部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案
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部编版四年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、看拼音,写词语。
(8分)f án x īn ɡ m àn mi è t én ɡ lu ó m én ɡ l ón ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zh āo xi á hu ā su ì xi āo s ǎ j ì j ìn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.波涛.(t āo ) 交叉.(ch ā) 朝晖.(hu ī) 炫.耀(xu àn )B.膝.盖(x ī) 指挥.(hu ī) 徜.徉(ch án ɡ) 白桦.(hu à)C.躲.避(du ǒ) 拥挤.(j ǐ) 绽.放(zh àn ) 胆怯.(qi è)D.水瓶.(p ín ɡ) 绣.花(xi ù) 一抹.(m ǒ) 晕.皱(y ūn ) 2.下列词语搭配不正确的一组是( )A.胆怯的小白菊 涂银霜B.徜徉的白桦 绽花穗C.毛茸茸的枝头 披雪花D.银色的光华 洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是( ) A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------B.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……C.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……D.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?B.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷(两套附答案)时间:90分钟(第一套)总分:100分一、基础训练。
(26分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)yáng( ) què( ) xī( ) 徜徉.胆怯.刘禹锡.yǎng( ) qiè( ) qī( )pù( ) yú( ) gǒng 曝.晒治愈.龚.自珍bào( ) yù( ) gōng( )2.看拼音,写词语。
(8分)téng luó bō tāo duǒ shǎn zhǐ huīxiāo sǎ mài suì zhāo xiá mǒ hēi3.选字组词。
(6分)[漫慢馒] ( )头 ( )跑 ( )长[挤济剂] 救( ) 药( ) ( )奶[瓶拼饼] 花( ) 月( ) ( )凑[绣透诱] ( )人 ( )明刺( )4.按要求完成词语练习。
(5分)(1)在括号里填入恰当的词语。
(3分)( )的雪花 ( )的金晖 ( )的波涛( )的溪流 ( )的小草 ( )的泥路(2)根据提示,在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)①_______________________(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
②秋雨像一位害羞的小姑娘,迈着缓慢的脚步,___________________(形容来得很晚)。
5.选词填空。
(4分)寂静安静宁静平静(1)在朦胧的( )中玉立着这棵白桦。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心情久久不能( )。
(3)教室里变得格外( ),我们短促的呼吸似乎都能听到。
(4)一阵婴儿的啼哭打破了( )。
二、能力提升。
(24分)1.完成下列选择题。
(4分(1)“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是( )A.表说话断断续续B.表语意未尽C.表列举的省略(2)他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,他是( )A.孟浩然B.陶渊明C.刘禹锡2.按要求写句子。
部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(2)一、下面加点字注音全部正确的一项是( ) 。
(2分)A.屈.(qū)原交叉.(cā)杜甫.(fǔ)白桦.(huà)B.繁.(fán)星徜.(cháng)徉朦.(méng)胧范仲.(zhōng)淹C.绽.(zàn)开阴霾.(lǐ)白雪皑.(ái)皑深渊.(yuān)D.晕.(yùn)皱胆怯.(qiè) 赤.(chì)脚炫.(xuàn)耀二、读拼音,写词语。
(8分)三、比一比,再组词。
(4分)⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪( )()⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪( )()⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪( )()⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧( )( )四、按要求写出下面词语的反义词或近义词。
(6分)反义词:集中—( ) 凉爽—( ) 胆怯—( ) 近义词:飘动—( ) 徜徉—( ) 思潮—( )五、根据句意,用“温”组成的词语填空。
(3分)1.细雨像一位( )的姑娘,滋润着大地。
2.大熊猫的性情( ),十分招人喜爱。
3.在舟曲发生特大泥石流时,社会各界纷纷伸出援助之手的做法( )了灾区人民的心。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
( ) 2.有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
( ) 3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
( ) 4.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响? ( )( ) 七、按要求写句子。
(4分)1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
(仿写拟人句) ____________________________________________________ 2.秋天的北京是一个美丽的季节。
(修改病句)____________________________________________________ 3.你们做事情怎么能这样呢?(改为陈述句)____________________________________________________ 4.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷(附答案)一、积累与运用。
(共44分)1.根据语境,看拼音写词语。
(5分)méng lóng ()的月光下,萤火虫和着风的jié pāi ()绕着nèn lǜ()的柳条舞蹈,màn ti ān ()的fán xīng()一闪一闪的。
2. 给句子中的加点字选择正确的解释。
(6分)漫:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。
(1)浪潮的余波还在漫天卷地般涌来。
()(2)河水已经漫过了堤坝,可是雨越下越大。
()(3)他上课的时候总是漫不经心,考试时便手忙脚乱。
()3. 选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2)下列各项中,字形有错误的一项是( )。
A. 稻穗藤萝 B . 漆盖交叉 C . 余晖(3)林林想写一首小诗感谢母亲,填在横线上最合适的是(母亲啊!你是________,包容小河的任性;你是________,鼓舞雏鹰的高飞;你是________,照亮前行的路途。
(4)下列诗句或名句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
(李白)B. 人非生而知之者,孰能无惑?(韩愈)C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(杜甫)D. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(刘禹锡)4. 按要求完成练习。
(12分)(1)用近义词或反义词补写诗歌。
(4分)《思念》;相聚的时候,总是很短;期待的时候,总是很。
《我知道》:欢乐是人生的驿站,是生命的航程。
(2)照样子,写出由词语联想到的画面。
(2分)夜晚:月亮在白莲花般的云朵里穿行。
冬天:(3)照样子,运用比喻或拟人的修辞手法写句子。
(2分)云:云像一个忙碌的画家,在天空中画出一幅又一幅的图画。
(4)照样子,仿写句子。
(4分)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!5. 读诗句,选出诗句对应的特点。
第三单元达标作业一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是()A.交叉(jiāo chà)膝盖(qī gài)污垢(wū gòu)漫灭(màn miè)B.墨绿(mò lǜ)波涛(bō tāo)藤萝(téng luó)墨水瓶(mò shuǐ píng)C.胆怯(dǎn qiè)指挥(zhǐ huī)途抹(tú mò)毛绒绒(máo róng róng)二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是,“凉爽"的反义词是。
2.照样子,写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,我们还可以说的蚂蚁,的小溪,的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别,“朦胧”原本指不清楚、模糊,是一种视觉效果,“寂静”是没有声音、很静的意思,与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉,使两种感官互通,这样的词语我也会写:的香味,的灯光。
三、按照要求,照样子写句子,注意用上加点的字词。
1.哪.一颗星没有..香?(写反问句)..光?哪.一朵花没有2.刮的风是.绿的.,下的雨是.绿的.,流的水是.绿的.,阳光也是.绿的.。
(写排比句)3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如.画。
(写比喻句)4.在.天晴了的时候...,请.到小径中去走走。
(写祈使句)四、根据本单元所学内容,下列说法中正确的有()(多选)A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题:对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受,可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感,是现代诗的特点之一。
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷一、书写(10分)1.看拼音写词语。
bō tāo niǎo cháo mò shuǐwǔ dǎo piāo dòngqíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí二、填空题(15分)2.(1)从诗歌中我们感受到了大自然的美,如,《绿》中描写了绿的丰富,绿色充满整个空间,绿色在风中__________;《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的__________之美;《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言,生动地描写了___________的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
(3分)(2)从诗歌中我们体会到了诗人的情感。
如,《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂;《绿》表达了诗人对________的赞美;《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________;《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
(4分)(3)诗歌点亮了我们的生活,美学大家朱光潜曾说“______________”;诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息,__________”;英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露,____________”。
(3分)(4)在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你收集了哪些诗歌?其中印象最深的是哪一首?请摘抄其中的一小节内容,并写出自己的感受。
摘抄:_________________(2分)感受:_________________(3分)三、选择题(10分)3.下列加点的字读音正确一项是()A.清平乐(lè)亡(wú)赖B.相媚(miè)好绮(qǐ)丽C.剥(bō)莲蓬构(ɡòu)成D.一瞥(piè)绘(kuì)成4.由“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷(两套附答案)一、积累与运用。
(共48分)1.看拼音,写词语。
(5分)bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng2.用“\”划掉加点字不正确的读音。
(3分)(1)在朦.(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽.(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜.(táng cháng)徉.(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。
不染尘垢.(gòu hòu)的绿叶曝.(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。
(4分)①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径(1)学习没有捷径.。
( ) (2)请到小径.中去走走。
( )(3)远上寒山石径.斜。
( )(4)他没等会议结束就径.自离去。
( )4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )A.推开阴霾灿灿的金晖B.抖动翅膀晶亮的雪花C.涉过高山融冶的风D.洗净尘垢苍翠的古木(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )A.力量与气势B.和谐与活力C.自豪与感动D.盛大与庄严(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路B.小白菊C.凤蝶儿D.青蛙(4)下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B.哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
5.按要求完成练习。
(12分)(1)写出下列句子中加点词语的近义词。
(3分)①这些事—是永不漫灭..的回忆。
( )②给雨润过的泥路,一定是凉爽..又温柔。
( )③饰彩的智慧书页,曝着..阳光一开一收。
部编版四年级语⽂下册第三单元测试卷(⼆)(含答案)⼈教部编版四年级语⽂下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]⼀、积累与运⽤。
(40分)1.看拼⾳,写词语。
(8分)t éng lu ó b ō t āo ji ào li àn zh āo xi ám éng l óng zh ěng q í xi āo s ǎ j ì j ìng2.给下列加点字选择正确的读⾳,打“√”。
(2分)绣.花(xi ù x òu )绽.放(zh àn d ìng )炫.耀(xu àn x àn )胆怯.(qi è q ù)花穗.(shu ì su ì)徜.徉(ch áng t ǎng )尘垢.(g òu h òu )晕.皱(y ūn y ùn ) 3.⽐⼀⽐,再组词。
(3分)茸()绣()诱()晖()挤()耸()涂()途()挥()济() 4.按要求写词语。
(4分)(1)朦胧(偏旁相同):_______ _______ (2)重叠(意思相近): _______ ________ (3)动静(意思相反): _______ _______ (4)⽑茸茸(ABB 式): _______ ________ 5.选词填空。
(2分)平静安静宁静幽静(1)⼀⾛进( )的果树林,醉⼈的花⾹就扑⾯⽽来。
(2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。
(3)看到李⽼师表情严肃地⾛进教室,同学们⽴刻( )了下来。
(4)听了这个消息,表⾯( )的她,早已⼼如⼑割。
6.选择恰当的关联词语填空。
(2分)不但……⽽且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……但是…… (1)《⽩桦》⼀课( )使我感动,( )引起了我许多的思考。
部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音,写词语。
méng lóng téng luó tú mǒ jì jìng(________) (________) (________) (________)fán xīng mài suì xiāo sǎ shuǐ píng(________) (________) (________) (________)二、选择题下列加点字读音完全正确的一组是( )A.赤⋅脚(cì) 光晕⋅(yùn ) 春晖⋅(huī) B.曝⋅晒(pù) 涉⋅水(sè) 姗⋅姗⋅来迟(shān ) C.炫⋅耀(xuàn ) 污垢⋅(gòu ) 胆怯⋅(qǐ) D.白桦⋅(huà) 绽⋅放(zhàn ) 徜⋅徉⋅(cháng yáng ) 三、填空题辨字组词。
膝(________) 茸(________) 绣(________) 霞(________)漆(________) 耸(________) 诱(________) 霸(________)四、判断题根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)诗歌常常蕴含着诗人真挚的情感。
《繁星》中,诗句“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,表达了诗人对母亲深深的依恋,唤起了读者对母爱的感受。
(________)(2)“寂静”是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿,“阳光”是“绿的”,这些独特的语言,蕴含着诗人丰富的想象和独特的感受。
(________)(3)在朗诵诗歌时要用恰当的语气读出诗歌表达的情感,表情、手势也要自然。
(________)五、连线题根据课文内容连线。
1.洁白的 雪花 灿灿的 金晖晶亮的 流苏 姗姗来迟的 树枝银色的 光华 白雪皑皑的 朝霞2.选择上面的几个词语,写一句描述白桦的话:________________。
第三单元句子专题一、抄写下面一句话,书写正确美观,行款整齐。
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。
_______________________________二、选择下列句子运用的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.排比1.三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。
()2.几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
()3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
()4.白鹅难道不是一种高傲的动物吗?()5.广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,铸就了我们伟大的中华民族。
()三、把下面的诗句填写完整。
1.这些事___________:月明的园中,藤萝的叶下,__________。
2.大海啊!___________哪一朵花没有香?_______,________?3. _______天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,_______。
四、把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()就把虾画下来。
()看到虾在水里游啊游。
()觉得很有趣。
()齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
()一天,他放牛回来。
()到水塘边洗手。
()后来,他常常认真地画虾。
()日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。
五、判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?()2.火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线。
()3.说猫贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?()4.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
()六、缩句。
1.姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
__________________________2.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
__________________________3.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
__________________________4.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
____________________________________5.白茫茫的水上没有一点波浪。
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用 (35分) 一、看拼音,写词语。
(5分) fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ mén ɡ lón ɡ xiāo sǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择一个最正确的答案,把字母填在“( )”里。
(18分) 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( ) A .水瓶.(píng) 交叉.(chā) B .花穗.(suì) 白桦.(huà) C .曝.晒(bào) 寂.静(jì) D .毛茸.茸(rón ɡ) 绣.球(xiù) 2.下列词语中有错别字的一项是 ( ) A .徜徉 姗姗来迟 B .朝辉 淀放 C .藤萝 波涛 D .嫩绿 教练 3.“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同?( ) A .鸫 B .喝 C .鸥 D .易 4.下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( ) A .涉过高山 灿灿的金晖 B .洗净尘垢 洁白的流苏 C .闪着蓝光 银色的光华 D .抖动翅膀 晶亮的雪花 5.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( ) A .心中的风雨..来了,我只躲到你的怀里。
B .这场风雨..来势迅猛,我们要做好防洪准备。
学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------C.这些古代的石刻,由于风雨..的侵蚀,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨..来了,鸟儿躲到它的巢里。
6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇开花了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
7.下列同学对现代诗的表述不正确的一项是()A.小林:读起来朗朗上口,有节奏感。
B.小红:蕴含着丰富的想象。
C.小明:每句诗字数都有固定的要求。
D.小芳:表达诗人独特的感受,饱含着真挚的情感。
8.对课本内容理解有误的一项是()A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题:对母爱的歌颂。
B.艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。
C.《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。
D.可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。
9.把下列句子排列成一首小诗,正确的一项是()①一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。
A.③①④②B.③②①④C.①④②③D.②③④①三、填空题。
(12分)1.《绿》的作者是_________。
课文表现的“绿”是大自然的景象,_________是绿的,____________是绿的,____________是绿的,_________________________________也是绿的。
2.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,母爱更是无处不在。
她在月明的园中,__________________,__________________,是永不漫灭的回忆。
母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,________________________________;_________________________________________________________________,我只躲到你的怀里。
3.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青说的:“诗是人类________________________,诗给人类以___________________________。
”诗不仅有内容美,还有音韵美,因为“诗和音乐一样,_____________________________________________”。
第二部分:阅读理解(35分)(一)植物的睡眠(16分)你可知道,植物也需要睡眠?每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰触过的含羞草叶子,全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。
它们在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。
花生也是一种爱睡觉的植物。
它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。
以上只是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如白屈菜、含羞草、羊角豆……不仅植物的叶子有睡眠需求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。
由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
随着研究的深入,科学家认为,植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的,午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能,为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。
更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。
如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芬芳,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”,它() 是一种有趣的现象,() 是一个科学之谜呢!1.给文中的括号内选择合适的关联词() (2分)A.尽管……还……B.不仅……而且……C.虽然……但是……D.因为……所以……2.下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是() (2分)A.植物午睡的情况。
B.植物的叶子能够闭合起来的现象。
C.植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。
D.植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。
3.关于植物的睡眠,下面表述正确的一项是() (2分)A.植物的睡眠现象并不常见。
B.睡眠中的植物也一定会做梦。
C.植物的睡眠现象只发生在夜晚。
D.不只是植物的叶子有睡眠需求,花朵也要睡眠。
4.下面关于植物睡眠的说法正确的一项是() (2分)A.植物午睡主要是由大气湿润造成的。
B.晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。
C.植物午睡为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
D.植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。
5.短文最后一个自然段有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.联系生活实际,说说你发现的植物的“秘密”。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________(二)天上的街市(19分)郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
1.诗中的“明星”的意思是什么?() (2分)A.出名的星星。
B.明亮的星星。
C.演员、歌手等。
D.交际中有名的人。
2.诗歌前三节写到的实际景物有什么?() (2分)A.天空街市B.街灯明星C.街市流星D.牛郎织女3.诗中“闲游”一词表现了什么?() (2分)A.表现了牛郎织女生活得无聊,只能闲逛。
B.表现了牛郎织女生活得舒适,无所事事。
C.表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。
D.表现了牛郎织女生活得悠闲,整日游玩,不用干活。
4.最后一节为什么说“那朵流星”,而不说“那颗流星”?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.诗中“定然”出现了多次,这样写有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.诗人展开了大胆的想象,请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。
(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:习作表达(30分)在本单元的学习中,同学们了解了诗歌,并收集、创作了诗歌,感受到了诗歌的魅力,请以“我爱诗歌”为话题,写一篇文章,可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。
要求:1.要有自己的想法和见解。
2.语句要通顺,不少于350字。
3.题目自拟。
第三单元达标检测卷第一部分:积累运用一、繁星墨绿集中朦胧潇洒二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C8.A9.A三、1. 艾青刮的风下的雨流的水阳光2.藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了3.向未来寄发的信息朝向理想的勇气生命全在节奏第二部分:阅读理解(一) 1.B 2.D 3.D 4.C5.总结全文,点明中心。