(可从描写对象、描写特点、艺术手法、艺术
效果等方面入手)
细节描写 要求: 一要真实,细节的描写必须入情入理,符合生活真实。 二要典型,有概括性、代表性. 三要细致,取材要小而具体,描写要细致入微。
细节描写的方法
1、选用典型细节 2、调动各种感觉器官 3、细致观察事物 4、精心锤炼词语 5、巧妙运用修辞
A、准备捕蝶: [动作、比喻、反衬、对比] 对蝴蝶是那样热爱 、专业知识熟悉 、专业精 神是专一 、制造工具一丝不苟、专业技能熟 练。
B、捕杀过程:
[动作、心态、反问、比喻]
作用:深化主题,是表达思想情感的重要力量。
2、作者为什么要用第二人称来 写呢?这样写有什么妙处?
能以客观的眼光来看待捕蝶者的所作所为。 能深入披露捕蝶者的内心世界,展现其思想情感。
在实行了市场经济和消费文化盛行的现实社 会中,生活于其中的知识分子凭其纵横肆意的才 情,在各大媒体上嘻笑怒骂,以博得眼球效应 (象什么余秋雨,百家讲坛于丹之类的), 而筱敏 却安静地写作并坚守着精神散文的那么一块宁谧 的净土,游离于喧嚣之外。有人称她为“精神贵 族”,在这个喧哗与骚动的社会中,“贵族”其 实并不容易生存。也正因为如此,筱敏这些纯粹 的文字才值得我们读一读。
四、拓展探究
让我想起另一个故事:一个专业的摄影师亲眼目睹了火 车撞上一个孩子的刹那,她捕捉到了那一瞬间,并因此 获得了大奖,然而孩子却永远地离开了!当人们质疑她 为什么没有去救孩子时,她说这是对摄影事业的热爱。 或许,她就是那个捕蝶者。
美的价值与生命的意义, 到底谁更重要?
• 为了追求自己的所谓的美而牺牲别人的美,讽刺吗?
人应敬畏生命、呵护 生命的态度来面对自 我与他者。
五、拓展阅读
• 1、张全民《敬畏生命》 • 2、徐迟《枯叶蝴蝶》 • 3、课外阅读:施伟泽《敬畏生命》