《斜塔上的实验》ppt课件

想让伽利略当众出丑 众人：_____________________ 教授穿着紫色丝绒长袍 _____________________ 吵吵嚷嚷、兴高采烈 ____________________ 嘘 ___________________ 嘲弄的哄笑 ___________________ 大吃一惊的窃窃私语 ____________________ 表明： 观看队伍盛大，这次实验影
理 清 课 文 思 路
第一层（ 1—7 ）：伽利略发现 摆的规律的经过。 第二层（8—12）：伽利略的孩 童和学生时代。
第三层（13—19）：比萨斜塔 的试验，伽利略发现了自由落 体定律。
朗读课文的第二部分，思考 1、请你复述一下伽利略孩 童及学生时代的经历。
出生音乐之家，但对科学感兴趣。
父子妥协，伽利略学医。
响很大， 同时表明反科学的习惯势力很 强大。
伽利略： ___________________ 乐于接受挑战 在斜塔做实验 _____________________ 用实验证明了自己的理论 ____________________ 表明：
伽利略不怕威胁的探索 精神和创新精神。
伽利略思想、精神
伽利略不轻信权威，坚 持用实验来检验理论、探索 新理论的科学思想和热爱科 学、勇于创新、甘为科学奉 献终身的精神。
尽管往返距离越来越小， 但是往返摆动一次所用的 时间似乎一样长； ——自然的节奏原则。
朗读课文的第一部分，思考 1、伽利略的感觉是否正确？ 他怎么知道的？
正确；
他采用实验法验证了 自己的猜想，发现了自然 的节奏原则。
朗读课文的第一部分，思考 1、现实生活中，你也有过这 样的经历吗？结果这样？通过 此事，你受到什么启发？ 伽利略善于观察、思考并 通过实验来检验真理的不断探 索、不断创新的精神很值得我 们学习。

首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
问题研讨
一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。
1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯 的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。 “又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。 2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。 强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索， 不迷信权威的科学思想和科学精神。 3、伽利略很乐于接受这个挑战。 充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

伽利略生平
年月日生于比萨，卒于年月日。 年全家迁往佛罗伦 萨。 岁入比萨大学学医 。 年因家贫退学，任家庭教师 ，但仍 坚持自学 ，年发明了浮力天平，并写出了关于固体重心计算法 的论文。年受聘为比萨大学讲师。 年到帕多瓦大学任教。年，受 友人.开普勒的影响，开始接受日心说。 年任帕多瓦大学终身教 授。年担任托斯卡纳公国的宫廷首席数学家、哲学家和比萨大学 首席数学教授。
读课文，注音，填词。
咕哝( ū ) 祈祷( íă 卷帙( àì ) 嘀嗒( ī 不经心 心不在 漫 一劳永 天 地焉 高 厚 逸 兴高 付 行动 烈 诸 采 ) ) 不屑( è ) 嘀咕( í ) 无闻 默默 英名 赫赫 私语 窃窃
再读课文，理清思路。

读课文，给课文划分结构，并准备复述 课文主要内容。 课文思路：
斜 塔 上 的 实 验
伽利略 ()
伽利略是伟大的意大利物理学 家和天文学家，科学革命的先驱。 历史上他首先在科学实验的基础上 融会贯通了数学、物理学和天文学 三门知识，扩大、加深并改变了人 类对物质运动和宇宙的认识。为了 证实和传播.哥白尼的日心说，伽利 略献出了毕生精力。由此，他晚年 受到教会迫害，并被终身监禁。他 以系统的实验和观察推翻了以亚里 士多德为代表的、纯属思辨的传统 的自然观，开创了以实验事实为根 据并具有严密逻辑体系的近代科学。 因此，他被称为“近代科学之父”。 他的工作，为.牛顿的理论体系的建 立奠定了基础。
课文总结
本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落 体定律的经过和他孩童、学生时的情况， 表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验 理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、 勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。
写 作 特 点
课文构思巧妙
记叙和描写相结合

7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
课文总结
本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落 体定律的经过和他孩童、学生时的情况， 表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验 理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、 勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。
写 课文构思巧妙
作
特 点
记叙和描写相结合
课堂练习
选出下列句中引号用法不同于其他的一项( c )
A、他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个 实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一 条。” B．老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念 头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。 C．他是一个音乐师的儿子，但从小就对“天空的 音乐”有兴趣。 D．“制止这种胡闹!”他们威胁说，否则，他们就 将给他一顿教训，叫他永不忘记。
1615年，哥白尼学说论点受到宗教界 的攻击，致使教皇保罗5世下达了“1616 禁令”，禁止宣传日心说，后仅允许将日 心说保留为单纯的数学命题。1624年后的 6年内 ，伽利略撰写了《关于托勒密和哥
白尼两大世界体系对话》一书，于1632年 出版。该书是一本表面中立而实系宣传哥 白尼学说的历史科学著作。但出版6个月 后就被罗马教廷封禁 。后来，教皇乌尔 邦8世指令伽利略到罗马宗教裁判所受审 。