- 1 - 必修一 第五章《细胞的能量供应和利用》单元测试卷
（时间：40分钟 满分：100分）
班级 姓名 学号
一、选择题（每题4分，共60分）
1、下列关于酶的叙述中正确的是
A、酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动
B、活细胞都可以产生酶，酶可在细胞外起作用
C、酶都是在核糖体上合成的
D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
2、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为
A、2n/5m B、n/5m C、2m/5n D、m/5n
3、下列有关ATP的叙述，正确的是
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；④人的饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是
A、酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质 B、丙酮酸＋O2→CO2，线粒体基质
C、[H]＋O2→H2O，线粒体内膜 D、H2O→O2＋[H]，类囊体薄膜
5、右图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸的CO2量的变化是下列图中的
6、现有四个实验装置，若要验证绿色植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，应选用的实验组合分别是
第三单元 细胞的能量供应和利用
基础课时案8 酶的本质及特性
小题对点练
考点一 酶的本质作用及特性
1．下列关于酶催化特性的叙述，正确的是
( )
A．低温降低分子运动速度，抑制酶的活性
B．高温激发酶的活性，提高酶促反应速率
C．增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升
D．增加酶的物质量，酶促反应的产物量随之增加
解析 低温降低分子运动速度，从而抑制酶的活性，A正确；温度过高使酶失活，可降低酶促反应速率；增大底物的浓度，酶促反应速率还受酶浓度等的影响；酶只能转变化学反应速率，而不转变化学反应方向和平衡点。
答案 A
2．(2022·广东广州二模，3)如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是
( )
S＋H2O――→酶E2P
A．酶E可为该反应供应活化能
B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质
C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成状况
D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸
解析 酶的催化作用机理是降低反应活化能，A项错误；绝大多数酶是蛋白质，水解产物是氨基酸，氧化分解产物是H2O、CO2等物质，B项错误；麦芽糖也是还原糖，与其水解产物葡萄糖一样，可与斐林试剂共热产生砖红色沉淀，C错误。
答案 D
3．(2022·安徽联考)下列有关酶的叙述，正确的是
( )
A．合成ATP与分解ATP的酶相同
B．酶只能在细胞内起催化作用
C．高温存低温都会使酶永久失活
D．酶在低温时空间结构保持稳定
解析 合成ATP与分解ATP的酶是不同的；酶既能在细胞内起催化作用，也能在细胞外、体外起催化作用；低温可使酶活性降低，但不会破坏其分子结构，所以不会永久失活，其空间结构也可以保持稳定。
答案 D
4．如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解试验”。下列相关分析合理的
( )
A．本试验的因变量是不同的催化剂
B．本试验的无关变量有温度和酶的用量等
C．1号与3号、1号与4号可分别构成对比试验
基础课时案9 ATP与细胞呼吸的概念、类型及
过程
题组一 全国课标卷高考集锦
1．(2013·课标Ⅱ，3)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是
( )
A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成
C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
解析 破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制，C错。
答案 C
2．(2012·全国新课标，29)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________，再通过________为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在________h之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为______mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为________mg/粒·d。
(4)若保持实验条件不变，120 h后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是________________。
解析 本题主要考查玉米种子萌发过程中胚、胚乳的作用。(1)胚乳是玉米种子贮存营养的结构。在种子萌发过程中，胚乳中的淀粉最终被水解为葡萄糖，再通过呼吸作用氧化分解为生命活动供能。(2)呼吸速率越大，单位时间内种子干重减少越多，从图可知，72～96 h之间种子的呼吸速率最大。每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2－177.7＝26.5 (mg)。(3)胚乳干重减少量与萌发种子干重减少量差值最大时，胚乳营养转化为幼苗组成物质的速率最大。符合该特点的时间段为96～120 h，该时间段内，每粒胚乳干重减少量为118.1－91.1＝27
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2019年精选生物必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用人教版复习巩固十四
第1题【单选题】
绿色植物在光合作用过程中，能量转变的过程是( )
A、光能→ATP→(CH2O)
B、光能→叶绿体→(CH2O)
C、光能→叶绿素→(CH2O)
D、光能→(CH2O)→ATP
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有关实验操作与处理方法的叙述，正确的是( )
A、用高倍显微镜观察叶绿体时，使用蒸馏水可以使细胞保持活性
B、“观察植物细胞质壁分离与复原”实验中，只能使用高倍镜观察细胞的形态变化
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布时，分别用甲基绿和吡罗红染色剂对细胞染色
D、在色素的提取和分离实验中，色素带的宽窄取决于其在层析液中的溶解度高低
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，右图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )
A、a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B、b点时植物才开始进行光合作用
C、若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移
D、c点时植物的O2产生量为N1
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是( )
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致 最新教育资料精选
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③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
