目按照预定计划进行。
(6)项目评估:对项目实施效果进行评估,总结经验教训。
3. 职责要求(1)具备扎实的专业知识和技能,熟悉工程项目管理理论和方法。
(2)具备良好的沟通协调能力,能够处理复杂的人际关系。
(3)具备较强的组织能力和领导力,能够带领团队高效完成工作。
(4)具备良好的风险意识和应变能力,能够应对突发事件。
(5)具备较强的责任心和敬业精神,能够承受较大的工作压力。
三、工程项目管理岗发展前景随着我国经济转型升级和产业结构的优化,工程项目管理岗的发展前景广阔。
以下将从几个方面进行分析:1. 市场需求(1)基础设施建设:随着城市化进程的加快,交通、能源、水利等基础设施建设对工程项目管理人才的需求将持续增长。
(2)房地产开发:房地产市场的发展需要大量的工程项目管理人才来保证项目的顺利实施。
(3)能源开发:新能源、传统能源等领域的开发项目对工程项目管理人才的需求也在不断增加。
XX大学课程论文课程名称:工程管理概论学院:土木工程学院专业:工程管理(投资与造价)班级:11造价学生姓名:XXX学生学号:2011XXXXXX指导教师:XXXX大学土木工程学院2011年12月23日浅谈对工程管理的认知摘要:本文阐述了通过学习对工程管理专业的认识,将国内外工程管理进行了对比,浅谈了对我国注册工程师制度的认识,表述了工程项目管理、投资与造价管理现状与发展趋势,讨论了我国近几十年工程建设的主要成就。
对工程管理的认识主要包括了工程管理核心课程、工程管理专业四大平台以及其相互关系、工程管理人员应具备的基本素质以及应具备的核心能力等几个问题。
关键字:基本素质核心课程国内外对比发展趋势四大平台前言:笔者作为一个工程管理(投资与造价)专业的学生,通过对工程管理概论这门科目的学习,浅谈了其对工程管理的一些相关认识。
笔者是一个入门学生,对于工程管理专业的认识相对浅薄,只是简单陈述了工程管理的核心课程、专业四大平台等等,希望与所有工程管理专业的学生共同进步。
一、通过学习对工程管理专业的认识1、工程管理的定义广义的工程管理既包括对重大建设工程实施(包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运行)的管理,也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理,还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理,产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。
【1】狭义的工程管理就是我们常说的建筑工程管理,直接面向建筑行业,涉及建筑业管理与技术方面的研究与实践,包括建筑科学、建设管理、施工技术与工艺管理,也涉及建筑工程项目的运作模式,建筑工程相关各方的管理。
2、工程管理的内涵工程管理是对工程全寿命期的管理,包括对工程的前期决策的管理、设计和计划的管理、施工的管理、运行维护管理等。
工程管理是涉及工程各方面的管理工作,包括技术、质量、安全和环境、造价(费用、成本、投资)、进度、资源和采购、现场、组织、法律和合同、信息等。
工程专业认知实习报告6篇工程专业认知实习报告篇1一、前言实训就是在实习中加强岗位职业能力,提高专业素质的培训,它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。
施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划,使我们知识,能力,素质得到提高,达到培养的关键性实践性教学环节,它为后续的课程教学奠定必要的基础。
通过施工实训学习这一实践学习,我们得到一个深入实践,了解社会的机会。
我们将会接触到各种人和事,以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力;有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合,并拓宽视野;学习施工现场生产与管理知识,可以提高我们综合分析解决问题,组织管理和社交的能力;从实习开始就要把实习与就业挂钩,要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的,要从理论到实践去充实完善自己。
建筑行业是一个重视经验的行业,因此应有意识的进行实践积累,确立能够充分发挥自己才能的职业目标,做好职业基本点位,把社会需求与个人才能,爱好等进行有机的结合,在实习中培养自己的择业竞争能力,把今天的实习作为明天上岗的准备。
二、实习目的:为了加强我们对建筑结构工程的理解,学校就安排我们进行维持一天的专业认识实习。
这个实习不仅是工程管理专业教学计划中必不可少的实践环节,同时也让我巩固和深入理解了即将要接触和学习的理论知识,为以后的课程学习积累了感性认识,而且也为以后的工作积累了经验。
三、实习流程:这次实习维持一天,地点是河北联合大学迁安学院周围的工地。
12月27号上午老师为我们做了认知实习动员大会,为我们讲解了关于实习现场的注意事项。
12月31日参观的地点是学校东面的某工地的一些建筑,以及到天洋城工地现场进行参观学习。
四、实习内容:实习现场指导教师--老师负责为我们讲解了关于基坑支护的处理、后浇带原理、筏板基础与独立基础共同使用的优点、施工现场塔吊的布局、变形缝的分布与注意事项等一些实用性知识。
在老师为我们讲解一些专业知识后有我们自己进行参观学习,在自行参观过程中我向现场工人询问了关于后浇带的处理,筏板基础与独立基础一起使用可避免关于冲切的计算,以便于减少对于工程的计算难度,塔吊在施工现场布局中要避免出现死角,做到每个塔吊的吊臂之间有交汇出来避免四角的出现。
工程管理的专业介绍
工程管理专业是普通高等学校本科专业,属于管理科学与工程类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或工学学士学位。
该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,接受工程项目管理方面的基本训练,具备从事工程项目管理的基本能力。
工程管理专业的培养目标是培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
工程管理专业的优势在于其结合了工程技术与管理科学的专业知识,使得学生能够具备工程项目管理和决策的能力。
在现代工程建设领域中,工程管理专业人才的需求越来越大,因为项目的复杂性不断增加,需要专业的团队来进行有效的管理和决策。
工程管理专业的毕业生可以在金融、证券及保险企业、制造类企业、物流企业、中介及服务业企业、IT类高科技企业、房地产企业、建筑业企业及投资业主单位从事项目管理工作。
随着国家经济的发展和城市化进程的加快,工程管理专业的毕业生将在各个领域发挥重要作用。
此外,工程管理专业的课程设置也十分丰富,包括土木工程、工程造价、工程经济等方面的课程,以及项目管理和工程管理的实践课程。
这些课程能够帮助学生掌握实际操作技能和理论知识,提高其综合素质和职业发展能力。
综上所述,工程管理专业是一门综合性较强的专业,它结合了技术与管理方面的知识,注重培养学生的实际操作能力和管理能力。
随着工程建设行业的不断发展,工程管理专业人才的需求也将持续增长。
工程管理专业认知心得1. 工程管理的魅力工程管理这个专业,乍一看可能觉得有点冷冰冰的,嘿,其实它可精彩得很!你有没有想过,咱们身边的每一座建筑、每一条道路背后,都是一群工程师和管理者默默付出的结果?他们就像是工程界的“隐形超人”,在背后策划、协调、管理,确保一切顺利进行。
想象一下,建筑工地上,工人们忙得不可开交,而你站在一旁,心里默默想着:“嘿,这一切都是我在运筹帷幄呀!”那种成就感,真是无与伦比。
1.1 工程管理的职责说到工程管理,首先得提提它的职责。
工程管理者不仅要懂技术,还得有超强的组织能力,像个大管家一样把各种资源安排得妥妥的。
你需要跟设计师沟通,让他们的创意能顺利落地;还得和施工队打好关系,确保每一根钢筋、每一块砖都能按时到位。
这就像在玩“乐高”,拼出一个梦中的世界,但可得小心,别把小伙伴们的乐高块搞混了,不然就惨了!总之,工程管理是个需要头脑灵活、脚步稳健的工作。
1.2 工程管理的挑战不过,挑战也是随之而来的。
就像走在绳索上一样,风一吹,你可能就失去平衡了。
突发事件、预算超支、工期延误,这些都是常见的“绊脚石”。
有一次,我听说某个项目因为天气原因停工了,结果原本打算一个月完成的工程硬是拖了两个月。
你说气不气?所以,工程管理者得学会如何应对这些突发情况,像个“变色龙”一样,迅速调整自己的策略,让整个团队保持高效。
2. 工程管理的重要性2.1 项目管理工程管理不仅关乎个人的职业生涯,也对整个社会的发展有着至关重要的影响。
想想看,城市的基础设施、交通运输系统,都是经过精心管理而来的。
若没有优秀的工程管理,项目就像“无头苍蝇”,随便飞来飞去,结果可能是“前功尽弃”。
项目管理的精髓在于计划、执行、监控和收尾,每一步都得细致入微。
就像打麻将,每一步都得谨慎,不能轻易放水,才可能最终赢得“和局”。
2.2 团队合作工程管理还需要团队合作。
这里的人可不是“单打独斗”,而是一个个角色分明的小团队。
你有技术高手、协调能手,还有预算控,每个人都是这个“大机器”里不可或缺的一部分。
工程项目管理专业课总结范文一、引言工程项目管理是现代工程管理学科的核心内容之一,它涉及到项目的策划、组织、实施和控制等方面的内容。
通过学习工程项目管理专业课,我对于项目管理的理论与实践有了更深入的了解,并培养了一定的项目管理能力。
以下是本人对于工程项目管理专业课的总结,希望能对以后的工程项目管理工作有所帮助。
二、工程项目管理基本概念工程项目管理是指在有限的资源条件下,将工程项目的目标转化为可量化的目标,通过有效地组织、协调和控制来实现项目目标的过程。
在课程学习中,我们了解了项目的概念、项目的特点以及项目管理的基本原理。
项目的概念是指在特定目标、特定资源、特定时间限制下进行的一系列相互关联且相互依存的工作。
项目的特点包括独特性、有限性、不确定性、目标性和可度量性等。
而项目管理的基本原理包括目标管理、资源管理、时间管理、成本管理、质量管理和风险管理等。
这些基本概念为我们后续学习项目管理提供了基础。
三、工程项目管理流程工程项目管理的流程包括项目发起、项目规划、项目执行和项目收尾等阶段。
在项目发起阶段,我们需要明确项目的目标、可行性分析以及项目的主要内容。
在项目规划阶段,我们需要制定详细的项目计划,包括项目范围、项目时间、项目成本和项目质量等。
在项目执行阶段,我们需要协调各方面资源的利用,保证项目能够按照计划进行。
在项目收尾阶段,我们需要对项目进行总结和评估,制定项目的结项报告。
通过学习工程项目管理流程,我们能够理解项目管理的全过程,并提高项目管理的能力。
四、项目范围管理项目范围管理是指对项目包含的工作内容、可交付成果以及项目所需资源的界定、设定和控制。
在项目范围管理中,我们需要进行需求收集、需求分析和需求确认等工作。
其中,需求收集是指通过与相关人员的沟通,了解项目的需求和期望。
需求分析是指对需求进行分析和分类,明确项目的具体要求。
需求确认是指与相关人员达成一致,确保需求的正确和完整。
通过项目范围管理的学习,我们能够更好地理解项目的范围和要求,并提高对需求的管理能力。
工程管理专业认知学科背景:随着生产力的发展,私有制的加深,社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,精通一个领域尚且困难,更别说其他领域了。
然而,现代社会却越来越需要复合型的人才,即常说的T型人才。
对我们建筑行业来说,单纯的具有管理能力,或者单纯的具有技术和实战经验,已经不能适应社会的发展。
而且随着中国经济的转型,产业的升级,越来越多的人会被社会淘汰.我所就读的工程管理专业,正是培养T型人才的典范,既学技术,也学管理,使我们的综合竞争力更强。
专业起源:工程管理专业出现在20世纪80年代末期.当时,西方国家开始对工业工程教育进行评估,结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用,其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识.另外,根据美国工业工程学会的调查,发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。
因此,工程管理这个新的学科领域产生了,从此对整个工业领域产生了巨大的影响.专业范畴:学科:工学、管理学门类:管理科学与工程类专业名称:工程管理主干学科:管理学、土木工程(或水利工程等)、管理科学与工程等主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、项目评估、项目投资与融资、中国建筑史,钢筋混凝土结构等、建筑材料、城市规划、材料力学、静力学、结构力学、土力学、测量学等。
工程测量、房屋建筑学、混凝土及砌体结构学、土力学与地基基础、施工技术与组织、路基路面工程、桥梁工程、运筹学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、工程经济学、工程估价、公路工程估价、铁路工程估价、工程项目可行性研究、房地产估价、国际工程承包、工程管理信息系统等.主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等.修业年限:四年或五年授予学位:管理学学士或工学学士为了同国际工程项目管理专业教育接轨,1999年国家教育部委托建设部组成25人的专业评估评委会,对获得评估资格的高校进行评估.通过评估的高校,其发放的工程管理专业本科学历将实现与英联邦、美国工程管理专业教育的学历互认,其毕业生将享有与英联邦国家、美国工程管理专业毕业生的同等待遇。
工程管理专业认知学科背景:随着生产力的发展,私有制的加深,社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,精通一个领域尚且困难,更别说其他领域了。
然而,现代社会却越来越需要复合型的人才,即常说的T型人才。
对我们建筑行业来说,单纯的具有管理能力,或者单纯的具有技术和实战经验,已经不能适应社会的发展。
而且随着中国经济的转型,产业的升级,越来越多的人会被社会淘汰。
我所就读的工程管理专业,正是培养T型人才的典范,既学技术,也学管理,使我们的综合竞争力更强。
专业起源:工程管理专业出现在20世纪80年代末期。
当时,西方国家开始对工业工程教育进行评估,结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用,其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。
另外,根据美国工业工程学会的调查,发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。
因此,工程管理这个新的学科领域产生了,从此对整个工业领域产生了巨大的影响。
专业范畴:学科:工学、管理学门类:管理科学与工程类专业名称:工程管理主干学科:管理学、土木工程(或水利工程等) 、管理科学与工程等主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、项目评估、项目投资与融资、中国建筑史,钢筋混凝土结构等、建筑材料、城市规划、材料力学、静力学、结构力学、土力学、测量学等。
工程测量、房屋建筑学、混凝土及砌体结构学、土力学与地基基础、施工技术与组织、路基路面工程、桥梁工程、运筹学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、工程经济学、工程估价、公路工程估价、铁路工程估价、工程项目可行性研究、房地产估价、国际工程承包、工程管理信息系统等。
主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。
修业年限:四年或五年授予学位:管理学学士或工学学士为了同国际工程项目管理专业教育接轨,1999年国家教育部委托建设部组成25人的专业评估评委会,对获得评估资格的高校进行评估。
通过评估的高校,其发放的工程管理专业本科学历将实现与英联邦、美国工程管理专业教育的学历互认,其毕业生将享有与英联邦国家、美国工程管理专业毕业生的同等待遇。
专业简介:工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,高级管理人才。
学生在校学习期间,要接受工程师和经济师的基本素质训练,打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想,同时还要求有一定的工程背景和数学知识。
在这门专业的学习中,应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”,当然不是简单的相加,而应当掌握几个基本的技能:1.掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能;2.掌握相关的管理理论和方法;3.掌握相关的经济理论;4.掌握相关的法律、法规;5.具有从事工程管理的理论知识和实践能力;6.具有阅读工程管理专业外语文献的能力;7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;8.具有较强的科学研究能力。
总的来说,工程管理专业比较偏重于管理科学,适合人际交往能力强,又善于用理性去思考问题的学生。
专业前景:工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要,德智体全面发展,具备工程技术及经济管理、法律等基本知识,获得工程师基本训练,具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。
工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨,专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。
毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作,专业覆盖面宽,从业范围广,社会需求大。
在我国的发展简史:在我国,工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业,代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。
工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理,这里的工程指的是指土木建筑工程。
工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程(具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等)进行管理。
就学科分类而言,也有专家认为,将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例,不符合全世界和中国工程科技发展的实际情况。
土木建设工程只是许多工程领域中的一个。
工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理。
工程管理应该包括范围更广的其他工程,如水利工程,电力工程等等。
开设该专业的各高等院校有把工程管理归入到管理学院下的,如天津大学;有把该专业作为土木建筑学院的土木工程专业里的一个专业方向的,如中南大学、武汉大学、陕西理工学院;有直接把该专业独立为下属院系的,如东北财经大学的金广建设管理学院。
每个学校又侧重不同,有的侧重房地产经营管理方向、有的是工程项目管理方向、有的是水利工程项目管理或者偏重管理或者偏重技术,各有特色。
城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关,特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和中国加入WTO,中国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高,尤其是对工程管理高级人才(项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等)将有不断增长的需求。
本专业的毕业生就业范围十分广泛,我们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
据有关资料显示,近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等发达地区。
发展状况:工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。
早些时候,国际上诸所大学院所中开设工程管理这门专业的也是寥寥无几,只是侧重于某些重点方面进行专门的专业教育,如土木工程管理专业和信息工程管理专业等等。
在80年代初期中国中国普通高等学校专业设置目录表中尚未出现这门专业,只是列举了象管理工程专业等类似相关的专业科目名称。
直到90年代初期,根据国家教委关于院系专业科目合并调整的指示精神,在新的中国普通高等学校专业设置目录中才出现工程管理这一新兴的、综合的专业科目,我们学校也是2007年才设立了这个专业。
根据国家教委专业教育指示的调控与制定方案,工程管理专业所进行的教学专业知识体系主要包括:土木工程、工程项目管理、工程经济学、建筑施工组织与技术土木学与地基基础、城市规划的管理、房地产开发与经营等内容。
从国内社会需求与改革开放看,随着工程建设建筑标准要求的提高,将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。
如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破,都需要工程管理方面的协调和配合。
在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面,进行工程管理的升级和同步发展,以适应发展变化的需要。
就业状况:工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。
这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。
从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。
该专业就业领域所涉及到的工作是:综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识,侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发,并熟悉中国相关的方针、政策和法规,进行企业工程开发建设项目的经营和管理。
培养要求:根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的基本原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、政治要求系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论;坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针,树立正确的人生观、价值观;有良好的思想品德修养。
2、知识要求掌握管理学、经济学的基本原理和相关的法律知识;掌握工程项目管理的基本理论和方法;掌握投资经济的基本理论和基本知识;熟悉工程技术知识;熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;了解国内外工程项目管理的发展动态。
3、基本能力具有较强的语言和文字表达、人际沟通以及分析、解决工程管理问题的基本能力;熟悉运用计算机辅助解决管理问题的能力;具有从事工程项目管理决策与全过程管理的基本能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力;熟练应用一门外语的基本听、说、读、写能力。
4、创新精神了解创业所需要的基本技能和系统知识,具有较强的创意思维、创业意识、创新精神和创新能力。
培养目标:本专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司等、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的(复合型)应用型高级管理人才。
毕业生应获得的知识和能力:1.掌握工程管理的基本理论和方法;2.掌握投资经济的基本理论和基本知识;3.熟悉土木工程技术知识;4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;5.了解国内外工程管理的发展动态;6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
工程管理在国际的发展:国际工程项目管理专业是21世纪继工程管理专业之后出现的一门顺应国际化潮流,富有极大时代潜力的新兴专业。
国际工程项目管理专业原本是工程管理专业的一个方向,2000年来慢慢成为一门独立的专业学科,原因是它不仅仅培养了学生的工程管理专业知识,更重要的是它使学生在法律、工程、管理等各方面具有综合素质,特别是具备很强的外语才能,可以在国内外各种公司从事各方面重要的工作,而不仅仅局限于建筑业和房地产业。
2002年,教育部批准试办国际工程项目管理本科专业。
(英文名称直译为International Engineering Project Management)。
国际工程项目管理是在知识经济时代,顺应经济全球化趋势和要求由工程管理和外语(英语)结合培养产生的。
该专业的总体要求是培养适应国际工程管理不同岗位,具有坚实的技术和管理基础,具有较高的外语水平的复合型、外向型、开拓性的高级经营管理人才,具备从事国际工程项目承包管理的能力。
国际工程项目管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,适应国家现代化建设和国内外激烈竞争市场需要的,具备国际工程项目管理专业知识和技能,熟悉和了解与国际工程咨询和承包相关的法律及国际惯例,掌握现代管理科学的理论方法和手段,具备市场开发和公关能力,懂经营、会管理,有较强的英语听、说、读、写能力,具备创新思维和爱国奉献精神的复合型、外向型、开拓性的高级国际工程项目管理人才。