最新部编版五年级语文上册标点符号专项综合练习

最新部编版五年级语文上册标点符号专项综合练习

1. 破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

读句子，体会破折号的作用，选择填空。（ ）

◆这是一年的最后一天——大年夜。

◆那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

◆街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

A .A B B

B .A C B

C .A A C

D .A A B

2. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）

A .表示省略递增的次数

B .表示心理活动时断时续

C .表示语意的跳跃

D .表示说话吞吐

3. 填上适当的标点符号。

①小枣树，你怎么不长叶子呀______

②小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美______

③小柳树听了，不好意思地笑了______

4. 下面破折号用法不正确的一项是（ ）。

A .我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）

B .那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转变）

C .呜——火车出站了。（表示声音延长）

D .我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思）

5. 读句子加标点 ①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______

②你知道小葫芦为什么都落了吗______

③我要去北京旅游多好哇______

6. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）

A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

B .就这样，我写了一本“城南旧事”。

C .访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

D .“是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”

7. 阅读文章，完成文后练习。

语文分数公布之后（节选）

更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！

“莫哭，莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4分 ， 像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”

她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”

王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。

（1）读拼音，写汉字。

xiāo

yā

______洒 ______雀无声

（2）文中横线上应填上的关联词是什么。

______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

（3）联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——______

不约而同——______

心直口快——______

（4）第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲______的感情。

（5）按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语：______

②再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：______

（6）在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。 （7）文中“两败俱伤”的意思是指：______。

（8）文中横线处应填的标点符号是______。

8. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。（ ）

9. 在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______

②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______

10. “谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” 文中省略号表示（ ）

A .表明心理活动的时断时续；

B .表示省略递增的次数：

C .表示说话断断续续；

D .表示语意的跳跃。

11. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。

A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”

B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……

C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”

D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

12. 给下面的句子加上合适的标点。

①不同种类的鲸，喷出的形成的水柱也不一样______须鲸的水柱是垂直的，又细又高______齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

②松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧______驯良______很讨人喜欢。

③在新型玻璃的研制中______人们将会创造出更多的奇迹______

④古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃______

13. 给下面的句子加上标点符号。

货架上摆着各种蔬菜______有黄瓜______茄子______菠菜______南瓜______胡萝卜等______让我眼花缭乱______

14. 给下面的句子选择标点符号（ ）

有人问卖矛和盾的人 用你的矛戳你的盾 会怎么样呢

A .有人问卖矛和盾的人：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”

B .有人问卖矛和盾的人：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢。”

15. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。

一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）

A .表示解释、说明

B .表示意思的递进

C .表示意思的转折

D .表示声音的延续

16. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。

①芝麻开花——节节高。______

②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。______

③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。______

17. 给下面的句子选择标点符号（ ）

小小的蛀虫 竟毁掉了一艘大船啊

A .，？

B .，！

18. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。

“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ）

A .表示解释、说明

B .表示意思的递进

C .表示意思的转折

D .表示声音的延续

19. 体会省略号的作用

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（ ）

A .列举的省略

B .话未说完

C .语意未尽

D .语意的跳跃

E .心理活动的时断时续

20. 给下面的句子加上标点符号。 ①有一次______一个牧童说______来______咱们把这口老泉清理一下______再挖一口小井______好不好______

②______你喝吧______孩子们说______我们就是为了让人喝水才把井砌好的______

③______我为你们三个人的健康喝了三口______她微笑着说______

21. 给下列句子加上标点符号。

（1）一只小红狐跑过来______ 很亲热地说______ 嗨______ 小木偶______ 你的红背包真漂亮______ 让我背一下好吗______

（2）______ 笑是很重要的______ 老木匠对自己说______ 谁要是不会笑______ 谁就没办法过快乐的日子______

（3）______ 好的______ 小木偶说______

22. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图

计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修

好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

（1）在文中缺标点处加上合适的标点。

白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

（2）在文中横线处中填上适当词语。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。

（3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______的人。

（4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）

23. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )

A .第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字 无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等， 具有双向互呼和越区切换性能。

B .打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用 力大了，陀螺又容易“栽