高中地理第四章海—气作用4.2厄尔尼诺和拉尼娜现象测试选修2

其次节厄尔尼诺和拉尼娜现象情景导入目标定位说到“厄尔尼诺”这个不明觉厉的名字，还是南美洲西岸的渔民们给取的，在西班牙语中“El Ni o”意为“圣婴”或“小男孩”。

这个取名源于渔民们观测到的怪现象：在有些年份的10月到次年3月期间，沿着海岸会出现一道暖流，使海水温度明显上升，将冷水鱼类统统热死，导致以渔为生的渔民们血本无归。

而这种现象常常在圣诞前后最为严峻，于是不明所以的渔民便认为是上帝之子“圣婴”在捣乱。

后来，随着科学家对海洋和气象探讨的深化，人们慢慢揭开了厄尔尼诺现象的神奇面纱，而厄尔尼诺这个名称则沿用了下来。

虽然说全球变暖在影响极端气候的出现，但是厄尔尼诺可能也在进一步加强对气候的影响。

依据国家气候中心确认，2024年为“厄尔尼诺年”，关于厄尔尼诺的自然现象，我信任许多人都不生疏了，其主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异样地持续变暖，使整个世界气候模式发生变更，造成一些地区干旱而另一些地区又降雨量过多。

十年前，2009就是厄尔尼诺年，这就像是10年之约一样，2024年刚好也是厄尔尼诺年，依据科学预报显示，厄尔尼诺的出现可能会在将来更加的频繁，因为全球气候变暖也是影响它的因素之一。

依据NOAA的科学报告显示，厄尔尼诺现象在2024年3月接着存在，在4月也是在发展之中。

3月份海洋热量异样降低，但是平均值依旧是偏高的，赤道上空平均温度在3月初就已经达到了峰值。

【思索】全球频发的气候异样都与厄尔尼诺现象有关系吗？1.了解厄尔尼诺、拉尼娜现象。

2.举例说明厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候的影响。

沃克环流的定义，厄尔尼诺和拉尼娜现象形成的机理以及它们之间的关系。

一、沃克环流1.形成：在赤道旁边的太平洋海区，信风驱使着赤道暖流自东向西流。

在东岸，由于表层海水被风吹走，下层的冷海水会上涌补充，沿岸还有自高纬度流来的寒流，使该海区表层海水的温度较低。

在西岸，赤道暖流积累下沉，形成深厚的暖水层。

这样，在赤道旁边太平洋的东西方向，表层海水存在着明显的温度差异。

2.课堂互动不够充分：虽然采用了案例分析法和小组讨论，但课堂上的互动仍然不够充分，部分学生参与度不高。
3.课后拓展练习的反馈不及时：学生在课后的拓展练习中遇到的问题和困惑，无法及时得到反馈和解决。
改进措施：
1.针对学生理解程度不一的问题，我在今后的教学中，将尽量采用更加直观的教学手段，如动画、图解等，帮助学生形象地理解概念和原理。同时，我会适当调整教学节奏，给予学生更多的时间和机会去消化和理解新知识。
2.厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的具体影响。
解决办法：
1.对于重点内容，通过案例分析、图片展示和数据解读，帮助学生理解和掌握厄尔尼诺和拉尼娜现象的成因。利用互动式教学，让学生在探讨中深入理解这些现象。
2.对于难点内容，首先通过简单的科普动画或图解，帮助学生形象地理解厄尔尼诺和拉尼娜现象的机制。接着，通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生在实践中探索这些现象对全球气候的影响，从而突破难点。
2.为了提高课堂互动的充分性，我将更加注重引导学生的参与，鼓励他们提出问题和观点，并进行师生互动和生生互动。同时，我会尝试更多的教学活动，如小组竞赛、角色扮演等，以激发学生的学习热情和参与度。
3.对于课后拓展练习的反馈问题，我将建立一个及时的反馈机制，如定期检查和批改学生的练习，及时给予他们反馈和指导。此外，我也会鼓励学生之间的交流和互助，让他们在合作中共同进步。
针对高中生，我们应注重培养学生的分析、思考和探究能力。因此，在教学过程中，我将结合课本内容，通过生动的案例、图片和数据，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，从而更好地理解厄尔尼诺和拉尼娜现象。同时，注重与生活实际的联系，让学生感受到地理知识的重要性，提高学生的环保意识。
在教学设计中，我将按照以下思路进行：首先，通过引入案例，让学生初步了解厄尔尼诺和拉尼娜现象；其次，通过讲解和互动，让学生掌握厄尔尼诺和拉尼娜现象的成因；然后，分析厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响；最后，总结本节课的主要内容，并进行拓展与延伸。

最新精选高中地理选修2第四章海气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象人教版习题精选第十一篇第1题【单选题】看海洋表面平均盐度、温度、蒸发量和降水量按纬度分布的曲线图，回答下列各题上图中①-④四个曲线中表示海洋表面盐度的是( )A、①B、②C、③D、④上图中B纬度④曲线数字比较大的主要影响因素是( )A、纬度B、洋流C、大气环流D、海陆分布【答案】：无【解析】：第2题【单选题】下列关于海洋自然灾害的说法正确的是( )A、我国海岸线比较短,是世界上受海洋灾害最轻的国家B、风暴潮灾害、海浪灾害、海冰灾害、海雾灾害、寒潮灾害等都是海洋自然灾害C、由海水挠动或状态骤变而引发的灾害如：风暴潮、海冰、海底地震等D、海洋环境发生异常或激烈变化，导致在海上或海岸发生的灾害称为海洋自然灾害【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为北太平洋主要“垃圾洲”（由大量塑料物品和碎屑物组成的漂浮物聚集区域）分布示意图。

完成小题。

“垃圾洲”的固体漂浮物主要来自( )①大气沉降②河流输入③海洋运输④海底上泛A、①②B、②③C、③④D、①④2011年日本发生“3．11”大地震，震中位于图中甲地，附近海域产生大量的固体漂浮物，这些漂浮物在洋流作用下主要漂向( )A、西北B、东南C、东北D、西南【答案】：无【解析】：第4题【单选题】海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。

图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。

据此回答。

推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是A、资源量不足B、破坏环境C、成本过高D、市场需求不足【答案】：【解析】：第5题【单选题】地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。

图中所示，中心事象(X)是指( )A、海平面的上升B、城市数量增多C、动物数量减少D、冰雪覆盖扩大【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国四大海域中污染最严重的是( )A、南海B、东海C、黄海D、渤海【答案】：【解析】：第7题【单选题】读海底地形示意图，回答下列各题。

2023-2024学年人教版高中地理单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.（1）关于图中海气相互作用的结果叙述正确的是（）1.（2）下图为“某沿海地区甲处海域等温线分布示意图” 若甲处位于南半球东太平洋海域当拉尼娜现象发生时该处可能出现的现象是（）A. 表层海水运动方向决定着东南信风的强弱B. 厄尔尼诺年份东太平洋海域海水异常降温C. 拉尼娜年份西太平洋海域冷海水上泛增强D. 厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反【答案】D【解析】（1）读图可知东南信风的强弱决定表层海水运动方向 A错误读图可知厄尔尼诺年份东太平洋海城海水异常增温 B错误读图可知拉尼娜年份东太平洋海域冷海水上泛增强 C错误读图可知厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反 D正确故选D【答案】B【解析】（2）根据题干信息可知甲海域位于南半球东太平洋海域秘鲁寒流经过在东南信风的吹拂下深层海水上泛盛行海水补偿流水温较低鱼类资源丰富形成世界大渔场拉尼娜现象发生时海水异常偏低鱼类资源丰富厄尔尼诺现象发生时该海域水温升高鱼类大量死亡 A错误拉尼娜现象发生时南半球东太平洋海域海水水温异常偏低 B正确拉尼娜现象发生时东南信风较常年偏强 C错误拉尼娜现象发生时南半球东太平洋海域海水水温异常偏低降水较少 D错误故选B2.（1）关于东北地区的叙述正确的是( )2.（2）关于东北地区地形的叙述正确的是 ( )A. 包括黑、吉、辽三省全部被称为“东北三省”B. 位于我国温带湿润半湿润季风气候区冬季寒冷夏温较高水热条件配合较协调C. 春小麦、大豆、玉米为本区三大主粮D. 本区跨四个温度带作物只可一年一熟【答案】B【解析】【答案】C【解析】3.从图可以看出（）A. 正常年份太平洋东部海区气温较高B. 正常年份澳大利亚东海岸气温较低C. 厄尔尼诺年太平洋西部海区气流下沉D. 厄尔尼诺年南美洲东部海区气流下沉【答案】C【解析】正常情况下太平洋西海区温度较东海区高西海区盛行上升气流厄尔尼诺年西海区的温度较低盛行下沉气流4.（1）图中雨带集中于（）4.（2）2020年6~7月我国南方地区降水的主要类型为（）4.（3）厄尔尼诺年份（）A. 长江流域B. 珠江流域C. 黄河流域D. 黑龙江流域【答案】A【解析】（1）结合图例读图可知降水量在50毫米以上的区域集中分布在长江中下游地区即雨带集中于长江流域 A正确故选A【答案】B【解析】（2）降水发生时间为6~7月正值南方地区的梅雨期降水类型为锋面雨 B正确故选B【答案】B【解析】（3）厄尔尼诺现象发生时低纬信风势力减弱导致南北赤道暖流减弱赤道太平洋海域中东部海水异常升温秘鲁渔场减产南美西岸降水增多 B正确 A、D错误而赤道太平洋海域西部水温异常降低气流下沉降水减少马来群岛形成旱灾 C错误故选B5.（1）图中甲处上升流较乙处强的原因是（）5.（2）有关甲处洋流对区域地理环境影响的描述正确的是（）A. 地转偏向力差异B. 海水盐度差异C. 海水温度差异D. 离岸风引起冷海水上泛【答案】D【解析】【答案】B【解析】6.（1）厄尔尼诺现象对气候的影响主要有（）①使其所在区域的气温低于多年平均值②向秘鲁附近海域的大气输送大量热量③扰乱了常规洋流模式使气候异常④使全球降水总量变化降水异常增多6.（2）厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响反之大气对海洋也有影响下列关于大气对海洋影响的叙述正确的是（）A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④【答案】B【解析】（1）厄尔尼诺使秘鲁附近海域异常增温向其附近海域大气输送了大量热量使气温升高并扰乱了常规洋流模式使气候异常但全球降水总量变化不大故选B【答案】B【解析】（2）大气降水丰富的地区海水被稀释海水盐度变低而蒸发旺盛的地区海水的盐度则会升高潮汐是因天体的吸引力而形成的洋流不一定都是大气运动的结果故选B7.（1）图示海域东部海水温度变化的主要原因可能是（）7.（2）与正常年份相比 2015年6月至12月（）A. 赤道低压减弱B. 副热带高压增强C. 信风减弱D. 西风增强【答案】C【解析】（1）由图可知 2015年6月至12月图示海域东部海水温度异常升高这与厄尔尼诺现象有关厄尔尼诺现象的形成与东南信风减弱有关在正常状况下北半球赤道附近吹东北信风南半球赤道附近吹东南信风信风带动海水自东向西流动分别形成北赤道暖流和南赤道暖流从赤道附近东太平洋海域流出的海水靠上升流补充从而使这一地区下层冷海水上泛水温低于四周一旦东南信风减弱就会造成冷海水上泛减少或停止海水温度就会升高形成大范围的海水异常升温导致厄尔尼诺现象出现故选C【答案】D【解析】（2）厄尔尼诺现象的基本特征是东太平洋沿岸的海面水温异常升高海水水位上涨并形成一股暖流向南流动它使原属冷水域的太平洋东部水域变成暖水水域结果引起海啸和暴风骤雨造成一些地区干旱另一些地区又降雨过多的异常气候现象同时又引起了海洋生物的一系列变化和影响厄尔尼诺现象出现的年份水温升高产生的台风个数多登陆我国的台风也相应增多 A错误太平洋东部地区下沉气流减弱秘鲁沿海地区降水量会增加太平洋西部地区上升气流会减弱造成澳大利亚东部、印度尼西亚降水量会减少出现大旱 B错误 D正确大洋东西两侧的气压差减小东南信风的势力会减弱北赤道暖流的势力会减弱从而导致秘鲁寒流的势力减弱太平洋东部渔场饵料会减少渔业会减产 C错误故选D8.（1）在厄尔尼诺年下列现象可能发生的是（）8.（2）下列叙述正确的是（）A. 秘鲁沿岸更加干旱B. 秘鲁渔场渔获量增加C. 印尼热带雨林地区易发生火灾D. 澳大利亚东部发生洪灾【答案】C【解析】（1）由所学知识知厄尔尼诺发生时秘鲁沿岸多雨渔业受损海鸟减少而太平洋西岸的澳大利亚东部、印尼等地却极端干旱印尼热带雨林易发生火灾故选C【答案】D【解析】（2）读图可知东南信风的强弱决定表层海水运动方向 A错误读图可知厄尔尼诺年份东太平洋海城海水异常增温 B错误读图可知拉尼娜年份东太平洋海域冷海水上泛增强 C错误读图可知厄尔尼诺年份赤道附近洋流运动方向与拉尼娜年份相反 D正确故选D9.（1）下列对于该区域地理环境的描述正确的是（）9.（2）影响该区域聚落分布的主要因素是（）A. 河道纵横交织成网B. 地势低平C. 气候干旱降水少D. 水能丰富【答案】C【解析】（1）读图根据经纬度可知该区域位于我国西北地区准噶尔盆地由于该地深居内陆远离海洋所以气候干旱降水少故选C【答案】A【解析】（2）由于该地区气候干旱降水稀少水源短缺故聚落、人口主要沿河流与绿州分布 A正确地形不是影响该区域聚落分布的主要因素 B错误交通线是受聚落影响沿居民点分布 C错误矿产不是影响该区域聚落分布的主要因素 D错误故选A10.（1）海雾出现的季节及原因叙述正确的是（）10.（2）日出后沿岸海雾向陆地方向漂移的主要原因是（）A. 夏季气温高蒸发旺盛B. 夏季寒流降温减湿C. 冬季对流运动易遇冷D. 冬季暖流增温增湿【答案】B【解析】（1）读图可知南非西部海岸受本格拉寒流影响降温减湿夏季出现海雾现象 B 正确故选B【答案】D【解析】（2）该地区位于沿海地区日出后陆地升温快海洋上气温比陆地低、气压高风从海洋吹向陆地因此雾气在日出后逐渐飘向陆地中部 D正确故选D二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）11.（1）比较正常年份赤道附近太平洋东西两侧洋面温度的高低并说明原因11.（2）说出厄尔尼诺现象时赤道附近靠近太平洋洋面的大气水平运动方向并分析其形成过程11.（3）指出厄尔尼诺现象时赤道附近太平洋东西两岸大陆分别应该预防的气象灾害11.（4）简析厄尔尼诺现象对图 5 中渔场产生的不利影响【答案】东侧低西侧高东侧受寒流的影响西侧受暖流的影响【解析】由图可知在太平洋赤道以南地区的洋流以副热带为中心逆时针旋转太平洋的东岸受秘鲁寒流的影响温度低太平洋的西岸受东澳大利亚暖流的影响水温高【答案】自西向东西侧海水温度低气流下沉洋面形成高压测海水温度高气流上升洋面形成低压水平大气由高压流向东测低压【解析】由材料可知厄尔尼诺现象产生时赤道附近太平洋中东部洋面温度高空气受热膨胀上升形成低压而同纬度的太平洋西岸温度低气流下沉形成高压洋面附近的气流由西侧的高压流向东侧的低压区高空由太平洋东侧上空流向西侧上空【答案】东岸洪涝西岸干旱【解析】厄尔尼诺现象产生时赤道附近太平洋中东部洋面温度高空气受热膨胀上升形成低压降水增多易形成洪灾而同纬度的太平洋西岸温度低气流下沉形成高压易形成旱灾【答案】海水水温异常升高改变了鱼类生活环境海面自西向东的气流减弱了秘鲁寒流鱼类饵料减少【解析】厄尔尼诺现象使得赤道东太平洋地区的冷水上泛减少或停止海水温度就升高形成大范围的海水温度异常增暖而突然增强的这股暖流沿着厄瓜多尔海岸南侵使海水温度剧升冷水鱼群因而大量死亡12.（1）画出图中所示海区上空正常年份形成的热力环流图并标出图中底层洋流的运动方向12.（2）指出与正常年份相比拉尼娜现象发生时赤道太平洋海域上空热力环流的变化并说明给东西两岸天气状况带来的影响【答案】（1）如图（包含热力环流图及底层洋流的运动方向）【解析】（1）大洋西岸表层海水温度高气流上升大洋东岸表层海水温度低气流下沉构成顺时针热力环流表层海水在东南信风作用下流动后垂直方向上底层海水过来补充【答案】（2）热力环流势力加强拉尼娜现象发生时太平洋东岸受增强的下沉气流控制旱灾加剧太平洋西岸则受增强的上升气流控制易引发洪涝灾害【解析】（2）拉尼娜现象发生时热力环流势力加强太平洋东岸受增强的下沉气流控制旱灾加剧太平洋西岸则受增强的上升气流控制易引发洪灾害13.（1）说出鄂霍茨克海海冰边界的变化特点并分析其形成原因13.（2）描述北海道流冰的形成过程13.（3）推断北海道流冰具有不确定性的主要原因13.（4）分析流冰对虎头海雕迁徙越冬的积极作用【答案】变化特点海冰边界大致与海岸线平行从近岸海域向远岸海域扩展西部海域海冰边界扩展速度快主要原因冬季陆地降温速度快近岸海域先结冰北部海域纬度高降温早先结冰受寒流影响西部海域先结冰黑龙江注入大量淡水海水盐度低（使海水表面形成了低盐分的水层）西部海域易于结冰【解析】海冰边界受陆地轮廓影响大致与海岸线平行冬季陆地降温速度快近岸海域先结冰所以海冰从近岸海域向远岸海域扩展北部海域纬度高降温早先结冰受寒流影响西部海域先结冰黑龙江注入大量淡水海水盐度低使海水表面形成了低盐分的水层导致西部海域易于结冰所以西部海域海冰边界扩展速度快【答案】鄂霍茨克海海冰丰富为流冰提供冰源受冬季风和寒流影响海冰南下形成流冰【解析】鄂霍茨克海海冰丰富受冬季风和南下寒流影响大部海域的海冰南下至北海道沿岸为北海道流冰提供冰源使北海道形成流冰景观【答案】受全球变暖影响冬季海冰规模减小冬季风不稳定冬季海冰规模不确定洋流不稳定增加海冰被带至近岸的不确定性【解析】北海道流冰具有不确定性的主要原因是冰源、冬季风、寒流的影响具有不确定性受全球变暖影响水温升高冬季海冰规模减小冰源不确定冬季风不稳定年际变化大冬季海冰规模不确定洋流不稳定海冰被带至近岸具有不确定性【答案】虎头海雕以流冰为承载体南下节省体力流冰为虎头海雕提供捕食场所流冰将黑龙江输送的大量有机质携带至北海道海域藻类和鱼类繁多为虎头海雕提供食物保障海洋表层的流冰对下层海水起到保温作用利于冬季鱼类的生长【解析】流冰对虎头海雕迁徙越冬的积极作用主要从载体、捕食场所、食物保障等方面分析虎头海雕以流冰为承载体南下节省体力流冰为虎头海雕提供捕食场所流冰将黑龙江输送的大量有机质携带至北海道海域藻类和鱼类繁多为虎头海雕提供食物保障海洋表层的流冰对下层海水起到保温作用利于冬季鱼类的生长14.（1）据材料一分析扬马延岛多海雾的原因14.（2）据材料一、二图文简述扬马延岛附近海域形成渔场的有利条件【答案】扬马延岛多海雾的原因该岛位于寒暖流文汇处暖流给该地带来充足的暖湿水汽寒流使空气降溫【解析】【答案】扬马延岛位于寒暖流文汇处海水受到扰动浮游生物大量繁殖寒暖流交汇处形成“水障” 岛屿众多鱼类饵丰富、避敌提供有利场所受人美影响小【解析】。