四下语文第1课第一课时：走,我们去植树
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2010—2011学年第二学期
年 月 日 1、、、、出事
主备人 孙玉芹 集备教师：孙玉芹 王秀丽 韩庆芳
学科 语文 课题：1 走，我们去植树 （1） 课型：新授
教材解读 这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
重点、难点 重点：理解诗歌内容，了解植树的重要性。
难点：体会含义深刻的句子。
目标定位 1、 初读课文，了解诗歌各部分内容。
2、 学会本课的 生字、新词。
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教 学 程 序 关注点 修改补充
一、 看图导入，揭示课题
1、出示挂图
图上画的是什么时侯？什么地方？有什么人？他们在干什么？看图说一段话。
3、 板书课题：走，我们去植树
二、 自读课文，检查预习
1、 出示自读要求。
（1）借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。
(2)利用熟字自学生字和书写方法。
(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。
（4）在不懂的地方做上记号。
2、按要求自读课文。
3、检查自学情况
（1）指名分小节朗读课文。
（2）认读字词，读准字音。
（3）记忆字形。
（4）指导书写。
（5）交流词语的意思。
（6）指名说说自己没读懂的地方。
三、细读课文，了解各节大意。
1、指名分小节读课文 。
2、思考：每小节写了什么内容？
四、有感情地朗读全文。
五、拓展延伸。
振兴集备活
（语文详案） 使用人： 小学 年级 班
教师姓名： 2010—2011学年第二学期
1、看拼音，写词语。
Zhíshù héxù gōngchǎng bǎntú guàngài
( ) ( ) ( ) ( )( )
2、比一比，再组词。
值（ ） 染（ ） 板（ ）乖（ ）
植（ ） 渠（ ） 版（ ）乘（ ）
载（ ）
栽（ ）
3给下面的字加上一部分组成新字，再组词。
———（ ） ————（ ）
直 ———（ ） 反 ————（ ）
— — （ ） ————（ ） 关注点、修改补充
教 学 反 思
备课，是时时刻刻的反思和一生的准备。 2010—2011学年第二学期
