作文审题的九种方法作文这样审题就不会跑题

高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤，直接决定了文章的质量和深度。

以下是9种方法，可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。

1. 细读题目在开始写作前，仔细阅读题目，理解题意和要求。

注意关键词、限制条件和论证方向。

这将帮助你明确文章的主旨和立意。

2. 辨析题目审题时，要善于辨析题目的各个要素。

分析题干中的关系词、干扰词和修饰词，确保对题目的理解准确无误。

这能避免偏题和偏离主题。

3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。

将题目分解成不同部分，分析每个部分的含义和关系，从而找到立意的切入点。

4. 分类立意根据题目的要求和内容，将立意进行分类。

从不同角度或维度进行立意，展示多样化的思考和观点。

这有助于提高作文的层次和独特性。

5. 运用联想审题立意时，可以运用联想的方式扩展思路。

将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来，以丰富作文的内容和观点。

6. 对比比较通过对比和比较，找到题目中的对立面或相互关系，从而确定立意的角度。

通过对比，可以更好地展示你的观点和分析能力。

7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意，可以更好地阐释你的观点和论证。

选择与题目相关的例子，以增加文章的说服力和可信度。

8. 引用权威在作文中，引用权威的观点和研究成果，可以提升文章的权威性和可信度。

引用合适的来源和专家意见，使你的观点更加有说服力。

9. 总结亮点在作文的结尾，总结你的观点和立意亮点。

再次强调文章的主旨和要点，让读者对你的立意有更深的印象。

以上是高段位作文审题立意的9种方法，希望对你的写作有所帮助。

祝你写作顺利，取得优异的成绩！。

审题立意的9种方法1.主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。

如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

【示例】《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。

陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

[解析]综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。

当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

2.关键把握法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。

因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【示例】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”[解析]这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。

抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

3.由果溯因法事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

【示例】某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。

一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。

小学作文审题立意的9种方法
1. 仔细阅读题目：审题是写好作文的首要步骤。

详细阅读题目，理解题意，并提取关键信息。

2. 理解题目要求：明确作文的要求，如写作形式、字数限制、
内容要求等。

这样可以避免偏离主题。

3. 分析关键词：在审题时，分析题目中的关键词，了解其含义
和作用。

关键词可以引导作文的写作方向。

4. 展开思维：审题后，进行大脑风暴，展开思维，找到多个角
度和思路进行立意。

5. 选择突破点：从多个角度中选择最能展示个人才华的突破点，这将使作文更具个性和独特性。

6. 确定立意：根据选择的突破点，确定作文的立意和核心思想。

立意明确，写作有目标。

7. 列出提纲：在开始写作之前，列出作文的提纲，将要表达的
观点和论据进行组织。

8. 合理安排结构：根据提纲，合理安排作文的结构，包括引言、主体段落和结论，使整篇作文条理清晰。

9. 丰富内容表达：写作时，通过丰富的词汇、生动的描写和恰
当的比喻等手法，使作文内容更加生动有趣。

以上是小学作文审题立意的9种方法，通过遵循这些方法，可
以帮助学生写出更出色的作文。

【作文审题】作文如何正确审题作文如何正确审题一、什么是审题审题是对作文题目(包括材料)进行深入反复思考，以理解其含义，明确写作的具体要求，确立写作中心，确定写作的范围和重点，确定写作的角度和情感表达的语气，明确写作的方法和手段的过程。

审题误区1. 脱离材料随意而为2. 朦胧感知似是而非3. 抓一鳞而弃全鱼4. 抓现象而弃本质审题是应试作文的第一步，也是至关重要的一步。

题目明确了，就写到点子上了，不走弯路或少走弯路，就能在有限的时间内写出更好的文章。

否则，拿到题目就急着写，还没搞清楚题目的意思就一头雾水，一发不可收拾。

这样，写到一半，你会发现跑题了，重新开始。

更有甚者，交卷之后，拿到成绩的时候不知道丢在哪里。

所以看到题目后，一定要冷静思考，仔细考察题目的意思。

二、怎样审题试题的审题分为三步:审题风格、审题类型和审题要求。

1.审文体：着重看要求写的文体，记叙文、说明文还是议论文；如表述“文体不限”，考生不能认为可以随便写，建议不要写诗歌、剧本等。

2.审题型：看已知题目是命题作文还是半命题作文，是话题作文还是材料作文。

(1)命题作文--要理解完整命题的含义，进而确立中心。

例如：北京市某年考题《向前，向前，向前！》(2)话题作文--要品读话题的材料与要求，明确重点，进而确立中心。

例如：《古兰经》上有一个经典故事：有一位大师，几十年来练就一身“移山大法”。

一天，他当众表演移山。

他的移山之术是：山不过来，我就过去。

这个故事让人回味无穷：现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。

大师的“移山之术”启示我们：如果事情无法改变，我们就改变自己。

请以“改变”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。

题目自拟，文体不限。

(3)半命题作文--要看清要求，仔细斟酌之后，“完形填空”。

例如：《动力来自_______》。

(4)材料作文--要从材料中提炼观点或改写、续写等。

比如现在社会上有一种风气，父母爱孩子，有点像溺爱。

初级学生作文审题立意的9种方法引言审题立意是写好一篇作文的关键步骤之一。

对初级学生而言，可能存在一定的困惑和难度。

本文将介绍初级学生可以使用的9种方法来审题立意，帮助他们写出更好的作文。

方法一：理解题目关键词在审题之前，首先要仔细阅读题目，并理解其中的关键词。

关键词能够指导学生确定写作方向和主题。

方法二：思考问题和解决方法题目常常会提出一个具体的问题或者需要解决的问题。

学生可以思考问题的原因、影响以及可能的解决方法，从而确定作文的主要内容。

方法三：根据题目构思故事情节有些题目可能要求学生以故事形式来作文。

学生可以根据题目构思故事情节，通过角色、事件和结局来展开作文的内容。

方法四：比较分析题目中可能会涉及到对比或者分析的要求。

学生可以通过比较两个事物的相似和不同之处，或者对一个问题进行分析，来展开作文的论述。

方法五：举例论证在作文中使用具体的例子来支持自己的观点是一种常见的方法。

学生可以选择合适的例子，通过具体事例来进行论证，增强自己的观点的可信度。

方法六：列举优缺点有些题目要求学生列举某个事物的优点和缺点。

学生可以根据自己的观察和经验，列举出相关的优点和缺点，并加以阐述和论证。

方法七：提出观点和论证学生可以根据自己的看法和理解，提出相关观点，并通过论述和分析来支持自己的观点。

这种方法可以帮助学生表达自己的独立思考和观点。

方法八：写下个人经历对于一些题目，学生可以结合自己的经历和感受，写出与题目相关的个人故事。

这种方法可以增加作文的真实性和情感。

方法九：运用创造力和想象力有些题目可能需要学生展示自己的创造力和想象力。

学生可以运用丰富的想象力，发挥自己的创造力，写出独特和有趣的作文内容。

结论通过运用以上9种方法，初级学生可以更好地审题立意，写出富有内容和个性的作文。

希望本文提供的方法能够对初级学生提高作文水平有所帮助。

高中作文审题技巧四种方法有效防止跑题审题是考场作文的总舵手，只有正确地把握了审题的方法，才能清楚地审好题目，宏观的方向得以很好地引导。

再根据大方向的确定来构思、选材等等。

一般来说，防止跑题的方法主要有四点：一、按审题的一般步骤审题。

(1)扫视—一定位文题类型；(2)精读——根据不同情况有不同重点地读；(3)补读一—审读其他构成文题的部分；(4)深思——仔细推敲，挖掘内涵。

二、构思要围绕前面审出的方向。

三、思想要积极向上、是非分明。

四、冷静排除偏题、怪题的干扰项。

示例一：北京市2005年中考作文题：开端是(事情的)开头。

春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。

万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

要求：①不限文体(诗歌除外)；②不少于600字，③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

通过上面的材料，我们可以得出：1、开端，无论是写一年之际的春天，还是一天之始的清晨，都是开头，代表了一种展望，而不是结局。

2、所写的文章内容，要结合自己的亲身经历或感受，而不是别人的经历或感受。

也就是说文章要言之有物，不要泛泛空谈，没有实际内容。

病文诊室开端春天是一年四季的开端。

春天是一支歌曲，到处充满了生机和活力。

风在树间吹动着，小乌儿在树枝上叫着，就连树下的小草也生长出来。

春天赶走了寒冷，却给我们带来了温暖，让我们脱掉了大衣，换上了轻盈的服饰。

瓦蓝瓦蓝的天，清绿清绿的草，我们尽情享受着生命的春天，追赶春天的大阳，找寻我们金色的理想。

火热的夏天是一篇乐章!你听，小溪唱得多欢，小鸟儿唱得多甜；你看，就连那荷花也都开得大大的，还有那一棵棵大树，在阳光下舒展每一片树叶，每一根枝条，尽情表现自己多彩的身姿。

每当下过雨，绚丽的彩虹便从天空中走了出来，给我们展示那座七彩的金桥。

秋天是一支小夜曲，寂静中却不缺少激情。

你看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮圆月悬挂在天空中。

高中作文审题立意的9种方法1. 仔细阅读题目作文题目是整篇作文的基石，必须仔细阅读并理解其含义。

注意关键词、主题和要求，确保理解清楚题目所要求的立意方向。

2. 分析题目类型不同类型的作文题目需要有不同的立意方法。

常见的作文类型有叙事、议论、说明等。

了解题目所属的类型，有助于选择合适的立意方法。

3. 审视关键词题目中的关键词通常是指导立意的重要线索。

仔细审视关键词，并思考它们的内涵和外延，以确定作文立意的方向。

4. 挖掘个人经验个人经验是作文立意的宝贵资源。

回想过去的经历、见闻和感受，寻找与题目相关的经验，可以为作文立意提供独到的视角和深刻的观点。

5. 进行思维导图使用思维导图来整理思路，可以帮助拓展立意的范围。

将题目作为中心节点，根据题目的不同方面构建相关的分支节点，逐步展开立意的内容。

6. 进行相关资料调研对于需要专业知识支持的题目，可以通过查阅相关资料来拓展立意的范围。

调研与题目相关的理论、实践和案例，可以为作文提供充实的内容和具体的论证。

7. 运用类比和象征手法类比和象征手法可以帮助扩大立意的视角，提供更多的思考角度。

将题目中的概念与其他领域的类似概念进行比较，或通过象征性的意象表达立意，可以使作文更具深度和表现力。

8. 培养批判思维批判思维可以帮助深入分析问题并寻找更深层次的立意。

对题目提出的观点、假设或问题进行批判性思考，挑战现有观点并提出新的见解。

9. 结合自然环境和社会现实自然环境和社会现实是丰富的立意资源。

关注当前社会热点、环境问题和人类命运，将其与作文题目进行关联，可以使作文具有现实意义和时代价值。

以上是高中作文审题立意的9种方法，通过运用这些方法，能够帮助学生更好地审题并找到适合作文的立意方向。

希望对你有所帮助。

初中作文如何审题8个方法嘿，同学们！写作文就像一场冒险，而审题就是我们找到宝藏的钥匙。

今天，我就来和大家分享一下初中作文审题的 8 个方法，让我们一起在作文的世界里畅游！记得有一次语文考试，作文题目是“那一刻，我长大了”。

当时我一看到这个题目，心里就“咯噔”一下，这可咋写呀？我就像一只无头苍蝇，不知道从哪儿下手。

但是后来，我冷静下来，开始用一些方法来审题。

第一个方法就是“抓关键词”。

就拿这个题目来说，“那一刻”和“长大了”就是关键词。

我就在心里琢磨，到底是哪个特定的时刻让我感觉自己长大了呢？是第一次独自回家？还是帮妈妈做家务的时候？第二个方法是“明确体裁”。

看看题目要求是写记叙文、议论文还是说明文。

像这个题目，明显是让写记叙文，那我就得把事情的经过讲清楚。

第三个方法是“分析题目含义”。

比如“那一刻，我长大了”，不能只写表面的事情，还得深挖其中的内涵，写出自己内心的成长和感悟。

第四个方法是“联系生活实际”。

我就开始回想自己的生活，有没有类似的经历，这样才能写出真情实感。

第五个方法是“关注题目限制”。

有些题目会规定字数、写作范围等等，可不能马虎。

第六个方法是“多角度思考”。

同一个题目，可以从不同的角度去理解，这样能让作文更有新意。

第七个方法是“与同学讨论”。

我就和同桌小声交流了一下，听听他的想法，说不定能给自己一些启发。

第八个方法是“请教老师”。

老师毕竟经验丰富，他们的建议往往能让我们豁然开朗。

最后，那次考试我的作文还得了不错的分数呢！总之，审题是写好作文的第一步，掌握了这 8 个方法，咱们就能在作文的战场上“冲锋陷阵”，取得好成绩啦！同学们，加油！。

高年级作文审题立意的9种方法作文是考查学生综合运用语言能力和思维能力的重要方式之一。

在审题立意的过程中，学生需要认真理解题目要求，并进行合理的构思和思考。

为了帮助高年级学生更好地审题立意，以下是9种简单而有效的方法。

1. 仔细阅读题目要求在写作之前，学生需要仔细阅读题目要求，理解题目的主题和要求。

通过仔细阅读，学生可以清楚地把握题目的核心内容，避免偏离主题或遗漏重要要求。

2. 分析关键词和关键句通过分析题目中的关键词和关键句，学生可以更准确地理解题目的意思。

关键词可以给学生提供写作的方向和思路，关键句则可以帮助学生突出论述的重点。

学生应当理解关键词和关键句的含义，并据此进行思考和构思。

3. 构思主题和论点在审题立意的过程中，学生需要确定主题和论点。

主题是作文的中心思想，论点是对主题的具体表达和论证。

学生应当根据题目要求，思考合适的主题和论点，并构思出有逻辑性和可行性的论述。

4. 考虑不同的观点和角度一个好的作文应当充分考虑不同的观点和角度。

学生在审题立意时，可以尝试从不同的角度思考，挖掘题目的多面性。

这样可以使作文更加全面和有说服力。

5. 举例和引用事实为了支持自己的立意和观点，学生可以举例和引用事实。

举例可以使作文更加生动具体，引用事实可以增加作文的可信度。

学生应当选择合适的例子和事实，并灵活运用在作文中。

6. 注重逻辑结构和组织作文的逻辑结构和组织对于审题立意至关重要。

学生应当合理组织文章的结构，包括引言、正文和结尾。

在写作之前，可以先进行思维导图或提纲的编写，帮助清晰组织思路。

7. 注意语言表达和修辞手法一个好的作文不仅需要有好的内容，还需要有恰当的语言表达和修辞手法。

学生在审题立意时，可以尝试使用一些恰当的修辞手法，如比喻、排比等，来提升文章的表现力和吸引力。

8. 参考范文和优秀作品为了更好地完成审题立意，学生可以参考一些优秀的范文和作品。

通过阅读范文和作品，学生可以研究到优秀的写作技巧和思路，从而提升自己的审题立意能力。

用什么方法作文不偏题呢
1. 仔细审题：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解题目中的关键词、主题和限制条件。

明确题目要求你讨论的内容、观点或问题是什么。

2. 确定中心思想：根据题目要求，确定文章的中心思想或核心观点。

这个中心思想应该是贯穿整篇文章的主线，所有的内容都应该围绕它展开。

3. 拟定提纲：在写作之前，先拟定一个提纲。

提纲可以帮助你组织思路，确定文章的结构和各个段落的主题。

提纲可以包括引言、段落的主题和结论等部分。

4. 紧扣主题：在写作过程中，要时刻牢记文章的主题和中心思想。

每一个段落、每一句话都应该与主题相关，避免离题或跑题的内容。

如果发现自己写的内容与主题无关，要及时调整或删除。

5. 使用恰当的例子和论据：为了支持文章的主题和观点，需要使用恰当的例子和论据。

这些例子和论据应该与主题紧密相关，能够有力地证明你的观点。

同时，要注意例子和论据的真实性和可靠性。

6. 注意过渡和衔接：在文章的段落之间和句子之间，要使用恰当的过渡词和衔接语，使文章的逻辑更加连贯，内容更加流畅。

过渡词和衔接语可以帮助读者更好地理解文章的结构和思路。

7. 反复检查：在完成作文后，要仔细检查文章是否偏题。

可以重新阅读题目要求，对照文章内容，看是否符合题目要求。

同时，也可以请他人阅读你的文章，听取他们的意见和建议，以便发现可能存在的偏题问题。

要确保作文不偏题，需要认真审题、确定中心思想、拟定提纲、紧扣主题、使用恰当的例子和论据、注意过渡和衔接，并反复检查。

通过这些方法，可以提高作文的质量，避免偏题的问题。