艺用人体解剖

有关艺用人体解剖学的书籍
1. 《伯里曼人体结构绘画教学》（Andrew Loomis）
这本书被誉为艺用解剖学的经典之作，详尽解析了人体骨骼、肌肉、动态以及比例结构，非常适合艺术家学习和参考。

2. 《动态素描人体解剖》系列（Burne Hogarth）
包括《动态素描人体结构》、《动态素描头部结构》、《动态素描着衣人体》等，Hogarth的著作着重于人体动态中的结构分析，特别关注在运动状态下人体形态的变化。

3. 《牛津艺用人体解剖学》（Eliot Goldfinger）
这是一本结合了科学精确性和艺术视角的人体解剖学教材，提供了大量高质量的图像和详细的解剖结构描述，对艺术家来说是很好的参考资料。

4. 《艺用人体解剖学》（艾略特·古德芬格）
出版于2010年，该书结合了科学和艺术的角度，深入浅出地介绍了人体解剖结构，适合美术专业学生和艺术家学习。

5. 另外，国内也有一些专门针对艺用人体解剖学的优秀教材，如上世纪80年代湖南师范学院艺术系出版的相关书籍，它们在当时
的教育体系中占有重要地位，尤其对于国内艺术教育工作者和学生具有很高的实用价值。

1.人体的骨骼：成人的骨骼是由206块骨组成。

脑颅包括：额骨，颞骨，顶骨，蝶骨，枕骨。

面颅包括：鼻骨，额骨，上颌骨，下颌骨。

2.人体的肌肉：人体全身的肌肉约600块。

3.人体比例：男性髋部宽1 1/2个头长。

4.胸廓：肋骨共有12对，第一至第七肋骨直接和胸骨连接，称真肋，第八至第十肋骨汇成肋弓简介与胸骨相连，称假肋，第十一，十二肋骨由于不连接胸骨，前端游离于腹腔后壁，故称作浮肋。

5.颈部肌肉：a胸锁乳突肌b颈阔肌c舌骨上，下肌群。

胸部肌肉：a胸大肌b 前锯肌。

6.腹部肌肉：主要有腹直肌和腹外斜肌（与前锯肌的肌齿相交错）。

7.背部肌肉：a斜方肌b背阔肌c骶棘肌（骶骨三角形---倒三角形）。

8.躯干的运动：脊柱的胸椎连接胸廓，骶骨连接骨盆，它门要靠腰椎的动产生一些动作。

9.锁骨和肩胛骨：锁骨位于胸廓前面上方，内端连接胸骨，外端与肩胛骨的肩峰结合。

从上面看呈“S”形，肩胛骨最显著的部位是肩峰和肩胛冈，它们是肩部外形的重要骨点。

10.肱三头肌：位于上臂后侧，是上臂唯一的伸肌，起始处有三个头，其中两个头分别起自肱骨的外侧和内测。

另一头起自肩胛骨的关节。

11.盆骨是由左右髋骨连接骶骨、尾骨构成的环状形体，像一个上大下小的盆。

性别不同，盆骨也有明显区别，男性盆骨高而深，女性盆骨阔而浅。

12.髋部肌肉：包括臀大肌、臀中肌、阔筋膜张肌。

13.大腿肌肉：a缝匠肌为人体最长的肌肉.b半腱肌、半膜肌重叠生长，半腱肌遮盖半膜肌，起点都在坐骨结节。

14.一竖、二横（两侧肩峰连线和两侧骨前上棘连线）、三体积、四肢。

15.人体重心：男性重心约在其身高的56%处。

问答题简述头部形态在性别和年龄上的差别？男：头部较为方正，骨骼，肌肉起伏明显，额部稍向后倾。

女：头部较为圆润，骨骼、肌肉起伏较小，额部较为平直。

老：牙齿脱落，牙床凹陷，唇内收，劾部突出。

幼：由于未发育完全，脑颅大而突出，郂部内收。

简述斜方肌的特征及功能？位于背部上方，单侧呈三角形，双侧呈斜方形，由此得名。

艺用人体解剖[整理]课程: 艺用人体解剖学课程类型: 专业基础理论课适用年级: 美术学专业一年级任课教师: 王彦军授课教师:王彦军《艺用人体解剖》多媒体授课式教案第1次 2006-2-24 课型理论课2学时教学课题绪论、人体比例体形分类及部位区分对象 05美本1-4 教学目的 1. 掌握:1)解剖学定义，解剖学方位术语。

2)人体比例的有关知识、比例和形态的关系。

2. 了解:1) 艺用人体解剖学的学习内容、学习的目的和重要意义2) 艺用人体解剖学及其理论的形成和发展过程3) 艺用人体解剖学的学习方法4) 人体体形分类和部位区分要求能从总体上把握人体形态和人体比例教学重点 1.方位术语2.人体比例教学难点 1. 解剖与结构、形态与动态两对概念的含义及区别。

2. 人体比例的性别年龄个性和种族差别教学方法讲授式，启发式课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件)3分钟组织教学2分钟导入新课绪论6分钟一、艺用解剖学学习的内容3分钟二、学习《艺用人体解剖学》的目的3分钟三、学习《艺用人体解剖学》的意义15分钟四、艺用人体解剖学历史简介8分钟五、学习《艺用人体解剖学》的方法人体比例体形分类及部位区分10分钟一、人体造型解剖学在研究中的规定解剖姿势、方位术语、动作术语10分钟 (课间休息)二、人体比例12分钟 1.头高比例20分钟 2.人体比例的性别、年龄、个性和种族差别 3分钟三、人体的体形分类4分钟四、人体解剖学部位区分5分钟作品欣赏小结 1. 解剖与结构、形态与动态、解剖学方位术语 (3分钟) 2.人体比例、人体比例的性别年龄个性和种族差别作业与思 1.解释解剖与结构、形态与动态。

考题 2.谈谈学习艺用解剖的意义。

(2分钟) 3.解剖二字最早出现在我国什么时期的什么书上?4.简述人体各部位的比例并画出示意图。

5.根据人体各部位比例的对应关系画一个人体动态示意图并作说明。

6.用基本形画出各年龄段的不同身高比。

7.画出男女老少胖瘦的不同形态的示意图并作简要说明。

牛津艺用人体解剖学pdf牛津艺术人体解剖学一、上呼吸道结构1. 口腔和鼻腔：口部结构分为三大部分，分别为上颌、下颌和舌；鼻腔由外部开口到空气进入气道的管道；2. 鼻中隔：位于鼻腔的正中央，分割正确的两个鼻孔；3. 鼻腔：每个鼻穴都有一个鼻腔。

鼻腔从鼻孔入口长度延伸，贯穿到口腔。

4. 鼻甲：鼻中隔两侧有两个小而坚硬的加长型骨头，用来准确地分割鼻腔；5.活动腭：活动腭可以打开和关闭并形成一道空气隔离的门。

二、下呼吸道结构：1. 喉部结构：喉部是从口腔延伸到气管的管道，分为两部分，可分别作为它们各自上下两个连接部位；2. 气管：气管从喉部入口延伸，贯穿到肺部口。

在气管两侧有气管支气管，将空气向每一肺叶分散。

3. 肺管：肺管可分为气管支气管、支气管腔和肺汇。

肺汇或肺胞腔遍布在肺部，是气体交换的最重要地点；4. 食道：食道延伸至胃的管道。

食道的弯曲曲线段为扩大胃的空间而设计；5. 胸廊：胸廊由胸腔和腹腔构成，像一片“网”，由多个细支围绕着心脏、肺和腹腔构成；6. 胸膜：组成胸廊的外层薄膜，将多个脏器紧密包裹在其中。

三、心脏结构1.心脏：心脏的大体结构由胸骨内的心脏膜完成约束；2. 心包：心脏的外部包绕物，由三层组织构成，主要作用是保护和支持心脏；3. 心房：心脏的两个穹窿，分别是右心房和左心房；4.心室：心脏左右分别有两个心室，分别是右心室和左心室，它们是心跳的结束和开始点；5. 心脏管：管道由三个部分组成，用来把血液从心腔带出，然后通向身体各个部位；6. 动脉管：动脉管用来将氧持久血液入血液，从心脏带到身体各个部位；7. 静脉管：通过静脉管回流血液，从身体各部位回流到心脏；8. 肝脏管：肝脏管用来将聪血液排出，将产物排到肠道中去。