第十九届全国青少年五好小公民主题教育老师您好我的好老

Putting people first and respecting employees is the key to success from beginning to end.精品模板助您成功！（页眉可删）人生为一大事来读书心得范文人生为一大事来读书心得1今天五点钟醒来在床上连续阅读六个小时，把人大附中校长刘彭芝写的《人生为一大事来》最后200页读完。

读这本书大约是在两星期前儿子出国开始的，这本书写得很有激—情，许多地方令我感动不已，前面就有几处让我感动流泪，今天更是一个上午流泪不止，写得真好。

我最近感情非常脆弱，积聚在内心的情感需要一个理由释放出来，四十四岁的一个男人竟是如此脆弱。

其实我一直都很多愁善感，读书时经常让我感动，想想也只有读书的时候最能让我感动了，现实中令我动情的事不多。

有时想想我很冷漠，对一些现实现象无动于衷，也自认为注意修养，能看开许多事，现在看来我非常脆弱，内心深具热情，只不过没有激励出来罢了。

通过看这本书知道人大附中真是一所好学校，为儿子能就读这样优秀的学校深感庆幸，儿子运气太好了，又有能力考进实验班，儿子一定能成为一名素质非常好的学生，这也正是我的理想和对儿子的期望。

刘彭芝的教育理念我完全赞同，她的敬业精神令我感动，她的执行力令我钦佩，她一路走下来都是那么优秀，真了不起。

书的最后讲“干正确的事比正确干事更重要”，对管理者而言是至理名言，特别是对一个单位的最高管理者尤为重要。

支持她持之以恒的动力是爱，是因为爱才发现她的学生、同事优秀的一面，及时予以肯定，正向激励她做得非常出色。

正向激励有利于长远，见效较慢，同时也要求对象水平素质较高，但这是真正的治本，也暗合品牌的价值，品牌的价值就是正向因素的集合。

人大附中有很好的资源基础，优秀的学生，优秀的教师，但从她的书中也看到她的正确决策带来的资源优势，例如招聘一批博士来做中学教师，凝聚了一批高素质的人才，建立高水平的科研项目培养留住了人才。

五好小公民总结一、引言五好小公民是指具有良好品德和行为习惯的小学生，他们尊敬师长、友善待人，乐于助人，有爱心，遵守社会规则和校规校纪。

培养五好小公民是学校教育和社会教育的重要目标之一，也是凝聚社会共识，构建和谐社会的基础。

二、尊敬师长五好小公民首先要学会尊敬师长。

尊敬师长是中华民族的传统美德，也是培养学生正确价值观的重要方面。

五好小公民要懂得感恩，尊重老师的教诲，认真对待老师所教授的知识，并且要遵守学校的规章制度，遵从老师的管理。

学生们要学会礼貌用语，不搞恶作剧，不打闹影响课堂秩序。

同时，他们还应该遵守学校的纪律，尊重教师的工作、生活和隐私，不轻易打扰和干扰老师。

三、友善待人五好小公民要具备友善待人的品质。

友善是指以友爱和和平的态度对待他人，不论是同学还是陌生人，都要心存善意。

五好小公民要学会关心他人，帮助有困难的同学，团结同学一起玩耍，不欺负弱小，形成和谐的班级氛围。

此外，五好小公民还要懂得与人为善，勇于和他人交流，分享自己的快乐和困扰。

他们要学会倾听、宽容和理解，不随意评论他人，不轻信谣言，不盲从他人。

四、乐于助人五好小公民应该是乐于助人的人。

他们要学会主动关心他人，主动提供帮助。

在学校、家庭和社区中，他们要积极参与公益活动，关心弱势群体，为他人贡献自己的力量。

乐于助人的五好小公民还要学会从小事做起，关心身边的人和事。

比如，他们可以帮助老人过马路，帮助同学扶持书包，帮助父母做家务等。

尽管这些事情看似微不足道，但它们能够培养五好小公民的爱心和责任感。

五、遵守规则五好小公民要懂得遵守社会规则和校规校纪。

规则是社会生活的基础，也是保持秩序的重要方式。

五好小公民要遵守交通规则、学校纪律、家庭规矩等，不擅闯红灯、不随地乱扔垃圾、不说脏话、不偷不抢等。

同时，五好小公民还要懂得自律，对自己有规划和要求。

他们要按时完成作业，按时到校、到岗，自觉参加各种活动。

通过遵守规则，五好小公民能够养成良好的习惯，塑造自己的良好形象。

五好公民活动方案____年五好公民活动方案一、活动目标1. 培养和提高全体公民的法律意识，增强法治观念，促进社会和谐发展。

2. 弘扬社会主义核心价值观，引导公民秉持正确的道德观、价值观和行为准则。

3. 倡导绿色环保，推动可持续发展，提高公民对环境保护的认识和参与度。

4. 强化社会责任意识，鼓励公民积极参与各类志愿服务活动，建设和谐社会。

5. 创新教育方式，提高公民的科学文化素养和技能，培养终身学习的意识。

二、活动内容1. 法治教育活动：开展各类法治教育宣传活动，如座谈会、讲座、主题班会等。

组织公民了解和学习国家法律法规，提高法律意识，加强法治观念的树立。

2. 社会主义核心价值观宣传活动：利用各种媒体渠道，开展社会主义核心价值观的宣传推广活动。

组织公民参与社区文化建设、社会公益事业，引导公民践行社会主义核心价值观。

3. 环保活动：组织公民参与环保志愿服务活动，如垃圾分类、植树造林等。

开展环保知识宣传和教育活动，提高公民的环保意识和行动。

4. 志愿服务活动：鼓励公民参与各类志愿服务活动，如老人陪护、义务教育支教等。

组织公民参与社区服务活动，为弱势群体提供帮助和支持。

5. 科学文化素养提升活动：开展科技知识普及、科普图书展览等活动，提高公民的科学文化素养和科学知识水平。

三、活动实施方案1. 组织机构建设：成立五好公民活动组织委员会，负责统筹、协调和推进活动的开展。

委员会设置领导小组和各项工作组，明确各方面责任。

2. 活动宣传：利用各种媒体渠道，发布宣传活动的消息。

组织宣传活动，如制作宣传海报、悬挂宣传横幅等，提高公众对活动的关注度和参与度。

3. 活动策划：制定每月的活动计划，将各项活动分别安排在特定的时间段进行。

活动内容要有针对性、实用性，能够引起公民的兴趣和愿望。

4. 活动开展：根据活动计划，组织各项活动的具体实施。

包括场地准备、人员安排、物资采购等。

要确保活动的顺利进行和公民的参与热情。

5. 活动总结：每个活动结束后，要进行总结和评估。

《人生为一大事来》读后感我有幸看到《人生为一大事来》这本书。

我被刘彭芝校长那种敢于走在时代前列所吸引，被她的人格魅力所感染，被她的知人善用所感动。

正是书中每一个感人的故事，让我感动。

书中第116页：“弯下身子与花朵讲话”讲述了一位偷同学东西的学生在被保安抓住后，扬言要自杀，结果被校长机智地化解危险的事。

刘校长无论干什么事，都是从学生身边出发，轻风细雨化解每一个平凡但又神圣的“小事”。

对于成年人来说，是一种微不足道的小事，但是对于学生来说，他不是小事，这是他人生当中的一道坎，如果老师引导的好，这道坎迈过去，学生心头猛然一亮。

迈不过去就可能在他的人生长河中留下一道伤痕。

在书中，刘校长举了一个又一个真实的事例。

“在背摔中感受到信任”“破译心灵密码”“两代人的18岁”……从她真实地为学生做，为学生想的角度中，我发现刘校长是一位全身心为孩子着想的校长。

学生不是学习的机器，而是一个个鲜活生命的人，正是由于她从心理需要方面来关注学生，学生都敬佩她。

但是她对于规章制度，对于处分，她严格执行，又不过于呆板僵化。

她认为规章制度是只能管住他们的行动，但管不住他们的心，救人最要紧的是救心。

正是她时时、处处为学生着想，所以才开了一个人的班级。

正是她对孩子的爱和信心，不让每一个孩子掉队，所以人大附中才那么得人心。

这本书中给我感受最深的是第123页中的“赏识是最好的激励。

”正是赏识教育，才能使每一位孩子都得到最大的鼓励。

其实，在我们的日常生活中，班级教学中也缺少赏识。

从我与学生及家长的接触中，他们对老师的评价中，也发现，许多教师不会赏识学生，说的话也很过伤，有时教育方法也失当。

有时，我也反思自己的行为，我是否说过很狠毒的话，也是否失控过.....反思过后，自己的头脑更清醒了，幸好我没有那种行为。

我在平时的教学中也擅长采用“赏识”，我教过的每一届学生，他们都能感受到我对他们的爱。

通过反馈，大部分学生家长对我的评价还不错。

其中2011届毕业的学生邹志礼说的话让我铭记于心。

三亚市教育局关于我市青少年五好小公民老师您好我的好老师读书征文主题教育活动获奖情况的通报【法规类别】基层文化活动【发文字号】三教关[2016]9号【发布部门】三亚市教育局【发布日期】2016.10.14【实施日期】2016.10.14【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件三亚市教育局关于我市青少年五好小公民老师您好我的好老师读书征文主题教育活动获奖情况的通报三教关[2016]9号各区教科局、市教育局直属学校：在全国青少年五好小公民《老师您好我的好老师》读书征文主题教育系列活动中，我市各中小学校十分重视，领导认真组织、老师精心指导、学生踊跃参加，征文活动工作顺利，取得良好效果，达到激励学生爱读书、爱写作、受教育的预期效果。

全市公、民办学校的中小学都积极组织参加这次读书征文活动，如青林学校、丰和学校、求真实验学校、鲁迅中学，三亚华侨学校、南亚学校等。

各校推荐上来的稿件2788篇，经教育局关工委组织专家认真评选，获奖的1113篇，其中推荐上报省教育厅关工委审核并报送全国读书活动组委会办公室参加全国评选的有277篇，最后获国家级奖的277篇，获市级奖836篇，现对获各种奖项的作者，指导老师和积极组织的单位先进个人、优秀工作者给予通报表彰。

一、荣获国家级读书、征文活动奖的作者、指导老师和单位名单如下（一）中学组126名特等奖1名序号姓名班级学校获奖等级指导老师1黎诗诗初三（1）班三亚市八一中学特等奖檀明丽一等奖22名1黄昕初二（8）班三亚市第一中学一等奖陈妲2李孟玉高一（12）班三亚市第一中学一等奖林启媚3董国珍高三（4）班三亚市崖城高级中学一等奖陈荣维4梅兢丹初三（1）班三亚市第四中学一等奖黄文艳5李蓉高一（1）班三亚市第四中学一等奖熊丽6王祥汇初二（6）班三亚市第五中学一等奖陈达文7符貌初三（9）班三亚市实验中学一等奖刘晓玲8吉慧娜高二（6）班三亚丰和学校一等奖王全9黄瑶露高一（2）班三亚市八一中学一等奖刘娇10王奕雯初三（1）班海南鲁迅中学初中部一等奖佟胜北11唐可恬初二（1）班海南鲁迅中学外语部一等奖孟玲12何佳高一（1）班三亚华侨学校一等奖蔡学锋13丁点初一（5）班三亚华侨学校一等奖罗婧14黄玉莹初一（5）班三亚市崖州区崖城中学一等奖陈超明15吴紫莹初三（1）班三亚市崖州区崖城中学一等奖汪芳16陈佳佳初一（2）班三亚市崖州区崖城中学一等奖林小丽17苏妍初三（1）班三亚市崖州区南滨中学一等奖符德能18郑巧丽初三（1）班三亚市南海学校一等奖陈璞19李件友初三（1）班三亚市逸夫中学一等奖董赛灵20程鑫艳初二（3）班三亚市南岛学校一等奖陈华21孙慧高二（3）班三亚市第一中学一等奖罗星枢22杨有婷高三（1）班三亚市崖城高级中学一等奖魏晓婷二等奖35名高亚霞高一（2）班三亚市崖城高级中学二等奖庞智慧2李婷高三（1）班三亚市崖城高级中学二等奖魏晓婷3杨惠菁初三（4）班三亚丰和学校二等奖安美玲4曾奕然初二（1）班三亚市八一中学二等奖罗小芳5杨文妍初二（2）班三亚市实验中学二等奖高海慧6宁诗怡高一（7）班三亚市第六中学二等奖李望7卓文琪高二（1）班三亚华侨学校二等奖符彤亭8周慧初二（6）班三亚市第五中学二等奖陈达文9邱晓霜初三（1）班三亚市南海学校二等奖陈璞10曾其婷初三（1）班三亚市南海学校二等奖陈璞11梁欢子初二（11）班三亚市崖州区崖城中学二等奖何丽秋12陈小倩初二（6）班三亚市第五中学二等奖陈达文13陈昕初二（3）班三亚市南岛学校二等奖陈毕14王鹏嘉初三（1）班三亚市崖州区保港中学二等奖黎春雨15陈雅莉高二（6）班三亚丰和学校二等奖王全16林苗苗初一（3）班三亚市南岛学校二等奖李茂盛17刘嘉娴高二（6）班三亚丰和学校二等奖王全18裴文姿高二（3）班三亚市第一中学二等奖罗星枢19梁晶初三（4）班三亚市海棠区进士中学二等奖沈海成20吴倪初三（1）班三亚市海棠区藤桥中学二等奖董永驰21肖铭法初三（1）班三亚市海棠区藤桥中学二等奖朱允诚22林洁初三（1）班三亚丰和学校二等奖李兴德23王长爱初二（2）班三亚市荔枝沟中学二等奖董小霞24陈颖初二（3）班三亚市八一中学二等奖谢彦25卓婷婷初二（2）班三亚市荔枝沟中学二等奖吴孝26王芊芊初三（4）班三亚市海棠区进士中学二等奖沈海成27陈泽华高三（3）班三亚市第一中学二等奖罗星枢28李高琳高一（12）班三亚市第一中学二等奖林启媚29占忠武初三（1）班三亚市海棠区藤桥中学二等奖朱允诚30景璟初三（2）班三亚市八一中学二等奖谷明红31蒲玲初一（1）班三亚求真实验学校二等奖雷荷香32李保晶初三（1）班三亚市妙联学校二等奖林泓香33罗世祖高二（3）班三亚市崖城高级中学二等奖陈惠春34陈柚灵高三（3）班三亚市崖城高级中学二等奖翟小艺35陈小雨初一（5）班三亚市第一中学二等奖蒋峰三等奖68名1古宇初一（2）班三亚市立才初级中学三等奖罗金灿2邓雅静初三（2）班三亚市立才初级中学三等奖齐明宝3蒲小妮初三（1）班三亚求真实验学校三等奖叶亚芬4符子挺初三（9）班三亚市实验中学三等奖刘晓玲5池杉杉初二（4）班三亚市实验中学三等奖陈世岸6王鑫初三（1）班三亚市海棠区藤桥中学三等奖朱允诚7陈哲银初三（3）班三亚丰和学校三等奖安美玲8凌莎莎高二（9）班三亚市第四中学三等奖黄冬婷9蒲燕子高一（1）班三亚市实验中学三等奖曹俏10符依莉初三（1）班三亚市过岭中学0三等奖符史燕11郑琼欣初二（7）班三亚市第一中学三等奖陈妲12陈昭琦初三（1）班三亚市崖州区保港中学三等奖黎春雨13吴早初一（1）班三亚市立才初级中学三等奖李霞14吴婧高二（20）班三亚市第一中学三等奖开芳芳15黄淋初一（1）班荔枝沟中学三等奖洪春美16周子馨初一（1）班三亚市第四中学三等奖刘鸿雁17司颖芃初一（6）班三亚市荔枝沟中学三等奖孙秀壮18陈玲初二（8）班三亚市实验中学三等奖林德武19陶淑仪初一（4）班三亚市四中学三等奖罗学燕20白冰初一（1）班三亚青林学校三等奖陈宝玲21卢德明初一（3）班三亚市崖州区南滨中学三等奖陈少娟22陈龙杰高二（1）班三亚市第六中学三等奖陈光希23卫光杰初三（1）班三亚市海棠区藤桥中学三等奖董永驰24黄棉嘉初二（6）班三亚市林旺中学三等奖秦亚蕊25陈宇初一（1）班三亚青林学校三等奖陈宝玲26吴亦飞初一（1）班三亚市八一中学三等奖王丽娜27高露晶初二（3）班三亚市过岭初级中学三等奖余焱江28林薪薪初三（6）班三亚市海棠区林旺中学三等奖郑玉娟29庞夏茹初二（15）班三亚市实验中学三等奖张海娣30张家雪初二（1）班三亚青林学校三等奖汪兵31李忠泽高一（3）班三亚青林学校三等奖王海艳32李慧婷初三（1）班三亚市逸夫中学三等奖董赛灵33赵凌琦初二（1）班三亚市八一中学三等奖罗小芳34刘梅欢初三（1）班三亚市南海学校三等奖陈璞35吉菲初三（1）班三亚市逸夫中学三等奖董赛灵36陈锦芳初三（1）班三亚市南海学校三等奖陈璞37苏操初一（1）班三亚市林旺中学三等奖曾其丽38徐紫玲高一（1）班三亚青林学校三等奖李平怀39黄淑欣初二（1）班三亚市妙联学校三等奖余风香40李冰初三（1）班三亚市南海学校三等奖陈璞41兰恩飞初三（6）班三亚市过岭初级中学三等奖余国雄42李响初二（7）班三亚市第一中学三等奖陈妲43蒲玉花初三（1）班三亚求真实验学校三等奖叶亚芬44王京初一（1）班三亚市八一中学三等奖王丽娜45林景初二（1）班三亚市实验中学三等奖高海慧46李子瑶初一（3）班三亚市逸夫中学三等奖曾秀洁47陈彤初一（1）班三亚市崖州区保港中学三等奖陈伟48林琦委初三（1）班三亚市妙联学校三等奖林泓香49蒲儿初一（1）班三亚市妙联学校三等奖杨丽云50李金璟初二（1）班三亚市荔枝沟中学三等奖罗英琴51陈义惠初一（4）班三亚市林旺中学三等奖王立红52谭家霞初一（1）班三亚市林旺中学三等奖曾其丽53林菲菲高一（1）班三亚市八一中学三等奖周冬阳54韦林杰高二（1）班三亚市八一中学三等奖陈大琳55谭慧敏高二（3）班三亚市八一中学三等奖姜丽英56雷颖高一（6）班三亚丰和学校三等奖黄莉57王诗嘉高一（2）班三亚丰和学校三等奖黄莉58曾瑧初二（7）班三亚市第一中学三等奖陈妲59陈树森初二（7）班三亚市第一中学三等奖陈妲60黄杰玉初三（1）班三亚市崖州区南滨中学三等奖符德能61田小梅初三（1）班三亚市崖州区南滨中学三等奖符德能62李秋妹高二（8）班三亚市第六中学三等奖李建勤63张海霞高二（6）班三亚市第六中学三等奖张金英64卫诗佳初二（4）班三亚市海棠区进士中学三等奖罗樱翘65吉荟暖初三（4）班三亚市海棠区进士中学三等奖汪海成66黎姿初三（2）班三亚市崖州区崖城中学三等奖汪芳67陈颖初三（3）班三亚市崖州区崖城中学三等奖邢孔华68陈君初一（1）班三亚市崖州区保港中学三等奖陈伟特等奖1名序号姓名班级学校获奖等级指导老师1朱琳六（5）班三亚市第四小学特等奖赵晶一等奖22名1周瑾六（7）班三亚市第一小学一等奖孙瑗钦2邢芮五（9）班三亚市第一小学一等奖曾艳青3方婷六（4）班三亚市第一小学一等奖徐莉4陈子昂六（7）班三亚市第一小学一等奖孙瑗钦5曾善美五（2）班三亚市第二小学一等奖陈伶6李章超六（2）班三亚市第七小学一等奖李璐7董一熹五（1）班三亚市第七小学一等奖董一8王晨瑞六（2）班三亚市第七小学一等奖王国良9李焱六（1）班三亚市三亚市八一小学一等奖张桂芳10杨铭皓六（3）班三亚市三亚市八一小学一等奖黄灿11李博灵六（4）班三亚市八一小学一等奖陈秋燕12丁可欣五（1）班三亚市八一小学一等奖王芳13黄希六（3）班三亚市天涯区天涯小学一等奖罗秀诗14陈雅莹六（3）班三亚丰和学校一等奖赵雪华15李文志六（1）班三亚丰和学校一等奖张滢16曾子墨六（3）班三亚丰和学校一等奖赵雪华17符志恒六年级三亚市海棠区长田小学一等奖黄海兰18吴佩昆六（1）班三亚市第九小学一等奖邢翠睿19林志芊五（2）班三亚市吉阳区月川小学一等奖王三妹20林道艳五（1）班三亚市崖州区水南小学一等奖陈贤淑21胡雅施五（1）班三亚青林学校一等奖翁时泽22陈文麟六（1）班三亚市实验小学一等奖唐统平二等奖44名1文诗画六（1）班三亚市实验小学二等奖陆雪春2曾俊铭四（2）班三亚市实验小学二等奖刘顺泉3陈子佩五（2）班三亚市实验小学二等奖尹凤兰4陈俊儒六（4）班三亚市第三小学二等奖陈俊儒5黄文楠六（2）班三亚市第三小学二等奖林淑6陈心兰五（2）班三亚市第三小学二等奖石纵青7杨铭皓六（3）班三亚市八一小学二等奖黄灿8李冬冰六（5）班三亚市八一小学二等奖王开慧9许戈彦四（5）班三亚市八一小学二等奖顾育英10陈玺权四（4）班三亚市吉阳区月川小学二等奖吴纯11文桂婧六年级三亚市崖州区三公里小学二等奖纪新华12潘朝慧六（1）班三亚市育才立才小学二等奖周玉芬13陈君情六（3）班三亚市第四小学二等奖万丽丽14刘玥池五（4）班三亚丰和学校二等奖刘柳15许靖五（1）班三亚青林学校二等奖翁时泽16吴戈六（2）班三亚市三亚市八一小学二等奖颜自明17麦思思五（1）班三亚市崖州区保港小学二等奖容霞18罗子珅六（5）班三亚市第九小学二等奖尹达瑜19陈紫萱六（3）班三亚市天涯区天涯小学二等奖周诗佶20兰佳慧三（1）班三亚市第五小学二等奖袁瑞娥21李凤妹五年级三亚市吉阳区干沟小学二等奖韦吉霞22郑广烨六（3）班三亚市第九小学二等奖欧月清23韦儒靓六年级三亚市崖州区三更小学二等奖唐振斯24杜鑫辉六（1）班三亚市崖州区南滨小学二等奖龚月明25郑美楠五（1）班三亚市育才立才小学二等奖彭忠华27林姿六年级三亚市崖州区拱北小学二等奖陈玉霞28冯元晟六年级三亚市崖州区拱北小学二等奖张雪蓉29刘依媚六（2）班三亚市第五小学二等奖赵少华30马奕彤四（3）班三亚市吉阳区南新小学二等奖朱咏霞31许君婕六（1）班三亚市吉阳区临春小学二等奖薛福荣32李春桂六（1）班三亚市吉阳区临春小学二等奖薛福荣33周岁仪五（3）班三亚市第九小学二等奖邢晓赢34梁诗雨六（11）班三亚市第一小学二等奖陈丹玲35杜遥清六（3）班三亚市第三小学二等奖叶小芳36黎启江六（1）班三亚市崖州区中心学校二等奖廖树优37胡庆佳三（1）班三亚市崖州区中心学校二等奖钟冬波38陶瑞敏四（1）班三亚市天涯区金鸡岭小学二等奖黄玲39庄宇轩五（9）班三亚市第一小学二等奖黎月巧40李倩倩三年级三亚市海棠区东溪小学二等奖韦莎莎41胡若杨四（1）班三亚市第七小学二等奖王继红42姚功山六（2）班三亚市第七小学二等奖马玉娜43苏璟孜五（1）班三亚市第二小学二等奖庚月霞44江静五（8）班三亚市第二小学二等奖王竹媛三等奖84名1王冠之四（2）班三亚市第七小学三等奖董一2文柔骁三（1）班三亚市第七小学三等奖李杏梅3陈夏蕾六（5）班三亚市第四小学三等奖赵晶4罗姗姗六年级三亚市妙联学校三等奖李小玲5邓乔恩六年级三亚市妙联学校三等奖蒲夏美6李冰六（1）班三亚市吉阳区吉阳小学三等奖董赛兰7麦丹丹六（1）班三亚市崖州区南滨小学三等奖龚月明8符祥瑶六（1）班三亚市崖州区水南小学三等奖麦传苗9刘颂涵六（1）班三亚市南亚学校三等奖吴海珠10陈芝萁四（4）班三亚市实验小学三等奖张娇燕11符式珠六（1）班三亚市海棠区第一小学三等奖高婧12王阳六（2）班三亚市吉阳区荔枝沟小学三等奖刘冬梅13黎德佳五（7）班海南鲁迅中学附属小学三等奖蒲天海14陈运柏六（7）班三亚市第一小学三等奖孙瑗钦15吴玉燕六（1）班三亚市第三小学三等奖马丽16冯乔丹六（2）班三亚市吉阳区月川小学三等奖韦雪17卢柏霖四（1）班三亚市第十小学三等奖陈明玉18李冬冰六（5）班三亚市八一小学三等奖王开慧19曾莹莹五（2）班三亚市吉阳区红沙小学三等奖张云珠20裴雪华四（2）班三亚市崖州区保港小学三等奖曾莉萍21江嘉远四（4）班三亚市崖州区中心学校三等奖陈美妙22张彤六（2）班三亚市吉阳区吉阳小学三等奖林桂柳23宾泽铭六（1）班三亚市第一小学三等奖郑炬24王裕莹五（5）班三亚市第九小学三等奖沈萍25曾菊美六（3）班三亚市天涯区凤凰小学三等奖黄垂娟26刘秀女六（2）班三亚市天涯区凤凰小学三等奖李少根27杨美玲六（2）班三亚青林学校三等奖翁时泽28董晓超六（2）班三亚市育才中心学校三等奖刘赛英29何盈五年级三亚市崖州区三公里小学三等奖韦丽贤30李珍六（2）班三亚市天涯区槟榔小学三等奖邢琼芳31何珊珊五（1）班三亚市第三小学三等奖黄书婷32苏黄儿六（5）班三亚市第三小学三等奖孙碧珠33袁赟怡六（3）班三亚市第三小学三等奖叶小芳34陈晓嘉四（2）班三亚市海棠区第一小学三等奖何丽芳35蒙钟满四年级三亚市海棠区风塘小学三等奖吴易茜36高思婕四（1）班三亚市海棠区温泉小学三等奖董书华38梁馨元六（1）班三亚求真实验学校三等奖刘小霞39刘潇文六（1）班三亚求真实验学校三等奖刘小霞40黎珍伊六年级三亚市崖州区大蛋小学三等奖郭冰41林睿五（1）班三亚市南岛学校三等奖伍泳婵42林雅雯三（1）班三亚市崖州区南山小学三等奖田冲43吴慧芳六（1）班三亚市崖州区南山小学三等奖林健桃44熊佳敏四（2）班三亚市吉阳区河东小学三等奖林丽婷45徐蕊五（1）班三亚市吉阳区河东小学三等奖王淑花46符启博五（1）班三亚市吉阳区河东小学三等奖王淑花47符鲜汤六（2）班三亚市天涯区天涯小学三等奖冼江河48符锦六（2）班三亚市天涯区槟榔小学三等奖邢琼芳49庞玉乐五（1）班三亚市育才中心学校三等奖李天香50张安琪六年级三亚市天涯区回辉小学三等奖麦世梅51陈紫馨四（1）班三亚市崖州区保港小学三等奖周芬52吴元蕊六（2）班三亚市吉阳区丹州小学三等奖尹春月53徐静茹五（1）班三亚市第五小学三等奖高明月54林思奋六（1）班三亚市吉阳区红沙小学三等奖文涯芳55侯顺鑫四（2）班三亚市吉阳区月川小学三等奖廖远鸟56林育楠五（5）班三亚市崖州区南滨小学三等奖江畅57哈琼慧六年级三亚市天涯区回辉小学三等奖麦世梅58陈圣洁六（4）班三亚市实验小学三等奖刘新华59符传尊六（2）班三亚市实验小学三等奖周永妹60陈柏安三（4）班三亚市实验小学三等奖卢玉61杨智城五（5）班三亚市实验小学三等奖杨丽62马驭薇三（2）班三亚市实验小学三等奖周芳芳63林果五（4）班三亚市吉阳区南新小学三等奖陈妹64梁人懿六（1）班三亚市吉阳区南新小学三等奖蔡海珍65林江颖六（1）班三亚市吉阳区大茅小学三等奖胡小敏66李湘琼六（1）班三亚市吉阳区大茅小学三等奖胡小敏67熊宇文六（3）班三亚市第四小学三等奖万丽丽68董佳静六（1）班三亚市吉阳区临春小学三等奖薛福荣69孙宇五（1）班三亚市天涯区凤凰小学三等奖陈静70梁榕六（2）班三亚市第九小学三等奖李长科71陈德芷五（3）班三亚市第九小学三等奖邢晓赢72黎玥六（6）班三亚市第九小学三等奖李正群73郭家琳五（1）班三亚市第一小学三等奖陈晓慧74王金蝶六（1）班三亚市吉阳区吉阳小学三等奖董赛兰75李湘琼六（1）班三亚市吉阳区大茅小学三等奖胡小敏76苏润蔷六（1）班三亚市第十小学三等奖苏小玲77胡紫茵六（2）班三亚市第十小学三等奖高晓燕78谢子轩三（1）班三亚市第十小学三等奖符小强79覃学环六（4）班三亚市崖州区中心学校三等奖何玉娟80陈丹丹六（1）班三亚市天涯区金鸡岭小学三等奖刘慧芳81蓝万欣五（1）班三亚市天涯区金鸡岭小学三等奖王后翠82孙湘六（1）班三亚市南亚学校三等奖黄垂男83郑佳佳六（3）班三亚市吉阳区南新小学三等奖孙燕84肖冰柔五（1）班三亚市海棠区第一小学三等奖羊月珍（一）荣获国家级演讲比赛 1名序号姓名班级学校获奖等级指导教师1金淼三（1）班三亚市第九小学一等奖王丽耘张洁一等奖2名1卓婷婷初二（2）班三亚市吉阳区荔枝沟中学一等奖吴孝洪春美2宁文俊初二（11）班三亚市崖州区崖城中学一等奖朱毓芳二等奖4名1饶淑一高二（1）班三亚市民族中学二等奖杨可2粱乐子初二（11）班三亚市崖州区崖城中学二等奖何丽秋3蔡大生初二（1）班海南鲁迅中学二等奖曹雪花4邓娇莲初二（8）班三亚市第三中学二等奖吴翠燕三等奖6名1史淑娜高二（4）班三亚市崖城高级中学三等奖冯敏2陈岩初二（4）班三亚市海棠区进士中学三等奖罗樱翘3周舒盈初二（3）班三亚市逸夫中学三等奖曾秀洁4赵燕高一（8）班三亚市第六中学三等奖李望5高文慧初三（1）班三亚市凤凰中学三等奖林燕花6李佳薇初二（8）班三亚市第一中学三等奖陈妲优秀奖2名1唐诗琼高二（2）班三亚市实验中学优秀奖闫翀2钟坤宇初二（1）班三亚市南海学校优秀奖符方玲一等奖2名序号姓名班级学校获奖等级指导教师1刘利六（3）班三亚市第四小学一等奖万丽丽蓝慧娇2金淼三（1）班三亚市第九小学一等奖王丽耘张洁二等奖4名1董一熹五（1）班三亚市第七小学二等奖董一2许戈彦四（5）班三亚市八一小学二等奖杨家琪3庄宇轩五（9）班三亚市第一小学二等奖孙瑷钦4易紫玲五（1）班三亚市第三小学二等奖赵翊杉黄书婷三等奖6名1温暖三（4）班三亚市实验小学三等奖杨子荣卢玉2张佳琪五（4）班三亚市八一小学三等奖杨家琪3余佳六（4）班三亚市吉阳区月川小学三等奖王三妹4蒲祯六（3）班三亚市海棠区林旺小学三等奖麦传芳5孙慧六（2）班三亚市天涯区金鸡岭小学三等奖刘慧芳6孙竹伶三（6）班三亚市第二小学三等奖吴芳优秀奖8名1曹宇轩四（7）班海南鲁迅中学小学部优秀奖盛殿枫2孙洪菲三（2）班三亚市吉阳区吉阳小学优秀奖吴丽珍3林玉冰五（2）班三亚市第二小学优秀奖陈伶4邢芮五（8）班三亚市第一小学优秀奖孙瑷钦曾艳青5吴元蕊六（2）班三亚市吉阳区丹州小学优秀奖尹春月6王光亚四（1）班三亚市吉阳区丹州小学优秀奖林辛辛7颜伟婷六（1）班三亚市天涯区天涯小学优秀奖罗秀诗8胡蝶五（1）班三亚市吉阳区红沙小学优秀奖卢忠爱文涯芳一等奖10名序号姓名班级学校获奖等级指导教师1林佳莹高一（1）班三亚市实验中学一等奖曹俏2林杭洁高三（4）班三亚市崖城高级中学一等奖陈荣维3董必思高一（1）班三亚市崖城高级中学一等奖庞智慧4陈婧高二（1）班三亚市第四中学一等奖孟凡英。

中学读书活动实施方案5篇中学读书活动实施方案篇1为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好我的好老师"主题教育活动的通知精神，我校制定了如下读书节活动方案。

一、总体要求以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。

二、活动方式各班自行开展以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。

三、活动时间20__-年_月4日——_月四、承办处室：政教处承办，团委、语文教研组、微机组、教务处协助五、参加年级：七、八年级必须参加，九年级自愿六、活动口号(推荐如下几条，各班也可自行拟定)(1) 传承中华文化共筑精神家园(2) 老师您好我的好老师(3) 读书点燃智慧知识照耀人生(4) 遨游书海沐浴墨香(5) 阅读陪伴成长青春不再迷茫七、活动安排第一阶段：筹备策划阶段(_月12日—_月25日)1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。

2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。

第二阶段：宣传启动阶段 (_月28日-_月30 日)1、挂出横幅，营造氛围 (_月28日)乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化共筑精神家园" 、"老师您好我的'好老师"启动仪式2、读书节活动启动仪式 (_月28日)由学生代表宣读倡议书第三阶段：组织实施阶段(_月28日—_月1日)一、读书活动1、启动仪式：_月28日2、读书书目上报：_月29日。

走在追梦的路上高中作文“肩上扛着风，脚下踩着土，心中一句话，不认输，追逐天边最冷的北风，寻找世界最高的山峰，谁能了解我少年的梦……”从踏进小学大门的第一天起，小小的我便立志要做一个善良勇敢的“追风英雄”，努力实现自己的梦想，如今，五年过去了，我做到了，把自己11岁的人生描绘得多姿多彩。

一、萌萌儿郎善心善行我热爱党、热爱祖国、热爱人民，尊敬师长，关爱家人。

虽是一名萌萌儿郎，却懂事守纪，模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在学校举行的各级各类活动中表现突出，在学校和美之风熏陶下，坚持日行一善，天天践行“四爱善行”的点滴记录，现已完成近5大本，累积了上千余页，善行本多次被老师、同学借阅，事迹被学校德育处在各班级推广，有力地促进学校师生践行和美理念，有效落实“四爱善行”，自己也从中得到成长。

在家长的帮助下积极组织带队参加“雏鹰假日小队活动”，带领班级各小队在校内外历次的“爱心义卖”活动有声有色地开展。

在与老师同学的相处方面，我做到尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务。

热爱班级的我总是勤勤恳恳地为同学服务，班务工作能力强，积极肯干，有条不紊地完成老师交给的任务，主动维护班级纪律，做好“雏鹰管委会督导员”、“班长”、“学习委员”、“数学科代表”等各项工作。

当同学在学习中遇到困难的时候，热心地帮助同学解决问题，努力帮助他人排忧解难，奉献爱心，在学习和班集体团结向上方面起模范带头作用，为班级、为同学做出了突出的贡献，让老师十分感动，被评为“感动老师好孩子”。

二、小小少年追梦先锋记得刚步入小学生涯不久，第一次看着哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾无比神圣，无上光荣！我便对少先队员充满无限的希望和憧憬，并开始为之而努力奋斗，于2012年12月31日光荣地加入了中国少年先锋队组织，实现了我的“先锋少年”梦。

成为一名光荣的少先队员后，我时刻以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，诚实守信，好学上进，乐于助人，乐观向上，尊敬师长，团结同学，是学校雏鹰管委会优秀督导队员，从一年级至今一直是学校少先队大队部光荣的出旗手，每次的升旗仪式上高举着五星红旗，我的心中充满自豪。

荆棘与鲜花发布时间：2023-08-03T07:00:14.647Z 来源：《比较教育研究》2023年7月作者：林彰益[导读] 如果世上每一个小孩都是完美的，那么成长的意义在哪里？（湖南省武冈市思源实验学校）中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2023）7-130-04如果世上每一个小孩都是完美的，那么成长的意义在哪里？每当同行在倾诉教育教学管理烦恼的时候，我都会想起这句话。

做一个教师，根本职责是教书育人，很多教师忽略了育人这个根本目的，也忽略了运用教育心理学育人的基本途径。

其实，做一个教师，应当树立成为学生的人生导师目标，这才是教师的最高境界追求。

下面我讲一个真实的案例来谈谈怎样指导学生成长的体会。

2015年9月，我在武冈展辉学校初中部接任初一205班班主任工作。

徐雪扬，来自新宁，是一个学习能力很好但是性格桀骜不驯的学生，她的写作能力很棒。

由于初一第一个学期中考后学生分流，徐雪扬分到了我执教的205班，她很不开心，原因是她在前半期学习不用功，没有进入第一层次的展辉班，她对这样的结局很失落。

随着了解的深入，我发现她是一个自我意识特强的学生。

尽管雪扬在课堂上大部分时间认真听课，课堂笔记做得工整美观，但是偏科严重，尤其在学习数学时表现得随心所欲，做不起的题目就不做，作业也不交，听课状态全凭心情。

我找她谈话，详细为她讲解那些她做不起的数学难题，引导她应该大胆请教数学老师和数学厉害的同学。

我发现徐雪扬的理解能力超棒，一点拨就懂，只是她有时候上课分心，错过了一些知识点，她又不愿请教别人，原因是害怕别人嘲笑打击她，她宁愿自己独立思考，思考不出来的时候，她就会对自己发脾气，不做数学作业不听课。

我告诉她一个道理，要懂得向别人求助，如果害怕向别人求助，其实就是封闭了自己，哪来的进步了？在这个世界上，还没有一个强大到不需要向别人求助的人，也没有一个卑微到对任何人没有帮助的人。

2023年老师工作发言稿2023年老师工作发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，很荣幸能代表新教师站在这里做总结。

下面，我把自己在这一学期的一些所见所闻所想和大家分享一下，希望大家批评指正。

在龙园意境小学短短一个学期的`时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境小学出类拔萃的成长，、也见证了我们自己的成长，见证了各位老师、学生的成长。

记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺好，教室空空如也，感觉自己走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说，我们计划在正式开学。

说心里话，对这个学校我们心里真没底。

由于学校没有宿舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个情况后，第二天就把自己的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。

在没有发工资之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直铭记于心。

就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们迅速组成了我们的教职工队伍，成功开设了14个班，我们龙园意境小学也在正式挂牌成立，对于我们来说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上下一起加班加点，顺利通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振奋人心的事情，另外，在学校设施设备建设方面能够迅速，与我们曾主任添砖加瓦默默地付出是分不开的。

下面，我想谈谈我们的数学科组，在老师的带领下，我们数学科组团结合作，顺利地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照顾我，许多该我做的工作，都是在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的帮助。

另外，前几天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神上的大力支持，其次，我想说，这次比赛能取得这么好的成绩，与老师的到处张罗，老师用心教学以及学生的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。

下面说说我们四年级，首先，关心我们四年级的老师都知道，老师真的是个尽职尽责、无私的年级长和班主任，带着老师和我两个新教师，真的不容易。

2024小学少先队工作计划标准版一、指导思想以全国第五次少代会精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设。

以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。

结合本班实际，全面____教育方针，努力做好本学期的中队工作。

二、中队基本情况分析我班共有学生____人，其有____名同学学习认真，各方面表现比较突出，有____个同学学习方法不够灵活，自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

三、本学期工作要点1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。

3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、工作措施1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排____月：1、制订好新学期中队计划。

2、了解学生假期活动情况。

编排座位，选定班干。

3、学习《小学生日常行为规范》。

4、庆祝教师节主题队会。

尊敬老师并以此为主题出版第一期板报。

5、____周年小报和“感恩之声”歌咏比赛的准备。

6、学生科技小制作和科幻画作品的准备。

7、中队学月小结。

我的老师安徽马鞍山市和县西梁山中学八（1）班柯习倩我的老师叫马云，当然他不是阿里巴巴的马云。

我的马云老师是一名普普通通的乡村教师。

个头中等，身材偏瘦，大冬天头发也只留寸把长，走起路来身后总有一阵风，我们这些学生得一路小跑着才勉强跟得上，而在讲台上坚守了近三十年，今年已经四十八岁的他头上竟很难找到一根白发。

七年级第一次家长会后，好多班上的同学都迫不及待地要家长猜猜马老师的年龄。

第二天早读前，不少同学就在教室的走廊上拦住了马老师，兴高采烈地围着他说笑：“我爸说您三十才出头！”“我妈讲你四十不到！”“我奶奶说您恐怕还没结婚呢！”已经走进教室的同学们，顿时哄堂大笑起来。

一直微笑着的马老师忽然脸色一沉：“怎么没有一个说我像十八岁的小伙子呀！”接着就咧着嘴巴像个孩子似的笑起来，而大家更是一个个前仰后合，没有一个能直起腰来了！等到我们静下来，马老师又一脸神秘地走到讲台上，在扫视了全班一遍后，一字一顿地说：“想知道我青春不老的秘诀吗？”“想！”“因为我一直生活在春天里！”看到大家一时茫然，马老师又踱到我们中间，并依次拍着同学们的肩头说：“十三四岁的你们不就是祖国的花朵吗？我们的学校不就是一座百花争艳的大花园吗？作为老师，我为自己过去、现在和将来都能生活在你们这样的少男少女之中，成为一名春天的园丁而庆幸和自豪！”霎时间，教室里掌声如雷，后排的几个同学甚至激动得站了起来！马老师是我的语文老师，而他的语文课总是匪夷所思。

冬天，遇上下雪天，他会毫不犹豫地停止上课，手一挥，在纷飞的雪花中带着我们打雪仗、堆雪人；春天，他会在诗词教学的间隙里，教同学用一根细线系上一小片纸儿，然后高举于头顶，在绿色的草坪上慢跑，去逗引那些在花上翩跹的蝴蝶；夏天，觉得外面的雨下得有味道了，他会领着我们到学校的运动场上，雨中漫步，和同学们一起唱张韶涵的那首《淋雨一直走》，四十多岁的他，也和我们一样淋成了落汤鸡，却仍旧疯得像个淘气的孩童，而全然不顾旁观者诧异的眼神；秋天，他会利用活动课把我们牵进综合楼前的李树林或生活区的杉木林中，让大家抬起双手，接一片从枝头飘下的落叶，再夹进日记或书本中，留作季节的书签……在“东方之星”号长江船难后，学校教学楼后面的女贞树上，飘满了我们为国祈福的黄丝带；学校大门口的围栏上，我们女生亲手播下的牵牛花次第绽放时，不知曾引来了多少路人的围观与赞叹……“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

关于开展第十九届五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育读书活动方案及活动措施全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育读书活动，是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值观融入中小学生教育的有效途径。

各中小学校认真贯彻落实省教育厅（湘教通[2010]50号）《关于深化主题教育活动的意见》文件精神，认真组织青少年读好主题教育读本，采取生动活波的形式，通过演讲比赛、书画比赛、微视频展播、主题班会、社会实践等活动，让学生正确认识自己、充分展示自己的才艺、锻炼意志、提升能力，使主题教育活动真正成为学校德育工作的组成部分。

一、活动组织单位雀塘镇中心校关心下一代工作委员会二、活动内容（一）读书活动读书是主题教育读书活动的重要组成部分。

要认真组织中小学生阅读“老师您好我的好老师”读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）竞赛活动为引导中小学生深入阅读，各学校要在读书活动基础上举办系列竞赛活动，包括主题班会、社会实践、征文评比、演讲比赛、书画比赛、微视频展播等。

1.参赛对象中小学生。

按小学组、初中组分别进行比赛。

2.竞赛内容（1）征文：题材不限，紧扣主题，观点明确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌空洞无物。

字数分别为小学组800字以内，中学组1500字以内。

（2）演讲：主题鲜明，脉络清晰，实例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

每人演讲时间不超过六分钟。

（3）书画：以“我心中的好老师”为主题，按小学组和中学组分书法类和绘画类进行评比。

三、活动步骤1.第一阶段：宣传发动，各学校认真开好班主任会议和全校师生大会，搞好“老师您好我的好老师”知识读本的征订工作，争取在2015年12月10号前在学生完全自愿的基础上把主题教育知识读本征订数报镇中心校关工委。

2.第二阶段：各校组织学生通过认真阅读“老师您好我的好老师”知识读本，参与实践。

争做五好小公民演讲稿合集五篇争做五好小公民演讲稿篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是道河中学七年级学生，我叫汤孟杰。

今天，我演讲的题目是《让五好的花朵伴青春绽放》。

当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。

在这美丽的花季，在这书香校园、在这和睦温馨的家中，十二、三岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，吮吸着春天的甘露。

青春的我们，生于新世纪，长于新世纪，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。

年少的我们，包括你，包括我，我们要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己青春风采。

十二三岁的年华，我们有我们的梦想。

我们在不停的奋斗，拼搏。

在这拼搏的历程中，我们享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，记住老师慈祥的目光，感受同学无私的关怀。

在这美好的氛围中，我们该做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手"；在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵"；在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社区和公共场所我们要做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"；即使在在独处时，我们更要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的"小主人"。

同学们，做五好小公民并不要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。

就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼品上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，听一听父母的教导，在父母为自己创造的环境之中努力学习，这就是一种孝顺。

做五好小公民，就要从这点点滴滴的小上做起。

节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。

五好小公民方案青少年五好小公民读书、征文、演讲活动方案为贯彻落实《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关工委下发的《____举办全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育读书活动____》的精神，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色____伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

根据通知要求，结合我校实际，特制定我校开展主题教育读书活动方案。

一、____机构为加强对活动的领导，确保工作扎实有效的开展，成立活动领导小组。

组长：成员：二、活动措施。

按照上级文件要求，结合本校实际，将这项读书、征文、演讲系列活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节、贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面。

按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼，形式多样，实践为先等原则，做到既有声势，有影响，又扎扎实实。

结合语文课程、综合课程、社会实践课、班队活动等，精心____，细致安排。

全体干部教师要高度重视此项工作，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成长。

三、参加对象全校各年级学生四、活动内容(一)读书活动读书是主题教育读书活动的重要组成部分。

要认真____学生阅读《复兴中华，从我做起》读本及其他相关书籍，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

(二)竞赛活动为引导学生深入阅读，各班要在读书活动基础上举办系列竞赛活动，包括征文评比、演讲比赛。

1、征文比赛。

全体学生在老师指导下通过阅读“复兴中华，从我做起”知识读本及其他相关书籍读物积极参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数分别，字数在____至____字，班内进行初评，将初评结果和优秀征文上报关工委办公室。

争做五好小公民演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是五二班的朱xx，今天我演讲的题目是争做五好小公民。

当微风吹绿大地，当花儿争奇斗艳的时候，我们迎来了争做五好小公民的时期。

俗话说少年强则国强，少年兴则国兴。

年少的我们就是祖国的希望之花。

从现在开始，我们就要以五号来成为自己的努力方向，争做一个热爱祖国，勤俭节约，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的小公民。

在家里，我们应该尊敬长辈，孝敬父母，关爱自己的兄弟姐妹。

如，当父母回到家时，你可以给他们送上一杯热水，并帮助父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。

在学校里，我们要关心同学，帮助同学，遵纪守法，当同学遇到难题时，我们可以帮助他。

当同学生病不能上课时，我们可以给他补习上课所学的内容。

在公共场所，我们应爱护公物，注意卫生，讲究仪表，不要随地吐痰，不要损害公物，而且要注意个人仪表。

除了这些，还有一件最重要的是爱国，每次升国旗时应佩戴红领巾，表情严肃，并行少先队队礼。

当国旗缓缓升起的时候，要抬头挺胸，凝视国旗，为我是中国人而骄傲自豪！在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要懂礼貌，讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能走不好想公平呐，祖国的明天就会更加美好。

争做五好小公民演讲稿尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。

现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。

我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。

相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。

所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。

如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。