统编版语文五年级下册第二单元复习资料
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第二单元知识梳理统编版语文五年级下册第二单元是统编版语文五年级下册中一个丰富多彩的单元,包含了经典的文学作品和有趣的故事。
接下来,让我们对这个单元的知识进行一番梳理。
首先,在课文方面,本单元有《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》和《红楼春趣》这四篇。
《草船借箭》节选自《三国演义》,讲述了诸葛亮凭借智谋,利用草船成功向曹操“借”得十万支箭的故事。
这篇文章生动地展现了诸葛亮的足智多谋、鲁肃的忠厚老实以及周瑜的心胸狭窄。
在学习这篇课文时,我们要理解人物的性格特点,通过对人物语言、动作、神态等细节描写的分析来感受。
同时,还要关注故事中的情节发展,比如诸葛亮如何巧妙安排草船借箭的各个环节,这其中体现了他的深思熟虑和神机妙算。
《景阳冈》出自《水浒传》,描写了武松在景阳冈打虎的英勇事迹。
武松豪放、勇敢、机敏的形象给我们留下了深刻印象。
学习这篇课文,要注意文中对武松打虎动作的描写,如“武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一躲,躲在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
武松却又闪在一边。
”这些精彩的动作描写,把武松打虎的惊险场面展现得淋漓尽致。
我们要通过这些描写,体会武松打虎时的紧张气氛,感受武松的英勇无畏。
《猴王出世》节选自《西游记》,为我们讲述了孙悟空诞生的神奇经过。
文中对花果山的环境描写优美生动,“那座山正当顶上,有一块仙石。
其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。
”让我们仿佛身临其境。
在学习时,要理解石猴活泼可爱、敢作敢为的性格特点,感受古典文学的魅力。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》,描绘了贾宝玉和众姐妹、丫鬟们在大观园放风筝的欢乐场景。
部编版语文五年级下册第二单元复习与知识点总结归纳第二单元知识小结一、字词盘点1.字1)难读的字弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng)跄(qiàng)蹿(cuān)抡(lūn)簌(sù)挈(qiè)镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán)晦(huì)姊(zǐ)鬟(huán)2)难写的字忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
恰”:右部是“合”,不是“台”。
酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
3)多音字lél(擂鼓)lō(血泊)擂{泊{lèl(打擂)ló(停泊)a(好呵)aǐa(一饮而尽)呵{饮{ℎē(呵护)lìl(饮马)aaǎa(一语未了)aìa(用劲)了{劲{ll(走了)lìll(强劲)2.词根据新使用的部编版教材编写)欢送下载编辑修改打印(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财阴谋拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算子夜半夜踉踉蹡跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处2)近义词才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家宽阔~宽阔齐整~整洁小器~小气忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令兴头~兴奋反正~反正精致~优美寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~钻姊妹~姐妹3)反义词推却➝应允惩罚➝奖赏齐全➝短缺疑惑➝相信秘密➝公开支援➝攻击根据新使用的部编版教材编写)欢送下载编辑修改打印歹意➝善意XXX尊重敞开➝关闭光滑➝粗糙酥软➝僵硬炎热➝寒冷喜悦➝难过宽阔➝狭窄顽劣➝乖巧齐整➝凌乱小器➝大方精致➝粗糙喜悦➝悲伤4)词语归类①量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心一轮红日一阵暴风一行楷书大字一把西洋小银剪子②修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明显朗朗的一架桥梁天造地设的产业③动词立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果XXX唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子④非凡词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清分明楚欢喜悦喜工工整整根据新使用的部编版教材编写)欢迎下载编辑修改打印ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有伶俐的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写1)XXX大吃一惊,长叹道:“XXX神机妙算,我真比不上他!”这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明XXX越的军事才能,还反衬出XXX输得心服口服,发自内心地佩服XXX。
部编版五年级下册第二单元知识归纳复习资料易错字音提示周瑜(yú) 监督(dū) 帷幔(màn) 弓弩(nǔ) 翎毛(líng) 丞相(chéng) 筷子(kuài) 蹿升(cuān)踉(liànɡ) 跄(qiàng) 胯下(kuà) 霹(pī) 雳(lì) 擒拿(qín)咆哮(páo) 未遂(suì) 迸发(bèng) 猕猴(mí)山涧(jiàn)灵芝(zhī)獐鹿(zhāng)挈带(qiè)猿猴(yuán)石碣(jié)开窍(qiào)瞑目(míng)楷书(kǎi)镌刻(juān)挠头(náo)优劣(liè)忌讳(huì)晦暗(huì)铰断(jiǎo)袭击(xí)敞开(chǎng)箸(zhù) 绰(chāo) 杖(zhànɡ)锤(chuí) 打申(shēn) 景阳冈(ɡānɡ)例题:选择正确的读音(对的打勾)妒忌(jíjì√) 帷幔(màn√wàn)弓弩(nǔ√nú) 楷书(jiékǎi√)踉跄( liàng√liáng) 霹雳(bīpī√)咆哮(xiào√xiāo) 迸发(bèng√bìng)山涧(jiàn√jiān) 挈领(qiè√qì)敞开(chǎng√shàng) 镌刻(juān√juàn)阻挠(náo√ráo) 讳言(huì√wéi)擂鼓(léi√lèi)丞相(chéng√céng)锤子(chuí√cuí)坠落(zhuì√zuì)金钗(chāi√cāi)抽屉(tì√tī)顽劣(liè√lüè)多音字:把bǎ(草把子)相xiàng(丞相) (相片)bà(刀把儿) xiāng:(相互)(相对)(相信)当 dàng(上当)dāng(当然)调 diào(调动) (调兵遣将) (调度)tiáo(调节) (风调雨顺) (调整)巧记:经过调(tiá o)整,这张调(diào)度表更加合理了。
统编语文五下文学常识复习整理1、《古诗三首》中,《四时田园杂兴》的作者是宋朝的范成大。
《稚子弄冰》是宋朝的杨万里,我们还学过杨万里的《宿新市徐公店》和《小池》,还有《晓出净慈寺送林子方》等诗。
《村晚》的作者是宋朝雷震。
2、《少年闰土》作者是鲁迅,我们学过描写他的课文《我的伯父鲁迅先生》。
鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。
他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者萧红。
4、《月是故乡明》的作者是季羡林,他的《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小树苗与大树的对话》选入了小学课本。
5、《游子吟》是唐朝诗人孟郊所著。
6、《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
7、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
是我国著名的古代长篇小说,写了北宋末年以松江为首的众多梁山好汉的故事。
武松是这部小说的主要人物之一,在梁山一百单八将中排行第十四位,人称“行者武松”。
8、《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
9、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
10、《鸟鸣涧》作者唐朝王维,我们学习过他的古诗有《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送元二使安西》等。
11、冰心说过每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
12、林则徐是清朝的政治家、思想家,《虎门销烟》中写到的就是林则徐带领官兵在虎门销毁鸦片的历史事件。
他的名言:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
13、第9课《古诗三首》中,《从军行》的作者是唐朝王昌龄,我们学过他的诗词《芙蓉楼送辛渐》和《出塞二首(其一)》(秦时明月)。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者宋朝诗人陆游,我们学过他写的《示儿》和《游山西村》;《闻官军收河南河北》作者是唐朝诗人杜甫,杜甫的诗选入小学课本的比较多,有我们熟悉的《绝句》(两个黄鹂),还有《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》等。
《部编版五年级下册语文第二单元考点归
纳》
部编版五年级下册语文第二单元考点归纳
本文档对部编版五年级下册语文第二单元的考点进行了归纳和总结,以帮助学生更好地复和准备考试。
以下是考点的内容概述:
一、课文内容
本单元的课文是《狼牙山五壮士》和《小兵张嘎》。
重点内容包括:
1. 狼牙山五壮士的故事情节;
2. 张嘎的成长历程;
3. 五壮士和张嘎的英雄事迹。
二、词语理解
1. 生字词的认读和书写;
2. 词义的理解和辨析;
3. 词语的运用和拓展。
三、短文阅读
学生需要阅读并理解一些短文,并能够回答相关问题。
重点包括:
1. 理解文章的主题和大意;
2. 掌握文章中重要的细节信息;
3. 掌握阅读文章时的一些技巧和方法。
四、语法知识
学生需要掌握以下语法知识点:
1. 词语的构成和搭配;
2. 句子的成分和结构;
3. 动词的时态和语态。
五、写作能力
学生需要提高自己的写作能力,包括:
1. 讲故事的能力;
2. 表达思想和观点的能力;
3. 书写和组织语言的能力。
以上是部编版五年级下册语文第二单元的考点归纳。
希望同学们根据这些内容进行有针对性的复习和准备,取得好成绩!。
部编版五年级下册语文第二单元知识点班级_________ 姓名______________一、记准字音周瑜yú妒忌jì都督dū幔màn子翎líng 毛水寨zhài 擂léi鼓呐nà喊弓弩nú丞chéng 相筷kuài子踉liàng跄qiàng 血泊pō请勿wù诡guǐ计恰qià好咆páo哮xiào 腰胯kuà铁锤chuí酥sū软霹pī雳lì抡lūn木棒簌sù地响蹿cuān下来芝zhī兰遂suì有迸bèng裂獐zhāng鹿泉涧jiàn 瞑míng目石窍qiào 石碣jié楷kǎi书镌juān刻顽劣liè猕mí猿yuán 抓耳挠náo腮拖男挈qiè女宝钗chāi 丫鬟huán 忌讳huì晦huì气李纨wán 敞chǎng地咯gē噔绞jiǎo断窗屉tì子袭xí姑娘姊zǐ妹二、易写错字“忌”上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”右部是“合”,不是“台”。
“酥”不要忘记左部“酉”里面的一横。
三、会写词语妒忌曹操都督惩罚擂鼓委托鲁肃水寨呐喊私自插满军事照办预计紧急探听调度推却迟延饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛泄气半截拳头喘气酥软耻笑性命破烂但凡印信吓唬抡起军令状心甘情愿自有妙用神机妙算半夜三更一饮而尽顺风顺水踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处四、词语解释军令状:接受军令后的保证书。
神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容做事有预见性。
筛酒:倒酒。
如何:为什么。
部编版五年级语文下册第二单元知识点梳
理
本文为五年级语文下册第二单元的知识点梳理,主要包括字音、词语听写、词语积累、古诗积累和课文理解五个方面。
在字音方面,我们需要注意易混的多音字和易读错的字,如“擂鼓”和“血泊”、“擂台”和“停泊”等。
在词语听写方面,我们需要掌握一些常用词语的拼写和发音,如“妒忌”、“委托”、“碗碟”等。
在词语积累方面,我们需要理解一些词语的含义,如“客官”、“印信”、“伙计”等,同时还需要熟悉一些人物及其绰号和歇后语。
在古诗积累方面,我们需要研究一些经典的古诗词,如XXX的《鸟鸣涧》。
在课文理解方面,我们需要认真阅读课文,理解其中的明线和暗线,如《草船借箭》中的借箭和斗智,以及《景阳冈》中武松的英雄形象。
总之,通过对这些知识点的研究和掌握,我们可以提高自己的语文水平,更好地理解和运用中文。
统编版语文五年级下册第二单元知识点总结本文档为统编版语文五年级下册第二单元知识点的总结,总字数不少于800字。
1. 课文内容概述第二单元的课文内容主要涉及以下几个方面:- 课文《射雕英雄传》介绍了射雕英雄的故事,讲述了主人翁的悲惨遭遇和成长经历,展现了侠义精神和正义感。
- 课文《去年元夜时》通过描述人们庆祝元宵节的俗和活动,展现了中国传统文化与民俗风情。
- 课文《山的秘密》通过描写大山的气势和美丽景色,表达了对自然的赞美和敬畏之情。
- 课文《千字文》是一篇唐代的古文经典,通过教授学生背诵和理解千字文,培养他们的语言能力和文学素养。
2. 重点词汇和知识点2.1 词汇- 射雕:射箭技巧高超,能够射下高空飞过的雕鸟。
- 英雄:勇敢而崇高的人。
- 元夜:农历正月十五的夜晚。
- 清香:芳香而清新的味道。
- 观赏:观看并欣赏。
- 神奇:超乎寻常,不可思议的。
2.2 作文技巧- 描述事件发生的时间、地点和人物等基本信息。
- 运用形象生动的语言描写人物形象和事件过程。
- 使用适当的过渡词和句子,使文章更加连贯流畅。
- 采用多样的修辞手法,如比喻、夸张、排比等,增强文章的表现力。
3. 研究方法和建议- 课文阅读:要认真阅读每篇课文,理解其主题和内容,通过字词的理解和推算,找到关键信息,提高阅读能力。
- 默写与背诵:选择重点句子和词语进行默写和背诵,提升记忆和理解。
- 写作练:根据课文内容进行写作练,培养语言表达能力和思维能力。
- 听力训练:边听边读课文,提高对语音和语调的感知能力。
以上是对统编版语文五年级下册第二单元知识点的总结。
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统编版语文五年级下册第二单元复习资料
本文档旨在为五年级下册第二单元的语文复提供资料和指导。
以下是复资料的概述:
一、课文复
本单元的课文包括《离开的书包》、《喂,你好》、《小猴子下山》、《小马过河》和《绿豆芽》这五篇文章。
同学们可以通过多次阅读、理解每篇文章的内容和主题,掌握其中的重要知识点和语言要素。
可以结合课堂讲解,进行词语、句子和段落的解析和讨论。
二、词语复
本单元的重点词语有:
- 弹奏
- 钢琴
- 老虎
- 冲刺
- 洒
等等。
同学们可以通过课文和课后题的阅读和练,对这些词语的含义
和用法进行巩固和记忆。
三、语法复
本单元的语法重点是动词的时态。
同学们需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时三种时态的基本用法和区别,能够准确运
用在句子中。
四、写作练
为了提高写作能力,同学们可以进行以下练:
- 根据课文内容写一篇读后感;
- 以《离开的书包》为题,写一篇自己的故事;
- 写一篇关于自己喜欢的动物的短文等等。
五、其他辅助研究资源
除了以上的复资料,同学们还可以寻找其他辅助研究资源,例如:
- 阅读相关主题的绘本或其他课外书籍;
- 观看相关主题的教育视频;
- 参加相关主题的讨论或小组活动等等。
希望同学们能够认真复,并在考试中取得好成绩!加油!。