《桥》教学课件1
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2024年《桥》教学课件第1课时一、教学内容二、教学目标1. 了解桥梁的定义、功能以及其在人类历史发展中的地位。
2. 掌握桥梁的分类方法,认识不同类型的桥梁结构特点。
3. 培养学生的观察、分析、创新能力,激发他们对桥梁建筑艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:桥梁的分类与结构特点。
教学重点:桥梁的定义与功能,不同类型桥梁的识别。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、桥梁模型、实物图片等。
2. 学具:笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过展示世界著名桥梁图片,引导学生关注桥梁建筑艺术,提出问题:“你们知道这些桥梁的名称和特点吗?”2. 新课导入:介绍桥梁的定义、功能,引导学生了解桥梁在人类历史发展中的重要作用。
3. 讲解:详细讲解桥梁的分类方法,展示各类桥梁的实物图片,让学生认识不同类型的桥梁结构特点。
4. 实践活动:分组讨论,让学生根据所学知识,分析生活中遇到的桥梁,并尝试绘制桥梁结构图。
5. 例题讲解:选取典型例题,讲解解题思路和方法。
6. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识,及时解答学生疑问。
六、板书设计1. 板书《桥》第1课时2. 内容:(1)桥梁的定义与功能(2)桥梁的分类(3)桥梁的结构特点七、作业设计1. 作业题目:(1)简述桥梁的定义、功能。
(2)举例说明桥梁的分类及各类桥梁的结构特点。
(3)结合生活实际,谈谈你对桥梁建筑艺术的看法。
2. 答案:(1)桥梁是连接两岸或跨越障碍的建筑设施,具有交通、水利、旅游等功能。
(2)桥梁可分为梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等,各类桥梁结构特点如下:①梁桥:以梁为主要承重结构的桥梁。
②拱桥:以拱为主要承重结构的桥梁。
③悬索桥:以悬索为主要承重结构的桥梁。
④斜拉桥:以斜拉索为主要承重结构的桥梁。
(3)桥梁建筑艺术具有很高的审美价值,如我国的赵州桥、法国的埃菲尔铁塔等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对桥梁的定义、功能、分类及结构特点掌握情况较好,但部分学生在绘制桥梁结构图时存在一定难度,需要在课后加强指导。