广西教师资格考试系列--《高等教育法规实用教程》课后思考与练习参考答案
- 格式:doc
- 大小:53.50 KB
- 文档页数:11
高校教师资格证之高等教育法规练习题附有答案详解单选题(共20题)1. 学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A.7B.15C.10D.5【答案】 D2. 根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定()A.人大常委会B.国务院C.教育部D.各省、自治区、直辖市人民政府【答案】 B3. 管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员最近()年不得因重大违法违规行为受到行业禁入等行政处罚或者刑事处罚。
A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】 D4. 《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是()。
A.1958年B.1961年C.1978年D.1985年【答案】 D5. 下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。
A.校长负责制B.校务委员会集体负责制C.教授委员会制D.党委负责制【答案】 C6. 国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任()A.三个月B.一个月C.半个月D.8天【答案】 B7. 下列选项中,关于新征程表述不正确的是()。
A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”D.它提出了新的新三步走的阶段划分【答案】 D8. 学生申诉制度建立的法律依据是()A.《教师法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教育法》【答案】 D9. 下列哪一个程序形式不属于行政复议程序()。
A.受理B.裁判C.决定D.审理【答案】 B10. 高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。
A.学生的健康成长、全面成才B.学校教育教学秩序C.学校教育教学活动的组织实施D.学生管理计划【答案】 A11. 高等学校对于修满一年,申请退学的学生应当()。
2023年高校教师资格证之高等教育法规通关练习题附有答案详解单选题(共20题)1. 按照我国《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是()。
A.3年以后B.终身不可以C.5年以后D.1年以后【答案】 B2. 我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于()。
A.行政监督B.社会监督C.司法监督D.权力机关的监督【答案】 B3. 教育法制建设的中心环节是()。
A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】 C4. 取消考试资格是教育行政处罚中的()。
A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚【答案】 B5. 教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及()三要素构成。
A.动机B.手段C.内容D.目的【答案】 C6. 高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A.培养各类高级人才B.传承、创新文化,培养跨文化的人才C.从事科学研究,创新科技成果D.直接服务社会【答案】 B7. 根据《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施()A.省属高校由省级教育行政部门组织实施,部属院校由教育部组织实施B.所有普通高校都由教育部组织实施C.本科院校由教育部组织实施,专科院校由省级教育行政部门组织实施D.所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施【答案】 B8. 以下那些事为支持创业投资发展的措施()A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅱ.Ⅲ.ⅣC.Ⅰ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ【答案】 A9. 侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。
A.根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚B.造成损害的,责令赔偿损失C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D.所属机构应作出相应的赔偿【答案】 D10. 马克思主义中国化最新理论成果是()。
A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想【答案】 D11. 基金管理人登记法律意见书的内容包括申请机构最近()年涉诉或仲裁的情况A.1B.2C.3D.5【答案】 C12. 下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类()。
高校教师资格证之高等教育法规练习题库附带答案单选题(共20题)1. 按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出,并送达()。
A.校长会议B.学生所在学院C.该学生的监护人D.受处分学生本人【答案】 D2. 我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于()。
A.行政监督B.社会监督C.司法监督D.权力机关的监督【答案】 B3. 股权投资基金募集时,一般按照以下程序进行()。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D4. 根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。
A.中等发达国家B.综合国力和国际影响力领先的国家C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【答案】 D5. 我国现行高等学校内部管理体制采取的是()。
A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教授委员制D.校务委员会集体负责制【答案】 B6. 根据现行自律规则,基金管理人在办结登记手续之日起6个月内仍未备案首只基金产品的,中国基金业协会将采取()的措施。
A.责令改正B.公开谴责C.注销该基金管理人登记D.出具警示函【答案】 C7. 《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。
A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】 A8. 我国相关高等教育法律制度规定,高等学校开除学生学籍应当由()决定。
A.校学术委员会B.校专门受理学生申诉委员会C.校长会议D.上级教育行政管理机关【答案】 C9. 毛泽东针对中国共产党长期处在农村游击战争的环境,农民、小资产阶级出身的党员在党内占大多数,这就需要首先解决党员在思想上入党的问题,以保证党的马克思主义性质不变,因此,强调党的()。
A.政治建设B.组织建设C.反腐倡廉建设D.思想建设【答案】 D10. 下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式?()A.民事诉讼B.行政诉讼C.行政复议D.劳动调解【答案】 D11. 毛泽东针对中国共产党长期处在农村游击战争的环境,农民、小资产阶级出身的党员在党内占大多数,这就需要首先解决党员在思想上入党的问题,以保证党的马克思主义性质不变,因此,强调党的()。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育法规练习题库和答案单选题(共20题)1. 通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。
A.警告B.开除C.记过D.留校察看【答案】 B2. 根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
A.三至四年B.三至五年C.四至五年D.四至六年【答案】 C3. 我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略A.1997B.1999C.2002D.2004【答案】 A4. 取消考试资格是教育行政处罚中的()。
A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚【答案】 B5. 根据我国《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是()。
A.民办教育优先于公办教育B.与公办教育具有同等的法律地位C.公办教育优先于民办教育D.目前尚无明确规定【答案】 B6. 我国《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员实行()制度。
A.专业技术职务B.行政职务C.教育职员D.专业技术职称【答案】 C7. 我国教育法规的体系的核心是()。
A.《宪法》B.《高等教育法》C.《教育法》D.《教师法》【答案】 C8. 股权投资基金财产可以用于()。
A.违反国家宏观政策或者产业政策的投资B.投资创业型企业C.从事承担无限责任的投资D.违规向他人贷款或者提供担保【答案】 B9. 被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
A.1B.3C.5D.10【答案】 C10. 下列哪一个程序形式不属于行政复议程序()。
A.受理B.裁判C.决定D.审理【答案】 B11. 下列哪一个程序属于行政复议程序的一种?()A.复核B.裁判C.备案D.受理【答案】 D12. 按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给()。
A.辅修专业证书B.该专业结业证书C.该专业肄业证书D.该专业毕业证书【答案】 A13. 以下不属于合格投资者的是()。
高校教师高等教育法律法规练习题及参考答案一、选择题1.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是A.《中华人民共和国学位条例》;B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》;D.《中华人民共和国教师法》2.教育行政法规是由---------制定和发布的有关教育的规范性文件。
A.全国人民代表大会;B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院;D.教育部3.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行----的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育A.传统文化;B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能;D.讲文明礼貌4.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于-----------。
A.企业法人;B.社会团体法人C.机关法人;D.事业单位法人5.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担-------,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
A.传授专业知识;B.传授实验技能C.教书育人;D.为人师表6.教师的平均工资水平应当---------国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
A.低于;B.高于C.同等于;D.不低于或者高于7.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予--------。
A.行政处罚;B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格;D.追究民事法律责任8.在我国教育法系中,居于第一层次的法是---------。
A.《中华人民共和国义务教育法》;B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》;D.《中华人民共和国职业教育法》9.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关为--------。
A.全国人民代表大会;B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院;D.中华人民共和国教育部10.教育是社会主义现代化建设的-----,国家保障教育事业的优先发展。
A.保障;B.前提C.先锋;D.基础11.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担---,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
2024年高校教师资格证之高等教育法规练习题(一)及答案单选题(共180题)1、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A.12月1日和3月13日B.12月4日和3月15日C.12月3日和3月16日D.12月5日和3月15日【答案】 B2、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()A.普通话和规范汉字B.英语C.合作外方规范语言D.由合作双方商定【答案】 A3、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。
A.1986年B.1987年C.1988年D.1989年【答案】 A4、关于高校教师聘任制度的叙述,不正确的是()。
A.以岗位为基础B.遵循自愿平等、双向选择的原则C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种【答案】 D5、对教育法律责任特征的论述,不正确的是()。
A.法律规定性B.道德自觉性C.归责特定性D.追究专权性【答案】 B6、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。
A.自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B.基层民主自治制度C.村民委员会制度D.村务监督委员会制度【答案】 A7、教师提出申诉,应当以()形式提出。
A.口头B.书面或口头C.自己认为合适的D.书面【答案】 D8、人民法院对教育行政案件审理后,应根据不同情况作出判决,下列判决中不属于法定判决形式的有()。
A.履行判决B.维持判决C.变更判决D.中止判决【答案】 D9、中国证监会设股权投资基金监管部,其职能包括()。
A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅣC.Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D10、根据我国《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是()。
A.与公办学校具有同等的法律地位B.与公办学校相比属于从属地位C.目前尚不能确定D.高于公办学校【答案】 A11、教育法治化的核心是()。
A.教育法治的权威化B.教育治理的法律化C.教育关系的制度化D.法治精神【答案】 D12、学生申诉制度建立的法律依据是()A.《教师法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教育法》【答案】 D13、按照我国《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是()。
广西高校教师资格证考试《高等教育学》练习题及答案1. 什么是高等教育学?高等教育学是研究高等教育的原理、方法和规律的学科。
它主要研究高等教育的目标、内容、组织、管理以及高等教育的发展和改革等方面的问题。
2. 高等教育学的发展历程有哪些重要阶段?高等教育学的发展经历了以下重要阶段:(1)19世纪中叶至20世纪初,高等教育学主要关注高等教育的发展和改革,探讨高等教育的目标和理念。
(2)20世纪20年代至40年代,高等教育学开始关注高等教育的教育理论、教育方法和教育评价等问题。
(3)20世纪50年代至70年代,高等教育学在学科内容和研究方法上逐渐丰富和完善。
(4)20世纪80年代至今,高等教育学开始注重研究高等教育的现代化与国际化问题。
3. 高等教育的功能有哪些?高等教育的功能主要包括以下几个方面:(1)培养高素质的人才:高等教育是培养各类人才的重要途径,通过提供专业知识和实践能力的培训,使学生具备专业技能和综合素质。
(2)促进知识创新与科学研究:高等教育机构是科学研究的重要基地,通过开展科学研究,推动知识的创新和社会进步。
(3)传承和弘扬文化:高等教育机构是传承和弘扬民族文化的重要场所,通过开展相关课程和活动,传播和弘扬民族文化。
(4)社会服务:高等教育机构与社会各界保持密切联系,为社会提供专业服务和智力支持。
4. 高等教育的管理体制有哪些特点?高等教育的管理体制主要有以下几个特点:(1)政府主导:高等教育的管理由政府主导,政府通过制定相关政策和法规,对高等教育进行统一规划和管理。
(2)院系制管理:高等教育机构采用院系制管理,各学院和系部拥有一定的自主权,能够根据实际情况进行灵活调整和管理。
(3)学术自由原则:高等教育强调学术自由原则,鼓励学者和教师进行学术研究和学术交流,提倡学术争鸣和多元思想。
(4)评估与监督机制:高等教育建立了科学的评估与监督机制,通过对教学质量和学科建设等方面进行评估,提高教育质量和办学水平。
广西高校教师资格考试《高等教育法规实用教程》学习指导及题型《高等教育法规实用教程》学习指导第一部分学习要点一、课程目的高等教育法规是针对高等学校教师开设的一门高等学校教师资格考试课程。
高等教育是我国学制体系中处于最高端的一段学制,高等教育的良性发展对于我国人才培养和社会发展具有重要的战略意义。
为了实现高等教育的目标,我国制定了一系列的法律法规来引导高等教育的发展,规范政府的管理行为和高等学校的办学行为。
高等教育法律法规正是规范高等学校运行机制和明晰高等学校各主体权利和义务的规范性文件。
通过本课程的学习,可以初步了解我国高等学校法律法规的基本现状、具备分析高等学校内部各种法律关系的基本知识,明晰高等学校各主体通过履行各自的权利和义务,领会依法治校的重要意义。
二、课程简介本教程是高等学校教师资格考试的培训教材系列之一,主要内容包括高等教育法规基本原理、高等教育制度、高等学校、高等学校教师、高等学校学生等五部分。
第一部分侧重介绍高等教育法律法规的发展、我国高等教育活动中的法律关系、我国高等学校法人治理结构等带有普遍性的问题,为后文提供理论基础。
第二部分介绍高等教育制度。
包括学业证书制度、学位制度、国家考试制度、职业教育制度、成人教育制度、教育督导制度和教育评估制度,这些制度与高等教育的发展密切相关,也是我国教育制度的重要组成部分。
第三至第五部分分别从高等教育的三个重要法律关系主体――学校、教师、学生来介绍我国在上述领域的教育法律关系。
这三个主体的法律地位、法律关系、权利义务和权利救济制度是本书关注的重点。
三、考试题型及要求(一)考试题型结构高等教育法规试卷主要考核目标为理解、综合、运用,各考核目标的比例为理解20%、综合30%、运用50%。
1试卷中易题、中等难度题、较难题之间的比例为2:5:3。
试卷主要题型:选择题、辨析题、简答题、论述题、案例分析题。
(二)考试形式与时间闭卷考试。
考试时间为120分钟。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育法规练习试题包含答案单选题(共20题)1. 关于教育立法权的特征,正确的是()。
A.是一种综合的权利体系B.最终属于国家主权拥有者C.以调整教育中的各种行为关系为目的D.以上三种都对【答案】 D2. 学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。
A.2年B.3年C.退役当年D.退役后一年【答案】 D3. 有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满()年的,其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70%抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额。
A.1B.2C.3D.4【答案】 B4. 学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A.7B.15C.10D.5【答案】 D5. 合格投资者必备的要素有()。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 C6. 根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。
A.中等发达国家B.综合国力和国际影响力领先的国家C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【答案】 D7. 根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()A.普通话和规范汉字B.英语C.合作外方规范语言D.由合作双方商定【答案】 A8. 下列有关于登记与备案制度的介绍,说法有误的是()。
A.2013年修订后的《证券投资基金法》明确规定,基金业协会“依法办理非公开募集基金的登记、备案”B.基金业协会为股权投资基金管理人和股权投资基金办理登记备案并不构成对股权投资基金管理人投资能力、持续合规情况的认可,但可以作为对基金财产安全的保证C.基金业协会还发布了《私募基金管理登记法律意见书指引》,为律师事务所在基金管理人登记备案中出具法律意见书提供了方向性指引D.《监管暂行办法》再次明确规定各类基金管理人应当根据基金业协会的规定,向基金业协会申请登记,并且基金业协会应当建立基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统【答案】 B9. 国家规定范围之内的学费标准审批权限在()。
《高等教育学》练习一一、单项选择题1.高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育()的体现。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.社会功能2.下列不属于中世纪大学办学特点的是()。
A.自主自治的办学观B.学术自由的治学观C.教学与科研并进D.大学内部的民主管理3.按照马丁•特罗的学说,高等教育入学人数低于适龄人口的15%时,属于()阶段。
A.精英教育B.大众教育C.普通教育D.义务教育4.某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量称为()。
A.内部效率B.外部效率C.效率优先D.公平优先5.包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种()。
A.相对平等B.绝对平等C.形式上的平等D.事实上的平等6.高校教师的()是高校教师成长的根本性动力因素,也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
A.专业学习B.专家引领C.同伴互助D.自我反思7.高校教师的()是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。
A.学历结构B.职称结构C.专业结构D.学缘结构8.杜威所代表的课程论是()。
A.经验主义课程论B.要素主义课程论C.社会改造主义课程论D.永恒主义课程论9.教学内容在选择与组织时主要受到()三种因素的影响和制约。
A.教师、学生、家长B.知识、学生、社会C.家庭、学校、社会D.家长、教师、社会10.课程内容的学生中心取向特别注重()。
A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与学生生活的联系,强调学生在学习中的积极性C.课程是既定的、先验的、静态的D.学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色11.隐性课程是()的一种课程类型。
A.根据课程内容的组织形式划分B.根据课程的表现形式划分C.根据课程的功能划分D.根据修习的要求划分12.在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。
A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价13.()直接指向正在进行的教学活动,是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。
《高等教育法规实用教程》思考与练习参考答案——原理篇(P42)一、单项选择题1.B (P4)2.B (P8)3.B (P8)4.C (P9)5.C (P11)6.D (P19)7.A (P19)8.A9.C (P36)10.D (P30)二、判断题1.错(P7)2.错(P13)3.对(P20)4.对(P30)5.对三、名词解释1.特许状制度——在大学设立之初,教会或王权就通过特许状的方式明确大学与教会或王权的关系,在授予大学相应自主管理权利的同时,强调大学的公共责任。
学校内部通过学校章程实行自主管理,自我约束。
特许状是大学实现自治的外部保障,它的内容一般包括以下几点:第一,准许设立大学,赋予大学的独立法人地位。
第二,承认高等教育机构的资格,获得颁发学位证书的权力。
第三,规范大学内部管理架构。
(P5)2.法律关系——是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。
(P12)3.法人治理结构研究——主要是研究在所有权与经营权分离的基础上产生的权利配置和权利运行机制的构造问题,即权利机制问题。
(P30)四、简答题1.答案要点:法律主要介入高等教育以下三个领域:⑴政府管理权限;⑵大学自主权范围及行使方式;⑶大学公共责任。
(P8)2. 答案要点:⑴高等学校法人与教师的关系一般是劳动合同关系。
⑵高等学校法人与学生定位为教育、管理和保护关系。
⑶学校法人与外部权利主体之间基于教育服务而签订的合同属于特殊的教育合同范畴,其包含着特定的教育教学行为或教育行为。
⑷学校法人与管理人员或其他工作人员之间也构成民事法律关系。
(P26—29)五、论述题⑴⑵⑶⑷⑸1.答案要点:⑴在高等教育领域中,法律规范的主要参与主体包括:①国家教育行政机关;②高等学校;③教师;④学生。
此外,其他企业事业组织和社会团体、个人在具体的法律关系是也可以与上述四种主体构成法律关系,成为高等教育领域中的法律关系主体。
⑵教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的对象。
教育法律关系的客体是联接教育法律关系主体的权利与义务的桥梁。
教育法律关系客体包括物、行为、现人身相联系的精神财富(精神产品和其他智力成果)等。
⑶法律关系的内容是指教育法律关系的主体所享有的权利和承担的义务,也就是教育法律关系的主体依法享有的权益和依法应当履行的责任。
(P14-15)2.答案要点:⑴高等学校逐渐从社会的边缘走向社会的中心。
⑵全面建设小康社会的需要。
⑶政府职能的转变。
⑷市场和和社会力量的深度介入。
⑸师生权利意识不断增加。
(P31)3、答案要点:(P35-41)⑴公立高等学校的目标取向。
我国公立高等学校法人是事业单位法人,是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的专门从事高等教育教学、科研、服务等活动的社会服务组织。
⑵公立高等学校法人内部治理结构我国公立高等学校法人内部治理结构主要存在着如下几个权利主体:①举办者权利。
公立高等学校而言,出资人主要是国家,而代表国家来行使所有者权利的机构则是特定的机构,如政府机构、议会或其下设机构、学校自身等等。
②经营者权利以校长为主导的学校高级管理人员则行使经营者的权利,依据章程自主管理学校事务。
⑶公立高等学校法人外部治理结构公立高等学校的外部治理结构主要包括如下几个方面。
①政府管理权:公立高等学校是由国家举办的高等学校,在许多国家,公立高等学校还被认为是政府机关,或者视为政府设立的机构,政府依法对它们实施管理。
②投资者权利:在引进市场机制,促进高等学校之间竞争的前提下,市场主体可以参与高等学校资源配置,通过与高等学校的合作,从中获得特定的利益。
③利益相关者权利。
利益相关者主要是指公立高等学校中的教师和学生,大多数国家都允许公立高等学校的教师组织教师工会,以维护教师的权益,也允许学生组建具有自治性质的学生会,自主管理学生事务,在一些国家,学生会还具有法人资格。
④公众监督权。
公立高等学校作为一个专门的公共教育机构,学校的主要运营费用都源自于国库支付行政。
作为使用国库支付的公共机构,必须受到公众的监督。
六、案例分析1. 答案要点:学校与实习单位应承担法律责任。
理由如下:杨光作为该校学生,参加由学校组织的校外实习活动,虽然学校与制药公司约定由公司一方提供实习场所,组织教学,并对此进行管理,但学生实习场所本身就是学校教学内容的组成部分,属于学校提供给学生的教学设施,学校在实习期间疏于管理,未能按约做到“适时安排巡教老师进行巡察”,不能及时发现并协调解决教学环境中可能存在的安全隐患,以致学生在工作中受伤。
该校未尽安全管理之责,应与制药公司共同承担侵权责任。
启示:学校应该对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采取相应的内容和预防措施。
2. 答案要点:学校对马超的处理意见并不都是合法的。
给予警告处分和要求照价赔偿吊灯是合法的,而对学生课以罚款则是一种典型的违法行为。
因为行政制裁包括行政处分和行政处罚两个方面,学校有对学生予以处分(纪律处分)的权力,但却没有对学生进行行政处罚的权力。
罚款是行政处罚的一种,只有国家特定的行政机关才有行政处罚权,学校对学生予以罚款没有任何法律依据。
(1996年10月1 日起施行的《中华人民共和国行政处罚法》明确规定:“没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效。
”而且还规定,在实施行政处罚时没有法定的行政处罚依据的,可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
在该案例中,学校对学生予以罚款的依据、以“法”治校的依据是学校所制定的规章制度,而这些规章制度中有些内容本身就是违法的。
学校管理者反把“违法治校”当成是“依法治校”,谬误甚大。
)《高等教育法规—制度篇》思考与练习答案一、选择题1、C2、D3、D4、D5、C6、D7、C8、A9、A10、D 11、A 12、C 13、C 14、A 15、A 16、B 17、C二、判断题1、错2、错3、对4、错5、错6、错7、对8、错9、错10、对三、名词解释1、学业证书——学业证书是指经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构对在该学校或其他教育机构正式注册参加学习并完成规定学业的受教育者颁发的书面凭证。
2、学位——学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术称号,表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。
3、国家教育考试——国家教育考试是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的,按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序,对受教育者的知识和能力进行的测定和评价,是检验受教育者是否达到国家规定的教育标准的重要手段。
4、教育评估制度——教育评估制度是依据一定的教育目标和标准,对学校的办学水平和教育质量等方面进行评价和估量,以保证办学基本质量的一项制度。
四、简答题1、什么是学历证书?学历证书包括哪几类?答:学业证书是指经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构对在该学校或其他教育机构正式注册参加学习并完成规定学业的受教育者颁发的书面凭证。
学业证书的种类学业证书包括学历证书和其他学业证书。
学历证书包括:(1)毕业证书。
(2)结业证书。
(3)肄业证书。
其他学业证书包括:(1)专业证书。
(2)培训证书及技术登记资格证书。
(3)写实性学生证书。
2、什么是学位?我国的学位分哪几个等级?有哪些门类?答:学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术称号,表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。
根据《中华人民共和国学位条例》,我国学位设学士、硕士、博士三个等级,学位门类是指学位授予的学科门类。
我国将授予学位的学科门类确定为12个,它们是:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和军事学。
3、学业证书具有法律效力,它的基本含义是什么?答:我国《教育法》第21条规定:“国家实行学业证书制度,经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业证书。
”基本含义包含两个方面:一是学业证书的颁发及认定是一项国家特许的权力,是一种代表国家行使权力,依法作出的行为。
二是学业证书的持有者,在获得学业证书的同时可以获得相应的待遇,国家予以法律保障。
4、简述《国家教育考试违规处理办法》的特点。
答:《国家教育考试违规处理办法》相对于以前的管理制度而言,呈现出新的特点:⑴统一了各项国家教育考试的违规处理办法;⑵增加了一些形势所需的违规处理条款;⑶提高了有关违规处理条款的可操作性;⑷加大了违规的处理力度;⑸规范违规处理程序,维护考生的正当权益。
5、职业教育的方针和任务是什么?答:《职业教育法》第4条规定了职业教育的方针,“职业教育必须贯彻国家的教育方针,应当对受教育者实施思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。
”职业教育的任务是:根据经济发展和社会发展的要求,对受教育者传授职业知识,培养职业技能,形成良好的职业道德和职业习惯,使他们成为有文化、懂技术、业务熟练,具有高尚的情操和健康的体魄的劳动者,促进经济发展和社会进步。
6、简述职业教育的办学体制。
答:我国职业教育的办学体制,应形成在政府的统筹和管理下,主要依靠行业、企事业单位以及社会各方面和公民个人举办,政府给予适当资助和扶持的多元化办学体制。
五、论述题谈谈你对高校教学工作水平评估的认识。
答:高校教学工作水平评估是教育部对全国普通高等学校办学思想、办学情况和办学特色等进行全面考察与评价的一项评估活动。
通过评估加强国家对高等学校教学工作的宏观管理和指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促使学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益。
高等学校教学工作水平评估分自评阶段、专家组进校考察阶段、专家组考察以后的整改阶段三个阶段进行。
我国开展的教育评估始于80年代,起步较晚,在实施的过程中出现了一些问题是属于前进中的问题,这也是很正常的。
因为婴儿脏了就要把“婴儿与污水一起倒掉”,就要取消高校教学工作评估的做法不可取也不合法。
根据《高等教育法》第44条的规定,“高等学校的办学水平、教育质量,接受教育行政部门的监督和由其组织的评估”。
因此,教学评估实际上是受到法律保护的,它本身是高等教育行政管理部门履行职责的一种体现。
所以,从法制的角度讲,高校教学评估都是非常重要的。
这一点不应该质疑,不应该动摇,更谈不上发生争执,评估必须要做。
实事求是地讲,它都是非常有意义的。
完全可以认为,教学评估推动了学校的发展,提升和加强了对高校教学工作的重视,促进了对教学工作的总结,也促使人们认真反思了教育质量的问题和学风校风的问题。