浙教版八年级下册科学 第四章植物和土壤综合A卷(含答案) -

科学八年级(下册)测试卷(二十二 )

第4章 植物与土壤(综合卷A)

班级 姓名

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得分

一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分)

1.蚯蚓生活在潮湿土壤中，以有机物为食，体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃。下列关于土壤的叙述，错误的是（ ）

A.土壤是很多生物赖以生存的环境 B.土壤中的有机物主要来源于生物

C.生物的活动可以改变土壤的结构 D.构成土壤的主要成分有水、空气和有机物

2.取两份相同的土壤，将其中的一份加强热。然后用两只花盆分别装入这两份土壤，再在两份土壤中放入一些相同的植物枯叶，种上相同的植物，每天浇适量的水，再用塑料膜将其覆盖好，观察比较两株植物的生长情况。该实验研究的是什么因素对植物生长的影响（ ）

A.土壤温度 B.土壤中的腐殖质

C.土壤中的微生物、小动物 D.土壤的水分

3.右图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（ ）

A.根毛区;向下移动装片 B.根毛区;向上移动装片

C.伸长区;向下移动装片 D.伸长区;向下移动装片

4.如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比（ ）

A.偏大 B.偏小 C.相等 D.不确定

5.松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.在千岛湖以前的农村经常有人开采“松脂油”，常会看到人们将松树皮割破后在伤口下挂一小桶，用来收集树皮内流出的液体。那么，这些流出液体的主要成分和运输结构分别是（ ）

A.有机物，筛管 B.无机物，导管 C.有机物，导管 D.无机物，筛管

7.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥，该实验设计缺少（ ）

A.施用有机肥和适量化肥的对照田 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

8.下列关于破坏土壤资源的说法，错误的是（ ）

A.肆意砍伐森林会导致水土流失 B.草原的过度放牧会引起沙漠化

C.焚烧作物秸秆后土壤无需再施肥 D.烧山开荒将会导致土壤肥力下降

9.如图所示，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示

的是（ ）

A.光合作用 B.蒸腾作用

C.呼吸作用 D.水分的吸收和运输

10.杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口太深，否则会影响树的生长，其原因是与树皮中哪个结构被破坏有关（ ）

A.木质部 B.韧皮部 C.外树皮 D.形成层

11.验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是(如图)（ ）

A.①和②

B.②和④

C.①和④

D.③和④

12.小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明（ ）

A.水稻生长需要无机盐B.水稻生长需要微生物 C.水稻生长需要有机物 D.水稻生长需要水

13.有位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。他创造条件使黑麦的根能够充分地生长，最后统计出这棵黑麦的根系上根毛数量多达数亿条，这种现象对黑麦生命活动的主要意义是（ ） A.固定植株 B.吸收水分和无机盐 C.制造营养 D.繁殖后代

14.在如图所示实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（ ）

15.椰子树通常分布在热带或亚热带，有关它的蒸腾作用叙述正确的是（ ）

A.椰子树为适应炎热的环境，不进行蒸腾作用，植物吸收的水全部储存在植物体内，形成好喝的椰汁

B.蒸腾作用提供一种向上的动力，主要促进椰子树对有机物的吸收

C.蒸腾作用可以升高椰子树周围环境的温度

D.蒸腾作用时气孔打开，水通过气孔散失到空气中

16.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。下列推测这些花瓣中有机物的主要来源的叙述，正确的是（ ）

A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

17.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理:

再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）

A.甲→乙丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲

18.在移栽植物时，将一种无色喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过，水分子不能通过，来提高移栽植株的成活率，该物质的作用是（ ）

A.减弱呼吸作用 B.减弱蒸腾作用 C.增强光合作用 D.增强蒸腾作用

19.如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断

缓缓地向外冒，并可持续段时间。这段时间内（ ）

A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用

B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

C.“水”主要从切面的筛管处冒出

D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 组别 甲 乙 丙 丁

涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 20.如图是某科研小组人员研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程。请根据图分析，下列说法错误的是（ ）

A.图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率

B.图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率

C.有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

D.有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

二、简答题(每空2分，共34分)

21.如图是小娜学习土壤类型后所画的土壤中各成分体积分数的模型，根据这个模型可判定土壤的类型应是

类土壤。该土壤

(填“宜于”或“不宜于”)耕种。

22.如图所示，请写出植物叶结构中各部位的名称。

(1)甲 ；乙 。

(2)其中乙的作用是 。

23.根据植物对空气、水分利用的相关知识，回答下列问题

(1)植物吸收水的主要部位是 (填能直接吸收的具体部位)。

(2)取一段带叶的植物枝条，插入装有红墨水的烧杯中，一段时间后，在枝条基部上方横切植物枝条，横切面上变红的结构是 。

(3)在移栽树木时我们经常会看见园林工人剪去树木部分枝叶，其目的是为了减弱树木的

作用。

24.植物生长需要最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐，下表中列举出了三种无机盐在植物体中的作用。请根据该表回答下列问题:

在植物体中的作用 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐

促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂 促进花的开放，促进果实和种子提前成熟 使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输

(1)水稻生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施 。

(2)有一菜农如果种植西红柿，要获得好收成，最好多施磷肥，理由是如果种植菠菜，则应该多施含氮的无机盐，理由是 。

25.多肉植物喜欢生长在疏松透气、排水良好的土壤中，如果土壤过黏、不透气，就会抑制植物根部细胞的 作用，从而出现霉根现象。种植的土壤可以用蛭石和营养土按1:1混合，营养土可以提供多肉植物生长所需的 (填“有机物”或“无机盐”)。

26.如图是发生在植物体内的各项生理活动，请据图回答下列问题:

(1)植物的根系保证了[E]过程的进行，植物的根只有在根毛细胞液浓度

(填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐。

(2)[D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的 向上运输。

(3)植物吸收的水一部分成为了过程[C] 作用的原料之一;绝大部分则通过[B]过程散失掉，其散失的门户是叶片上的气孔。

(4)[A]过程是 作用。[A]过程发生的场所是植物细胞的线粒体。

三、实验探究题(每空2分，共26分)

27.一株生命旺盛的植物，小徐从根上5cm处将植物切成上下两段进行实验。

实验I:将上端带叶的枝条插入充满水的玻璃管中，接口气密性良好，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升如甲图所示。

实验Ⅱ:下端根系上方茎切口处套上一个弯曲的玻璃管，接口气密性良好，

管内装有水银。不久，玻璃管内的水增加，水银柱上升，如乙图所示。

(1)实验I说明

。

(2)实验Ⅱ说明 。

(3)你觉得小徐做这个实验的目的是 。

28.有人提出:“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。

步骤1:在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取长、宽、厚均为5厘米的土块，分别记作甲土块和乙土块;另取一块相同规格的铁块。

步骤2:将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水;快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示;记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答:

(1)在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的目的是 。

(2)甲土块中的空气体积分数为 。

(3)若发现V1 V2(填“大于”“小于”或“等于”)，说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。

29.一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想:月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。