6月19日未评价学生名单
- 格式:xls
- 大小:404.50 KB
- 文档页数:9
合肥市教育局关于印发《合肥一中、六中、八中2021年自主招生实施办法》的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2021.06.01•【字号】合教秘〔2021〕57号•【施行日期】2021.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文合肥市教育局关于印发《合肥一中、六中、八中2021年自主招生实施办法》的通知各区教育主管部门,各有关招生学校:为加强对我市省示范高中自主招生工作的领导,确保省示范高中自主招生工作平稳有序,专业考核程序规范,结果公开、公平、公正,现将《合肥一中、六中、八中2021年自主招生实施办法》印发给你们,请贯彻落实。
其他省示范高中学校自主招生参照执行。
合肥市教育局2021年6月1日合肥一中、六中、八中2021年自主招生实施办法一、组织领导根据市教育局《关于印发〈合肥市2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案〉的通知》(合教〔2021〕50号)要求,今年合肥一中、合肥六中、合肥八中自主招生工作在合肥市中小学招生工作领导小组办公室的领导下,组织实施。
其他各校自主招生办法在报经市中小学招生工作领导小组办公室审核后,自行组织实施。
二、相关要求(一)加强专业考核过程监督由市中小学招生工作领导小组办公室组织专家对报考各个项目的考生进行考核和认证,并根据各校专业考核情况,抽调局机关工作人员对学校考务工作是否规范、程序是否到位、评分过程是否客观公正进行全程监督。
同时,局相关部门组成督查组,对各校执行规定情况进行督查。
(二)严格实行岗位责任制明确工作责任。
各自主招生学校校长为专业考核工作第一责任人,全面负责本校专业考核管理工作,并妥善处置突发事件,积极处理投诉咨询和舆情反映;分管校长及参与此项工作的学校人员明确分工,各负其责;建立健全校内监督机制,切实履行监督职责。
(三)规范操作程序,严肃工作纪律。
各校要做好组织领导、考务保障、政策宣传等工作,严肃考风考纪,安排认真负责的人员参与考务工作。
东北师范大学综合素质评价招生简章第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和山东省教育厅有关政策规定,结合东北师范大学综合素质评价招生简章 66招生工作实际,特制定本章程。
第二条本章程适用于2022年东北师范大学综合素质评价招生简章 66综合评价招生工作。
第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策规定,贯彻公平、公正、公开原则,全面考核、综合评价、择优录取。
第四条学校招生工作实施“阳光工程”,接受广大考生、家长和社会各界的监督。
第二章学校概况第五条学校名称:东北师范大学综合素质评价招生简章66。
第六条学校代码:10445。
第七条办学类型:公办普通高等学校。
第八条办学层次:本科、研究生教育。
第九条颁发毕业证书及学位证书学校名称:东北师范大学综合素质评价招生简章 66。
第十条办学地点:山东省济南市长清区大学科技园大学路1号(长清湖校区);山东省济南市历下区文化东路88号(千佛山校区)。
第三章组织机构第十一条学校成立2022年综合评价招生工作小组,在学校考试招生工作领导小组领导下开展工作,负责综合评价招生工作的组织、协调与监督,并对重大事宜做出决策。
第十二条学校招生就业处是组织和实施本科招生工作的常设机构,具体负责综合评价招生日常工作。
第十三条学校纪委(监察专员办公室)对综合评价招生工作进行全程监督,确保招生工作的公平、公正、公开。
第四章招生计划第十四条学校2022年面向山东省设置综合评价招生计划330人,分专业计划如下:计划类型学院招生专业招生计划选考科目要求卓越教师星辰计划教育学部学前教育30不提科目要求教育技术学30不提科目要求外国语学院英语(双语双科)30不提科目要求东岳学堂计划马克思主义学院中国共产党历史(党史党建人才卓越班)20思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)文学院汉语言文学(文化创意产业人才卓越班)30不提科目要求历史文化学院世界史(国际人才卓越班)30历史,地理(2门科目考生选考其中1门即可报考)商学院旅游管理(旅游规划开发与产业运营人才卓越班)20不提科目要求公共管理学院劳动与社会保障(政策人才卓越班)30不提科目要求国际联合培养计划经济学院金融学(与英国阿伯丁大学联合培养)30不提科目要求物理与电子科学学院物理学(与加拿大滑铁卢大学联合培养)20物理(1门科目考生必须选考方可报考)化学化工与材料科学学院化学(与加拿大滑铁卢大学联合培养)20化学(1门科目考生必须选考方可报考)生命科学学院生物技术(与英国阿伯丁大学联合培养)20物理,化学,生物(3门科目考生选考其中1门即可报考)商学院工商管理(与美国肯塔基大学联合培养)20不提科目要求注:各专业招生计划以上级主管部门公布为准,学校根据生源情况进行适当调整。
福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省高等学校招生委员会•【公布日期】2024.06.19•【字号】闽招委〔2024〕8号•【施行日期】2024.06.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知闽招委〔2024〕8号各市、县(区)高等学校招生委员会、教育局,平潭综合实验区社会事业局,各普通高等学校:为切实做好2024年我省普通高等学校招生录取工作,现将《2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法》印发给你们,请认真贯彻执行,并做好政策宣传和志愿填报指导等工作,稳妥推进考试招生制度改革,确保高校招生录取公平公正。
福建省高等学校招生委员会福建省教育厅2024年6月19日目录第一章总则第二章录取管理第三章录取批次及志愿设置第四章投档模式及投档比例第五章成绩排序规则第六章降分录取政策及办法第七章其他类型招生第八章志愿填报第九章附则2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法第一章总则第一条为做好2024年我省普通高等学校招生录取工作,根据教育部有关规定和《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(闽政〔2019〕5号)、《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知》(闽招委〔2024〕1号)等文件精神,制定本实施办法。
第二条2024年我省普通高等学校普通类(含物理科目组合、历史科目组合)、艺术类(含物理科目组合、历史科目组合)、体育类(含物理科目组合、历史科目组合)招生录取工作适用本实施办法。
第二章录取管理第三条2024年我省普通高等学校招生录取工作在教育部的统一领导下,由省招委会组织实施,实行计算机远程网上录取管理模式。
省招委会成立招生录取现场领导组,下设若干职能工作组,组织实施招生录取工作。
2023年学生迟到的通报迟到通报心得体会(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年学生迟到的通报迟到通报心得体会(通用18篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。
沙龙沙龙活动方案优秀8篇学习沙龙心得体会参考篇一俗话说,没有规矩不成方圆,能打仗的队伍离不开赏罚严明的纪律,内部各项制度的完善,是保障队伍长期具备战斗力的有效措施,这样就不会出现因为一两个人的离开,而影响到整个团队的局面,学习沙龙学习心得体会。
近两个月来,我一直在致力于公司的各项规章制度的修改完善工作。
个人认为,只有建立了一套完整的制度,明确了公司的要求是什么,什么该做,什么不该做,做完了如何评价考核、谁来评,评完之后如何奖惩,然后“依法办事”,才能保证公司的发展实力,保证铁打的营盘不因流水的兵而受影响。
恰在此时,王桦宇先生为我们带来精彩的课程,这对于我来说可是一场及时雨,心得体会《学习沙龙学习心得体会》。
在这次课上,我在工作中遇到的一些问题不仅得到了答案,王老师深入浅出的讲解、案例的分析和悉心的点拨,还让我深受启发。
制度既然是人为的,就不可能完美,我们在制定制度的时候,所要追求的并非是制度的绝对完美,重要的是它的实用性、可行性和风险防范性。
尤其是风险防范性,值得注意,通过合理合法的手续和程序,既是对公司的保护也是对员工的保护。
另一方面,优秀的'人才是任何一家成功的企业的必胜法宝,招兵买马是HR的家常便饭,我们常说找到合适的优秀的人才真不容易,但如果招进来的每一个人都能够经过队伍内培养机制的锻炼,迅速成长起来,取长补短,发挥作用,这是不是就达到了储备人才的目的呢?也就是说通过制度化加强机制管理,合理安排人员,确保其各尽其职,不仅可以解决招人问题,还能提高现有员工的工作效能。
以上是我的一点学习后的小感悟,现与大家分享,仅作抛砖引玉。
非常感谢我们人力葵花同学会组织的这次活动,感谢王老师的耐心细致的讲解,感谢葵花的志愿者们的辛苦付出。
我心依旧,永远支持人力葵花。
沙龙活动方案篇二一、活动主题:“睿智人生品位生活”至西安巴威商贸红酒沙龙活动目的:以高品质的红酒品鉴沙龙形式,塑造巴威商贸高端红酒供应商形象;借政界、商界领袖的势,通过本次活动提升巴威商贸荣誉感,引起口碑传诵;通过互动交流,加强与巴威商贸高端客户的沟通,展示巴威商贸诚意;展现西安巴威商贸红酒供应商实力,增强客户信心;加强西安巴威商贸的'形象宣传。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神,扎实推进素质教育,构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台,相互促进,努力提高学生家长整体素质,教育学生学会生存、学会学习、学会创新,促进少年儿童健康、和谐、全面发展,培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括:家庭教育思想观念的现代化:家庭教育内容、方法、手段的现代化;家庭教育管理现代化;家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长基本树立现代家庭新理念,确立正确的儿童观、教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高,在软件和硬件建设上有显著进展,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,争创区“家教名校”,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训,二月一个专题的集中(以校或以班)授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容,或请专家进行专题讲座。
3、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长,利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件,以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
4、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班,每周五为家长访校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必复,面对面沟通。
5、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动,将家长请进校园,通过听(听课)、看(主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校的工作)、谈(召开家长代表座谈会,听取意见和建议,参与教育教学工作)等方式促进学校教育教学工作。
新修订《安全生产法》和《环境保护法》知识考试(三)一.判断题(每小题1.0分,共10分)1.负责审批建设项目环境影响评价文件的部门在收到建设项目环境影响报告书后,应当全文公开。
对错正确答案:B;2.安全生产费用不得在成本中列支。
对错正确答案:B;3.依照法律规定征收环境保护税的,不再征收排污费。
对错正确答案:A;4.生产经营单位进行爆破、吊装以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他危险作业,应当安排专门人员进行现场安全管理,确保安全措施的落实。
对错正确答案:B;5.对依法应当编制环境影响报告表的建设项目可不征求公众意见。
对错正确答案:A;6.危险物品的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员,应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。
对错正确答案:B;7.省自治区直辖市人民政府对国家环境质量标准中未作规定的项目,可以制定地方环境质量标准。
对错正确答案:A;8.生产经营单位委托有关服务机构提供安全生产技术服务、管理服务的,保证安全生产的责任由服务机构负责。
对错正确答案:B;9.国家对严重污染环境的工艺、设备和产品实行淘汰制度。
对错正确答案:A;10.生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养,并定期检测,保证正常运转。
维护、保养、检测应当做好记录,并由有关人员签字。
对错正确答案:A;二.单项选择题(每小题1.0分,共50分)1.环境影响评价机构环境监测机构以及从事环境监测设备和防治污染设施维护运营的机构,在有关环境服务活动中弄虚作假,对造成的环境污染和生态破坏负有责任的,除依照有关法律法规规定予以处罚外,还应当与造成环境污染和生态破坏的其他责任者承担()。
A 按份连带责任B 连带责任C 损害责任D 赔偿责任正确答案:B;2.《中华人民共和国安全生产法》于2002年( )经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。
A 6月9日B 6月19日C 6月29日D 11月1日正确答案:C;3.我国新《环境保护法》规定,环境保护规划的内容应当包括生态保护和()的目标任务保障措施等。
湖南省教育厅关于2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖评选结果的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.06.08•【字号】湘教通[2013]250号•【施行日期】2013.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文湖南省教育厅关于2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖评选结果的通报(湘教通[2013]250号)各市州教育局:按照《湖南省中小学研究性学习成果奖评选办法》(湘教发〔2010〕] 43 号)和《湖南省中小学生竞赛活动管理规定》(湘教发〔2011〕63号)要求,经各市州申报,专家推荐,评选委员会评选,2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖共评出成果一等奖15个、二等奖28个、三等奖56个,优秀指导教师25人,优秀组织奖15个(详见附件)。
本次获奖的学生成果注重了研究的实践性、探究性、科学性、自主性、综合性、生成性和完整性,表现出学生较宽的知识面和发现问题、研究问题、解决问题的能力,进一步体现了学生较好的科学素养和社会责任感。
获奖的优秀指导教师对研究活动的开展给予了认真细致的指导,从研究的选题、研究方法的选择到研究过程的解疑、研究结果的分析,都能及时、恰当地给予引导。
获优秀组织奖的单位尽可能为研究性学习开展提供所需条件,并通过多种途径保障研究性学习的有效实施。
通过评选也发现,各地在开展研究性学习活动时,存在一些需要注意的问题:一是部分申报成果中,学生探究性、自主性和生成性不足,研究活动仅仅以资料收集为主。
二是部分申报成果选题不当,研究的问题远远超出学生的知识和实践层次。
三是部分申报成果申报材料不规范、不完整。
如只有照片和问卷等附件材料,没有研究报告;设计和制作类项目仅仅只有调查报告而缺乏其他佐证材料;还有的研究报告格式不规范。
四是部分申报成果没有对申报材料进行适当的提炼,提供了大量重复的附件材料,如一整本完全相同的调查问卷。
西安市教育局关于印发《西安市2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2021.03.05•【字号】市教发〔2021〕38号•【施行日期】2021.03.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文西安市教育局关于印发《西安市2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》的通知各区县教育局,西咸新区教育卫体局,各开发区教育部门,市教育考试中心、市教科院:现将《西安市2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》印发你们,请遵照执行。
西安市教育局2021年3月5日西安市2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)、《陕西省人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(陕政办发〔2020〕34号)和《陕西省教育厅办公室关于做好2021年陕西省初中学业水平考试工作的通知》(陕教基一办〔2021〕5号)精神,按照市委、市政府《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》(市字〔2019〕88号)和《西安市基础教育提升三年行动计划(2019-2021年)》(市办字〔2019〕185号)要求,切实做好2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作,制定本意见。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持“阳光招生、普职并重、公平公正、科学规范”的基本原则,深入推进考试招生制度改革,促进高中阶段学校协调发展,推动普通高中优质特色发展,发挥考试评价对初中教育教学工作的正确导向作用,全面发展素质教育,提高教育质量,促进教育公平,努力营造良好的教育生态环境,让每个学生享有公平而有质量的教育。
二、初中学生评价学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合,评价内容包含学业水平考试和综合素质评价两部分。