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广西壮族自治区2019版九年级中考复习模拟测试语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列语句中，没有语病的一项是：A．增加质量是语文教学改革的当务之急。
B．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标志。
D．我们要努力营造“保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻”。
2 . 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。
B．某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。
（1）凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiè，难以接近。
（______）（2）冬季南北温度xuán shū，夏季却相差不大。
（______）（3）他对杜小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
（______）（4）绝不是xiù shǒu páng guān就可以得到知识的。
（______）4 . 找出下列加点字中注音有误的一个，并在括号内改正。
(1)带挈(qiè)作揖(yī)桑梓(xīn)（）(2)拮据(jù)相公(xiàng)簇拥(cù)（）(3)轩敞(xuān)腼腆(diàn)懊恼(ào)（）(4)绾起(wǎn)拙病(zhuō)星宿(sù)（）(5)行事(xíng)长亲(zhǎng)商酌(zhuó)（）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。
2019 年中考模拟检测 语 文 试 卷 （卷面总分：150 分 考试时间：150 分钟 考试形式：闭卷） 友情提醒：本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。
一、积累与运用。
（35 分） 1. 古诗文名句默写。
（10 分） （1） 桃李不言， ▲ 。
（司马迁《史记》） （2） 衣带渐宽终不悔， ▲ 。
（柳永《凤栖梧》） （3） ▲ ，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》） （4） 一水护田将绿绕， ▲ 。
（王安石《书湖阴先生壁》） （5） ▲ ，沉鳞竞跃。
（陶弘景《与谢中书书》） （6） 青山有幸埋忠骨， ▲ 。
（《对联六副》） （7） ▲ ， ▲ ，国恒亡。
（《孟子》） （8） 李贺《雁门太守行》一诗，从听觉和视觉两方面，把激战中的边塞风光写得很壮美的颌联是：“ ▲ ， ▲ 。
” 2. 阅读下面文字，按要求答题。
（4 分） 春到盐阜花正红，桃红柳绿笑春风。
在龙冈桃花园，一簇簇、一片片的桃花，骄艳欲滴， 美不 shèng （▲）收，微风吹拂，送来缕缕清香。
踏春寻花的游客慢步在美丽的桃花园，一边欣赏秀美多姿的桃园景观，一边不时拿出手机，对着桃花合影自拍。
（1） 给加点字注音或根据拼音写汉字（2 分） 一簇簇．（ ▲ ） 美不 shèng （ ▲ ）收 （2） 语段中有两个错别字，请找出并改正。
（2 分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ 3.下列句中加点词语使用不 ．正．确．的一项是 A. 李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，从风格上看，各．有．千．秋．。
B. 建设生态文明，自觉选择低碳生活方式，每位公民责．无．旁．贷．。
C. 盐都“唱想《我和我的祖国》”快闪活动结束后，大家分．道．扬．镳．，各自回家。
D.国学大师季羡林学富五车，著．作．等．身．，是世人敬仰的“学界泰斗”。
4. 下列句子没．有．语．病．的一项是 （ ▲ ）（2 分） A. 习总书记的重要讲话，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神。
广西九年级语文学业水平考试第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组加线字读音不同的一组是（）A . 掺假掺和掺杂B . 哄抢哄堂哄动C . 矿藏宝藏西藏D . 声调调动音调2. （2分）下列词语书写无误的一项是（）A . 轻盈由衷振耳欲聋从容不迫B . 飘浮潇洒凌空翔舞风度优雅C . 步骤酷似沉静自若慷概大方D . 瞬间璧画疾如流星如梦初醒3. （2分） (2019七上·潮安月考) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A . 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
B . 听了老师的教导，我恍然大悟。
C . 发展低碳经济首当其冲的就是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D . 他这个人遇事就是喜欢刨根问底，非要弄个明白。
4. （2分） (2017七下·赫章期中) 下面句子没有语病的一项是（）A . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B . 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C . 在学习中，我们要即使解决并发现存在的问题。
D . 一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
5. （2分）把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。
什么事情，都是成也在人、败也在人。
________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，___________________①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗?③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A . ①③B . ②④C . ①④D . ②③6. （2分）(2015·铁岭) 选出下列文学常识表述有误的一项（）A . 《相见欢•无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名B . 《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书C . 欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一D . 《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言二、句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） (2018八下·温州期中) 古诗文名句默写。
2019届九年级语文模拟卷（二）第Ⅰ卷（选择题共30 分）一、（共 12 分，每小题 3 分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是A.轩榭．（xiè）丘壑．琼．楼玉宇（qiónɡ）因地制．宜B.亢．奋（kànɡ）蓦．然安土重．迁（zhònɡ）逆来顺受．C.冗．杂（rǒnɡ）凭．吊大彻．大悟（chè）巧夺．天工D.镂．空（lóu）晦．暗重峦．叠嶂（luán）自出新．裁2.依次填入下面横线处的词语，最恰当．．．的一组是自古以来，玉器在人们心中的始终是神圣、崇高的，人们用它礼天祭地，用它辟邪祛魔，也用它温润、净化自己的心灵。
玉是的，因为它的实质不过是一块普普通通的石头；但它又是灵动的，“君子如玉”，它是人格的完美再现。
A.地位肃穆高傲B.位置静穆高傲C.位置肃穆高贵D.地位静穆高贵3.下列各句中有语病．．．的一项是A.近年来基因测序已经变成相关平台的流水作业，产业界则视基因测序成为新的商业“风口”。
B.最近几年，因为学龄儿童暴增，学位趋紧，武汉市严控“年满6岁”入学年龄的片区增多。
C.在与会专家看来，湖北省大遗址项目类型多样、特色鲜明，在中华文明体系中占有重要地位。
D.随着我市电梯保有量持续增长，老旧电梯逐年增多，电梯故障频繁，电梯问题投诉量仍然居高不下。
4.下面语句中标点符号使用不恰当．．．的一项是A.尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。
B.今年以来，我国持续推进减税降费、提高最低工资标准、促进就业，特别是年初开始实施的个人所得税改革以及专项附加扣除方案，有效增加了居民可支配收入。
与此同时，不断消除居民消费的后顾之忧，这些措施使居民消费需求进一步释放，消费市场亮点纷呈。
2019年九年级语文中考语文模拟题（二）本卷：共四大题 22小题时间：150分钟满分：120分一、语言知识及其运用（10分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。
A、呜咽．（yān）诀别忍俊不禁．（jīn）翻来复去B、教诲．（huì）烦燥戛然而止（gā）神采奕奕C、纤．维（xiān）提拔强词夺理（qiǎng）络绎不绝D、龟．裂（guī）作揖自惭形秽（huì）巧妙绝仑2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）。
A、这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇．．．．，美不胜收。
B、中国队终于在客场完成了回肠荡气．．．．的逆转，涉险过关，取得了宝贵的胜利。
C、临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
D、我对抽烟行为深恶痛疾．．．．，有人就是因为抽烟过度得的肺癌。
3、下列句子没有语病的一项是（）。
A、中国传统文化作为国之精髓，近年来受到越来越多国人的重视和关注。
B、2018年春节档军事大片《红海行动》上映时，电影院坐满了人，只有一个位置空着。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于辛勤的付出。
D、2018年大余国际马拉松赛在国家4A级风景区丫山正式鸣枪开跑。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。
①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。
②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。
③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。
④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。
⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。
2019年九年级第二次学业质量调研测试语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2、，故克之。
（《曹刿论战》）3、知否，知否？。
（《如梦令》）4、复行数十步，。
（《桃花源记》）5、，竭其庐之入……。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（5分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.两首诗都采用写景抒情的方式。
B.两首诗都运用了想象的方法。
C.两首诗都有对偶句。
D.两首诗都是篇末点题。
7.《观沧海》中的“星汉”指的是_________；《望岳》中的“岱宗”指的是_________。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）为学①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?8.选文出自课文《为学》，作者是（朝代）文学家（姓名）（2分）9.翻译下列句子（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?10.对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.“为学”即“求学”“做学问”。
B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。
C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。
2019年九年级语文中考模拟题（二）参考答案一、1、C（A咽-yè,复—覆；B燥-躁，戛—jiá；D.龟-jūn，仑—伦）（2分）2、B（“回肠荡气”形容文章、乐曲等十分动人，不能用于形势的逆转，可改为“惊心动魄”）（2分）3、D（A项语序不当，“重视”和“关注”调换语序；B项语义矛盾；C项“两面”对“一面”）（2分）命题理由：引导学生辨别不同的病句类型。
能力层级：表达运用D4、C（2分）（这是一个议论性文段，句与句之间存在一定的逻辑关系）命题理由：这个文段有清晰的脉络，存在一定的逻辑关系。
能力层级：表达运用D5、D（2分）（这两句表示的意思相反）命题理由：本题旨在引导学生正确理解不同句式的含义。
能力层级：表达运用D二、（一）6、B（2分）（其实词人并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他心悦的倒是一路好景致）命题理由：本题重在考察学生对诗歌的理解。
能力层级；理解B7、D2分）（主旨不完全相同，这首词侧重写所见之景和农事，表达了词人对田园农家生活的向往和赞美之情。
陆游的诗渲染了丰收之年农村的宁静、欢悦景象，表达了农家的盛情和对农村淳朴民风的赞赏。
）命题理由：本题旨在考察学生对诗歌的鉴赏能力。
能力层级：鉴赏评价E（二）8.、C （2分）（一时／工作文词者）命题理由：本题旨在考察学生对文言文的断句能力。
能力层级：理解B9、（1）对……感到惊奇（2）善于，擅长（3）认为……是对的，赞同（3分，每一题1分）能力层级；理解B10、（1）曾巩尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。
（2分）（2）曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。
（2分）能力层级；理解B11、（1）从曾巩12岁写作《六论》，提笔立成，文辞有气魄，可以看出他是一个天资聪颖的人。
（2）从他任齐州知州，根治盗贼，可以看出他是一个有谋略又正直的好官。
（3）从他抚育弟弟妹妹，可以看出他是一个善良、仁厚之人。
2019届九年级语文模拟卷（二）参考答案一、（共 12 分，每小题 3 分）1.D（lóu--lòu，新--心）2.D3.A（“视……”与“成为”杂糅）4.B（“居民消费需求”前的逗号改为句号。
后面是前面各项政策措施的结果。
）二、（共9分，每小题3分）5.D（只能浮于表面）6.B（没有目的性）7.B（原文说的是书，不是“书皮学”）三、（共9分，每小题3分）8.D（应为“不信”） 9.B（很惊喜，想把这位考生从众多才士中选为第一名，还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的，只把文章列为第二。
） 10.D（欧阳修是赞美苏轼，不是“不得不”）【参考译文】苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。
十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。
程氏读到《后汉书·范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？”到刚成年时，就博览精通经传历史，写文章每天达几千字，喜欢贾谊、陆贽的书。
后来读《庄子》，感叹说：“我从前有些见解，不能表述出来，现在看到这本书，说到我心里了。
”嘉祐二年，参加礼部考试。
当时文章晦涩怪异的弊习很重，主考官欧阳修想加以改正，见到苏轼《刑赏忠厚论》，很惊喜，想把这位考生从众多才士中选为第一名，还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的，只把文章列为第二；苏轼又以《春秋》经义策问取得第一，殿试中乙科。
后来苏轼写信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当避让一下，让这个人出人头地了。
”听到的人开始哗然不服，时间久了就信服此语。
四、（6分）11.母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。
（“授”“闻”“辄”“要”各1分，语句通顺2分，共6分）五、（22分）12.（1）这个时代的人，情绪变得很多，感觉变得很少；心思变得很复杂，行为变得很单一；脑的容量变得越来越大，使用区域变得越来越小。
2018—2019学年度九年级二模语文试题（全卷共140分，考试时间：150分钟）一积累与运用(20分)古诗文默写。
（ 分）（ ） ▲ ，归雁入胡天。
（ ）长风破浪会有时， ▲ 。
（ ） ▲ ？曹刘。
▲ 。
（ ）无可奈何花落去， ▲ 。
（ ） ▲ ， ▲ ， ▲ 。
此之谓大丈夫。
（ ）《渔家傲·秋思》中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是 ▲ ， ▲。
下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ▲ ）（ 分）✌． 蜷．曲（ ◆↖⏹） 熟稔．（❒ě⏹） 祈．愿（❑í） 惩．恶扬善（♍♒ ⏹♑）． ．雏．形（♍♒ú） 亘．古（ɡè⏹ɡ） 嗔．怒（♍♒ē⏹） 心无旁鹜．（♦ù）． 回溯．（♦♒◆ò） ． ．戏谑．（⌧◆è） 慰藉．（ ↙） 通宵．达旦（⌧♓ā☐）． 缄．默（ ♓↓⏹） 羸．弱（●é♓） ． ．懊．悔（à☐） 风雪载．途（ à♓）阅读下面一段文字，回答问题。
（ 分）静，是一种气质，也是一种修养。
诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”心浮气躁，是成不了大气候的。
静是要经过（ ▲ ）的，古人叫作“习静”。
唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。
”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于（ ▲ ）的尘世中人所不易做到的。
静，不是一味地孤寂，不闻世事。
我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
”惟静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。
静是合乎人道，也是顺乎自然的。
⑴为文中括号处选择恰当的词语。
☎分✆锻炼 锻造 扰攘 繁杂⑵文中画线句有语病，请修改。
☎分✆▲下列关于文学常识、文化知识表述不正确．．．的一项是（ ▲ ）☎分✆✌．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。
中考第二次模拟测试语 文一、积累与运用（22分） 1、默写填空。
（8分）① ，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》） ②半亩方塘一鉴开， 。
（朱熹《观书有感》） ③春潮带雨晚来急， 。
（韦应物《滁州西涧》） ④ ，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》） ⑤《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人韩愈前路艰难，归期无望的诗句是： ， 。
⑥北京奥运会110米栏赛场上，举世瞩目的前奥运冠军刘翔因伤退出比赛。
对此，我们可以借用李白《行路难》中“ ，”这句诗对他表示鼓励。
2、下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（ ）（2分） A.粗犷．/空旷． 贿赂．/山麓． 一笑一颦．/萍．水相逢 B.取缔．/真谛． 紊．乱/汶．川 贻．笑大方/百战不殆． C.伫．立/贮．藏 焖．饭/闷．热 鞠躬尽瘁．/猝．不及防 D.塑．造/追溯． 提．防/堤．坝 颔．首低眉/浩瀚．无垠 3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.如法炮制 遍稽群籍 聘请 决别 B.一反即往 鳞次栉比 嗔怒 荣膺 C.面面相觑 妇孺皆知 默契 挑衅 D.骇人听闻 众志成诚 亵渎 恻隐 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊．．．．的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
B.随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了刻不容缓．．．．的地步。
C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．．．．。
D.你放心，你的困难就是我的困难，买房子的事我一定鼎力相助．．．．。
5、下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）（2分）A ．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。
（社区标语牌）B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。
（公园告示牌）C．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。
（街头横幅）D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。
初中毕业班第二次教学质量监测试题语文（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间150分钟,赋分120分）注意：答案一律填在答题卡上，在试卷上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
第Ⅰ卷选择题本卷共10题，每小题3分，共30分。
请用2B铅笔在答案卡对应题目的答案标号上正确填涂。
一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1．下列各项中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A. 嬉．闹（xī）狡黠．(jié) 烦闷．（mèn）头晕目眩．（xuàn）B. 妖娆．（ráo）襁．褓（qiǎng）醇．朴（chún）坦荡如坻．(dǐ)C. 旁骛．（wù）淤．滩（yū）阔绰．（chuò）豁．然开朗（huō）D. 阐．证（chǎn）汲．取（jí）攒．动（cuán）弥．留之际（mí）2．下列各项中加点成语运用正确的一项是（）A. 在这安静山村里，人与自然和谐相处；小鸟随意地在人家门前跳来跳去，真是门可罗雀．．．．。
B.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返．．．．。
C. 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生．．．．，显示出编导不一般的水平。
D. 他在父母面前痛哭流涕，海誓山盟．．．．，说一定痛改前非，重新做人。
3．下列各项中句子没有语病的一项是（）A．所有的议论都应该形成更为理性的认识，避免这种毁灭社会基本价值观的事件不再重演。
B．刚刚过去的体育测试提醒我们，不可只顾着学科成绩的提高，而要全面加强学生的素养。
C. 随着智能手机的普及，每时每刻都低头摆弄手机的“低头族”成为街头一景。
D. 我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。
4．下列各项中关于名著有关内容的表述不正确的一项是（）A. “耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是《水浒传》中的宋江。
B. 被达尔文誉为无与伦比的观察家的法布尔一生致力于昆虫研究，他的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
C.《朝花夕拾》中的保姆长妈妈，会讲美女蛇和“长毛”的故事，一脚踏死可爱的隐鼠，为鲁迅买来绘图的《山海经》。
D.《西游记》中如来佛祖赐给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，紧箍儿戴在沙僧头上，禁箍儿收了黑熊精，金箍儿收了红孩儿。
二、议论文阅读（5—8小题，每小题3分，共12分）阅读是一种人生方式①我一直坚信，阅读_____是一种行为，____是一种人生方式。
②阅读与不阅读，区别出两种截然不同的人生方式。
这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
③一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。
人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。
这种可以行走、可以叫嚣、可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原初意义上的人。
关于人的意义，早已不是生物学意义上的——生物学意义上的人便是：两腿直立行走的动物。
现代，人的定义却是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。
这种动物是需要通过修炼的。
而修炼的重要方式——或者说是重要渠道，便是阅读。
④另一种人认为——其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索。
即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下：它们是什么？它们与我们的人生与生活有何关系？吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如赌博，比如洗脚房。
至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要诅咒。
因为这是一种主动放弃的堕落。
几乎可以说，这是一种明知故犯的犯罪。
⑤古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高；但读书与读书人是两回事。
看不起读书人，但却看得起读书。
于是留下了许多发愤读书的故事，如______________等等。
⑥但是古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。
在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。
虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气。
很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。
他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
⑦读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。
读书人的气质是读书人的气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。
然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。
依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。
我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永耸心中。
有时我会恶想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。
此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕风范，好不让人仰慕。
此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑧阅读，是一种具有美感的人生方式。
5.在第①段两处横线上填写的词语最怡当的一项是( )A.不仅……还……B. 不……而……C. 虽然……但……D. 即使……也……6.下列内容不适合填在第⑤段横线上的一项是( )A.囊萤映雪B. 凿壁偷光C. 纸上谈兵D. 悬梁刺股7.下列各项对本文的理解不符合文意的一项是( )A.阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。
B.中国古人对读书的认识不够深刻，所以不在意读书。
C.阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。
D.阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。
8.下列各项对本文的分析不正确的一项是（）A.本文的中心论点是“阅读，是一种具有美感的人生方式”。
B.在第③和第④段中，作者提到对阅读持不同态度的有三种人。
C.文章第⑦段运用的论证方法有对比论证、举例论证、引用论证。
D.第⑦段中划线句子极具画面感，表现了饱学的先生们非凡的魅力。
三、古诗文阅读（9-14题，共18分）（一）春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（二）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（三）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9. 下列对《春望》的赏析不正确的一项是（）A.“国破山河在，城春草木深。
”诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。
B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”花无情而有泪，鸟无恨而惊心，人因花鸟而具有了怨恨之情。
C.“烽火连三月，家书抵万金。
”反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
“白头”是愁出来的，借“搔”解愁愁更愁。
10. 下列各项中的理解和分析，不正确的一项是（）A.《邹忌讽齐王纳谏》中，人物形象刻画生动。
着重通过形体的刻画表现人物的内心世界。
B.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以家事比国事，以小见大，对方易于接受自己的主张。
C.《湖心亭看雪》中，作者以舟子的喃喃之语收束全文，这是一种巧妙的侧面描写。
D.作者写《湖心亭看雪》一文时，明朝已灭亡，可他仍用明朝的年号，表达了作者对故国的思念。
第Ⅱ卷非选择题本卷共13题，共90分。
请将答案写在答题卡相应的位置上。
11. 解释下列加点的词语。
（2分，每个0.5分）⑴浑．欲不胜簪浑_____________ ⑵上下一．白一_____________⑶邹忌修．八尺有余修_____________ ⑷闻．寡人之耳者闻_____________12. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）⑴莫说相公痴，更有痴似相公者！__________________________________________________⑵期年之后，虽欲言，无可进者。
__________________________________________________13. 选文（二）“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字有什么作用？(3分)______________________________________________________________________________ 14.选文（三）中，徐公来，邹忌为什么“孰视之”，又“窥镜而自视”？”他“暮寝而思之”，“思”什么？（3分）______________________________________________________________________________四、古诗文默写（每空1分，共8分）15. 请你用正楷字体默写出相关诗句。
⑴ _________________，志在千里。
