小学固定资产管理制度

中小学校固定资产管理制度范文第一章总则第一条为规范中小学校固定资产的购置、验收、使用、维护、报废等工作，提高固定资产的使用寿命和使用效益，保障学校的正常教育教学活动顺利进行，制定本制度。

第二条本制度适用于中小学校的固定资产管理工作。

第三条中小学校固定资产是指学校购置、拨付、接收等各种形式获得的用于教学和管理的固定资产。

第四条中小学校固定资产管理应遵循公开、公正、公平的原则，加强内部控制，强化风险管理，推行分类管理，确保资产的合理使用和保值增值。

第二章购置与验收第五条中小学校固定资产的购置应按照教育部制定的相关规定执行。

第六条购置固定资产需提前制定购置计划，明确资产类型、数量、用途和预算等内容，报经学校有关部门审批。

第七条购置固定资产采购需通过公开招标、竞争性谈判等方式进行，确保选择到性价比最优的产品和服务。

第八条购置固定资产的验收工作应由学校设立专门的验收小组进行，验收小组由学校相关部门人员组成。

第九条购置固定资产验收应对资产的数量、质量、完好状况、技术指标等进行检查，验收结果由验收小组出具《固定资产验收报告》。

第十条购置固定资产验收合格后，应及时办理入账手续，由财务部门核实并登记入账。

第三章使用与维护第十一条中小学校固定资产应按照规定的用途进行使用，不得违规挪用或私自出售。

第十二条对于需领用的固定资产，使用人应提出申请，并经主管部门审批后进行领用。

第十三条使用固定资产的使用人应加强日常管理，保管好资产，定期进行维护和保养，确保其正常运转。

第十四条对于需要维修的固定资产，使用人应及时向主管部门报告，并按要求进行维修和保养。

第十五条固定资产报废应符合国家相关规定，经学校财务部门审核，并进行书面审批。

第十六条对于报废的固定资产，学校应及时予以销毁或处理，不得随意丢弃或转让。

第四章盘点与处置第十七条学校应定期开展固定资产的盘点工作，确保固定资产数量和质量的准确性。

第十八条盘点工作应包括固定资产的数量核实、使用状况评估、处置意见提出等内容，盘点工作由学校财务部门负责组织实施。

小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。

第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。

第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。

第五条：固定资产管理应做到依法、合规。

根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。

第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。

购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。

第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。

验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。

第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。

第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。

第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。

第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。

第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。

第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。

第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。

第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。

第一章总则第一条为加强我校固定资产管理，明确经济责任，确保资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学服务，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括但不限于房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品等。

第二章固定资产的范围及分类第三条固定资产管理范围：凡产权属于学校的所有固定资产，不论来源渠道和使用经费，均应纳入学校固定资产管理。

第四条固定资产分类：（一）房屋和建筑物：包括教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂等。

（二）交通工具：包括校车、摩托车、自行车等。

（三）通用设备：包括办公设备、文印设备、教学设备、体育设备等。

（四）专用设备：包括实验设备、教学设备、科研设备等。

（五）图书：包括图书馆藏书、资料室藏书、电子资料等。

（六）文物和陈列品：包括历史文物、艺术品、纪念品等。

第三章固定资产的管理职责第五条学校固定资产管理实行归口管理、分级负责的原则。

第六条学校财务部门负责固定资产的财务管理和核算工作。

第七条学校资产管理办公室负责固定资产的购置、验收、保管、调拨、报废等工作。

第八条学校各部门负责本部门固定资产的使用、维护和保养工作。

第四章固定资产的采购、验收和入库第九条固定资产采购应遵循以下程序：（一）提出采购申请：各部门根据实际需要，填写固定资产采购申请单，经部门负责人审批后报学校资产管理办公室。

（二）编制采购计划：学校资产管理办公室根据各部门的采购申请，编制年度固定资产采购计划。

（三）采购审批：采购计划经学校领导审批后，由学校资产管理办公室组织实施。

第十条固定资产验收应遵循以下程序：（一）验收单填写：采购物品到货后，由财产管理员填写验收单。

（二）验收：财产管理员对到货物品进行验收，确认物品的数量、质量、规格等是否符合要求。

（三）入库：验收合格后，财产管理员将物品入库，并填写入库单。

小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。

1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。

2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。

3. 资产保管：建立完善的资产管理制度，规定资产的存放、保管、领用和报废等细则，确保资产的安全和完好。

4. 资产维修：建立资产维修工作的机制，确保资产的正常运行和维修周期的安排，定期检查和维护资产的状态，延长资产的使用寿命。