第7章_论著署名规范

学校教育科研管理制度第一章总则1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。

3、本制度按照“规范管理、____过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。

第二章____领导1、健全校教育科研____机构及管理网络（1）、由校长、教科室主任、课题组长组成课题研究的领导小组。

（2）、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。

2.健全学校科研课题管理网络科研领导小组（一级）、教科室（二级）、校长室、教导处、科研骨干、学科组长（三级）、班主任（四级）3、主管科研工作的领导的主要职责如下：根据科研发展的总方针，遵照课题有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；____科研课题并负责实施和管理；____校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。

4、校教主任的主要职责如下：以学校继续教育发展为纲，主动承担科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级（组）和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。

第三章科研课题管理1、本条例规范的主要是本校承担的省、市、县级重点课题和校级一般课题。

本校承担的省、市、县重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。

2012-2013第一学期《学术规范与论文写作》期末复习题一、名词解释1．学术规范(第4章第3页)例：学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。

(第4章第3页) 2．学术不端行为(第1章第94页)在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。

(第1章第94页)3．学术腐败(第1章第122页)4．学术失范(第1章第109页)5．学术伦理(第1章第107页)6．引文引文包含两部分内容，一是指引用资料，即在一个著作中引用其他作品的片段内容或他人所发明的定义定理；二是指参考文献，是指为撰写或编辑论著而引用或参考的有关文献资料，通常附在论文、图书或章、节之后。

7．同行评议(第1章第189页)8．注释(第1章第243页)9．文责自负(第3章第20页)10．学术成果(第1章第73页)11．学术批评（第5章第3页）12．学术批评的构成要素（第5章第6页）二、填空题1. 在科学研究中，以 A 利用他人的著作，借用前人的学术成果，B ，推陈出新，创造出新的成果，称为引用。

(第1章第214页)2.直接引用必须：1）C 区分开来；2）通过夹注、脚注或尾注 D ，诸如：作者姓名、文章或者著作的标题、出版商、出版年月和页码；3）引用量E 。

(第1章第229页)3.间接引用往往注入F ，因此它也是一种知识创造活动。

G。

如果以这些方法重组别人的文句，就是H ，而不是间接引用。

（第1章第231页）4.若论著中采纳了他人的论述，吸收和利用了他人的研究成果，却I ，使人分不清哪些是他人的已有成果，哪些是作者自己新的学术创造，就属于J 参考文献。

（第1章第254页）5.综述的“综”要求K ；“述”就是要求L 。

（第1章第257页）6.在综述中引用文献不是照抄别人的表述方式，应该M 。

（第1章第267页）7. 综述中的引用文献要是原始文献，必须是N 。

***医院学术道德规范第一章总则第一条维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，保障学术自由，防止学术腐败，根据国家有关法律法规根据国家有关法律法规及《医学科研诚信和相关行为规范》(国卫科教发〔2014〕52号)、《科研诚信案件调查处理规则（试行）》（国科发监〔2019〕323号）等有关规定，结合我院实际，制定本规范。

第二条学术道德规范是指从事学术活动的行为规范，是学术共同体成员必须遵循的学术界普遍公认的各项学术道德准则。

第三条本办法适用于以***医院名义从事学术活动的我院所有员工，包括各类编制、长期和短期合同人员。

第二章学术道德规范第四条基本规范1、遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家自然科学基金条例》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》和《中华人民共和国科技进步法》（修订草案）等相关法律、法规和条例。

2、认真执行国家、省相关部门和学校的有关管理规定，规范学术活动。

学术活动涉及国家安全、信息安全、生态安全或人民生命、健康安全的，或涉及人体的生物医学研究，应严格遵守相关法律、法规、规章制度的规定和伦理道德方面的要求。

3、依法保护学校和个人的知识产权，并尊重他人的知识产权和其他在先权利。

4、执行医院的任务或院内任职期间主要利用医院的物质技术条件（资金、设备、材料、场地、未公开的技术情报和资料等）取得的学术成果，包括论文、著作、专利、软件、教材及文学艺术作品等为职务成果，其主要权益属于医院，包括所有权、使用权、转让与许可权、收益权等等，在合理期限内，未经医院同意，不得许可第三方以任何方式使用。

第五条项目研究规范1、在申报科研项目前应做好论证、背景分析工作，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，科学设计研究方案。

2、在申报科研项目时，需要使用他人成果的，须征得成果所有人同意。

在填写有关个人学术情况时要如实填写学术经历、学术成果和工作基础，不得伪造专家评价、证书和其他与之相关的证明材料。

医学论著的写作与规范要求庞水发汪华侨常湘珍张方晨 (中华显微外科杂志编辑部,广州市510080)医学论文种类很多，包括有论著、评论、综述、讲座、病例报告、会议纪要等，但最基本、最广泛、最有代表性的是医学论著。

论著或称原著，是报道基础医学、临床医学、预防医学等方面研究成果与实践经验的学术性文章。

下面着重讨论有关论著写作的几个问题。

一、基本要求一篇好的医学论著，应该具备有创新性、科学性、实用性和可读性。

(一)创新性：也称独创性、先进性。

要求论文的学术内容有别于过去已交流、已发表的文献，应有所创新，有所发现。

比如在基础研究方面，选题要新，方法先进，有新发现和新观点；在临床研究方面，病例更多，随访观察更具体细致，诊断治疗有创新或更好，提出新见解等等。

当然，有些课题是引进、消化、移植国内外已有的先进科学技术，以及应用已有的理论来解决本地区、本专业、本系统的实际问题，只要对丰富理论、促进和推动科学技术进步有作用，这类论文也应视为有一定程度的创新性。

(二)科学性：科技论文一定要有科学性，没有科学性的论文是无任何价值的。

科学性就是客观真理性或真实性。

每一篇论文内容的科学性，主要取决于文章必须做到取材可靠，科研设计合理。

选用的方法先进和正确，设对照组，采用随机双盲对照，实验的结果或临床观察结果要忠于事实所得。

分析讨论、论证有说服力，不能主观臆测。

结论要有充分论据，不可空谈或抽象推理。

同时概念要明确，符合辨证逻辑，不能杂乱无章。

(三)实用性：医学本身是一门应用科学。

除了少数纯理论研究外，绝大多数的论著性文章，都应结合临床实际进行研究才有意义。

事实上，论文的实用价值越大，指导作用越强，就越受读者的欢迎。

(四)可读性：撰写科技论文是为了交流、传播、贮存新的科技信息，让他人利用。

因此，科技论文必须按一定格式写作，必须具有良好的可读性。

如果一篇科技论文失去了规范化和可读性，那就将严重降低它的实用价值。

如果文章错漏百出或者可读性很差，甚至会使人怀疑它报道的研究成果是否真实可靠。

浙大学术规范浙江大学理学类研究生学术规范（试行）第一章总则第一条为弘扬求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国学位条例》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》、《浙江大学学术道德行为规范》、《浙江大学学位授予工作细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行规定》等精神，结合浙江大学研究生教育的实际情况，特制定《浙江大学理学类研究生学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

第二条本规范适用于具有浙江大学理学类正式学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理。

第三条对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。

第二章学术道德规范第四条浙江大学研究生在进行学术活动时，必须严格遵守以下学术道德规范：1．坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作。

2．尊重他人研究成果，不抄袭、剽窃他人的研究成果。

3．不捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据。

4．严格遵守实验室规章制度及实验操作规程。

5．合作成果中对本人完成的部分负责；不在未参加实际研究的成果中署名；做到不一稿多投。

6．不故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益。

7．在浙江大学学习期间完成的研究成果归属浙江大学。

8．遵守国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定。

9．在报考、报奖时确保学术经历、学术成果、专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料的真实性。

10、遵守学术界公认的其他学术道德规范。

11、遵守人文学科、社科学科、理学学科、工学学科、农学学科、医学学科制定的学术规范细则。

第五条浙江大学研究生在进行学术活动时，不得有下列违反学术道德规范的行为：1．抄袭、剽窃他人的研究成果。

学术格式规范一、题名（TM）题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。

中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

在每篇文章首页下以脚注形式注明文章收稿日期，如：收稿日期：2006-05-20二、作者（ZZ）文章均应有作者署名。

作者姓名置于篇名下方，中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。

姓氏的全部字母均大写，复姓连写。

名字的首字母大写，双字名中间不用连字符。

姓名均不缩写。

如：ZHANG Ying（张颖），WANG Xilian（王锡联），ZHUGE Hua（诸葛华）。

外国作者的姓名写法从其惯例。

对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

江滨（武汉大学法学院，湖北武汉430072）多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开，如：江滨1，李晓述2(1.武汉大学法学院，湖北武汉430072；2.中南大学法学院，湖南长沙410083)英文作者姓名下同样注明相应的英文项目，如：JIANG Bin（School of Law，Wuhan University，Wuhan 430072，Hubei，China）三、作者简介（ZJ）及工作单位（DW）姓名（出生年－）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向。

在简介前加“[作者简介]”作为标识。

例如：[作者简介]江滨（1979－），女，湖北仙桃人，武汉大学法学院2001级硕士研究生，主要学习和研究国际经济法学。

同一篇文章的其他作者简介可以在同一“[作者简介]”标识后相继列出，中间以分号隔开，最后以“。

”结束。

英文作者简介用“Biography:”（单一作者）或“Biographies:”（多作者）作为标识。

杨昌勇:学术论著注释和索引的规范与功能2002-5-8 9:26:08 阅读87次摘要:学术论著注释和索引的规范化是学术规范建设的重要组成部分。

鉴于我国学术论著中存在的有关不规范乃至失范的现象，文章论述了注释和索引的基本功能，批评了学术论著中的一些技术性失范和社会性行为失范现象，在此基础上，提出了解决问题的思路。

学术论著注释和索引的规范化是学术规范建设的重要组成部分。

规范的注释和索引不仅为学术界同行对相关问题作进一步研究提供了线索，也为文献学研究提供了可供分析的样本。

同时，它也在一定程度上反映着学者自己的学术功力和人品。

遗憾的是，在我们的学术共同体中，还有相当一些学者规范意识淡薄，学术论著的注释与索引不规范的现象相当严重。

有鉴于此，近年来我国学术界对学术规范的讨论已经涉及注释与索引的问题[1]。

学术论著的注释与索引属于科学的技术性规范范畴。

科学作为一种制度，有自己的目标和功能，而科学的技术性规范则是实现这种目标和功能的重要条件[2]。

不仅如此，如所周知，道德是社会的普照之光。

科学的“技术上的规定，也是道德上的规定。

”[3] 我们在下面的分析中将会看到，学术论著的注释和索引的要求，处处闪耀着道德的光辉。

本文将着眼于注释与索引的基本功能，从技术规范和行为规范的角度分析一些存在于我国学术论著中的不规范和失范的现象，希望引起学者的注意[4]。

一、“注释”与“索引”辨释(一)注释注释作为一种文化现象，其历史源远流长。

我国古代对典籍的注释有多种形式，可分为注、解、传、笺、疏、章句等。

我国古代的注释，作为一门专门的学问，重在释经，这与西方的圣经解释学或释经学(Hermeneutic)颇有相似之处。

释经学的“注释”有两个层面，一是解释经文的词义，一是解释经文的教义，与现在学术论著中的“注释”是有区别的。

现代学术论著的注释(note)相对简化了，它是文本的一个附属部分。

注释大体可分为两类：一是对论著内容、语汇的含义所进行的解释说明与评论；一是交待引经据典、旁征博引的出处。

一、单选题（题数：40,共 40。

0 分）1。

（)通常附在论文、图书或每章、节之后,有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。

（1.0分)正确答案: A2。

合著者应该按(）排名,且事先必须征得所有合著者的同意。

（1.0分）正确答案：D3.(）在正文之后，必须要有一个致谢,表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

（1.0分)正确答案: B4。

高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（)。

(1。

0分）正确答案：C5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）（1.0分）正确答案: C6.学术不端行为举报受理后，应当交由(）按照相关程序组织开展调查。

（1。

0分）正确答案：C7。

(）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点,经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。

(1。

0分）正确答案：B8.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？(1.0分）正确答案: A9。

下列哪一项不属于电子文献的参考文献著录项？（）（1。

0分）正确答案：D10下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的？(）（1。

0分）正确答案: C11.（）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

（1.0分）正确答案：C12。

(）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。

（1。

0分）正确答案：D13。

学生有学术不端行为的,应当给予(）处分。

（1。

0分）正确答案：A14。

以下是一条什么类型文献的著录格式？（) [1]秦志强。

科研成果［J］。

现代情报,2003（8)：47-49。

（1。

0分）正确答案：B15。

《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（)提出异议或者复核申请。

XXX学院学术道德规范(试行)第一章总则第一条为规范科学研究工作，维护学术道德、严明学术纪律、规范学术行为，加强学风建设，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校科学研究事业。

按照《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》和《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于加强高等学校学术道德建设的意见》等文件的要求，结合我校实际，制定本规范。

第二条适用范围（一）XXX学院所有从事学术研究活动的教职工。

包括在编在岗、人事代理、编外聘用和离退休人员等；（二）XXX学院在籍研究生、本科生；（三）以“XXX学院”名义从事科学研究的其他人员，以及在我校学习和工作的进修教师、兼职人员。

第二章基本学术道德规范第三条高校科学研究应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，不断推动学术和技术进步。

高校科学研究工作者应以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任，具有强烈的历史使命感和社会责任感，敢于学术创新，努力创造先进文化，积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神。

第四条所有教职员工和学生都应认真学习领会《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范要求，在科学研究活动中应自觉遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》、教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等相关法律法规，积极宣传并认真实践科学道德规范。

第五条学术研究规范（一）学术研究重在积累、贵在创新。

选题应注意理论价值或应用价值或学术价值。

（二）应充分尊重和借鉴已有的学术成果，注重调查研究，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，精心设计研究方案，讲究科学方法。

应力求论证缜密，表达准确。

（三）进行学术研究，应首先检索有关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权。

《研究生学术道德与学术规范》期末考试（20）一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。

（1.0分）A、参考文献B、文献综述C、研究方法D、以上都对正确答案： A2.合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。

（1.0分）A、字顺或音序B、职称高低C、年龄长幼D、贡献大小正确答案： D3.（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

（1.0分）正确答案： B4.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。

（1.0分）正确答案： C5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）（1.0分）正确答案： C6.学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。

（1.0分）正确答案： C7.（）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。

（1.0分）正确答案： B8.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？（1.0分）正确答案： A9.下列哪一项不属于电子文献的参考文献著录项？（）（1.0分）正确答案： D10下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的？（）（1.0分）正确答案： C11.（）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

（1.0分）正确答案： C12.（）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。

（1.0分）正确答案： D13.学生有学术不端行为的，应当给予（）处分。

（1.0分）正确答案： A14.以下是一条什么类型文献的著录格式？（） [1]秦志强.科研成果[J].现代情报,2003(8):47-49.（1.0分）正确答案： B15.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（）提出异议或者复核申请。

•《研究生学术道德与学术规范》期末考试（20）一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。

（1.0分）正确答案：A2.合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。

（1.0分）正确答案：D3.（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

（1.0分）正确答案：B4.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。

（1.0分）正确答案：C5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）（1.0分）正确答案：C6.学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。

（1.0分）正确答案：C7.（）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。

（1.0分）正确答案：B8.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？（1.0分）正确答案：A9.下列哪一项不属于电子文献的参考文献著录项？（）（1.0分）正确答案：D10下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的？（）（1.0分）11.（）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

（1.0分）正确答案：C12.（）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。

（1.0分）正确答案：D13.学生有学术不端行为的，应当给予（）处分。

（1.0分）正确答案：A14.以下是一条什么类型文献的著录格式？（）[1]秦志强.科研成果[J].现代情报,2003(8):47-49.（1.0分）正确答案：B15.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（）提出异议或者复核申请。

正运行的条件。

A 学风B 学术评价C 学术规范D 学术成果正确2．学术失范指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则A 数据核实不足。

C 由他人代写学术论文.B 文献引用出处注释不全.D 一稿多投。

错误，正确答案为CA 不良学风损害学者和学术的形象。

B 不良学风影响公众对价值理想和价值导向的认同。

C 不良学风影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。

D 不良学风不会在学术共同体及其成员的学术活动中表现出来。

正确4．我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”,A 成果发表时一稿多投。

C 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。

B 采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动.D 以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。

正确A 参加与自己专业无关的评审及审稿工作.B 故意拖延对他人科研项目或成果的审查、评价时间。

C 对竞争项目或结果的审查设置障碍。

D 把对论文贡献没自己大的导师署名为第一作者。

正确A 伪造B 篡改C 引用D 抄袭正确A 对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。

B 通过夸大项目的学术价值和经济效益促使项目通过审批。

C 为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。

D 对于项目中可能存在的重大问题尽量隐瞒。

正确A 引用应尊重原意，不可断章取义。

B 引用应以论证自己观点的必要性为限。

C 引注观点应无需追溯到相关论说的原创者。

D 引用未发表作品应征得作者同意并保障作者权益.正确A 在自己的论文中使用他人研究成果中的图表和数据，并未标注图表和数据来源。

B 组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述,直接作为自己论文的研究成果。

C 部分袭用自己已发表文章中的表述,在文中标注并列入参考文献。

D 窃取他人受著作权保护的作品中独创概念，定义，方法,原理,公式等据为己有.正确10．学术论文中“适当引用”的法律规定:《著作权法》第27条指出，“适当引用"是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题,在作品中可以适当引用他人已经A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。