我爱大海作文课件
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我爱大海教学课件我爱大海教学课件教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、读懂课文内容,从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚情感,培养学生对自然界的感受能力。
3、在阅读中揣摩课文的顺序,领悟作者的表达方法。
教学重难点:1、朗读课文,感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚感情,培养学生对自然界的感受能力。
2、整体把握课文内容,弄清叙述顺序,学习表达方法。
教学准备:请学生课前搜集、交流描写大海的成语、诗词、图片等。
教学流程:一、导入:师:同学们刚才朗诵了不少描写大海的诗词,老师也准备了一首,想听么?生:想。
(兴奋地)师:(朗诵)圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天边只有云头也看不见树那水上只有海鸥师:是的,大海以它博大的胸怀感染着我们每一个人,遗憾的是老师没有亲眼目睹过大海的壮丽。
咱们同学有见过大海的么?生:有。
(个别学生举手)师:你们可比老师幸运多了!今天我们就随作者再次走近大海,感受它的魅力。
继续学习第三课我爱大海。
(板书:我爱大海)二、找中心句:师:老师搜集了一段大海的画面,请大家欣赏一下。
(出示大海的视频)生:(倾听着大海的声音,欣赏着大海的画面)师:大海给了你什么感受?生:我看见了波澜壮阔的大海,听到了它的海浪声。
生:我真想马上到海边去玩一玩!师:这是你们心目中的大海,与大海朝夕相处的.作者,他心目中的大海有是怎样的呢?请大家快速浏览课文,找到作者直接赞美大海的段落。
生:(快速浏览)师:请找到的同学读一读。
生:我爱海,爱海的浩瀚无际,也爱海的变幻无穷。
师:齐读这段。
(板书:浩瀚无际变幻无穷)三、整体感知:师:作者是怎样把大海的浩瀚无际、变幻无穷展现在我们面前的,让我们有身临其境的感觉的呢?请同学们自由朗读课文,边读边体会,画出你喜欢的语句,并在文中做好批注,写出喜欢的原因。
生:边读边画。
(师巡视)师:咱们先从整体说一说,你最喜欢哪个时段的大海?生:我喜欢清晨的大海,因为此时风平浪静。