太阳和生活

太阳和生活

第一篇：太阳和生活

太阳和生活

教学目标：

1、知道太阳对动植物和人类生活和有重要影响。

2、在教师引导下，初步描述太阳对动植物和人类生活的影响

3、能在好奇心的驱使下，表现出探究太阳对动植物影响的兴趣。

4、了解人类生活和生产需要从自然界收获资源。教学重点、难点：

1、重点：能说出太阳对人类生活和植物的影响。

2、难点：能说出太阳对人类生活和植物的影响。教学准备：学生活动手册 教学过程：

一、创设情境：

上节课我们学习了，太阳能够发光发热，那么太阳对人们的生活和动植物有哪些影响？这节课我们就来学习一下《太阳与生活》这一课。

二、教学活动：

活动一：同学们看书P14的图中，比较一下白天与晚上的区别有哪些？

（预设：白天太阳出来了，工人叔叔和农民伯伯在劳动，小鸟和小狗在活动。夜晚月亮出来了，工人叔叔、农民伯伯、小鸟和小狗在休息。）活动二：探究与发现

结合周边生活中的一些现象，说一说太阳的光可以帮助我们做什么？

（预设：晒干粮食、晒被子（杀菌）、让水变热、发电……）活动三：引导学生理解：人类的衣、食、住离不开太阳；

1、大家在一起找找看，太阳对我们的衣食住行有那些影响？

2、说一说太阳对人们生活和动植物有哪些影响？

(预设：白天，太阳出来了，鸽子在飞；鸡妈妈领着小鸡在寻找食物；小鸟在树上活动；治疗在树上唱歌；太阳花、芍药花开放晚香玉、昙花闭合等……)

3、夜晚，月亮出来了，猫头鹰出来活动了；太阳花、芍药花闭合，晚香玉、昙花开放。

4、那么和同学们交流一下太阳对动植物的影响吧！（引导学生，太阳带来的影响有好有坏。）

三、本课总结：

通过这节课的学习，你都学会了什么？

四、课堂练习：（课件出示）

五、拓展：

1、关于太阳，你还想研究什么？

2、制定作息时间表

第二篇：太阳和我们的生活

太阳和我们的生活

一、教学目标 大目标

1、了解自然现象固有的、本质的联系，学习与日常生活密切相关的知识与研究方法。

2、能够主动探究自然规律，并能尝试用于解决身边的实际问题。

3、对自然现象保持好奇心和求知欲，乐于探究其中的科学道理。

尊重规律-尊重自然规律

主题课程：太阳和我们的生活

课程总目标：

1、了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类生活的密切关系，激发对自然科学的兴趣。

2、通过搜集整理资料，学习与日常生活密切相关的知识与研究方法。

3、运用演唱、绘画等多种形式，学习用联系的眼光看待自然界，表达对自然界的热爱，并乐于探究其中的科学道理。必修课

第一节 综合实践 《资料的整理与收集》郭芸 20分钟 教学目标：

第二节 语文 《21.太阳》姚洁 40分钟 教学目标：

第三节 数学 《闰年》李霞 20分钟 教学目标： 选修课 音乐 《夏天的阳光》 唐潇潇 20分钟 教学目标：

美术 《太阳》 王斌 20分钟 教学目标：

借助思维图小练笔 《我了解的太阳》李雪20分钟

温馨提示：各科教学目标要体现上面的主题总目标，再体现出各科的分目标。

第三篇：为服刑人员托起生活的太阳

为服刑人员托起新生的太阳

——关于开展个别教育转化工作的几点做法和体会

郑州市监狱

张文飞

深入贯彻落实科学发展观，着力构建和谐社会，建设一个富强、安定的中国，这是目前和今后相当长一个时期内党和政府的工作重点。今年以来，“深入推进社会矛盾化解，社会管理创新，公正廉洁执法”三项重点工作和平安河南建设成了全省政法工作中心。作为一名监狱人民警察，我们的工作是教育改造罪犯。如何把罪犯转变为遵纪守法的公民，如何把刑释人员的重新违法犯罪率降低到最低，是我们监狱人民警察肩负的艰巨任务。因此，我们要坚定不移地执行监管工作的“首要标准”，把教育人、改造人、挽救人放在第一位，切实做好教育转化工作，提高罪犯教育改造质量，确保监狱安全稳定，从而更加切实有效地维护和促进社会的和谐。下面我简要试谈一下个人在对罪犯开展个别教育转化工作中的几点做法和体会，请领导和同志们批评指正。

一、坚持以人为本、服刑人员的切身利益为上的原则 监狱是国家机器的重要组成部分，是建设民主法制社会的重要保障。公民触犯了法律，在监狱服刑改造只是暂时的，回归社会、服务社会，创造未来则是长期的。这就是说罪犯不是永远的敌人，专政的目的是把罪犯改变成为我们社会主义大家庭的一员，改造成为一个对社会有益的人，这就需要我们从各个方面采取有效的措施对服刑人员进行管理、教育、改造。坚持“以人为本“，就是要正确理解和执行党和政府的教育改造政策，坚持教 他满眼含泪的向我深深鞠了一躬，拉着我的手说道：“郑州市监狱是他再生的地方，他永远忘不了郑州市监狱，忘不了教育、挽救他的警官。”

二、坚持诚信关爱、帮扶为上、人性化管理的原则 贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会，对于监狱工作而言，就是要牢固树立社会主义法治理念，把监狱的教育改造工作看成是一种服务工作。用诚信关爱、帮扶为上的人性化管理赢得服刑人员的尊重，用“公平、公正、公开”的工作机制打造一个安定有序的改造环境，充分调动服刑人员的改造积极性。在实际工作中，要坚持把对服刑人员的思想教育工作和诚心诚意帮他们解决实际困难的人性化管理紧密结合起来，力争取得事半功倍的教育效果。例如我监区服刑人员陈广银，因非法吸收公共存款罪，被判处有期徒刑四年，同时被处以刑罚的还有妻子、父亲、母亲、哥哥、嫂子，由于两个孩子较小他的妻子被判了缓刑，他的父亲也在我们监狱服刑。原本一个幸福、美满的家庭就这样支离破碎。妻子来接见时告诉他：成熟的庄稼被哄抢；责任田被人强种；连家里的房子都被愤怒的村民给扒掉了；现在妻子和孩子无家可归。听到这些令人心碎的消息，陈犯彻底绝望了。那一段时间他寝食不安，度日如年，面目憔悴，三十几岁的人却有着近五十岁的面容，根本无心参加正常的改造。我得知这一情况后，先是了解情况，寻找工作突破口。我了解到他是因在村民中集资，从事大规模养猪中偶遇突发性疫情，造成的损失无法弥补，集资村民将其告上了法院，因此被判刑。于是就从思想教育，交流感情入手。首先，我劝他放下眼前这个沉重的思想包袱，把自己的荣辱搁在一边，先考虑父母、妻儿——一家人都在经受灾难的考验，孙延杰14岁辍学在家，父母又常年在外地打工，年迈的祖父母根本无力对其进行管束，久而久之孙犯与社会上的一些不良青年打得火热，小偷小摸、打架斗殴是家常便饭，特殊环境养成了他“唯我独尊”的霸道习气，好逸恶劳，16岁就因盗窃罪被判刑十个月，出狱后不思悔改，继续为非作歹。2009年又因盗窃罪被判处有期徒刑六年，目前在我监狱服刑。在服刑初期，孙犯仍然不明确自己的身份，不能正确对待自己所犯的罪行，“老子天下第一”的思想严重，经常与同改吵嘴，劳动表现较差，按他自己说的只要他想干什么谁也挡不住，要是他不想干的谁也没办法，大不了六年住个圆满。就该犯这种情况如果不及时采取有效措施，任其发展，后果不可想象。针对这种情况，我制定了相应的改造计划：一是每周与其谈心一次，谈思想，谈人生，谈未来；二是及时向其指出自身存在的问题，提出解决的办法；三是让其周围的服刑人员对其宽容、理解以便为其提供宽松的改造环境；四是让其每周写一篇改造体会，客观上加速其思想改造进程；五是生活上真正关心其疾苦，让他切实体会到监狱的温暖，以软化疏导其强硬思维。通过四个月坚持不懈的攻坚，取得了较好的效果。现在孙犯好像换了一个人，不但自己能按照《服刑人员行为规范》严格要求，而且还会开导同改，也有了正义感，遇事能够坚持原则，经常纠正同改的不良行为，积极参加劳动改造，超额完成劳动任务，受到警官和服刑人员一致好评。

四、坚持法律效果与社会效果相统一的原则

贯彻落实科学发展观，就是要理论联系实际，构建和谐社会就是要力求社会稳定。用理论指导我们的工作，用工作的结果检验我们的理论，这是人们认识世界，改造世界的哲学观点。我们

第四篇：一年级科学教案第七课 太阳与生活

第七课 太阳与生活

【教学目标】

1、能说出太阳对人类生活和动植物的影响

2、能通过观察、实地调查等方式获得太阳对动植物的影响的依据。

3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。

4、能尊重事实，养成用事实说话的习惯。

【教学重难点】

重点：太阳对人们的生活有着重要的影响，与我们的关系十分密切。太阳对动植物 具有重要影响。

课时安排：一课时

课前准备：课前调查太阳对人类生活、动植物具有影响的实例。

【教学过程】 教学环节 学情预设 应对策略

一、导入 师：上节课我 生：白天照 鼓励学生善 们 人 认 识 了 太

阳 明，太阳能发电 于观察，视野开阔 的光和热，知道太 阳能够发光发热，人们是如何利用 太阳的光和热 呢？

二、探 究 与 发现 生：白天有太 太 阳 对 人 们 阳不用开灯 生活的影响。

1、资料收集 课前布置作 生：太阳出来 业，搜 集 太 阳 对 天亮了，农民伯伯 衣、食、住、行具 可以去劳动了，叽 有影响的资料。叽喳喳叫起来了，2、分析事实 小 狗 也 出 来 活 动 看 书 上 的 图 了。片，根据图片说明 太阳对生活的影 响。生：有太阳植 物长得好，长的

太 阳 对 动 植 大，长得快。物的影响

3、分析 事实 根据图片说 出一些太阳对动 植物的影响。

三、总结 生：太阳会伤 太 阳 对 我 们 害皮肤，晒伤眼 的生活、动植物有 睛。着重要的影响。

四、应 用 与 拓展 师：我们的生 活离不开太阳，但 是，太阳的光和热 有时也会给我们 带来负面影响。例 如：夏天出门要打 太阳伞。板书： 鼓励学生善 于观察生活细节。鼓励学生善 于观察生活细节。引导学生正 反两面看待事物，深层认识太阳对 我们生活的影响。太阳与生活 太阳对我们的生活、动植物有着重要的影响。

第五篇：太阳

。

我是太阳城的小公民

大家好，我是太阳城的一个小公民，现在由我来介绍一下我们的生活吧！

早晨，我伸了个懒腰，太阳能机器人立马来到我的床边，递来一件太阳能衣服，这个衣服能根据当天天气情况自动变温，用太阳能驱动。只要把衣服放在外面晒一会儿就搞定了。我穿好衣服，来到户外餐厅吃饭。我按了一个红色的按纽，餐桌立刻开始工作，餐桌下伸出了一双手，将顶蓬拿掉，再将早己做好的早餐端上桌。我慢慢地吃着。这时，机器人安娜跑了过来，说：“小树叶说早上十点在阳光城游乐城集和哦！”我说：“嗯，我马上去。”说完便上了太阳能溜溜鞋。我只需要输入目的地，太阳能溜溜鞋便自动溜动去到我想去的地方。“安娜，把我的50太阳能币给我，快！”安娜立刻将一个小钱包递给我，并问：“我能否去补充能量？”“可以，但要把家看好。”“明白，祝你玩得开心。”说完，我走了。太阳能溜溜鞋真快，才两分钟就到了太阳镇游乐园。一看，哦，大家都到齐了。邹缨叶说：“我爸在儿童区买了四张月票，咱们四个人每人一张，可以用一个月哦！”“哦耶！”我们高兴得叫起来。

我们到了游乐园，这里的所有设备都是用太阳能驱动的，我说：“咱们去鬼屋C打枪玩玩吧？”“好的。”凉莞翎说。于是，我们进了鬼屋。

鬼屋是一片漆黑。我们每人一支激光枪，见了鬼就打，我总是描不准，便闭上眼乱打。“啊！”黄钰尖叫，原来前面来了一只大蜘蛛，这只蜘蛛并不是实体物，而是用太阳光中的离合粒子做的，一有冲明光（太阳光中的新光波），它就出现，没有的话当然也就消失了。“瞧我的豆豆射击！”我一边说一边往蜘蛛身上狂打，终于，我们走了了鬼屋，共计杀死妖魔鬼怪28只，厉害吧！