2019年关于幼儿园蒙氏小班的个人工作总结
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蒙氏小班个人工作总结精选5篇工作总结可以作为绩效评估和奖惩制度的依据为员工提供发展和提升的机会,优秀的工作总结是可以让自己的问题得到改善的,本店铺今天就为您带来了蒙氏小班个人工作总结精选5篇,相信一定会对你有所帮助。
蒙氏小班个人工作总结篇1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
蒙氏教师小班个人工作总结7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园蒙氏个人工作总结5篇幼儿园蒙氏个人工作总结篇1一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,二、我是第一次接触保育工作,我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿,这学期我是小四班的保育老师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对陌生的幼儿园,难免会有些害怕和恐慌。
这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法。
首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。
其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开始来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭。
吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就及时和他家人交流。
同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓励他,渐渐的他有了进步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了。
有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得非常高兴。
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幼儿蒙氏教师工作总结小班时光飞逝,又一个学期接近了尾声,这意味着我们班的小朋友们即将告别小班,要升中班成为哥哥姐姐了。
回想这一学期,每一个孩子都有一定的进步。
在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作,现将本学期工作总结如下:一、我们的成绩1、一日生活。
我们在生活中启用能力较强的幼儿做老师的“小帮手”,强化其榜样作用,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些,现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。
整理活动中,进入小班第二学期以后,我们根据幼儿能力的发展,逐步让幼儿学会自我服务,提高他们的生活自理能力,放手让孩子做自己能做的事,而不是成人一手包办省事,同时给机会让他们学习和发展。
回顾本学期的一日生活,孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶,初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。
2、教育教学活动。
3、家长工作。
家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。
本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,我们以年级组为单位开展家长会,家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。
经常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。
二、我们的不足1、一日生活。
虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规,但是仍然有个别幼儿常规习惯和意识较差,存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯,这是我们仍然需要进一步加强教育引导的方面。
2、教育教学活动。
纵观班级幼儿发展情况,本学期幼儿各方面能力和意识都有一定的提升,但是个别幼儿倾听习惯、动手能力较差,表现出懒惰、不爱参与各项活动的情况。
3、家长工作。
虽然本学期召开家长会,也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿情况,但交流时间较少,交流内容较为表面。
1、一日生活。
继续强化班级能力较强幼儿的榜样作用,同时对各方面能力较差幼儿进行有针对性指导。
蒙氏小班教师个人总结7篇才能更好地展开今后的工作,在结束工作后可以写个人总结,通过个人总结可以明确下一步工作的方向,以下是精心为您推荐的蒙氏小班教师个人总结7篇,供大家参考。
蒙氏小班教师个人总结篇1又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、生活自理能力方面:幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。
并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。
针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。
我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。
现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。
在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。
现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。
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关于幼儿园蒙氏小班的个人工作总结7篇第1篇示例:在幼儿园蒙氏小班工作已有一段时间了,经过一段时间的工作,我渐渐感受到了蒙氏教育的独特魅力,并意识到了自己在这个过程中的成长和收获。
在这里,我将结合自己的工作经历,总结一下在幼儿园蒙氏小班工作中的一些心得体会。
在蒙氏小班工作中,我意识到了幼儿教育的重要性。
幼儿期是孩子成长的关键时期,他们的身心发育都处于快速发展阶段,因此一个好的幼儿教育对孩子的成长至关重要。
在我工作的过程中,我深深感受到了自己肩负的责任和使命,我努力提升自己的专业素养,不断学习教育理论和方法,为每个孩子提供一个良好的成长环境,努力让他们在快乐中学习,健康成长。
蒙氏教育注重个性化教育,尊重每个孩子的个性和兴趣。
在小班工作中,我深刻体会到了每个孩子都是独一无二的个体,他们有着不同的性格、兴趣和特长。
我尽量根据每个孩子的特点,设计个性化的教育方案,让他们在自由探索的过程中发现并发展自己的优势。
我也注重培养孩子的自主学习能力和合作能力,让他们在团队合作中学会尊重和分享,培养社交技能。
蒙氏教育注重教育和家庭的紧密联系。
在小班工作中,我与家长保持着密切的沟通和合作,及时向他们反馈孩子在学校的表现和进步,听取家长的意见和建议。
我也鼓励家长参与孩子的教育过程,让家庭和学校形成良好的互动关系,共同促进孩子的成长和发展。
蒙氏小班工作不仅让我学会了如何教育孩子,还让我收获了许多快乐和成就感。
孩子们的笑声和进步是我最大的动力和满足感,看着他们在快乐中茁壮成长,是我最大的幸福。
在这里,我感受到了教育的意义和价值,也体会到了蒙氏教育的独特魅力,我相信在未来的工作中,我会继续努力,不断提升自己,为更多的孩子奉献我的爱和才华。
幼儿园蒙氏小班工作对我来说是一次宝贵的经历和机会,我学到了很多,也收获了很多。
在这个过程中,我不断完善自己,提升自己的专业素养,为自己未来的发展打下了坚实的基础。
我将珍惜这段经历,把它当做自己教育生涯的一个重要阶段,继续努力,成为一名更优秀的教育工作者。
蒙氏教育小班工作总结8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于幼儿园蒙氏小班的个人工作总结
导语:以下是精心整理的关于幼儿园蒙氏小班的个人工作总结,内容如下,以供参考:
时光飞逝,紧张忙碌的一学期又结束了,在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情。
回想这一学期,教室里充满了孩子们的欢歌笑语,幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。
为了更好地吸取经验,使我的工作更上一个台阶,现将本班一学期工作总结如下:
一、科学教育,全面发展
教育教学活动是幼儿园工作的中心,而蒙氏教学更是我园教育活动的特色体现,通过蒙氏课程的学习,明显看出我班幼儿的语言表达能力和动手操作能力都不同程度的得到了提高。
通过蒙氏常规的训练,孩子们的活动更加井然有序,同时还学会了合作、知道了分享……为了让孩子们得到全面的发展,我班还开设了幼儿英语、音乐、美术、等辅助课程。
孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分肯定。
具体表现在:
1、品德。
幼儿在园能使用礼貌用语,早上入园能主动和老师和小朋友打招呼。
大部分的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩,同伴之间团结友爱。
2、健康。
幼儿能积极参加各项体育活动,身体健康。
能跟着音乐合拍地做操。
幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了锻炼,活动中既让幼儿学会了技能,又增强了幼儿的勇敢精神和协作能力。
3、语言。
幼儿在教学活动中学会了倾听,在园能坚持讲普通话。
大部分的幼儿有良好的说话习惯,能大胆地在集体面前讲话。
能和老师一起边看图书、图片,边讲述内容。
知道看图书要轻拿轻翻,能爱护图书,会整理。
学会了较多的诗歌和故事,会完整的将故事的主要情节清楚的复述出来。
还能在老师得帮助下学习表演熟悉故事情节。
但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好,还有待于进一步改善。
4、科学。
幼儿对周围的事物有好奇心,在教学中我们充分使用各种感官,让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知经常接触的事物,丰富生活经验。
5、数学。
幼儿对数学活动较感兴趣,能愉快地参加一些数学游戏和操作活动。
在物体的活动中掌握较好,10以内的点数、目测数群;能找出并说出几种几何图形的名称、特征。
6、艺术。
能愉快地参加音乐活动,喜欢唱歌,喜欢模仿动作。
在老师的启发下,能引起对周围美好事物的注意,喜欢参加美术活动,绘画技能有明显的进步,个别幼儿时常有大胆的创造,但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。
二、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,保证幼儿一日活
动不脱离老师的视线。
管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
三、家园同步,共同教育
我们与班上的家长已经交往了一学期了,在过去的时间里,我们与家长保持了较好的关系,互相合作取得了较好的成绩,本学期我们继续大力开展家长工作,主要进行的活动有:
1、开展家长会活动。
家长们都很重视,来的也特别整齐。
会议中我们向家长介绍了本班的学期计划,有关需要配合的事项,家长们也提出了宝贵的意见。
2、每周向家长发放《家园联系本》,及时向家长反馈孩子一周来在园的表现,家长也十分配合我们的工作,经常给我们写留言,对保教工作许多家长谈了自己的看法,提出自己的建议和想法,使我们能改进工作方法,更好地搞好教育。
四、工作中不足、有待改进
1、回首这一学期,我们是在实践和探索中走过的,成绩不少,但问题也很多,如何从实际情况出发,将蒙氏教育理念不断与实践相结合,不流于形式化,将是我们继续需要探索和研究的课题。
2、班级幼儿水平有两级分化现象,我们应该及时抓住能力弱的孩子,多给他们一些机会,使他们能跟上整体水平。
3、保育工作还要细致,要处处为孩子着想,多关心体弱的幼儿。