幼儿园中班音乐游戏PPT课件：毛毛虫啃苹果

幼儿园中班音乐游戏教案《毛毛虫啃苹果》活动目标：1.在毛毛虫啃苹果的情境中感受和表现音乐，体验乐曲节奏的变化。

2.鼓励幼儿大胆创编啃苹果的动作并能用语言清晰地表述。

3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

4.感受旋律的气氛以及和同伴一起游戏的快乐。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1.PPT课件《毛毛虫啃苹果》2.录音机，乐曲《毛毛虫啃苹果》3.红、黄、绿苹果各一个，苹果树道具一个。

活动过程：一、导入：毛毛虫来了1.今天老师请来了一位朋友和大家做游戏，它是谁呢？请幼儿猜测。

2.我们来看看到的是谁呢？播放PPT课件，出现毛毛虫的画面。

3.毛毛虫看到小朋友很开心，它给小朋友带来了好听的音乐，我们一起来听听吧！播放乐曲《毛毛虫啃苹果》，幼儿欣赏。

4.毛毛虫听了音乐后，想请小朋友跟着它的音乐一起来舞动身体呢！那我们跟着毛毛虫的音乐来跳舞吧！请幼儿跟随音乐自由舞动身体。

二、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏音乐1.毛毛虫跳完舞以后有点饿了，它想啃苹果了，我们来帮助毛毛虫吧！咦，毛毛虫要啃的苹果长在哪里呢？请幼儿猜测。

2.我们来看看这颗苹果树长得怎么样？（播放PPT课件，显示苹果树）苹果树上结满了什么？这些苹果长得怎么样？（播放PPT课件，显示苹果由小渐渐变大）那苹果是怎么从树上掉下来的呢？（播放PPT 课件，显示苹果从树上掉到树下由小渐渐变大的过程）3.听，什么声音？（播放PPT课件，显示红苹果由小渐渐变大）我们一起来学一学这好听的声音。

教师用小棒敲击铃鼓，幼儿模仿声音。

4.我们来把好听的声音唱出来吧！教师带领幼儿学唱红苹果部分。

教师逐句带领幼儿学唱红苹果部分，并请个别幼儿上前表演唱。

5.红苹果甘甜可口，我们来尝尝吧！（教师做啃苹果动作）怎样啃的？请幼儿模仿教师做啃苹果的动作。

刚才你是怎么啃苹果的？请个别幼儿用语言表述自己啃苹果的动作，教师总结：原来我们可以这样啃苹果（手臂伸直，左右手交替伸出啃苹果），我们一起来学一学吧！教师带领幼儿集体做啃苹果动作两遍。

中班音乐优质课教案《毛毛虫啃苹果》含课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班艺术活动《毛毛虫啃苹果》活动目标：1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。

2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。

3.在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：音乐、PPT课件、毛毛虫手偶、贴有苹果的地垫活动过程：一、导入：毛毛虫来了1.师：小朋友们，今天我们教室里来了位朋友，你们猜猜是谁呢？（播放课件1）对了，是毛毛虫。

2.师：那我们来听一听它在做什么呢？（播放毛毛虫啃苹果的音效，倾听后猜测）恩，毛毛虫在吃东西。

3.师：你们猜一猜毛毛虫有可能在吃什么东西呢？（幼儿回答）那我们一起来看一看它到底在吃什么。

（播放课件2）原来它在啃苹果。

二、播放课件，图谱练习，感知音乐节奏1.学习节奏型一1）播放音效1，幼儿初步感知师：我们来听一听毛毛虫是怎么啃苹果的呢？（播放音效）我们小朋友来学一学毛毛虫是怎么啃苹果的。

（请幼儿模仿）2）播放课件3，出示图谱1，幼儿再次感知节奏师：哦，原来他是卡哧，卡哧，卡哧卡哧卡哧，是这样啃苹果的。

现在，我们看着图谱一起来学一学。

2.学习节奏型二1）播放音效2师：可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，我们听一听它又是怎么啃苹果的呢？（播放音效）我们小朋友一起来学一学。

（幼儿模仿，教师正确示范）2）播放课件4，展示图谱2师：调皮的毛毛虫这次是这样啃苹果的，我们一起看着图谱说一说。

（幼儿再次模仿节奏）3.学习歌曲师：毛毛虫喜欢卡哧卡哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。

（播放歌曲）1）播放课件5师：毛毛虫啃了什么样的苹果呢？（幼儿回答）原来毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果（播放课件5）2）再次听歌曲师：毛毛虫啃了这么多苹果，肚子一定觉得饱饱的，我们再来听一听毛毛虫是怎么啃苹果的。

（播放音乐）听完歌曲后，教师一边播放课件6，一边说。

师：毛毛虫啃小苹果的时候是“一小口”，啃大苹果的时候是“一大口”，啃红苹果的时候是“一大口一小口”，啃绿苹果的时候是“一小口一大口”3）播放歌曲，复习节奏型，播放课件7师：我们再来认真地听一遍这首歌（播放歌曲）我这边有三个节奏型，我们小朋友想一想啃小苹果是哪个节奏型呢？(请幼儿回答并节奏出示相应的位置上)啃大苹果，红苹果，绿苹果（同上）（播放课件7）4）分段练习5）师：小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候要怎么唱？对了轻轻的唱（一起模唱）大大的苹果大大咬一口，所以我们唱的时候要怎么唱？对了重重的唱（同上）唱红红的苹果、绿绿的苹果的时候我们应该怎么唱呢？好，我们一起唱一唱。

2013学年莱阳幼儿园园级骨干申报考核课执教者：李琳年龄段：中班活动名称：毛毛虫啃苹果核心领域：艺术（音乐）活动目标：1、感受歌曲中毛毛虫啃苹果时的节奏，并学唱整首歌曲。

2、在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：毛毛虫啃苹果课件活动过程：一、导入——毛毛虫来了提问：1、今天来了一位朋友和大家做游戏，是谁呢？2、毛毛虫它在干什么呢？3、原来毛毛虫是在啃东西吃，猜猜它在啃什么好吃的呢？二、感知毛毛虫啃苹果时的节奏——师：咔哧咔哧，一个苹果啃完了，可是毛毛虫还想再吃一个，这里有一个小苹果，我们来给毛毛虫吃吧。

1、第一段音乐（小苹果）○○○○○提问：毛毛虫是怎么啃这个小苹果的？（引导幼儿用节奏表现）2、第二段音乐（大苹果）○○○○○提问：毛毛虫是怎么啃这个大苹果的？和啃小苹果的时候一样吗？（引导幼儿发现两段相同的节奏）小结：原来毛毛虫在啃小苹果和大苹果的时候用的是一样的节奏。

3、第三段音乐（红苹果）○○○○○----提问：毛毛虫啃红苹果时有什么不同？（引导幼儿发现与前两段节奏的不同）4、第四段音乐（绿苹果）○○○○○----——师：这是最后一只苹果了，（出示绿苹果）听听毛毛虫是怎么啃的。

提问：啃绿苹果的节奏和啃红苹果的节奏一样吗？小结：原来毛毛虫在啃绿苹果和红苹果的时候用的是一样的节奏。

三、幼儿分组演唱歌曲1、自由选择苹果的图案要求：还有很多的毛毛虫想要来和我们做游戏，老师准备了许多的苹果，每位小朋友找到一个苹果，看仔细你找的是哪一种苹果，贴在自己的身上。

2、根据选择的苹果种类，分组演唱要求：请幼儿分成小苹果、大苹果、红苹果、绿苹果四组，分别进行演唱。

3、交换图案，再次分组演唱要求：可自由进行图案的交换，重新分成四组进行演唱。

四、改编歌曲出示其他水果的图片，请幼儿尝试改编歌曲。

中班音乐游戏：毛毛虫啃苹果活动目标：1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能够快乐的演唱。

2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。

3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：多媒体课件、节奏图谱。

活动过程：一、导入：毛毛虫来了1．今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）。

2.毛毛虫喜欢吃什么呢?（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢？我们来看看！（播放PPT）4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。

（播放音效）它是怎么啃苹果的？二、123变苹果1.毛毛虫这么喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果，那我们小朋友就变成苹果送给它。

来！不同的小朋友变成不同的苹果！2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。

（1,2,3，变！）三、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放动画）2.毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。

3.再听一次，是啃了这些苹果吗？4.分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。

小苹果：○ ○ ○○○大苹果：○ ○ ○○○红苹果：○○○○ ○——绿苹果：○○○○ ○——5．区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快乐地歌唱）。

（二）游戏——毛毛虫啃苹果1．老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。

2.请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。

（视情况再次游戏。

）3.师幼互动，和幼儿一起玩啃苹果的游戏。

四、结束活动T：毛毛虫吃了这么多苹果，真是太饱了。

小朋友今天玩得开心么？那我们休息一下吧！。

幼儿园小班上学期音乐教案《毛毛虫啃苹果》PPT课件活动目标：1感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐地歌唱。

2尝试用肢体创造性地表现歌曲，激发想象力。

活动准备：音乐课件、毛毛虫手偶、盘子地垫。

活动过程：一、情境导入。

1师：今天老师请来了一位朋友，它是谁呢?2节奏练习--播放啃苹果的节奏。

师：听听是怎么啃苹果的。

①咔吱︱咔吱︱咔吱咔吱咔吱②咔吱咔吱咔吱咔吱︱咔二、学唱歌曲。

1整体欣赏，熟悉歌词。

(1)第一次欣赏，出示相应的苹果。

(2)第二次欣赏，出示相应的嘴巴。

2再次欣赏，掌握节奏。

(1)节奏和苹果匹配。

师：这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏?(教案出自：屈老师教案)大苹果又是哪个节奏?红苹果和绿苹果呢?(2)分析声音的轻重。

师：小苹果是小小咬一口，所以声音也要轻轻的，大苹果的声音要怎么样?3整体演唱，巩固歌曲。

三、游戏:盘中苹果师：毛毛虫还想和我们一起做游戏呢，你们愿意变苹果吗?教师出示盘子毛毛虫，师生一起游戏。

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