英文单词快速记忆方法技巧
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记忆英语单词有什么方法技巧造房子用的是砖,说话用的是词,单词就是语言的基础,那你知道记忆英语单词的方法技巧有哪些吗?下面是小编给大家整理的记忆英语单词有什么方法技巧_关于英语单词记忆方法有哪些,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大妙招大浪淘沙法:如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背 20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。
词根词缀法:这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。
例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。
但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法:把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。
第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。
如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。
英语快速背单词方法一、利用音标记忆法。
1. 发音规则。
- 元音音标:- [ɑ:]:字母组合ar常发此音,如car(汽车,n.)。
- [ɔ:]:字母组合al、or等可发此音,例如wall(墙,n.),horse(马,n.)。
- [u:]:字母组合oo、ue等常发这个音,像blue(蓝色的,adj.),juice(果汁,n.)。
- 辅音音标:- [θ]:一般是字母组合th发这个音,如think(思考,v.)。
- [ð]:同样是th组合,但在一些单词中的发音,例如this(这个,pron.)。
2. 根据音标拆分单词。
- 例如“hesitate”(犹豫,v.),音标:[ˈhezɪteɪt]。
可以拆分为he - si - tate。
根据音标记忆每个部分的发音,he发[hiː],si发[zɪ],tate发[teɪt],这样多练习几遍,就能比较容易记住单词的拼写和发音。
二、联想记忆法。
1. 形象联想。
- 对于单词“ambulance”(救护车,n.),它的读音是[ˈæmbjələns]。
可以联想成“俺不能死”,这种联想与单词的发音相近,而且很形象,能帮助快速记忆单词的意思。
2. 词根词缀联想。
- 词根“vis”表示“看”,例如“visible”(看得见的,adj.),音标:[ˈv ɪzəbl],后缀 - ible表示“可……的”。
由“vis”联想到“看”,那么“看得见的”这个意思就很好理解和记忆了。
再如“invisible”(看不见的,adj.),in - 表示否定,就是“看不见的”。
三、记忆卡片法。
1. 制作卡片。
- 准备一些卡片,在卡片的一面写上单词,标注音标和词性,例如“book”,音标:[bʊk],词性:n.(名词),在另一面写上单词的释义“书”。
2. 使用卡片。
- 随时随地可以拿出来复习。
先看单词那一面,试着读出单词,说出词性和释义,然后再看背面进行核对。
对于记忆不牢固的单词,可以多复习几次。
盘点20种记忆英语单词方法盘点20种记忆英语单词方法盘点20种记忆英语单词方法人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。
英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。
一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的`联想,如:eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆:1)英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
英语单词记忆方法技巧总结一、利用音标记忆(音标:[fəʊnɪtɪk sɪmbl],n. 音标)1. 音标与字母组合对应。
- 许多字母组合有固定的发音。
例如,“ee”通常发[i:]音,像bee(蜜蜂,[bi:],n.)、see(看见,[si:],v.)。
“ea”也经常发[i:]音,如tea(茶,[ti:],n.)。
- 对于长元音和短元音,通过音标记忆单词拼写。
例如,“bit”([bɪt],n.一点)中的“i”发短音[ɪ],而“bite”([baɪt],v. 咬)中的“i”发长音[a ɪ]。
2. 音节划分。
- 根据音标划分音节有助于记忆单词的拼写和发音。
例如,“hospital”([ˈhɒspɪtl],n. 医院)可以划分为“hos - pi - tal”三个音节。
一般来说,一个元音或元音组合可以构成一个音节。
二、联想法(联想:[lɪˈeɪʒn],v. 联想,n. 联想物)1. 形象联想。
- 对于一些具体的单词,可以将其与形象联系起来。
例如,“pest”([pest],n. 害虫),可以想象一只害虫在破坏庄稼的画面。
“ambulance”([ˈæmbjələns],n. 救护车),它的读音“俺不能死”就可以和救护车紧急救人的形象联系起来。
2. 词形联想。
- 观察单词的形状进行联想。
例如,“broom”([bru:m],n. 扫帚),单词中的“oo”像扫帚的两个扫把头。
三、词根词缀法(词根:[ru:t],n. 词根;词缀:[ˈsɪflɪks],n. 词缀)1. 常见词根。
- “port”表示“携带,运输”,如“import”([ˈɪmpɔ:t],v. 进口,n.进口商品),“ex - ”表示“向外”,所以“export”([ˈekspɔ:t],v. 出口,n. 出口商品)。
- “vis”表示“看”,“visit”([ˈvɪzɪt],v. 参观,n. 参观;访问),“tele - ”表示“远”,“television”([ˈtelɪvɪʒn],n. 电视)。
最快速20种记忆英语单词方法
1.音形联想法:利用单词的形象,音节和发音来联想;
2.英汉互译法:根据英语的意思,试着用汉语表达,然后再反过来翻译;
3.缩写法:把复杂的单词拆分成一个个缩写,再一步步整理出来;
4.同义词联想法:根据单词求出它的含义,再去联想它有哪些同义词;
5.图形联想法:利用相应的图形、形象、象征来记忆;
6.双语推演法:先用中文记忆,再去推演英文;
7.联想记忆法:根据相关单词去联想;
8.反义词记忆法:在记忆单词的同时,也记住它的反义词;
9.字谜记忆法:利用打破原单词形式的方式记忆;
10.谐音记忆法:用单词本身的音节、音标、拼写等方面的谐音记忆;
11.情景记忆法:采用特定的场景来安排单词和词组;
12.上下文联想法:单词上下文,有助于联想单词的意义;
13.它义联想法:根据单词的含义,推测它的它义,以记忆相关的词汇;
14.生活用语联想法:用单词在日常生活中的用法,再去联想单词的
意思;
15.组合记忆法:把单词和短语组合起来,再去记忆;
16.相似音记忆法:根据单词中出现的相似音去记忆;
17.词根词缀法:了解单词的词根及词缀。
快速记忆英语单词的六种方法有哪些快速记忆法,遵循“人类左右脑机能分担论”,把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合,把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心,转化为强大的学习动力。
下面就是小编给大家带来的快速记忆英语单词的六种方法,希望大家喜欢!一、发音记忆法。
英文中大多数单词的发音都偶明显规律,如charisma(魅力),cholesterol(胆固醇),approximate(近似的),archaeology(考古学),characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
二、分拆法。
分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆,二是根据词的长相进行分拆,第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
三、词群记忆法。
Abandon和abandonment(放弃),aggregate和aggregation(集合),assume assumption(假设),attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群,意思相同,词性不一样,只需记一个词即可,一般建议大家记忆其动词,了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文,还不会音标时,是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法,但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。
记忆的最大特点就是反复性,而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。
这种方法的操作是这样进行的。
比如说,某天花了三个小时记忆了600个单词,第二天在记忆新的600个词汇之前,一定要先花半个小时复习前面的600个词汇,然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前,再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外,记忆单词的方法还有同义词法,构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通,一天记忆600个单词,绝对不是难事。
快速记忆英语单词的小技巧快速记忆英语单词的小技巧1、把单词的元音用不同的颜色标出来,每天看两次读两次。
2、利用零散的时间背单词,一日之计在于晨,每天早上起床花20分钟背一遍单词,有助于巩固记忆。
3、读单词的时候,一次写一半字母,然后猜另外一半,有助于提高close 水平。
背单词的技巧1、实战性强的有关联记忆,就是把两三个英语单词造成一个中英文混合句子。
2、把十多个单词编成一个小故事记忆,印象深刻。
3、故事法的缺点是编故事需要花很多时间,编故事的单词最好不要超过16个,记忆方法不可能让记忆变得简单,但是可以提升记忆的效果和持久性。
4、分门别类背单词,把单词分成类,比如球类花类等。
把分类好的单词写到小卡片小笔记本上,随时携带随时记忆。
快速记忆英语单词的小技巧1、联系记忆法:联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
如单词leave(V. 离开)改词的第三人称单数leaves 又是leaf (n. 树叶)的复数形式;该词的过去式left 又变成的adj.左边的,左的。
并且同样的单词在不同的情境里有着不同的意思,如lay,既可以是lie(v.躺平,位于)的过去式,又是(v.下蛋)的原型。
诸如此例,不胜枚举。
2、联想记忆法:在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。
我在讲授blood(n.血液)时,向学生提问:吸血鬼和僵尸的共同特点是什么?学生会回答,怕光,怕大蒜。
继续提问:他们喜欢什么?喜欢喝血。
大蒜是辣的,而血液是不辣的,那么血液就是“不辣的(blood)”。
这样一来,学生每次用到这个词的时候就会想起吸血鬼和僵尸的共同爱好:喜欢不辣的(blood)。
又如在讲exchange一词时,让学生把词拆分:e-x=恶心,change=嫦娥。
就让学生进行联想,八戒恶心(ex)了嫦娥(change)和猪进行了交换(exchange),学生很容易就记住了exchange的意思是交换,交流。
如何快速记忆英语单词英语是全球通用的语言之一,学习英语已经成为很多人提高自己的必修课,但是很多人在学习英语的过程中最头疼的问题就是记单词。
对于初学者来说,单词量大、拼写难、记忆不牢,都会增加学习难度。
如何快速记忆英语单词,让学习英语的过程更加顺畅呢?下面是几个小技巧。
1.单词拆分法将单词按照音节拆分,每个音节单独记忆。
例如,remember(记住)可以拆分成re-mem-ber,注意每个音节的发音,然后再组合起来记忆。
这个方法对于长单词特别有效,因为每个音节都有对应的拼写和发音。
2. 联想记忆法许多单词都可以和图像联系起来,可以利用联想记忆法,将单词和形象联系起来,以此来更容易地记忆单词。
比如,在记忆“apple”(苹果)这个单词的时候,可以联想到有一个蟋蟀在吃苹果,这样就可以让你更容易地记忆这个单词了。
3. 分类记忆法将单词按照词性或者意义进行分类,然后再逐一记忆。
例如,将动词和名词分开记忆,或者把具有相同意义的单词放在一起,这样就可以让你更容易理解和记忆这些单词。
4. 记忆句子法将单词和句子联系起来记忆,尤其是那些比较难记忆的单词。
例如,将“definite”(确定的)这个单词和“it's definitely going to rain today”(今天肯定会下雨)这个句子联系起来,这样你就能够很快地记忆这个单词了。
5. 多角度训练除了记忆单词,我们还可以通过多角度练习来帮助我们更好地理解和记忆单词。
比如,在阅读英文文章的时候,可以将不认识的单词记录下来并进行翻译和记忆;或者在听、说、读、写、译等多个方面进行训练,以此来巩固单词记忆。
总的来说,记单词还是需要通过大量的练习与记忆来掌握,但是通过这些小技巧,可以帮助我们更快地记忆英语单词,并提高我们的英语水平。
最重要的是,在学习中保持好奇心和兴趣,善于创造属于自己的记忆方式。
英语快速记忆单词十则小技巧好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.下面就是小编给大家带来的英语快速记忆单词十则小技巧,希望大家喜欢!英语快速记忆单词十则小技巧1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5. 单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6. 零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出!7. 同义反义背单词看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!8. 同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。
快速背单词的十种方法(7篇)如何快速的去记单词,有什么技巧,欢迎参考下面下面是小编为大伙儿带来的7篇《快速背单词的十种方法》,可以帮助到您,就是小编我最大的乐趣哦。
避免抄写单词和记忆单词的拼写篇一抄写单词是很多同学喜欢使用的方法,但是它极大增加了单词记忆的工作量。
书写单词时,大脑没有同步记忆,实际上是没有产生记忆效果的。
记忆单词的发音比记住拼写更容易,也更重要。
学会根据发音写单词,是良好的单词学习的方法。
建议:还是课堂上的那句话,只是单纯抄写,我们就是“行动上的勤奋者、思想上的懒惰者”走心!走心!走心!用心记忆。
级英语单词快速记忆法篇二1、一定要每次都大量地背。
因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。
然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。
每天一百个是最低限。
其实背到后来会发现这个要求并不高,一个月后,可能自然而然地就背到三百或者五百。
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。
第二天早晨复习以前没背下来的词。
背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。
一边看一边读每个词的读音,默读也成。
看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。
这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。
2、背字典。
因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。
不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。
另外,最好有英文方式的解释和例句。
而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典。
一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。
英文单词快速记忆方法技巧
1:词根词缀法
英语单词都是由词根词缀发散出去的,所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词。
这种方法适合4级及以上的单词。
2:拼音拆分法
把单词拆分后,用拼音的方法对单词进行联想记忆。
比如:guitar吉他,gui=归,ta=他,r=人
联想为:吉他归他人。
这种方法很常见,但记多了容易混淆.
3:谐音法
把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。
比如:accumulate谐音为:阿Q没来,然后联想:阿Q没来,因为积累了太多作业没做。
不好的地方是,不是每个单词都适合谐音法。
4:以熟带新法
用熟悉的单词来记不熟悉的单词
比如carf围巾,=美女,car=汽车,f=发,联想为:美女在汽车上发围巾。
这种方法的局限是:有些单词当中找不到短单词。
5:拼写串联法
把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。
单词串联起来当然容易记很多,但是自己去整理很麻烦。
6:意思归类法
就是把单词意思有关系的放在一起来记。
比如:车类:car,bike,jeep,truck,train,plane
7:画图法
就是把单词变成一张图。
比如,irrigate灌溉,把其中的ri画成日,也就是太阳的图来巧记。
8:用句子记单词法
熟读句子,在句意中巧记单词。
比如:Thetruckwacarryingaloadofand。
好处是可以同时学习单词的运用,局限是记忆量大。
提高英语成绩的好方法
一、改进学习方法
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。
这是
因为学习方法不科学。
生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好
把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。
阅读
短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。
正确的方法是:根据
所学的知识点,选择适量的练习去做。
做一遍就能理解的没必要做第二遍。
另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。
不懂
的地方一定要及时问或同学。
有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧
失了学好的信心。
要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
二、正确面对失败
在学习中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到
后面;有的人前几次考试成绩优秀,后几次不及格。
应该说这些都是正常
的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。
我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。
只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。
学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不
重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。
找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。
英语单词学习技巧
一、将词汇教学融入游戏中,培养学生的学习兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣。
但随着教材内容的逐渐深入,词汇
量逐渐加大,难度也变深。
英语学习最初的新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。
所以,采用将词汇教学融入游戏活动中来提高学生对词汇学习的兴趣。
让学生听歌谣、说Chant,在说说唱唱中学习单词,是一种非常有趣有效
的学习方法。
悦耳的音乐、生动的画面,具有强烈的感染力,符合学生的
认识规律和思维水平;大多歌谣可以配合手指及肢体动作,不但增加趣味
性,同时也符合孩子好动及爱玩的心理;把要求掌握的词汇以歌谣韵文形式,让学生唱,学生在一种欢快的环境下进行,学习兴趣浓。
二、利用感官能力学习词汇。
学生了解身边的事物,首先是用眼睛看的,根据词汇教学的直观性这
一特点,在教授新单词时,教师可以充分调用学生的视觉感官。
让学生看
所学单词所代表的事物的形状。
因为小学英语中,大部分单词是表示具体
的事物,抽象的很少。
这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生调用已有的生活经验,产生一
种直观感受。
如学习用品、交通工具、动物等单词,都可以用实物或玩具
进行直观教学。
像un,moon,tar等单词,教师可用简笔画帮助教学,既生动,又形象。
同时,教师也可以充分调动学生其它各感官。
例如教授一个单词windy,我就让学生听磁带中风的声音,学生边听声音,边学习单词windy。
有些学生用手捂住耳朵,嘴里边念windy,有些学生用手抱住身体,表现出冷的样子,oh,Itverycold.而有些学生还左右摇摆,
Itwindy.Icanfly.学生都沉浸在风声中,仿佛自己置身于呼呼的北风中,
在调动了学生的听觉的同时,还充分激发了学生的想象力。
同样的,在教
授一些食物或水果的时候,也可以让学生,摸一摸,尝一尝,闻一闻,看
一看,调动触觉、嗅觉、味觉等多种感官经验激活各种智能,来学习新的
单词。
三、掌握正确的语音规则。