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高考考前学生指导教育：运筹帷幄之中,决胜千里之外ppt(共26张)

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备战高考赢在起跑线高三学生如何更好地学习备战高考ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

备战高考赢在起跑线高三学生如何更好地学习备战高考ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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• 一要正确处理好三类事情：该做、不该 做、该做不该做，尤其是第三类，一定 要降低精力和投入
• 二要惜时如金。不浪费边角时间（课后、 饭前、睡前、清晨）
• 三要注意休息。越是高考临近，越要注 意休息。有道是：爱拼才会赢，能睡就 是金。
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大兵压境 处变不惊 镇静自若 犹豫满志 踏进考场 冷静思索 正常发挥 靠好成绩 实现理想
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自我评价就是遇见某一问题自己会自豪地对自己说“没问 题”。北汽福田广告说：还装吗？没问题！能过去吗？没 问题！开慢点？没问题！这是广告，但你必须经过学习真 真实实地到达“没问题”。 这个过程是一个互动过程：师 生互动；自己与知识互动。这要求同学们一定要自己主动 地学习。重视自己去认识、去判断、去选择、去接收，自
• ②暂停答题，闭上眼睛，深呼吸，意念“停”、 “放松
• ③重新审度卷面，规划答题方法与技巧，临危不乱。 不过适度担心、焦虑、压力等有利于应激水平提升，
使答题效率最高。
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第一、熟悉考场：对于去另一个学校考试同学，熟悉
考场尤为主要，要了解：
• 1.考场离居住地距离 • 2.用什么方式抵达比较快速和安全 • 3.路上要用多少时间 • 4.自己在哪个教室，哪个座位，座位靠近门窗还是贴近墙角，教
稍纵即逝，同学要学会扑捉，
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比如，老师讲过程中，你有一些不一样看法、异向思维、 或对以前另一个问题有了启示，都应统计下来。 先复习 后作业，及时复习总结。这两条告诉我们，要注意总结学 习经验，努力掌握学习规律，巩固提升学习成绩。孔子说： “学而时习之，不亦乐乎”？学习高兴只能是在不停地复 习中，不停地发觉问题、处理问题中取得。高三复习（课 后）应侧重于对当日上课内容做“建构式”（体系、结构） 归纳概括。作业应该按考试来对待。（把做作业当考试， 则无往而不胜）。 及时彻底纠错。金正VCD是六级纠错 功效，我们学习也要强力纠错。实际上，同学学习，错是 难免，纠错是为了把错降低到最小。错，我们每次都纠， 为何还会源源不停地出现呢？根源就在于纠错不及时、不 彻底。

高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字

高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字
题愈积愈多。 • （7）不喜欢老师，干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自
己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找 找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即 使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明， ➢ 如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动，永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!

高考冲刺攻略：备战高考,全面提升,争取最佳成绩!课件(共24张PPT)

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多练习，提高应对能力
多练习可以帮助学生提高应对高考的能力，毕竟练习可以让人在熟悉题型的同时， 积累解题技巧，掌握考试策略。因此，针对每一个科目，学生应该尽可能多地做题， 多做模拟试卷，多参加模拟考试，从而渐渐熟悉考试环境与节奏，增强掌握知识点 和应对能力的信心和能力，取得高考最佳成绩。
总体规划备考计划
高考冲刺攻略：备战高考，全面提升，争取最佳成绩！
目录
CONTENTS
备战高考：细节决定成败 全面提升：科学规划，有条不紊 争取最佳成绩：努力学习，勇攀高峰 提高策略：整理笔记，多做模拟 实战演练：模考冲刺，磨砺实力 心态调整：自信
1. 多做历年真题，了解考试趋势和命题规律，熟悉各科目考点和难点，增强把握。 2. 对于常考知识和技能点，通过不同角度和方式进行练习、巩固和提升，以获得更高的 得分。 3. 积极寻找就业、生活等方面的经验和知识，以扩大自己的知识面，提高文化素养，增 强跨学科综合能力。 4. 通过多学科、多角度的交叉复习，促进知识点的互通和相互促进，全面提高成绩水平。 5. 重视模拟考试的实效性，全面反映自己的实际水平和优劣势，及时调整学习目标和方 法，更好地备战高考。
全方位提升
为了高考成绩，可以从以下两个方面入手：
在备战高考冲刺阶段，要注重系统整合各科学科的知识点，掌握各科教材中的重点难点，深入理 解各种概念、公式、定理等，加强对知识的全面掌握。同时，还需注意科学地使用教辅资料、模 拟试题等等，对高考考题的类型、难度和解题思路进行深入掌握。 在高考冲刺阶段，提高解题能力显得尤为重要。为此，要深入研究历年高考真题，从中总结出各 科学科的常见考点、考题类型以及解题技巧，有针对性地进行训练和模拟，加强对高考命题规律 的认识和把握。在做题的过程中，应注重提高思维能力、创新能力和语言表达能力，不断探索和 积累有效的解题经验，为最终的高考冲刺做好充分的准备。

高考必胜高考冲刺高考加油为梦想而战课件PPT

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多方法复习。
单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳；如果采用 交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的 复习方法，就会激起智力活动的积极性。
高考复习方法。
挖掘潜力，攻克薄弱点。 同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再 也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
掌握能力。
其次就要找出自己的“偏 点”“弱点”。可对平时每次检 测的得分情况分项进行详细 记录，然后对所统计的数据 逐项加以整理，就可看出自 己对知识点和能力点的掌握 情况，从而将自己的“偏 点”“弱点”找出来。
重点突破。
第三，拿出一定时间，针对 自己的“偏点”“弱点”，进行必 要的定点训练和强化，实施 重点突破。
分散复习。
从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易 受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短， 不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都 进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则， 把各科穿插起来复习。
多次复习。
俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。马克思 有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔 一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章 节，以巩固记忆。阶段性的多次复习要分清主次，突 出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。
复习试题：
最好的复习试题：高考题（前 几年的高考题）。
复习方法：
最好的复习方法：紧跟老师的 复习安排。
敢做敢想。
必须摈弃“比上不足，比 下有余”的思想，做到敢 想，敢比，敢争，丝毫不 能放松自己，时刻提醒自 己前面还有更高的目标需 要自己去攀登。
高考复习方法。
克服不良心理，树立必胜信心。

运筹帷幄之中决胜千里之外运筹学课件

运筹帷幄之中决胜千里之外运筹学课件
第13页 页
多阶段决策问题
有一个系统， 可以分成若干个阶段， 有一个系统 ， 可以分成若干个阶段 ， 任意 一个阶段k，系统的状态可以用x 表示（ 一个阶段 ，系统的状态可以用 k表示（可以是 数量、向量、集合等） 在每一阶段k的每一状 数量、向量、集合等）。在每一阶段 的每一状 态都有一个决策集合Q 态都有一个决策集合 k(xk)，在Qk(xk)中选定一 ， 中选定一 个 决 策 qkQk(xk) ， 状 态 xk 就 转 移 到 新 的 状 态 xk+1=Tk(xk,qk)， 并且得到效益 k(xk,qk)。 我们 ， 并且得到效益R 。 的目的就是在每一个阶段都在它的决策集合中 选择一个决策， 使所有阶段的总效益达到最大。 选择一个决策 ， 使所有阶段的总效益达到最大 。 这样的多阶段问题称为动态规划。 这样的多阶段问题称为动态规划。 动态规划
第14页 页
最优化原理
动态规划最优化原理： 动态规划最优化原理：一个过程的最优策 略具有这样的性质， 略具有这样的性质，即无论其初始状态及 其初始决策如何， 其初始决策如何，其以后诸决策对以第一 个决策所形成的状态作为初始状态而言， 个决策所形成的状态作为初始状态而言， 必须构成最优策略。 必须构成最优策略。
பைடு நூலகம்
例 2 续 （ 1）
设已知各周期对该商品的需要量如下表所示： 设已知各周期对该商品的需要量如下表所示：
周期 需求量
1 5
2 5
3 10
4 30
5 50
6 8
第9页 页
例 2 续 （ 2）
假设这个工厂根据需要可以日夜两班生产或只是日 班生产，当开足日班时，每一个生产周期能生产商品15 班生产，当开足日班时，每一个生产周期能生产商品15 个单位，每生产一个单位商品的成本为100元。当开足 个单位，每生产一个单位商品的成本为100元 100 夜班时，每一生产周期能生产的商品也是15 15个 夜班时，每一生产周期能生产的商品也是15个，但是由 于增加了辅助性生产设备和生产辅助费用， 于增加了辅助性生产设备和生产辅助费用，每生产一单 位商品的成本为120 120元 由于生产能力的限制， 位商品的成本为120元。由于生产能力的限制，可以在 需求淡季多生产一些商品储存起来以备需求旺季使用， 需求淡季多生产一些商品储存起来以备需求旺季使用， 但存储商品是需要存储费用的 费用的， 但存储商品是需要存储费用的，假设每单位商品存储一 周期需要16元 已知开始时存储为零， 周期需要 元，已知开始时存储为零，年终也不存储商 品备下年使用，问应该如何作生产和存储计划， 品备下年使用，问应该如何作生产和存储计划，才能使 总的生产和存储费用最小？ 总的生产和存储费用最小？

无畏高考无畏将来奋力向前未来属于你们PPT教学讲座

无畏高考无畏将来奋力向前未来属于你们PPT教学讲座
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠我，们一高只兴白地，回一到只家灰，，仔一细端只详黄起。仓它鼠们来有。乌我黑一发共亮买、了水三灵只灵仓、鼠圆，溜一溜只的白小，眼一睛只，灰又，尖一又只小黄的。耳它朵们，有小乌小黑的发鼻亮子、，水小灵小灵的、牙圆齿溜，溜小的小小的眼舌睛头，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
的命运。而从现在开始的今后100天，则是中考成败 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠我，们一高只兴白地，回一到只家灰，，仔一细端只详黄起。仓它鼠们来有。乌我黑一发共亮买、了水三灵只灵仓、鼠圆，溜一溜只的白小，眼一睛只，灰又，尖一又只小黄的。耳它朵们，有小乌小黑的发鼻亮子、，水小灵小灵的、牙圆齿溜，溜小的小小的眼舌睛头，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头

高中班会 高考冲刺：冲刺成功,拼出未来 课件 (22张PPT)


有效备考：科学提升成绩
1. 定下明确的备考计划：制定每日、每 周的学习计划，并按时实施，实现科学 高效备考。 2. 注重错题分析：认真归纳记录错题并 分类整理，对于每个错误思考原因，并 在学习过程中注重弥补不足，及时反馈 并改正错误，提高成绩。 3. 充分利用资源：善于利用教材、参考 书、辅导资料等学习资源，并积极参加 学校或社会组织提供的各种备考辅导、 模拟测试等活动，让自己更全面地掌握 知识，更好地备考。
05
巩固基础，掌握重点难点
Consolidate the foundation and master the key and difficult points.
高考冲刺
1. 突破难点：针对高考考试难点进行有针对性地突破，使用各种复习手段， 例如整理笔记、做题、背诵等，以加深记忆和理解知识点，提高考试成绩。 2. 加强心理调整：高考冲刺阶段压力巨大，需要合理安排时间，保持充足睡 眠和饮食，学会各种放松技巧和心理调节方法，以克服紧张、焦虑等负面情 绪。 3. 辅导策略：有效的辅导可以提高学习效率，同时，老师对考点的把握也对 考生的成绩起到重要的推动作用。常规的辅导方式包括集中听课、组团学习、 个性化辅导等。
时间紧迫，复习重点
复习方法：高效复习 1. 做好时间规划，制定具体复习计划并按计划执行。 2. 分析重点，重点科目或难点需要更多的时间来复习。 3. 不断做题，强化知识点记忆和应用能力。 4. 注意健康，保证充足的睡眠和饮食，并在复习时适度运动。 5. 积极交流，与同学或老师进行互动交流，加深印象和提高思维能 力。 6. 安排好复习科目的顺序，合理分配时间，以保证学科均衡发展。
高考冲刺
1. 优化备考计划：制定符合个人情况的高效备考计划， 包括科目重点、复习进度、时间规划等，确保每个阶段 都有明确的目标和计划。 2. 提高答题技巧：根据不同科目的题型特点，掌握有效 的答题技巧，如解题思路、答题顺序、时间分配等，进 一步提高答题效率和准确度。

高考冲刺主题班会 课件(共27张ppt)

十年磨一剑，不负好青春 高考冲刺正当时，奋起扬帆谱新篇
CONTENTS
01 复 习 备 考
WORK REPORT
03 应 试 技 巧
WORK REPORT
02 心 态 调 整
WORK REPORT
04 高 考 自 勉
WORK REPORT
01
复习备考
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04
高考自勉
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高考自勉
青春无畏，勇敢追梦，深夜奋斗，早起拼搏，皆 为幸福。师友相伴，互相促进，友谊与竞争，皆 可成长。
把握发卷后五分钟，迅速浏览试卷， 了解试卷结构、题型、内容、难度及 分值分布，做到成竹在胸。
应试技巧
应试技巧5
在考试过程中，若遇到难题，可先跳 过，待完成其他题目后再回来尝试， 此时思路将更为开阔，解题能力更佳。
应试技巧
应试技巧6
考完第一科，请保持稳定心态，迅速 将注意力转移到下一场考试，避免急 着对答案。
心态调整
01 强化自信 02 优化情绪
心态调整

03 自我减压 04 自我质辩
心态调整
05 积极暗示 06 潜心每一步

高考考前冲刺励志主题班会PPT课件



建议同学们对待错误就象对待敌人一 样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影， 草草了事。凡出现错误，及时记录在案， 并标明出自何处，认真写出出错原因和正 确解法，并反问自已，是否我再也不会犯 同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师 请教，并非只有老师才能帮你解答，而是 因为老师会诊断出你出错的真正原因，找 出你知识体系中的盲点，给你的最合理的 建议和解决的方案。
一、实力问题： 本二离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难题） 我们的目标：立足3+5，抓住中档题 480×80%=384 2008年我省本二线：300分（部分:语文 160、数学160、英语120、 （300/440=68.2%) 选修：双B）

二、心态问题 每个人都应该有自己的奋斗目标，每 件事都应该有一个根基和支撑。 你要始终坚信，只要人生还没有结束， 一切都不会是定局。 有多少同学成绩从后到前,不断进步.别人具 有的我都具有，我可以创造成功。我的目 标只有一个：冲向高考！我要全身心投入 到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到 09年夏天。
2、考试与看课本的关系。 冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝 不放过每一道做错的题目。考试，正是对 同学们所掌握知识程度的一个考查，目的 在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么 不会？因此我们在庆幸自已取得好成绩的 同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错 误，这个错误正是自己学习的漏洞所在， 正是自己知识体系的断层所在，正是自己 逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错 误，从错误着手，找出问题的关键之所在。
把握生命里的每 一分钟，全力以 赴我们心中的梦
向前走
高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的 “100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百 天了！

运筹帷幄---决胜高考

消毒 Ｃ．绿色食品是不含任何化学物质的
食品 Ｄ．在空气质量日报中CO2含量属于空
气污染指数
四、能源类
例4、下列关于煤、石油、天然气等资 源的说法正确的是 D A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应 C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体
燃料
五、资源类
上集完
考查气体摩尔体积时，常用在标准状况 下非气态的物质来迷惑考生，如H2O、SO3、 CCl4、苯、辛烷等，要清醒地看到气体摩尔 体积适用的对象是气体，对非气态物质不适 用。因此，要掌握常见物质的状态，在常见 有机物中C≤4的烃、CH3Cl、甲醛为气态， 其它一般为非气体。
气体摩尔体积适用于0℃、1.01×105Pa ，而在许多考题中常给出非标准状况 如：常温常压；在25℃、1.01×105Pa 时等，要注意气体摩尔体积适用的条件。 另外，要明确物质的质量或物质的量与
【样题4】下列离子方程式正确的是 C
A．澄清石灰水中滴入少量的Ca(HCO3)2： Ca2++2HCO3—+2OH—＝CaCO3 ↓+CO32—+2H2O
B．将溶质物质的量之比为4∶3的NaHSO4溶液 和Ba（OH）2溶液混合： H+ + SO42—+ Ba2+ + OH— ＝ BaSO4 ↓+ H2O
【样题8】现有2mol/L 的盐酸和硫酸各
100mL，分别加入等质量的同种镁铝合
金（除去氧化膜），反应结束后，所生
成的气体质量比为2∶3，则加入的该合
金质量不可能是 C
A．3.2g
B．3.0g
C．2.4g
D．2.8g
备考策略
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考前提醒 1、考前准备 2、进入考场 3、考后注意
1、知识准备
一、考前准备
2、心理和生 理准备 3、物质条 件准备
1、知识准备
• 保持性学习，学习量和难度都不要太大， 一般可以翻一翻课本，看一看以前做过的 试卷，总结归纳一下各学科知识系统。 • 上午9：00－11：30，下午3：00－5：00 集中精力适量做一点该学科“热身题”， 以保持良好的应试状态，一直到高考。这 样做可以防止到高考时手生，找不到感觉 。
2、心理和生理准备
• （1）调整身心状态。避免和他 人进行无谓的辩论和争吵，不做 剧烈的文体活动，防止受伤，注 意饮食卫生，科学用餐。
（2）形成适应高考的睡眠习惯。 每天6-8小时的睡眠时间 ，中午午休 40分钟左右。 睡觉前洗个热水澡，避免饮用浓茶、 咖啡、可乐等刺激性饮品。 不参加令人兴奋的节目， 如：听广播、聊天、玩游戏、看电视（电 影）
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预 春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄 作铺垫的句子是：歌台暖响 ， 凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比 喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： 明星荧荧， 开妆镜也 。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： 六王毕 蜀山兀 ， 阿房出 。 ， 四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没 有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残 民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之 心也。 秦爱纷奢 ， 人亦念其家 。
3、物质条件准备
• （ 1） • • • 准备考试用品。 准考证、身份证、 0.5毫米黒色水笔、2B铅笔、 橡皮、三角板、圆规、 装在一个厚 而透明的小 塑料袋，放 在容易见到 的地方
所有不允许使用的东西一律不带入场内， 如红笔，不能用修正正液和透明胶，不能 用计算器。
3、物质条件准备
• （2）熟悉环境。
3、物质条件准备
（3）关心天气预报，明确考试期间的天 气。如有阴雨，则要备好雨伞；如果 气温较高， 带好饮水，以防中暑。 尽量穿着较为宽松简单的衣服，不 要太显眼。少带金属饰品，方便安检 工作！
1、 准时进场 2、 放松心情、 活跃大脑
二、进入考场
4、 考前5分钟
5、 物我两 忘答题
3、 答题卡
5.物我两忘答题
• • • • （1）两笔使用： 使用用0.5毫米的黑色墨水签字笔 答主观题， 在答题卡上指定的题号位置作答， 在该题答题区域的矩形边框内作答，上下左右均 不得超出黑色边框 • 修改须先将废弃的书写内容划去，然后紧接着在 其上方或下方空白处写出新的答案，严禁使用涂 改液、修正带。修改部分书写时与正文一样不能 超过该题答题区域的黑色矩形边框，并在原题号 规定答题区域内作答；
6月6日下午为统一看考场时间。一定要到考点考场实 地考察一次，看考场布置图；在几楼哪一侧。休息、 饮水、厕所在哪里。 行进路线，测算行进时间，选择交通方式，离家近的 同学，尽量选择步行或骑车。 路上一旦出现突发情况，拨打110求助，或其它热线电 话。 提前40到50分钟在考场外等候。外语科目提前入场有 特殊规定。 注意语文、数学、理综三科为开考后15分钟不允许进 入考场；英语为开考前15分钟不允许进入考场！
4.考前5分钟 • 发卷后
1.浏览全卷，看是否试卷有破损、漏印、缺页。 2. 试卷及草稿纸按要求填写姓名、考号、座位号。项目 应细心正确，一步到位。 3.对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心 中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的 顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排。 在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜 ，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心 态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。” 4.考前5分钟只能看卷，绝对不能动笔答题！
1、准时进场：
(1)前一天晚上定好闹钟，保证按时早起。 (2)早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由 于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆 效果最好。建议考生在早晨起床后半小时 及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要 的课程内容。
2、放松心情，活跃大脑：
以微笑示人。临窗的同学可以极目远眺。 闭目养神深呼吸。按照规定时间准时进试场， 静坐5分钟闭目养神，有大将风度，不焦虑 不慌张。 积极暗示，我能行！高考也没什么嘛！
5.物我两忘答题
• （1）两笔使用： • 使用2B铅笔： • ①信息涂点、选择题涂点、选考题涂点。 • 必须用2B铅笔按填涂示例填涂，修改答案时 要用橡皮擦拭干净，但注意一定不要使答题卡 破损； • ②作答作图题时，必须用2B铅笔绘图、写清 楚，线条及符号等须加黑、加粗，以保证扫描 后图像的清晰度；
运筹帷幄之中 宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
3.答题卡
1、拿到答题卡后。在规定位置认真准确填写本 人信息（姓名、座位号等），字迹要清晰工整 ，不要填涂答题卡上的缺考标记； 2、正反两面项目填写完整。 3、监考教师粘贴在考生答题卡上的条形码是识 别考生信息的主要依据，考生要认真核对条形 码上打印的姓名、座位号是否有误，保持条形 码的整洁和完整，不要在条形码上面和周围随 意涂写，答题卡不能折叠，不能污损。 4、还有特别注意答题卡各类要求。