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八上英语unit1语法归纳
八上英语Unit 1的语法归纳包括以下几个方面：
1. 一般现在时：用于表达经常性的动作或事实。
- 陈述句：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）
- 疑问句：助动词do/does + 主语 + 动词原形？
- 否定句：主语 + 助动词do/does + not + 动词原形
2. 现在进行时：用于表达当前正在发生的动作。
- 陈述句：主语 + be(am/is/are) + 动词-ing形式
- 疑问句：Be(am/is/are) + 主语 + 动词-ing形式？
- 否定句：主语 + be(am/is/are) + not + 动词-ing形式
3. 一般过去时：用于表达过去发生的动作或事件。
- 陈述句：主语 + 动词过去式（一般过去式用动词原型加-ed） - 疑问句：助动词did + 主语 + 动词原形？
- 否定句：主语 + did not + 动词原形（一般过去式）
4. 一般将来时：用于表达将来发生的动作或计划。
- 陈述句：主语 + will + 动词原形
- 疑问句：Will + 主语 + 动词原形？
- 否定句：主语 + will not + 动词原形
5. 祈使句：用于表达命令、请求、建议等。
- 陈述句：动词原形
- 否定句：Do not + 动词原形
6. There be句型：表示存在或出现的情况。
- 陈述句：There is/are + 名词 + 其他
- 疑问句：Is/Are there + 名词 + 其他？
- 否定句：There is/are not + 名词 + 其他
以上是八上英语Unit 1的语法归纳，希望对你有帮助。
七年级英语上册unit1知识点归纳Unit1是七年级英语上册的第一单元，是一个基础性的单元，主要是帮助学生掌握英语基础语法和一些基本的单词和短语，下面将重点讲解这些知识点。
一、be动词的用法在英语中，be动词是一个非常基础的动词，常用于表示人或物的状态和存在。
be动词的三种形式分别为am（第一人称单数）、is（第三人称单数）、are（复数和第二人称单数）。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）She is my sister.（她是我的姐姐。
）They are from China.（他们来自中国。
）二、there be句型there be句型是指以there为主语，用be动词表达某处有某物的句型，其基本结构为：There + be动词 + 名词。
例如：There is a red book on the desk.（桌子上有一本红色的书。
）There are some flowers in the garden.（花园里有一些花。
）三、数字和时间的表达数字和时间是英语中普遍用到的东西，七年级学生需要掌握0-100的数字和用英语表达时间的基本方法。
数字：0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 21-twenty-one……时间：用am表示上午，用pm表示下午，例如7:30 am、3:45 pm。
四、基本短语和句型英语中还有很多常用的短语和句型，七年级学生需要掌握一些基础的短语和句型，下面介绍一些常用的短语和句型。
七年级上册第一单元语法一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等专有名称。
例如：China（中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。
专有名词的首字母通常大写。
- 普通名词。
- 可数名词。
- 个体名词：表示单个的人或事物。
如：book（书），pen（钢笔），student （学生）。
- 集体名词：表示一群人或一些事物的总称。
如：family（家庭；家人），class （班级；同学们）。
- 不可数名词：表示不能以数目来计算的事物。
例如：water（水），air（空气），paper（纸，当“纸张”讲时为不可数名词）。
2. 可数名词的单复数形式。
- 规则变化。
- 一般情况下，在名词词尾加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加 -es。
如：bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。
- 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y变为i，再加 -es。
如：baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es。
如：knife - knives，leaf - leaves。
（也有一些特殊情况，如roof - roofs）- 不规则变化。
- 单复数同形。
如：fish（表示鱼的种类时复数形式为fishes，但表示鱼的条数时单复数同形），sheep（绵羊），deer（鹿）。
- 改变内部元音字母。
如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
- 特殊形式。
如：child - children，mouse - mice。
3. 不可数名词的量的表达。
- 可以用“数词+量词+of+不可数名词”的结构来表示数量。
例如：a glass of water（一杯水），two pieces of paper（两张纸）。
七年级（初一）上册unit 1(第一单元）语法汇总及练习（带答案）精篇（人教版）Unit 1（重点知识需掌握）：Section A:一、句型：what’s your name?你叫什么名字？--My name is...What’s his name?他叫什么名字？--His name is...What’s her name? 她叫什么名字？--Her name is... (what开头是特殊疑问句）I am...=My name’s... 我叫。
Is he/she Jack(Mary)?他/她叫杰克/玛丽吗？--No，he/she isn’t.不，他/她不是。
--Yes,he/she is. 是，他/她是的。
Are you Helen?--No, I’m not.(一般疑问句）--Yes,I am.What’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is(缩写形式）you are=you’re.备注说明：（第一单元记性主格形式和形容词物主代词，这两张表格最好背出来）三、be动词在一般现在时中，be动词有三种形式：am, is , are。
含有be动词一般现在时的疑问句是将be动词提到句首。
I am... You are... He/She/It is ... We/You/They are...Section B:一、句型：What’s your/his/her telephone/phone number?--My/His/Her telephone/phone number is ...你的/他的/她的电话号码是多少？我的/他的/她的电话号码是... What’s your first name?你的名是什么？What’s your last name?你姓氏是什么？注：英文姓名有两部分组成，前面是名（first name）,后面是姓氏（last name/family name），如：Tom(名）Smith（姓）姓和名的第一个字母大写作业练习一、根据中文默写英文单词。
八上英语第一单元语法知识点
一、动词时态：
1、一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，一般事实或真理，常
与表示频度的时间状语连用。
2、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，与表示过去的
时间状语连用。
3、现在进行时：表示正在进行的动作，与表示现在的时间状语连用。
4、一般将来时：表示将来发生的动作，与表示将来的时间状语连用。
5、过去将来时：表示过去将来发生的动作，与表示过去将来的时间
状语连用。
二、情态动词：
1、can（能力）：表示“能够、会”的意思。
2、could（能力）：表示“能够、会”的意思，多指过去的能力。
3、may（允许）：表示“许可、可以”的意思，客观上的可能性。
4、might（允许）：表示“许可、可以”的意思，指主观上的可能性。
5、must（必须）：表示“必须、应该”的意思，说话者的强烈要求
或主观的义务。
6、should（应该）：表示“应该”的意思，提出建议或劝告。
7、shall（意愿）：表示“愿意”的意思，说话者的主观意愿或提出
建议。
三、动词的变化：
1、动词的变化有两种：规则变化和不规则变化。
2、规则变化：一般以-ed结尾，如：look—looked;walk—walked。
3、不规则变化：三个部分：人称变化、时态变化和语态变化，如：go—went—gone;draw—drew—drawn。
人教版初一上册英语第一单元unit 1语法篇Unit 1 My name is Gina.重点语法人称代词和物主代词代词，是代替名词或一句话的一种词类，有名词或形容词的功能。
主要讲述的是人称代词和物主代词。
Ⅰ. 人称代词与物主代词 (在老师帮助下填写出表格中空缺部分)＊人称代词有主格、宾格之分主格=主语：表示谁怎么样了、干什么了。
Eg: I am a teacher. They are students.宾格=宾语：表示动作行为的对象，放在动词、介词后做宾语。
Eg: Help me, please. I often go to school with her.＊物主代词物主代词是表示“…的”或“…的东西“，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词后面必须加名词，而名词性物主代词后面则不能加名词。
Eg: This is my schoolbag. The pencil is mine.语法运用单项选择1. ---My bag is red .What about ?--- is red, too.A .you, YoursB .his, HeC .yours; MineD .hers, She2. Kate and her sister go to the park with a friend of _ .A .theyB .themC .theirD .theirs3. ---Oh, whose pen is this?---It is ________.A .IB .meC .myD .mine4. These are cups. are blue and white .A .our ;YourB .yours; MineC .his ;TheirD .their ;They5.---“Excuse me! Is this watch?”---“No, it’s not . It’s Jim’s.”A .your ; meB .your ;mineC .yours ;mineD .your ;my答案： C D D D B用所给词的适当形式填空1. _______(we) eyes are black. _________ (we) come from Japan.2. Give the book to _________(I ).3. Is this __________ watch? (you) No, it’s not __________ . ( I )4. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ is a nurse. ( she )5._________ don’t know her name. Would you please tell__________. ( we )答案：1. Our; We 2. me 3.your; mine 4.She; her; She 5. We; usBe动词be动词是英语中很常见的词，是表示人的身份、事物的性质、所在的时间、地点、方位等的动词，它的基本意思是“是”. be动词一般现在时基本形式有am, is, are1. 用法：I用am， you用 are， is连着 he/ she/ it。
八年级上册英语第一单元语法知识点一般过去时态。
1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 构成：。
- 主语 + was/were + 表语（用于第一人称单数 I 和第三人称单数 he/she/it 用 was，其他人称用 were）。
- 主语 + 动词的过去式（用于除 be 动词以外的动词）。
3. 常用的时间状语：yesterday（昨天），last week（上周），last month（上个月），last year（去年），two days ago（两天前），in 1990（在 1990 年）等。
4. 动词过去式的构成规则：。
- 一般在动词末尾加 -ed，如：play - played。
- 结尾是 e 的动词加 -d，如：like - liked。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。
- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed，如：study - studied。
5. 句式变化：。
- 否定句：在 was/were 后加 not；在动词过去式前加 didn't，动词过去式变回原形。
- 一般疑问句：将 was/were 提到句首；句首加 Did，动词过去式变回原形。
不定代词。
1. some 和 any 的用法：。
- some 常用于肯定句中，any 常用于否定句和疑问句中。
- 但在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中用 some。
2. few，a few，little，a little 的区别：。
- few 和 a few 修饰可数名词，few 表示“几乎没有”，a few 表示“一些”。
- little 和 a little 修饰不可数名词，little 表示“几乎没有”，a little 表示“一些”。
复合不定代词。
1. 常见的复合不定代词：something，anything，nothing，everything，someone，anyone，no one，everyone 等。
初一英语上册第一单元知识点（最新4篇）初一英语上册第一单元语法篇一一、特殊疑问句特殊疑问句基本句子结构：特殊疑问词+一般疑问句；1) 改句时，原句中如有助动词（be, can, must, shall, will等）的，把第一个助动词提前；没助动词的，加do（各时态）2) 对主语提问时，用what或who代替划线部分，动词不变，如：Jim works hardest in our class.→ Who works hardest in your class?3) 对形容词、副词、及表方式的介词短语提问，用howPeople work out difficult problems with computers.→ How do people work out difficult problems?4) 对年龄提问用how old; 对数量提问用how many/much（可数名词用many,不可数名词用much）；How much 还可以对价格进行提问。
如：→ How many students in your class?5 ) how 的几个短语：◆how often“多常，每隔多久”，对表示频度的词语进行提问，用于一般时态；◆how soon“多久以后”，一般用于将来时态；◆how long“多久”，用于过去时、完成时或其他时态；◆how far “多远”，对距离进行提问。
◆how much“多么，多少”，对程度进行提问，也可以对数量（不可数）或金钱进行提问。
二、不定冠词1、不定冠词有a和an两个，表示“一个”，“一类”或“一”，可以说是单数名词的帽子，用于单数名词之前。
初一英语上册第一单元语法篇二一、特殊疑问句特殊疑问句基本句子结构：特殊疑问词+一般疑问句；1) 改句时，原句中如有助动词（be, can, must, shall, will等）的，把第一个助动词提前；没助动词的，加do（各时态）2) 对主语提问时，用what或who代替划线部分，动词不变，如：Jim works hardest in our class.rarr; Who works hardest in your class?3) 对形容词、副词、及表方式的介词短语提问，用howP-白话文§ eople work out difficult problems with computers.rarr; How do people work out difficult problems?4) 对年龄提问用how old; 对数量提问用how many/much（可数名词用many,不可数名词用much）；How much 还可以对价格进行提问。
六年级上册第一单元的英语语法知识点主要包括以下几点：
1. 动词be的一般现在时用法：
* 动词be（am，is，are）用于描述主语的状态，如表示现在存在的事物或状态，或表示未来的可能性和习惯性。
* 一般现在时态中，主语为第一人称单数时用am，主语为第三人称单数时用is，主语
为第二人称单数和复数时用are。
* 肯定句和否定句的构成：肯定句=主语+be+其他，否定句=主语+be+not+其他。
2. 行为动词的一般现在时用法：
* 行为动词的一般现在时表示主语具备的能力、习惯或状态，或者描述已经发生的动
作或存在的状态。
* 一般现在时态中，主语为第一人称单数时动词用原形，主语为第三人称单数时动词
用-s/-es形式，主语为第二人称单数和复数时动词用原形。
* 肯定句和否定句的构成：肯定句=主语+行为动词+其他，否定句=主语+助动词+not+
行为动词+其他。
3. 时间副词的用法：
* 时间副词用于描述动作发生的时间和频率。
常见的有always（总是），often（经常），sometimes（有时），never（从不）等。
* 时间副词通常放在句子的中间或末尾。
4. 疑问句的构成：
* 一般疑问句：助动词+主语+动词原形+其他？
* 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
以上是六年级上册第一单元的主要英语语法知识点总结。
请注意，这些知识点需要在
理解的基础上进行记忆和练习，才能更好地掌握和运用。
同时，学习语法知识的过程中，如果有不理解的地方，及时向老师或同学请教，并做一些相关的练习题来巩固所学知识。
六上英语第一单元语法知识点一、动词be的用法1. 动词be表示“是”，它有am，is，are三种形式。
2. 动词be的用法口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。
3. be动词的用法顺口溜：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。
4. be动词的用法及例句：be动词用法：肯定陈述句：主语+be+表语（名词或形容词）+其他成分；否定陈述句：主语+be+not+表语（名词或形容词）+其他成分。
二、人称代词和物主代词的用法1. 人称代词：人称代词表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等。
2. 物主代词：物主代词表示所有关系，也就是谁的名称。
分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
3. 人称代词和物主代词的用法口诀：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别大。
主格用作主语声称或代替人，宾格用作宾语来回答。
形容词性物主代词紧接在名词后，修饰名词作定语。
名词性物主代词单独用，相当于“谁的”。
4. 人称代词和物主代词的用法及例句：人称代词和物主代词的用法主要是人称代词要分清主格和宾格，名词性物主代词相当于“谁的”，形容词性物主代词后面要接名词。
5. 特殊疑问词的用法及例句：特殊疑问词用来对句子的某一部分进行提问，如时间、地点、人物等。
常见的特殊疑问词有what、when、where、who、whose等。
6. 祈使句的用法及例句：祈使句用来表示请求、命令或建议等。
祈使句的主语通常是第二人称you或某种集体，省略了主语you通常可以用动词原形开头。
祈使句的否定式通常在动词前面加don’t。
常见的祈使句有肯定的祈使句和否定的祈使句两种形式。
肯定的祈使句通常以动词原形开头，如Open the door！否定祈使句则是在动词前面加don’t，如Don’t open the door！7. there be结构：there be结构表示“某处有某物”，是一种常见的倒装句式。
第一单元基础语法
语法是语言的基础，是用来组织和表达思想的工具。
在学习语言的
过程中，掌握基础语法知识是非常重要的。
本文将介绍第一单元的基
础语法内容，包括主语和谓语、单数和复数、动词时态、名词的所有
格和代词的人称。
一、主语和谓语
主语是句子中起名词或代词作用的部分，而谓语则是表达主语行为、状态或属性的动词。
在句子中，主语和谓语通常是不能缺少的。
例如：
1. 主语和谓语都是名词：My sister sings beautifully.
2. 主语是名词，谓语是动词：They play basketball every Sunday.
3. 主语是代词，谓语是动词：She reads a book.
二、单数和复数
英语中，名词可以是单数形式，也可以是复数形式。
通常情况下，
加“-s”或者“-es”可以将名词变为复数。
例如：
1. 单数名词：dog, book, apple
2. 复数名词：dogs, books, apples
需要注意的是，在一些特殊情况下，名词的变化规则可能不同，例如：man-men, child-children。
三、动词时态
动词时态表达的是动作或状态发生的时间。
在英语中，常用的时态有过去时、现在时和将来时。
例如：
1. 过去时：They went to the park yesterday.
2. 现在时：I am reading a book now.
3. 将来时：We will visit the museum tomorrow.
四、名词的所有格
名词的所有格表示名词所属关系或者所具有的特征。
通常在名词后加上“'s”来构成所有格。
例如：
1. 单数名词的所有格：Tom's book
2. 复数名词的所有格：The students' bags
五、代词的人称
代词用来替代名词，以避免重复使用。
在英语中，代词包括人称代词和物主代词。
人称代词根据在句子中充当主语、宾语或者宾格而有不同的形式。
例如：
1. 主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they
2. 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them
3. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their
综上所述，第一单元基础语法主要包括主语和谓语、单数和复数、
动词时态、名词的所有格和代词的人称。
通过学习这些基础语法知识，我们能够更好地理解和运用英语，提高我们的语言表达能力。
