“三严三实”专题教育实施方案
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三严三实整改措施落实引言作为一个组织或机构,为了有效推进工作的落地和持续改进,必须建立一套完善的整改措施。
三严三实整改措施是一种常用的工作方法,它能够帮助我们发现问题、制定解决方案,并确保这些方案得到有效的落实。
本文将介绍三严三实整改措施的具体内容及实施步骤。
三严三实整改措施的具体内容三严三严是指严格要求、严肃纪律、严明执纪。
具体包括以下内容:1.严格要求:要求工作人员在工作中严格遵守各项规章制度,严格要求自己的工作质量和效率,并严格要求团队成员的工作要求。
2.严肃纪律:对于违反规定的行为必须进行严肃处理,不论职务高低都要依法依规进行处理,以树立良好的组织纪律。
3.严明执纪:组织要建立健全的执纪机制,做到有纪可依可遵,严肃执纪,对违纪行为进行惩处。
三实三实是指实事求是、实行个别化、实际工作。
具体包括以下内容:1.实事求是:在制定整改措施时,要以实际情况为基础,不盲目行动,有针对性地解决问题。
2.实行个别化:对于不同的问题,要采取个别化的措施,具体分析具体问题,找出最合适的解决方案。
3.实际工作:整改措施要贴近实际工作,具有可操作性,能够真正解决问题并落实到实际工作中。
实施步骤第一步:问题发现与分析首先,需要明确当前存在的问题,并进行分析。
可以通过调查、问卷调查、会议等途径发现问题,并结合实际情况进行分析。
第二步:制定整改计划在问题分析的基础上,制定具体的整改计划,包括解决问题的措施、时间表、责任人等内容。
整改计划要实事求是、可行性高,并与实际工作相结合。
第三步:组织实施根据整改计划,组织相关人员进行整改工作。
责任人要明确任务目标和进度安排,确保整改措施的有效实施。
第四步:跟踪检查与评估对整改工作进行跟踪检查,并根据整改计划进行评估。
及时发现问题,及时解决。
评估结果可以作为下一次整改的参考,不断完善工作。
第五步:总结经验,提出反馈意见整改工作结束后,对整个过程进行总结,提出经验教训,并向相关人员提出反馈意见。
三严三实专题教育个人整改方案3篇党中央提出的三严三实是新世纪新阶段党员干部立身正己的行为规范,是维护良好的政治生态的客观要求,深入开展三严三实专题教育是推进党的思想作风建设的重要举措。
对照三严三实专题教育个人进行整改,制定整改方案,本文是店铺为大家整理的三严三实专题教育的个人整改方案,仅供参考。
三严三实专题教育个人整改方案篇一:为了切实解决自身存在的“不严不实”问题,在组织、领导和同事们的帮助下,通过深入剖析和思考,进一步明确了个人整改措施和努力方向,现制定以下整改落实措施。
一、整改思路坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的、十八届三中、四中全会精神和系列讲话精神,按照“三严三实”专题教育的总要求,进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,坚决反对“不严不实”问题,带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作,与其他班子成员团结一致、密切配合,着力提升区水务局为民务实清廉形象,确保“三严三实”专题教育取得实效。
二、目标任务通过整改,达到的目标要求:一是努力提高党性修养。
坚持把加强党性修养作为思想政治建设的重要内容,在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性,提高思想理论素质,坚持党的基本理论和基本路线不动摇,始终保持政治上的清醒与坚定。
二是始终践行“三严三实”。
修身不忘党性,时刻听从党的召唤,严格按照“三严三实”要求指导自己的行为,真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。
三是牢固树立服务群众理念。
深入了解全区水务工作现状,从实际出发,真抓实干,开拓创新,创造出经得起实践和历史检验的实绩,特别是关系全区水务发展的重大问题和群众反映强烈的问题,坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的原则,认真落实整改,以解决实际问题的成效赢得广大群众满意。
三、存在问题及整改措施(一)严以修身方面存在问题的整改措施存在问题:(1)宗旨意识不够;(2)学习不够深入。
灵璧县实验小学学习贯彻“三严三实”集中学习教育活动实施方案为学习贯彻习近平总书记3月9日在十二届全国人大二次会议期间参加安徽代表团审议大会报告时提出的“三严三实”要求,根据《中共安徽省委关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》精神,按照4月1日张宝顺书记在全省党的群众路线实践教育活动电视电话会及市委、县委会议要求,全校从4月10日开始,用一个月左右时间,开展“三严三实”集中学习教育活动。
为实现高标准严要求的目标,经学校党的群众路线实践教育活动领导组研究,制定本实施方案。
一、总体要求:深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。
“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期,向全党发出的深入推进作风建设的动员令。
“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐明了新时期作风建设的新要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
“三严三实”既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。
“三严三实”质朴凝练、微言大义,充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义,充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求,充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。
充分认识“三严三实”要求的重大意义。
“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化,又赋予了新的时代内涵,既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求,彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格,是对党的建设理论的丰富和发展。
“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署,先破后立、逐步深入,具有极强的针对性和指导性,是加强作风建设的再启程、再出发,是新时期深入推进作风建设的科学指南,是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保障,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,推动实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。
学校开展三严三实【篇一:学校关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案】学校关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案为贯彻落实全面从严治党要求,进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,教育引导全校党员干部加强党性修养和责任担当,根据中央、省委、市委和市教育局的统一部署,经学校党支部研究,决定在全校党员和干部中开展“三严三实”专题教育活动,现提出如下实施方案:一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,坚持以习近平总书记系列重要讲话为基本遵循,认真对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,教育引导全校领导干部、党员教师加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,着力解决“不严不实”的问题,增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力营造风清气正、奋发有为、干事创业的良好氛围,建设一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍,努力办好学生喜欢的学校和人民满意的教育。
二、目标定位以“三严三实”专题教育为契机,坚持专题教育与学校日常工作相结合,把专题教育放到促进教师专业发展、学生全面发展、学校特色发展的大局之中落实,放到深化教学改革、落实依法治校的大局之中推进。
通过“三严三实” 专题教育,着力在深化“四风”整治、转变工作作风、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效;在守纪律、讲规矩、营造良好的政治生态、打造忠诚干净担当的干部队伍上见实效;在联系服务群众、解决群众反映的突出问题、提高群众满意度上见实效;在真抓实干、开拓创新,推动学校各项工作科学发展上见实效;在立规执纪、依法治校、形成长效机制上见实效,在发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用上见实效。
三、原则要求1、坚持问题导向、严字当头。
要把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,紧紧盯住“不严不实”的突出问题和具体表现,认真分析,弄清性质,找到症结。
三严三实专题教育
一、重要意义
党的群众路线教育实践活动的延展深化,巩固和拓展教育实践活动成果,把作风建设良好态势保持和发展下云,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,进一步明规矩、严纪律、强约束,形成从严从实的氛围,营造风清气正的政治生态。
严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,造就“三严三实”干部队伍,提高党的执政能力、执政水平,凝聚团结奋进、攻坚克难的强大力量,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实保障。
全面从严治党的重要内容,协调推进“四个全面”的重要保证
二、总体要求
把握教育主題:学习“三严三实”、践行“三严三实”
突出问题导向:着力解决理想信念动摇、信仰迷失、精神迷失、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则问题。
着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题。
贯彻从严要求:突出严的要求、严的精神。
以严的态度做好工作。
贯穿严的标准、严的措施、严的纪律。
坚持以上率下:领导班子、领导干部发挥带头作用、层层作出示范,一把手时时处处带好头。
注重讲求实效:在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见成效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见成效。
医院三严三实专题教育实施方案一、背景与意义“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。
这是党的群众路线教育实践活动的重要成果,也是推进全面从严治党的重要要求。
医院作为服务人民群众的重要窗口,必须深入开展“三严三实”专题教育,提高医疗服务质量,提升患者满意度。
二、总体目标通过开展“三严三实”专题教育,使全体医务人员深刻认识“三严三实”的重要意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,努力提高医疗服务水平,为人民群众提供更加优质、高效的医疗服务。
三、具体措施1.开展“三严三实”专题学习(1)组织全体医务人员学习党的群众路线教育实践活动相关文件,深刻理解“三严三实”的精神内涵。
(2)开展“三严三实”专题讲座,邀请有关专家进行辅导,帮助医务人员深刻把握“三严三实”的要求。
(3)利用医院内网、宣传栏等平台,定期发布“三严三实”学习资料,方便医务人员自学。
2.加强医务人员职业道德教育(1)组织医务人员学习《医疗机构从业人员行为规范》等行业规范,提高职业道德水平。
(2)开展职业道德教育讲座,邀请优秀医务人员分享职业道德故事,引导医务人员树立正确的价值观。
(3)建立健全医务人员职业道德考核评价体系,将职业道德表现作为医务人员晋升、评优的重要依据。
3.提升医疗服务质量(1)优化诊疗流程,简化就诊手续,提高患者就诊体验。
(2)加强医疗质量管理,严格执行医疗核心制度,确保患者安全。
(3)开展优质服务竞赛,鼓励医务人员创新服务方式,提升服务水平。
4.强化医德医风建设(1)加强医德医风教育,提高医务人员廉洁自律意识。
(2)建立健全医德医风监督机制,对违反医德医风的行为进行严肃处理。
(3)开展医德医风评议活动,广泛听取患者意见,不断改进医疗服务。
5.加强组织领导(1)成立“三严三实”专题教育领导小组,负责组织实施专题教育活动。
(2)明确责任分工,确保各项措施落到实处。
(3)加强督促检查,对工作不力的部门和个人进行通报批评。
三严三实推行清单工作法实施方案
一、方案背景
2013年,中央政治局就“全面从严治党”作出重要决策,提出要求“坚持纪律优先,严守政治纪律和政治规矩”,并形成了“三严三实”要求。
其中,“三严”即严以修身、严以用权、严以律己;“三实”即实事求是、实干苦干、清正廉洁。
这些要求都是从思想上建立起对党员领导干部切实遵守纪律和规矩的要求。
为了深入贯彻落实“三严三实”要求,更好地推动党员领导干部养成廉洁从政的风气,需要制定实施方案,采取有效措施进行推广和贯彻。
二、方案目标
本方案的目标在于推行清单工作法的实施,以此推进“三严三实”要求的贯彻落实,从而达到以下目标:
1.增强党员领导干部的纪律意识和自律意识;
2.提高党员领导干部的廉政素质和社会形象;
3.构建一个透明、公正的党员领导干部作用评价机制。
三、方案内容
1.清单工作法的重要性。
处级以上领导干部三严三实实施方案处级以上领导干部三严三实实施方案为推动全面从严治党,深化党风廉政建设,现将处级以上领导干部三严三实实施方案公布如下:一、对领导干部的要求1. 必须严于律己,严格要求自己,经常主动向上级汇报自己的工作,政治态度、行事风格、工作典型等充分体现了以人为本、以改革发展为中心。
2. 必须实现科学发展,将短期实现经济发展、走上科学发展之路、创造和扶持和谐人民共和国的长期规划相结合。
3. 必须保证党和人民的利益,不断提高政治觉悟、协调能力、领导能力和道德修养。
二、要落实的“三严”1. 严以律己。
充分自觉遵守意识形态、党纪国法等各种纪律协议,积极配合纪检部门开展形式多样的批评和自我批评,认真整改自己的不足和缺点。
2. 严以问责。
多方位、多手段、多方法,对自身的工作负责、安全生产负责的人,对服务群众严格按照法律进行问责,不断完善问责制度,切实提高政治道德和职业道德水平。
3. 严以用权。
严明干部选拔任用制度,严格按照程序选人用人,依据公正公平公开原则选择优秀的干部,在干部选用上要有连续性、稳定性和公正性。
三、要落实的“三实”1. 实事求是。
切实真刀真枪地解决群众反映强烈的问题,努力开展深入调研、考察,加强工作的实效性,坚决纠正各种形式的不实之举。
2. 实干为民。
深入开展“三服务”、调查研究等实际工作,扎实做好各项工作,以科学管理、精细控制、标准化管理,不断提高工作的质量和效益,服务全体人民。
3. 实男实女。
树立新的科学发展、新的发展理念,积极构建优秀、专业、专业化的执政团队,坚持用人才的思路,认真培养年轻干部,努力打造一支忠诚、干净、文明、才华横溢的干部队伍。
四、实施步骤1. 逐级压实责任。
要求各级领导干部按照职责划分、职能重心、部门性质、领导责任等原则,压实责任,做好相关工作。
2. 全员参与。
要求全体党员干部,特别是处级以上干部,认真读懂、深入学习“三严三实”内涵,深刻领会“三严三实”的要求,积极参与整改和落实工作,落实好本职工作。
学校落实三严三实整治不作为实施方案一、背景在当前社会的发展过程中,教育应运而生,教育的发展对于社会的未来发展至关重要。
然而,在学校日益普及的背景下,高校教师的规模与数量也日益增多。
随着教师的数量大量增加,学校纪律管理方面的问题日益凸显。
因此,学校必须建立一套严格的管理制度,落实“三严三实”整治不作为。
本方案旨在对学校落实“三严三实”整治不作为的相关措施进行详细阐述。
二、目标学校落实“三严三实”整治不作为的目标是:1. 建立完备的纪律管理制度,使教师的工作行为更加规范。
2. 解决校园内存在的不作为、怠工等问题,提高教育教学质量。
3. 提升教师工作积极性、目标实现感、自我管理能力,为学校的长远发展打下基础。
三、措施1. 加强制度建设建立完备的纪律管理制度,这是学校落实“三严三实”整治不作为的基础。
学校要根据实际需求对现有制度进行完善,以保障教师行为的规范化。
同时加强对教师的教育、培训工作,提高教职工的意识,落实认识上的转变。
2. 着力加强日常管理学校应该从平时的学风、纪律要求做起,通过制度管理、日常考核、督导评估等多种方式,加强日常管理。
针对教师不作为、怠工等不良表现,要及时进行纠正,并进行严肃处理。
同时加强对教师的日常指导,提高工作效率。
3. 加强教育培训为提高教职工自我认识、及时纠正不良行为,学校应加强教育培训工作。
通过不同形式的教育培训,提高教职工的工作能力及素质,落实三重管理、两重责任。
四、实施1. 根据学校实际情况,建立相应文件,并制定实施计划。
2. 将文件下发至各处室,并由各处室组织工作人员及教师进行学习,提高全员认识。
3. 强化检查督导制度,按照相应的检查标准开展检查工作。
4. 对于检查发现的不作为、怠工等问题,及时进行严肃处理,并在学校通报。
五、效果评估学校应建立教育绩效评估体系,通过定期评估改进提高工作质量,根据评估结果修订工作方案,持续推进“三严三实”教育实施。
同时加强与学生及家长的沟通,提高工作水平。
2024年学校三严三实专题教育工作计划7篇篇1一、引言为深入贯彻落实习近平总书记关于“三严三实”专题教育的重要讲话精神,全面提升学校治理水平,强化师德师风建设,培养新时代合格人才,我校决定开展“三严三实”专题教育工作。
结合学校实际情况,特制定此工作计划。
二、总体目标以“严纪律、严作风、严管理、谋事实、创业实、做人实”的“三严三实”精神为指导,通过专题教育活动的开展,使全校师生员工增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,提升思想政治素质,转变工作作风,提高教育教学能力,为学校高质量发展提供坚实保障。
三、工作计划(一)组织领导与宣传发动(时间:XX月-XX月)1. 成立“三严三实”专题教育领导小组,制定具体实施方案。
2. 召开全校师生大会,对专题教育活动进行动员部署。
3. 利用校园媒体、宣传栏等多种形式,广泛宣传“三严三实”精神。
(二)学习教育与研讨交流(时间:XX月-XX月)1. 组织师生员工学习习近平总书记关于“三严三实”专题教育的重要讲话精神。
2. 开展师德师风建设专题研讨,组织教师交流教育教学经验。
3. 举办主题党日活动,深化党员干部的党性教育和宗旨意识。
4. 举办系列讲座、论坛,邀请专家学者解析“三严三实”精神内涵。
(三)对照检查与问题整改(时间:XX月-XX月)1. 组织全校师生开展“三严三实”对照检查,查找存在的问题。
2. 开展专项整治行动,针对查找出的问题进行整改。
3. 建立问题整改台账,实施销号管理,确保整改落实到位。
(四)实践锻炼与建章立制(时间:XX月-XX月)1. 结合学校实际,开展“三严三实”主题实践活动,如师德标兵评选、优秀教案展示等。
2. 完善学校内部管理制度,建立长效机制,将“三严三实”精神融入日常工作。
3. 加强师生思想政治教育,将“三严三实”精神融入课堂教学。
(五)总结评估与表彰先进(时间:XX月)1. 对专题教育活动进行全面总结评估,形成工作报告。
2. 表彰在专题教育活动中表现突出的师生员工,树立榜样。
“三严三实”专题教育实施方案
根据《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》精神,结合教育部工作实际,现就2015年在教育部直属机关处级以上干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。
坚持从严要求,强化问题导向,注重讲求实效,真正把自己摆进去,着力解决理想信念动摇,宗旨意识淡薄,党性修养缺失等问题;着力解决缺乏真抓实干精神,不负责任、不敢担当,有令不行、有禁不止、自行其是等问题;着力解决不守纪律、不讲规矩,对党不忠诚、做人不诚实,法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题,推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。
二、方法措施
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。
从4月底开始,在机关处级以上领导干部和直属事企业单位中层以上管理人员中开展。
坚持以上率下、示范带动。
部党组带头开展“三严三实”专题教育,坚持高标准、严要求,以坚定的信念、决心、行动作出示范。
机关司局和直属单位领导班子成员特别是党政主要负责同志,要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育,努力当好忠诚、干净、担当的标杆。
机关处级干部和直属事企业单位中层管理人员,要立足本职岗位开展专题教育,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终,教育引导各级领导干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风。
1.党组书记带头讲“三严三实”专题党课。
以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。
“三严三实”专题教育实施方案“三严三实”专题教育实施方案。
部党组书记将紧扣“三严三实”要求,联系教育部实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,带头为处级以上干部讲一次党课;其他党组成员也要在分管领域有关单位或所在党支部讲一次专题党课;各单位党政主要负责同志要在本单位讲一次专题党课。
促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵,清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害,提出明确要求,发挥带学促学作用。
2.认真开展“三严三实”专题学习研讨。
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,要读原著、学原文、悟原理,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。
在个人认真自学基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题。
专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”
重点安排“深刻学习领会习近平总书记治国理政思想,准确把握‘四个全面’战略布局”专题报告会,帮助党员干部全面准确理解“四个全面”精神实质和丰富内涵,自觉增强“三个自信”。
组织部分处级以上干部赴党性与国情教育基地学习,接受革命传统教育和改革开放教育,各单位至少选派2名处级以上干部参加,参学人员应在本单位作一次专题学习汇报,共享学习成果,促进党员干部提高党性修养。
开展“传承中华优秀传统”优良家风家训征集评选活动,引导党员干部树立良好的家教家风。
每名党员领导干部要认真查摆党性修养和理想信念方面存在的“不严不实”的突出问题。
各单位要组织党员干部重点研讨如何坚定中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”
重点安排“认真学习党章、遵守党规党纪”专题报告会,深入学习贯彻《教育部直属机关党员干部遵守党的政治纪律的规定》,教育引导党员干部自觉严格要求自己,模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩,坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
举办以践行“三严三实”为主题的基层党组织书记学习研讨班。
每名党员领导干部要认真查摆遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的“不严不实”的突出问题。
各单位要组织党员干部重点研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威;维护党的团结,做
老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事;服从组织决定,不跟组织讨价还价;管好亲属和身边工作人员。
专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象
重点安排“深化教育综合改革、加快推进教育现代化”专题报告会,教育引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率。
每名党员领导干部要重点围绕落实教育部职能转变方案,依法行政、依法执教,教育实践活动整改任务、《教育部2015年重点工作分工实施方案》和廉政风险防控措施等情况,查摆在严以用权、真抓实干上存在的突出问题。
各单位要组织党员干部重点研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律,依法行政、依法执教、为政清廉;如何坚持民主集中制,自觉接受监督;如何坚持从实际出发谋划事业、敢于担责、“为官有为”,在工作落细落小落实上下功夫,切实解决调研、办文、部署工作、推进落实、事中事后监管、追责问责等实际工作中存在的“不严不实”问题,努力创造出深受基层欢迎、实实在在的工作业绩。
各单位要紧密结合日常工作和学习教育,采取个人自学、集体学习、研讨交流、专家辅导、主要负责同志上党课、学习先进人物事迹、开展警示教育等灵活多样、务实管用的方式抓好专题学习研讨。
学习研讨题目可在上述三个题目基础上,从本单位实际出发,适当细化调整,使学习研讨更加深入、更有质量。
3.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
12月底前,以践行“三严三实”为主题,部党组召开2015年度民主生活会,各单位召开司局级党员领导干部民主生活会和党员干部组织生活会。
每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,充分征求基层单位和干部群众意见,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评。
4.强化整改落实和立规执纪。
各单位要认真梳理汇总各专题“不严不实”突出问题和实际表现清单,坚持边学边查边改,切实解决“不严不实”突出问题;主要领导干部带头,针对问题一项一项整改,进行专项整治,严格正风肃纪。
对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整。
针对“不严不实”问题,建制度、立规矩,强化刚性执行,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化,不断取得作风建设新成效。
三、组织领导
部直属机关“三严三实”专题教育在部党组领导下进行。
具体统筹协调、组织实施和督促检查工作,由机关党委牵头负责;办公厅、人事司、巡视办、纪检组监察局给予积极配合支持。
各单位党组织和领导班子要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义,将“三严
三实”专题教育作为重要政治任务,纳入重要议事日程,以从严从实作风开展专题教育,认真研究制定切实可行的具体实施方案,精心组织落实。
党政主要负责同志要承担起第一责任人的责任,把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
以“践行‘三严三实’要求,树立忠诚、干净、担当新形象”为主题,加强正面宣传引导,充分发挥中国教育报、中国教育电视台、门户网站、手机党校等媒体作用,宣传交流学习体会文章、先进典型案例和专题教育成效,营造良好氛围。
积极探索在全面从严治党中加强直属机关党的思想政治建设的有效办法和措施,把开展“三严三实”专题教育与深化教育领域综合改革、推进教育事业科学发展各项工作紧密结合起来,与完成本单位重点工作任务结合起来,与严肃党内政治生活结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。
各单位党组织和领导班子要认真总结开展“三严三实”专题教育的情况,并及时报部党组。