学生调查报告_30
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学生课余活动调查报告学生课余活动调查报告引言:学生课余活动对于培养学生的兴趣爱好、提高综合素质以及促进身心健康有着重要的作用。
为了了解学生们在课余时间的活动情况,我们进行了一次调查。
本报告将总结我们的调查结果,并提出一些建议。
一、调查方法:我们采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,覆盖了不同年级和学科的学生。
问卷内容包括学生的兴趣爱好、参与课外活动的频率以及对学校提供的课余活动的满意度等。
二、调查结果:1.学生的兴趣爱好:调查结果显示,学生的兴趣爱好主要分为体育运动、音乐艺术、科学技术和社会公益等几个方向。
其中,体育运动是最受欢迎的兴趣爱好,占比达到45%。
音乐艺术和科学技术分别占比30%和20%,而社会公益仅占5%。
2.参与课外活动的频率:根据调查数据,我们发现大部分学生每周参与1-2次课外活动,占比达到60%。
而有30%的学生每周参与3-4次课外活动,只有10%的学生每周参与5次以上的课外活动。
3.对学校提供的课余活动的满意度:学生对学校提供的课余活动整体满意度较高,超过70%的学生表示满意或者非常满意。
他们认为这些活动丰富了他们的课余生活,提高了他们的综合素质。
然而,也有约20%的学生表示对学校提供的课余活动不够多样化,希望能有更多选择。
三、分析与建议:1.兴趣爱好的培养:体育运动是学生们最喜欢的兴趣爱好之一,我们应该鼓励学校加大对体育运动的支持和投入,提供更多的体育设施和教练资源。
同时,也要注重培养学生的音乐艺术和科学技术兴趣,开设相关的课程和俱乐部,为学生提供更多的学习机会。
2.课外活动的安排:虽然大部分学生每周参与1-2次课外活动,但仍有一部分学生参与频率较低。
学校可以通过调整课程安排,合理分配学生的课余时间,鼓励他们参与更多的课外活动。
此外,学校还可以与社区、家长和社会机构合作,举办更多丰富多彩的课外活动,提供更多选择。
3.课余活动的多样性:虽然学生对学校提供的课余活动整体满意度较高,但也有学生表示希望能有更多选择。
学生习惯调查报告一、引言学生的习惯对其学习成绩和个人发展起着重要作用。
为了了解学生的习惯状况,我们对一所中学进行了一次习惯调查。
通过这次调查,我们希望了解学生的习惯类型、习惯的形成原因以及习惯对学习和生活的影响。
二、调查方法和样本我们采用了问卷调查的方法,选择了100名学生作为调查对象,他们分别来自初中和高中阶段。
问卷涵盖了学生的个人信息、学习习惯、生活习惯等方面。
三、调查结果1.学习习惯方面根据调查结果显示,高达70%的学生存在学习拖延的问题。
这部分学生常常在作业和考试前夕才开始准备,导致效率低下,学习成绩不稳定。
此外,约55%的学生存在分心现象,他们容易受到周围环境的干扰,无法专心学习。
另外,有40%的学生存在不按时交作业的问题,常常会违反老师的要求,导致处罚或扣分。
2.生活习惯方面调查发现,有50%的学生睡眠不规律,常常熬夜或长时间使用电子设备。
这种习惯会导致体力下降,注意力不集中,从而影响学习成绩。
此外,近60%的学生存在不健康的饮食习惯,他们常常吃垃圾食品,缺乏营养,身体素质差。
另外,约45%的学生缺乏锻炼,他们很少参加体育活动,缺乏运动对身心的好处。
四、习惯形成原因分析学生习惯的形成受多种因素的影响。
首先,家庭环境是影响学生习惯形成的重要因素。
如果学生在家庭中习惯良好的环境下成长,那么他们也更容易养成好的学习和生活习惯。
其次,同伴的影响也是一个关键因素。
如果一个学生的朋友大多都是勤奋学习、守时守规的人,那么他也可能养成这些好习惯。
相反,如果周围的人对学习和生活习惯不重视,学生容易受到负面影响,发展出不良习惯。
五、习惯对学习和生活的影响习惯对学生的学习和生活有着深远影响。
良好的学习习惯可以提高学生的专注力和学习效率,有利于知识的掌握和成绩的提高。
同时,守时、守纪的学习习惯也有助于学生在学校和社会中建立起良好的形象,为将来的发展奠定基础。
然而,不良的学习和生活习惯可能会导致学生成绩下降、身体健康问题、人际关系紧张等不良后果。
小学生零花钱调查报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生调查报告模板及范文一、调查目的。
本次调查旨在了解大学生的学习、生活、就业等方面的情况,以便为学校和社会提供参考和建议。
二、调查方法。
本次调查采用问卷调查的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷450份,有效回收率为90%。
三、调查结果。
1. 学习情况。
根据调查结果显示,大学生普遍认为学习压力较大,有超过70%的学生每天学习时间超过6小时。
同时,超过一半的学生表示对自己的专业不太满意,希望学校能够提供更多的实践机会和专业课程。
2. 生活情况。
在生活方面,大学生普遍感到生活费用较高,有超过60%的学生表示经济压力较大。
此外,调查显示大学生的消费结构以学习用品和生活用品为主,娱乐和旅游等消费相对较少。
3. 就业情况。
关于就业问题,调查显示大学生对未来的就业前景持乐观态度,超过80%的学生表示对自己的就业能力有信心。
同时,约有一半的学生表示希望学校能够加强就业指导和实习机会的提供。
四、调查分析。
综合以上调查结果,我们可以看到大学生学习压力大、经济压力大的普遍现象。
同时,大学生对未来就业持乐观态度,但也希望学校能够提供更多的就业指导和实习机会。
因此,学校和社会应该关注大学生的学习、生活和就业问题,为大学生提供更多的支持和帮助。
五、调查建议。
1. 学校应该加强对学生的学习指导,提供更多的实践机会和专业课程,帮助学生更好地适应未来的工作。
2. 学校可以通过设立奖学金和助学金等方式,帮助经济困难的学生缓解经济压力。
3. 学校应该加强就业指导,提供更多的实习机会和就业信息,帮助学生更好地就业。
六、结语。
通过本次调查,我们了解到了大学生学习、生活、就业等方面的情况,并提出了相应的建议。
希望学校和社会能够重视大学生的需求,为大学生提供更好的学习和生活环境,帮助他们更好地成长和发展。
大学生消费情况调查报告3000字(通用7篇)大学生消费情况调查报告3000字(通用7篇)在某一情况或事件需要弄清楚时,我们务必要去搞清背后真相,调查结束以后,还需要写调查报告。
但是调查报告有什么要求呢?下面是小编为大家收集的大学生消费情况调查报告3000字,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生消费情况调查报告篇1一、调查结果总结(一)家庭平均月收入经调查,家庭平均月收入在1000元以下的学生占10%,1000—3000元占22%,3000—8000元占44%,8000元以上24%。
(二)月平均消费金额月平均消费金额600元以下的占8%,600—800元占20%,800—1500元占48%,1500元以上占24%。
由此可见,大部分学生的月平均消费金额为500—1500元,每月消费金额超过1500元的只占13%,社会上一些舆论认为大学生代表着高消费,代表着奢侈浪费的看法是片面的。
(三)每月的生活费大学生的生活费主要来自于家庭,也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。
感觉生活费月月有余的学生占6%,感觉刚好够花的占515%,感觉不够花的占425%。
可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性,缺乏理财能力。
(四)消费方式大学生在消费时选择能省则省的占115%,有计划消费的占65%,想花就花的占36%,选择其他的占46%。
可见许多大学生的消费方式比较随意,缺乏计划性,所以导致钱不够花。
(五)每月的饮食开支每月饮食开支在600元以下的学生占12%,600—800元占20%,800—1000元占38%,1000元以上占30%。
每月饮食开支在600元以下意味着每天的饮食开支只有20元左右,在目前学校食堂价格条件下,这样的学生基本上吃不到多少肉。
而每月饮食开支在600元以上的学生,除了正常的就餐外,几乎天天买饮料喝。
(六)平常购买学习资料的钱大学生每学期购买学习资料的钱,200元以下的占36%,200—300元占34%,300—600元占16%,600元以上占14%。
小学生调查报告 (15篇)小学生调查报告1距常山县城西10公里处有一村庄叫同弓山村,村前有一条河,它曾养育了无数鱼群,也曾是我们小孩子的乐园,如今它却变了模样……去年夏天,天气十分闷热,我和伙伴们决定到河里凉快凉快。
我们一路高歌来到河边,却被眼前的景象惊呆了:绿油油的水葫芦铺满了整个河面,几乎不留一点儿空隙。
河水绿而浑浊,十足的“绿豆汤”,在烈日的炙烤下还泛起一层绿泡泡。
看到这儿,我们那点快乐劲儿消失得无影无踪。
“怎么这么臭呀!”“是呀,这臭气是从哪里冒出来的?”我们感到很奇怪。
一回到家我就迫不及待地把这个现象告诉了爸爸,并问:“以前我们这条河有过这种现象吗?”爸爸想了一会儿,说:“从我记事起,这条河从没有出现过这种现象呀。
”“那是什么原因呢?”我好奇地问。
“那就需要你好好地去研究研究,找出原因了,有信心吗?”爸爸鼓励我说。
说干就干,我和伙伴们组成了一个科技调查小组,在爸爸的指导下,轰轰烈烈地展开了调查。
我们先找了村里的老科技员徐勋有爷爷。
徐爷爷首先向我们道出了水葫芦泛滥成灾的原因:“过去,这条河里也长着这种水葫芦,但那时村里家家户户都养猪,水葫芦是很好的猪食,大家都抢着捞,所以水葫芦就没有机会成‘灾’了……”我们又拜访了爸爸的老同学——县农业局的李余生叔叔,他是研究水环境和农作物关系的专家。
我们说明来意后,李叔叔非常高兴,并亲自指导我们的课题研究。
他指导我们察看了河水、调查了水源后,找到了造成水污染的主要原因:1.处于上游的红旗岗新区的建设,生活污水排放过度,尤其是化粪池中的粪水排放到河里,导致水体富营养化。
2.水葫芦过度繁殖限制了水体的流动,水体没有阳光照射,变得发臭,从而抑制了浮游生物的生长,破坏了河水的生态平衡。
3.水葫芦覆盖水面比敞开水面的水的蒸发量高出8——10倍,造成水源损失。
4.大量的水葫芦覆盖水面会使水的PH值降低,二氧化碳浓度增高,水资源的使用价值大大降低,直至不能使用。
5.降水量偏少,河水涨水次数减少,流动的水源也逐渐减少,致使水葫芦仍在原处繁殖,导致水发臭,水环境遭到破坏。
学生调查报告六篇学生调查报告篇1一、调查概况:通过教师教学效果反馈分析,虽然七、八年级生物成绩理想,但是学生对知识掌握和灵活运用方面还稍有欠缺,对我校的学生生物课堂学习情况进行了调查。
通过调查研究,对初中生的学习生物的学习方法有了一个初步的了解,为了准确把握初中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法,就初中学生学习方法的情况,对课堂教育作出改善,深化教学改革,加强教学的针对性,提高生物教学的实效性,同时也为今后的教学工作的改进需要提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法:(一)具体目标:1、学生在课前与课后预习复习情况;2、学生上课情况;调查问卷的方式,对七、八年级共7个班进行调查共有280名学生进行了这次调查,接近理想的随机样本数量,使调查结果符合实际情况,更加可靠。
调查内容覆盖了课前、课上、课后这三个时候学生所采取的学习方法。
三、调查结果:对学生问卷调查结果分析,部分学生在生物的学习方法上依然存在着问题。
(一)课前预习情况1、上课的预习情况调查显示,大部分学生多能在课前自觉预习,但是19%的学生则是在课前翻一下书,对这节课老师所讲的内容有个大体的印象;而13%的学生是想起来就预习,12%的学生则是把预习当成是一种任务,老师要求就预习,若老师不要求就不预习;最后剩下4%的学生上课前不预习。
2、预习方法调查结果表明,33%的学生会找疑难点进行复习,而25%的学生则是选择找侧重点;18%的学生会先发现问题,然后就根据问题来预习课本内容找出解决的答案;8%的学生会对照参考资料进行预习;最后16%的学生看一遍书。
通过这些数据,侧面反映了学生不知道预习的目的,这就导致学生不知道本节课的重点难点,这种情况使学生分不清这节课的重点是什么,难点是什么,进一步使课堂效果黯然失色,教学效果不明显。
甚至会出现一个概念老师要重复几次讲解学生才能理解接受。
(二)上课情况调查显示,少部分学生觉得生物并不是主科就忽略,甚至在课堂上采取放任的态度。
中学生调查报告(15篇)中学生调查报告1现今的社会每天都在变化,所以我们需要不断地充实自我,与时具进。
阅读是了解过去和现在最好的途径。
在本次实习中,我发现有很多学生的课外知识很丰富,洪家二中在每个星期都会有一节课外阅读课,针对这一情况,我在七八年级展开了一次关于中学生课外阅读的调查,以了解中学生课外阅读情况以及对中学生教育的影响。
一、调查方法1、问卷调查围绕课外阅读设计相关的问题,挑选7个班级,随机分发问卷,要求学生按照自己的真实情况填写问卷,然后进行统计,归纳饼简单分析。
2、个别访问针对学生的阅读情况,随机抽取10个学生做个别谈话,了解学生课外阅读的书的类型及阅读的各种情况,以更加全面、真实地了解学生。
二、问卷整理本次调查问卷在洪家中学七八年级展开,一共发出100张问卷,收回99张,回收率为99%。
本次调查只在小范围内进行,因此只能掌握大概的情况。
问卷调查的内容及结果简析1、你认为中学生应该阅读吗?A、应该(84%)B、不应该(1%)C、随便(15%)现在的中学生还是很注重阅读的,在参与调查的100名学生中高达84%的学生认为中学生应该阅读。
阅读是增长知识的最佳途径。
2、你喜欢课外阅读吗?A、喜欢(64%)B、不喜欢(7%)C、一般(29%)中学生对于课外阅读还是很有兴趣的,大多数人都喜欢阅读,只有少数人不喜欢,而且都是成绩较差,喜欢玩的学生,当然,还有一些学生的态度很随便,只是凭一时的兴趣决定。
3、你是否经常看课外书?A、是(58%)B、否(42%)虽然喜欢课外的学生较多,但是由于多方面的原因,很多学生并没有经常看课外书,学校和家长需要花更多的时间去引导、帮助他们增加阅读。
4、一周内共看几小时课外书?A、两小时以下(44%)B、三小时(29%)C、四小时以上(27%)现在的中学生阅读的时间极少,即使学校每星期安排一节阅读课,还是有44%的学生每周阅读时间只在两小时一下,但学习成绩较好的学生,他们的阅读量就特别高,一般都超过4小时。
四年级社会调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年精选学生调查报告范文合集8篇学生调查报告篇1一.前言随着社会的发展,社会竞争日益激烈,而作为当代大学生,更是面临了越来越多的压力,家庭、就业、人际交往等各方面的因素,让大学生似乎喘不过气来。
如果处理不当,大学生心理健康会造成一定得影响,其后果或大或小,小即产生抑郁、自闭、暴力倾向,大则引发自杀,近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明了这一点。
为进一步了解大学生的内心世界,帮助其更好地处理和应对心理压力问题,特进行了此次问卷调查。
二.调查时间、方法、对象1. 调查时间2. 调查方法在网上进行电子问卷调查,共发放100份问卷,有效问卷100份3.调查内容针对不同性别、不同地区的大学生从压力的大小程度、压力主要________方面进行调查4.调查对象此次调查问卷针对在校大学生进行的问卷,主要是针对专科和本科大学生三.调查结果分析随着世界的迅猛发展,社会竞争激烈,社会关系日趋负责,大学生们承担了来自各方面的压力,家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的复杂在无形中让大学生身体心理方面都受到了一定的影响,大学生学会提高抗压能力更具有挑战性和不可忽视。
此次的调查的对象并非同一间学校,而是来自多所高校,一共有效问卷100份,在很大程度上有一定的可靠性,而通过此次的问卷调查,我们总结出了目前大学生普遍存在的心理压力问题如下:(一)从大学生心理压力程度上看:除了性别方面对大学生心理压力程度上有影响,学生来自的地区也有着很大的作用。
来自农村的学生会普遍比来自城市的学生压力大:在调查报告中显示,选择压力非常大的,农村的是15%,城市的是7%;选择偶尔有压力的,农村的占43%,相对来说,城市的占18%,这一结果也在我的预想中,农村经济、文化等各方面要比城市差,从小,农村的学生就被灌输读好书,走出农村的教育,所以农村的孩子在读书方面也会更努力,可这么一来,压力也无形增加了。
再加上也见惯了村里的人不断往城市去就业、谋生,甚至有些人家情愿在城市里租房子住也不愿在农村呆,太多太多的事实摆在农村学生面前,除非自己够优秀,比别人更努力,自己才会有出路,才能摆脱贫困的生活。
学生调查报告有关学生调查报告汇编七篇在人们素养不断提高的今天,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是我精心整理的学生调查报告7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生调查报告篇1一、目的当前现代化生活的节奏越来越快,而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯,往往无暇顾及早餐。
特别是上班族,吃早餐对他们来说似乎不是很重要,便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。
但是,从营养学的角度来说,早餐是一天中最重要的一餐,对人们的工作、学习、健康都有着重要影响,早餐并非是“可吃可不吃”。
这几年来社会上一直在宣传科学饮食,关爱健康,那么早餐问题有没有很好被重视呢?因此我决定对这个问题进行调查和研究,从而更深入地了解现代人的早餐的用餐情况,也希望能从中看到问题,并提出好的建议,使中学生能够养成健康的饮食习惯,把最好的状态投入到学习和工作中去。
二、认识忽视早餐的危害1、反应迟钝,工作效率低。
早餐是大脑活动的能量之源,人体所需要的能量主要来自糖。
人早晨起床后,大脑与肌肉等器官和组织消耗糖(即血糖),于是血糖水平会下降。
这时如果不进餐或进食低质早餐,体内就没有足够的血糖可供消耗,人体会感到倦怠、疲劳、暴躁、易怒,思维无法集中,精神不振,头晕眼花等不适,影响人们的工作的学习。
2、特别对青少年的生长发育有重要影响。
青少年的生长发育正需要提供合理营养,如果不吃早餐急忙去上学,容易在九、十点左右产生饥饿感,出现头昏、乏力、注意力不集中,甚至面色苍白、出冷汗、昏厥等症状,不但学习效果不好,而且直接影响生长发育。
3、容易发胖。
要控制体重或减肥,就必须一日三次规律进餐,不要认为不吃早餐就可以少吸收热量而减肥,根据营养学家们的证实;早餐的食物是一天中最不容易转变成脂肪的食物。
如果每天不吃早餐只会使中餐、晚餐吃得更多。
日本的相扑选手,就是不吃早餐只吃午餐和晚餐而肥胖的。
4、诱发便秘。
在三餐定时情况下,人体内会自然产生胃结肠反射现象,即促进排便,若不吃早餐成习惯,长此已往,就可造成胃结肠反射作用失调而产生便秘。
5、十二指肠溃疡的祸根。
人体在睡眠状态下,胃仍在少量分泌胃酸,不吃早餐,直到中午才进食,胃长时间处于饥饿状态,胃酸没有食物去中和,就可能因过多而导致十二指肠溃疡。
6、滋生营养不良。
众所周知,人体所需营养素有40多种,这些营养素必须由多种食物提供。
我国营养学家认为满足身体营养素的需要每天摄取的食物至少要20种以上,很多食物要靠早餐摄取,所以不吃早餐很容易造成营养不均衡或营养不良。
7、促使胆囊结石。
夜间空腹时间长的人,胆汁分泌就减少,胆汁的成分也发生了变化,其中胆酸含量减少,胆固醇就容易在胆囊中沉积。
若长期不吃早餐,胆酸分泌减少,体内胆固醇过高时,更易在胆囊内潴留、沉淀而形成结石。
三、方法1、我们设计并发放了100份早餐情况调查问卷,对吉林市第五中学部分初一学生发进行了调查,其中收回问卷100份,有效问卷为100份。
2、统计分析调查问卷,总结结论,并提出建议。
四、调查分析1.调查早餐情况调查问卷统计问题1、你吃早餐吗?统计:A.天天吃(65%)B.不吃(3%)C.很少吃(14%)D.经常吃(18%)问题2、你的早餐一般在哪里吃?统计:A.家里(59%)B.路边摊(7%)C.小吃店(21%)D.其它(13%)问题3、你通常早餐会吃什么?(多选)统计:A.牛奶(39%)B.鸡蛋(16%)C.面包蛋糕(32%)D.馒头(20%)E.粥(62%)F.米饭(8%)G.其它(17%)问题4、你的早餐花费?统计:A.1-1.5元(30%)B.1.5-2元(40%)C.2元以上(30%)问题5、你不吃早餐的原因?统计:A.没时间(74%)B.没食欲(6%)C.麻烦(4%)D.无所谓(16%)问题6、你认为不吃早餐是否对健康有影响?统计:A.是(97%)B.否(3%)问题7、你认为不吃早餐对健康会有什么影响?(多选)统计:A.生长发育(41%)B.学习工作(49%)C.营养摄入(74%)D.其它(16%)问题8、你对早餐有什么要求?(多选)统计:A.营养丰富(53%)B.干净卫生(62%)C.口感良好(32%)D.方便快捷(37%)E.没要求(3%)2.分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习,形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。
营养食品专家认为,良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用,特别是早餐是一天中最重要的一餐,对人一天的学习工作都有着重要影响。
随着科学的发展,人们对于科学饮食已经有了很好的意识,在这次调查中我们发现:⑴65%的人天天吃早餐在这次调查中,我们可以欣喜的发现,不吃早餐或很少吃早餐的人只占到了17%,天天吃早餐的占到了65%,经常吃早餐的占到了18%,这是一个很值得高兴的结果,说明早餐的重要性已经被大多数人接受,人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
⑵不吃早餐的原因在调查中,我们发现74%的人是因为没有时间而不吃早餐,没有食欲的占6%,怕麻烦的占4%,还有16%的人认为无所谓。
那么早餐真的吃不吃都无所谓呢?世界著名营养学家M·雷恩博士认为:“大脑功能在很大程度上取决于你早上吃什么。
”长期不吃早餐,人的体能和智能自然会大打折扣,必然会直接影响身体生长和智力发育。
⑶早餐的质量在调查中,有65%的人天天吃早餐,有18%的人经常吃早餐,那么他们的早餐质量怎么样呢?根据统计,我们可以发现:62%的人以粥为主,坚持喝牛奶的占39%,吃鸡蛋的占16%,吃面包蛋糕的占32%,馒头占20%,第2/6页最后是米饭。
以上的数据与专家制定的科学早餐标准还有一定的距离,质量不是很高。
早餐的质量一定要好,这样人们才有充沛精力去学习、工作。
专家观点:最好的早餐≈“粮谷类食物+蛋奶”据有关专家的研究表明:早餐类型与智力发育的关系进行研究发现,吃高蛋白质早餐的孩子其智商的平均得分最高,其次为吃高糖分早餐的孩子,而不吃早餐的孩子智商得分最低。
由此说明,早餐对于人的重要性,尤其是对于处在生长发育关键阶段的少年儿童,不但要按时吃早餐,同时还要注意早餐的质量。
(4)早餐的花费调查显示,人们对于早餐的花费一般都很节约,花费在1-1.5元的占30%,1.5-2元的占40%,2元以上的占30%。
早餐在一日三餐中是非常重要的。
对早餐的节约,甚至不吃早餐省钱的做法十分有害,忽略早餐会造成营养不良,精力不足,长时间空腹上班或上课,将会对身体造成伤害,不利于身体健康。
早餐的花费要根据自己的经济条件尽可能吃得科学合理而营养些。
学生调查报告篇2为及时了解和掌握我院学生的思想动态,了解学生普遍关注和关心的热点问题,增强思想教育和开展活动的针对性,根据我院学生工作总体安排,于9月末开展了学生思想动态调查。
本次调查全班37位同学全部参加,参加率100%,这也充分体现本班同学的积极性。
现将调查情况汇总如下:一、同学们对未来的一年已做好计划针对第一问“随着九月的来临,新学期开始,你在新的一年有自己的计划吗?”我们团支部有统一的答案:有(100%),大家的回答都是十分肯定的。
而针对第二问“戴尔说过,计划的制定比计划本身更为重要,你在接下来的一年里有什么计划呢?请谈谈”大家的计划如下:1、通过英语四、六级考试2、通过普通话考试3、通过计算机等级考试4、通过汽车驾照考试5、增强专业知识和提高写作能力6、多参加各种社会实践等。
二、关心就业,关注个人成长与发展。
针对第三问“新学期里,你有遇到什么困难吗?”有相当一部分学生表达了对前途的担心,希望学校更加关注学生就业问题,多加强有关就业政策的宣传、提供更多就业信息、加大就业指导力度,为学生就业搭建更坚实的平台;同时也希望学院能加强对人际交往、励志、素质拓展等专题的指导。
另外也有某部分同学深刻的意识到自己学习习惯较差、学习目标不明确、不会合理安排时间,还反映班里同学交流太少,都渴望能加强学风建设,增强良好的学习氛围。
三、同学们对学生组织和社团已无太多期望作为大三的学生,很多同学是刚刚从自己之前所在的学生组织和社团中退出;有的同学则还留在部门里担任职务,继续锻炼自己的能力和学习更多的东西;还有的同学却是从没有加入过学生组织和社团,但也对其不感兴趣。
特别是现在大三了,同学们希望把时间和注意力更多的放在学习和就业实习中,对学生组织和社团已无太多期望。
四、同学们积极参加创文活动,但不愿“被创文”同学们都觉得江门市创建文明城市是一件非常好的事,都很荣幸能参与到其中,而且在创文的过程中也感觉到大家都明确了心中的一份责任感,也知道文明建设不是一朝一夕就能完成的,需要持之以恒,从自己做起,从身边小事做起。
但是同学们也认为如果创文活动变成了一种形式工程,仅仅是为了应付检查而去弄好的市容市貌,那创文的意义不就偏离了最初的初衷吗?五、同学们对未来就业有了较清晰的的目标我班的同学积极参加了学校举行的职业规划大赛,并通过这次大赛对自己未来的就业方向和现在需要做的准备有了更清晰的了解。
这次大赛对同学们未来就业与创业有一定的指导作用,让同学们开始正视自己的未来、开始明确自己的职业目标,让大家获益匪浅。
六、同学们的国庆假期计划国庆将至,七天的放假时间,同学们有着各种各样的计划。
例如:在学习上查缺补漏,同时扩展自己的阅读量;回家与家人共享天伦,欢度国庆;留在做兼职,积累社会实践经验;和家人、朋友出外旅游等。
从本次的思想动态调查中我们不难发现,同学们到了大三都成熟了不少,再不像以前那样得过且过,现在每位同学都为自己定下了计划,开始为将来作准备。
同学们整体上思想稳定,对众多社会问题的认识比较理性,显示出他们健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。
关心就业、关注个人成长是学生思想主流,活动开展、校园建设、自我发展等是学生关注的热点。
那么在本学期开学伊始祝愿各位在新学期各有所获,心想事成,更上一层楼。
学生调查报告篇3常说科教兴国,那就先说教育吧。
教育改变了许多人的命运和人生轨迹。
在我们农村几乎家家都认为只有读书才能改变子女的一生,读书是跳出农村,摆脱贫困的唯一方法,也是我们在将来求生存的有效途径。
现在我们这的小学已经不如我们那时的多了,通过竞争,合并了一部分,还有的倒闭了,因为小时的教育是很重要的。
初中,我们那时就不多,就两所,现在还是两所。
我们那时升学率很低,有时还为零,很难考取高中,经过这么多年的发展与改革,升学率已经有了明显的提高,成材的越来越多,以前村里大学生很少几乎没有,现在多了。
这是一种变化,内在实力的变化。
教育制度不断进步,大中专教育已经从精英式教育转向了普通的民众,大学已经不再是少数精英的专利。
人民生活方面,人民的生活水平得到了极大的提高和改善。
自从农村实行了家庭联产承包责任制后,人们的吃饭问题已经不再是问题,人们已经不再追求吃的饱,而是追求吃的好,吃的健康,绿色食品,健康食品风行。