部编版语文7年级上册第1单元培优测试(有答案)

最新部编人教版七年级语文上册第一单元能力拓展培优检测卷（附答案）时间：120分钟 满分：120分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累与运用(共19分）1．(本题3分)在田字格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。

一年之计在于春2．(本题2分)下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A ．发髻（jì） 响晴（xiǎng ） 看护（kàn ） B ．伦敦（dūn ） 着落（zháo ） 镶边（xiāng ） C ．狭窄（zhǎi ） 贮蓄（chǔ） 暖和（huo ） D ．水藻（zǎo ） 害羞（xiū） 更换（gēng ） 3．(本题2分)下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A ．空灵 唤醒 安适 水纹 B ．肌夫 地毯 薄雪 慈善 C ．摇蓝 响亮 境界 澄清D ．奇迹 斜射 狭窄 宽敝4．(本题2分)下列说法正确的一项是（ ）A ．《观沧海》是一首乐府诗，作者是曹操，他是三国时期政治家、军事家、诗人。

B ．《次北固山下》标题中的“次”是“第二次”的意思，这首诗是一首五言律诗。

C ．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》标题中的“龙标”和诗句中的“龙标”都是指唐朝的县名。

D ．元代马致远的《天净沙·秋思》和唐代诗人王湾的《次北固山下》都是表达思乡之情的名作。

5．(本题2分)选出下列各项中分析有误的一项（ ）①这种美德既可以体现在像叶圣陶先生这样的大家身上，让人看到道德修养的更高境界。

②当今时代更呼唤中华传统美德。

③他们虽有弱点，但又常常闪烁优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。

④同样也可以体现在像老王、阿长一样的平凡人身上。

A ．“美德”是名词，“更”是副词，“优秀”是形容词。

B ．“呼唤”是动词，“他们”是代词，“的”是助词。

C ．第③句有语病，应将“闪烁”改为“闪现”。

D ．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①③④。

部编版语文七年级上册第一单元提优卷（含答案）一.选择题1. 下面对诗歌理解和分析不够准确的一项是（）A .曹操《观沧海》中的"幸甚至哉,歌以咏志"的意思是"真是幸运极了f我用歌唱来表达自己的思想感（S。

"这两句诗紧承上面的诗句，真切地写出了作者能够在碍石山观沧海的庆幸和豪迈情感。

B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的"我寄愁心与明月Z随君直到夜郎西"的意思是"让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随看你一直走到那夜郎以西！"这两句诗既有对老友恳切的思念Z也有热诚的关怀。

C •王湾《次北固山下》中的"海日生残夜,江春入旧年"的意思是"夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起；还在旧年时分，江南已有了春天的气息",不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

D .马致远《天净沙•秋思》中的"夕阳西下，断肠人在天涯"的意思是"夕阳已经西边落下，游子还漂泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀"，一句"夕阳西下" 加深了悲凉有气氛Z "断肠人在天涯"完美地表现了漂泊天涯的旅人有愁思。

【答案】A项的分析有误，"幸甚至哉，歌以咏志”这是合乐时的套语，与诗的内容没有关系。

2. 下列句子没有语病的一项是（）A. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

B .每年全国青少年科技创新大赛有超过IOOO万名左右的青少年参加。

C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。

D .央视"诗词大会"栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。

【答案】A.搭配不当，"看到了”和“久违的乡音”不搭配。

将"和”改为"并听到了" OB. 不合逻辑，删去"超过"或"左右"。

七年级上册语文第一单元测试题附答案班级____________ 姓名____________ 评分_____________一、基础积累（33分）1、古诗默写（10分）（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：__________________，__________________。

__________________，_________________。

（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

______________________，_______________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）曲径通幽处，_____________________。

山光悦鸟性，_____________________。

（常建《题破山寺后禅院》）（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

___________________________，_________________________。

（李商隐《夜雨寄北》）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出正确的汉字吗？（10分）A、后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

那尽头有一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。

B、母亲qiáo cuì（）的脸上现出( )yāng qiú般的神色，我答应去看làn màn（）的菊花，母亲xǐ chū wàng wài （）。

C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心pēng pēng（）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能zì zuò zhǔ zhāng（）。

3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。

B .我的回答已经让她喜出忘外了。

C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

部编版七年级语文上册第一单元测试卷含答案一、选择题1．下面句子中的标点符号，使用不正确．．．的一项是（）A．“尽信书，则不如无书”。

陶行知很赞赏这句话。

B．千年前的丝路辉煌，张骞策马、郑和远航，一段让人感怀的沧桑岁月。

C．草原黄了又绿，海水涨了又落，年轮在这片大地、大海上留下了什么？D．他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

2．下列说法不正确的一项是（）A．“那饱满的稻穗，幸福了这个季节。

”这个句子中“幸福”本来是形容词，在这里用作动词。

B．“五脏六腑、生日礼物、蹑手蹑脚、轻描淡写”这四个短语类型全都是并列短语。

C．“他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

”这句话用了拟人的修辞手法。

D．“‘一带一路’建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措。

”这个句子的主干是：“‘一带一路’建设是举措”。

3．下列说法不正确的一项是（）A．悟空为救唐僧打杀了妖怪，却被唐僧赶走。

悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。

后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。

B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。

他的代表作有《春》C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。

“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20岁，“不惑”指男子40岁，“花甲”指人60岁D．《三国演义》的作者是吴承恩。

4．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．着．落（zháo）莅．临（lì）吝啬．（sè）润．湿（rùn）B．酝酿．（niàng）筋．骨（jīn）水藻．（zǎo）应．和（yīng）C．黄晕．（yùn）蓑．衣（suō）暖．和（nuǎn）贮．蓄（zhù）D．淅．沥（xī）捉迷藏．（cáng）静谧．（bì）梦寐．（mèi）5．下列加点词语使用正确的一项是（）A．2017春晚上演了众多精彩小品，如《真假老师》《提意见》《为您服务》，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫．．．．的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。

部编版七年级语文上册第一单元测试卷(含答案)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）(2分)B.水藻(zǎo)看护(kān) 花苞(bāo)棱镜(líng)改写：哪一项加点字的注音完全正确？B项，水藻(zǎo)看护(kān) 花苞(bāo)棱镜(líng)。

2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)D.屋檐凄冷淅沥蟋蟀改写：哪一项词语书写有误？D项，屋檐凄冷淅沥蟋蟀。

3、下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)D.他摆出一副盛气凌人的气势,说话咄咄逼人。

改写：哪一项加点词语运用有误？D项，他摆出一副盛气凌人的气势，说话咄咄逼人。

4、下面没有错别字的一项是( )(2分)B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里改写：哪一项没有错别字？B项，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

5、下列说法不正确的一项是( )(3分)A.XXX,XXX,东汉末年政治家、军事家、诗人,代表作有《龟虽寿短歌行》等。

改写：哪一项说法不正确？A项，XXX，字XXX，东汉末年政治家、军事家、文学家，代表作有《观沧海》等。

6、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)C.安详保留传递经受改写：哪一项最恰当？C项，安详保留传递经受。

7、大自然不仅带给我们清新美丽，还能激起我们的诗意情趣。

比如，当辣椒变成一团火焰，枫叶飘落满天，我们会沉浸在诗意之中，感受自然的美妙。

8、(1)《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现出大海的博大无比，如“东边日出西边雨，道是XXX却有晴。

”2)XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，再次呼应了诗题“遥有此寄”，写道“江山如画，一时多少豪杰。

”3)《次北固山下》中的“XXX红遍，层XXX”，描绘了春潮涨满江面，江水浩渺，与XXX的壮阔景象。

4)XXX《天净沙·秋思》中写道“落日楼头，断鸿声里，江南游子思归。

”，表达了离别之苦和思念之烈。

部编版七上语文测试卷第一单元一、给下列画线的字注音。

黄晕．()花苞．()菜畦．()莅．临()二、下列词语书写完全正确的一项是()A.朗闰干涩肌肤空灵B.静谧高邈吝啬娇眉C.蟋蟀粗犷宽敞烘托D.嘹亮伦敦水藻贮畜三、下列句子中画线的词语解释不正确的一项是()A.但在南国,雨仍然偶尔造访．．大地。

(书面用语,拜访)B.(鸟儿)卖弄．．清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。

(出卖,拨弄)C.济南的冬天是响晴．．的。

[(天空)晴朗无云]D.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人．．．．。

(形容气势汹汹、盛气凌人)四、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是()生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的,有秋的,也有冬的。

此乃亘古不变的自然规律。

A.奔放成熟萧瑟B.奔放萧瑟成熟C.成熟奔放萧瑟D.成熟萧瑟奔放五、下列各句中有语病的一项是()A.通过不懈努力,他的学习成绩提高了。

B.他不但歌唱得好,而且舞也跳得好。

C.没有人不愿意遭遇危机,但是危机常常不邀而至。

D.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。

六、下列关于课文内容的表述,不正确的一项是()A.《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文,全文一共向我们展示了四幅图,按顺序依次是:春花图、春风图、春雨图、迎春图。

B.《济南的冬天》表达了作者对济南山水的一往情深:在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方“宝地”,一个“理想的境界”。

C.《雨的四季》一文体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D.《观沧海》是一首咏海抒怀的诗篇,诗人借大海雄浑壮阔的景象表现出自己意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟。

七、根据提示填空。

(1)春天像小姑娘, ,笑着,走着。

(朱自清《春》)(2),归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)(3)我寄愁心与明月, 。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4),断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)(5), ;星汉灿烂,若出其里。

部编版七年级语文上册第一单元测试题(含答案)一、积累与运用。

1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( ) A.酝酿(niàng)唱和(hé)黄晕(yùn) B.竦峙(chì)枯涸(hé)斗笠(lì) C.碣(jié)石贮(zhù)蓄着急(zháo) D.水藻(zǎo)肌肤(fǔ)娇媚(mèi) 2.下列词语解释有误的一项是( ) A.宛转:形容声音抑扬动听。

B.粗犷:粗鲁而豪放。

C.舒活:舒展、灵活。

D.竦峙:耸立。

3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( ) A.山岛/竦峙 B.江春/入/旧年 C.我/寄愁心与明月 D.断肠人/在天涯 4.下列句子与课文完全相同的一项是( ) A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。

B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。

C.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。

D.海日生残夜,江春入就年。

5.指出下列句子使用的修辞手法。

(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

( ) (2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

( ) (3)客路青山外,行舟绿水前。

( ) 6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了( ) 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。

” A.诗人宽宏大量 B.诗人高雅风度 C.诗人反击艺术 D.诗人自命清高 7.仿照画线的句子再续写一句。

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。

只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。

8.用课文原句填空。

(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是。

七年级上册语文第一单元提优测试卷一、积累与运用1．下面画线字的注音完全正确的一项是（）A．山朗润（rùn）起来了，水涨（zhàng）起来了，太阳的脸红起来了。

B．他们也并不着（zhuó）急，因为有这样慈善的冬天，干啥（shá）还希望别的呢！C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻（jié）儿白花，好像日本看（kān）护妇。

D．呼吸变得畅（chàng）快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱（yòu）惑着鼻子和嘴唇。

2．下面没有错别字的一项是（）A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。

C．打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味。

D．但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）①他在创作中始终追求一种宁静________、清新淡雅的境界，其画作有一种大朴之美。

②2020年春耕时节，宝鸡市太白县种菜能手杨锦龙毫无________地通过网络向乡亲们传授漂浮育苗技术。

③我们中国的民间剪纸艺术历经代代________，至今已有上千年的历史。

④疫情期间，不少学校提前启动调整方案，学生的________成为此次调整方案的风向标。

A．安适保持传递感受B．安详保持传承经受C．安详保留传递经受D．安适保留传承感受4.下列句子中没有语病的一项是（）A．为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。

B．中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。

C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。

D．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。

5．请参照画线句子，在横线上仿写两个句子。

部编教材七年级语文上册第一单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（共28分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A嫩．绿（nèi）贮．蓄（zhù）吝啬．（sè）淅．淅沥沥（xī）B酝酿．（niàng）澄．清（chéng）静谧．（mì）咄．咄逼人（duǒ）C窠．巢（kē）着．落（zhuó）莅．临（lì）花枝招．展（zhāo）D应和．（hè）彩棱．镜（lèng）池畦．（wā）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之季在于春”；刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

B这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”C也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化装了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

D水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展．．．．，跟着爸爸妈妈去郊游。

B在学校组织的辩论赛上，面对对方咄咄逼人．．．．的态势，我方可别先乱了阵脚。

C阳春三月，春回大地，万象更新．．．．。

D这个人为人两面三刀．．．．，你和他打交道可要当心。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A为了增强学生的节约意识，学校准备在食堂举办节约粮食宣传活动。

B通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识。

C它们分别被赋予为民服务、创新发展、艰苦奋斗。

D全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

5.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(满分100分时间120分钟)一、积累与运用(26分)1．根据汉语拼音写出汉字.(4分)(nà)_ 凉(bì)_ 益熙来(rǎng)______往潜移(mò) 化2．下列词语中有四个错别字，请找出并订正.（4分）相题并论危言耸听死乞白赖刨根究底星罗其布千姿百态惊慌失错半明半昧摇摇欲堕井然有序3．默写.（10①，风正一帆悬.②海日生残夜，__________________. 王湾《》③谁道人生无再少？，.④问渠那得清如许，___________________. ___________《观书有感》⑤东风不与周郎便，. （杜牧《赤壁》）⑥然而当初她的芽儿，，. 冰心《成功的花》4. 亲近文学，可以让我们感受到世界的广大，感悟到深刻的人生哲理，请根据你对人生和生命的理解，补写句子.（4分）生命是盛开的花朵，，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，和谐悦耳，婉转悠长；，汹涌澎湃，浩浩荡荡.5．口语交际.（4分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重.围观行人因担心讹诈不敢上前救助.小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“（1）.小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助.同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：（2）.二、阅读与理解(44分)比较阅读甲、乙两则寓言，完成6－10题.(16分)【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? (《刻舟求剑》) 【乙】荆人欲袭宋①，使人先表②澭(yōng)水.滚水暴益③，荆人弗知，循表而夜涉④，溺死者千有余人，军惊而坏都舍⑤.向⑥其先表之时，可导⑦也；今水已变而益多矣，荆人尚犹⑧循表而导之，此其所以败也. (选自《吕氏春秋》)【注释】①荆：楚国的别名.袭：袭击. ②表：这里作动词用，立标志. ③益：同“溢”，涨水. ④涉：渡河. ⑤军惊而坏都舍：军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样.而，这里作“如”讲. ⑥向：从前，往昔.、⑦导：渡水. ⑧尚犹：仍旧.6．解释下面句中的加点词.(4分)(1)遽契．其舟( ) (2)是．吾剑之所从坠( )(3)使．人先表滚水( ) (4)循．表而夜涉( )7．解释下面加点“之”所指代的内容.(2分)(1)从其所契者入水求之．( ) (2)荆人尚犹循表而导之．( )8．用现代汉语翻译下面的文言句.(4分)(1)求剑若此，不亦惑乎?________________________________________________________________________(2)向其先表之时，可导也.________________________________________________________________________9．遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”请揣摩甲文中刻舟者此时的心理活动.(2分)________________________________________________________________________10．读了这两则寓言故事，你受到哪些教育?(写出两点)(4分)________________________________________________________________________阅读《为你打开一扇门》的选断，回答11－15题.(13分)文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶.优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人.这并不是危言耸听.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识.11．找出这段文字的中心句或用自己的语言概括这段文字的主要内容.(2分)________________________________________________________________________12．“一个时代的优秀……是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶.”这句话中的“风景线”、“结晶”各比喻什么? (2分)________________________________________________________________________ 13．“这．不是危言耸听.”“这．已经成为很多人的共识.”中加点的“这”分别指代什么？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，你赞同这样的说法吗?说说理由.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．阅读下列名句，用简练的语句提炼中心意思.(2分)材料一：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话. (笛卡尔)材料二：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.(凯勒) 材料三：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩.(培根)________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，回答16－19题.（15分）读书，人才更像人严文井如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识.相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路.当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望.当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望.教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚.为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己学不好.如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书.有的书给了我许多启发多有的书令我失望.即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获.那就是：道路没有完毕，还得继续走下去.书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们.当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声.你可以停留在里面，也可以马上退出来.至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别.这些差别也是知识.书籍对所有的人都是平等的.即使你没有上过任何学校多只要你愿意去求教，它们都不拒绝.我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问.只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏.书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来.读书，人才更加像人.(选自《严文井文集》) 16．作者说“即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获”，这个“收获”是指什么?(3分)17．文中画线句中的“美妙的音乐”、“刺耳的噪声”分别比喻什么?(4分)18．作者说自己开始读书是为了寻找快乐，可后来为什么却变为寻找苦恼和疑问呢?(4分)19．本文题目是“读书，人才更像人”，结合内容和自己的理解，说说这句话的意思. (4分)三、作文（30分）20．告别小学，你已经在全新的校园里生活学习了一个多月.想必这个一多月的初中生活，你对新的同学，新的老师，新的学习生活有着新的感受.请以“新生活，新感受”为话题写一篇作文.要求：①题目自拟；②字数不少于600字，一定要结合具体的事例抒发感受；③文中不得出现真实姓名、班级、学校.参考答案1．纳裨攘默2．3．略4. 绚丽多姿生命是奔流的江河5.⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下.（意近即可）⑵小明，谢谢你的提醒.但不去救助我不忍心.不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢.（意近即可）6．(1)用刀子雕刻 (2)这 (3)派 (4)沿着7．(1)指代剑 (2)指代前进的路8．(1)像这样找剑，不也太糊涂了吗?(2)以前他们先在滚水里树立标记的时候，(标记)可以引导涉水.9．示例：我的宝剑掉下去没有关系，反正我已经刻上了.记号，还恼它跑了不成.10．示例：世界上的事物总是在不断地发展变化，我们在想问题做事憾时，要考虑这种变化；做事时要根据实际情况而改变原来的计划，思维不能僵化，要善于变通.【参考译文】楚国人想袭击宋国，派人先在澭水里树立标记.澭水突然涨水，楚国人不知道，顺着标记在夜晓徒步过河，淹死的人有一千多，军中惊骇的声音如同都邑里的房屋倒塌一样.以前他们先在滚水里树立标记的时候，(标记)可以引导涉水，现在水已变化涨了很多，楚国人还顺着标记涉水，这就是他们失败的原因.11．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.12．“风景线”比喻某种美丽的景观、景象；“结晶”比喻珍贵的成果.13．第一个“这”指一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”第二个“这”指亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.14．示例：赞同.因为阅读优秀文学作品对我们的文化素养起到重要的作用.如果一个不爱好读书的人，即使学历再高，也很难成为一个有情感、有素养的人.15．示例：读书让我们不断成长.16．道路没有完毕，还得继续走下去.17．“美妙的音乐”比喻积极的思想和内容；“刺耳的噪声”比喻消极的思想和内容.18．开始读书只注意故事情节的精彩，后来读书变为一种探究和质疑，变被动为主动.19．书籍只有人这种动物才能制造出来；读书能让人更聪明更有智慧；读书能让人的精神更高尚，读书能让人的生活更充实；读书能让我们人类社会更加进步和发展.20．略。