自然界中的电荷分为正电荷和负电荷被丝绸摩擦的玻璃棒失电子带

考点抢分秘籍24电荷电路抢分点1.两种电荷（1）自然界中只存在两种电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷（符号：+）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷（符号：—）。

（2）摩擦起电的实质是电子的转移。

获得电子的带负电；失去电子的带正电。

（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。

电荷间的作用是通过电场作用的。

（4）检验物体是否带电的仪器：验电器。

它的工作原理：同种电荷互相排斥。

（5）电荷具有吸引轻小物体的性质。

例题精选（2020·泰安市）A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A互相吸引，C和A互相排斥。

则B、C 两个轻质小球，一定带电的是______小球。

【答案】C【解析】A带负电，B和A互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电；C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电，一定带电的是C 小球。

【提分秘诀】若果两个物体相互吸引：可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。

所以，在只知道二者“相互吸引”，无法确定二者是否都带电的情况下，要考虑两种情况：带电荷不带电荷。

抢分秘练1.（2020·河南省）用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带______电。

用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箱片由于带同种电荷互相______而张开。

【答案】负排斥【解析】自然界中存在两种电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子带负电，与丝绸摩擦过的玻璃棒由于失去电子带正电；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，验电器的工作原理就是利用同种电荷相互排斥。

2.(2020北京23)如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于。

【答案】异种电荷相互吸引【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而两者相互吸引，是由于异种电荷相互吸引。

广西地区2021、2022两年物理中考真题、模拟题分类选编—电流和电路练习题一、单选题1．（2022·广西·中考真题）如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开。

下列说法正确的是（）A．M带上了正电B．N的金属箔片张角变大C．金属棒中电流的方向由M向ND．用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变2．（2022·广西玉林·中考真题）如图所示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，即利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开）来控制灯泡。

下列符合要求的电路图是（）A．B．C．D．3．（2022·广西柳州·中考真题）如图所示电路，两只小灯泡规格相同，先闭合S，L2正常发光，再闭合S1，则L1（）A．被短路B．被烧坏C．与L2并联D．与L2串联4．（2022·广西桂林·中考真题）在通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）A．铁丝B．人体C．铜线D．塑料尺5．（2022·广西梧州·中考真题）学生发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路符合要求的是（）A．B．C．D．6．（2022·广西贺州·中考真题）如图所示，在A、B两点间先后接入下列物体，闭合开关后，不能使小灯泡发光的是（）A．铝线B．铜线C．玻璃棒D．铅笔芯7．（2022·广西·中考真题）下列现象与对应的物理知识相符合的是（）A．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是升华现象C．返回舱从太空返回地面——机械能守恒D．坡璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电——创造了电荷8．（2021·广西百色·中考真题）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。

初三物理电现象1.自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷。

同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。

使物体带电的方式、、①摩擦起电的实质：注意：I.摩擦起电时转移的只是电子，即转移的只是负电荷。

II.两物体摩擦起电后各自带等量异种电荷。

III.两物体相互摩擦时不一定带电。

典型：丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带电，丝绸带电;毛皮摩擦橡胶棒后，毛皮带电，橡胶棒带电。

例1、现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料，通过实验发现：当被丝绸摩擦过的玻璃棒与丝绸摩擦过的塑料薄膜靠近时，两者相互吸引。

据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后前者总是带负电,此顺序为（）A.丝绸、玻璃、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、丝绸C.塑料薄膜、丝绸、玻璃D.丝绸、塑料薄膜、玻璃变式训练1、三只小球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（）A.三球都带电B.有两球带同种电荷，第三只球不带电C.只有一球带电D.有两球带异种电荷变式训练2、现有一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和一根与这根橡胶棒带等量异种电荷的绝缘金属棒。

如果使两棒仅在某一带电部位接触，则（）A.两棒所带电荷全部中和，他们都恢复到不带电的状态B.两棒所带电荷不发生中和，他们各自所带电荷保持不变C.两棒所带电荷部分中和，他们仍带等量异种电荷，但每棒电量减少D.金属棒恢复到不带电的状态，而橡胶棒仍带少量电荷②接触带电的实质：接触带电分为两种：I.一物体带电，一物体不带电的接触。

结果：两物体都带电且电性相同II.两带电物体接触（两物体带同种电荷或者带异种电荷）结果：带正电或者带负电或不带电例2、有两个带等量异种电荷的物体，相互接触后，两个物体都不带电。

下面说法正确的是（）A.这是一种电的中性状态B.这是一种电的中和现象C.这是一种电荷消失现象D.无法解释变式训练3、两个物体接触后呈现电中性，则这两个物体原来可能（）A.两物体都不带电B.两物体都带等量异种电荷C.两物体都带正电 C.两物体都带负电2.验电器的原理：同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引例3.如图不带电的枕形导体两端挂有金属箔片，放在一个绝缘的支架上，另有一个带正电的小球，从远处靠近枕形导体，靠近后（不接触）可以看到：（）A.枕形导体两端的金属薄片不张开B.枕形导体左端的金属薄片张开，而且带负电，C.枕形导体右端的金属薄片张开，而且带正电D.枕形导体两端的金属薄片张开而且都带负电变式训练4.先让一个验电器的金属箔上带10c的正电荷，再用带10c的负电荷金属棒与金属箔轻微接触，则（）A.金属箔张角变大B.金属箔张角不变C.金属箔张角变为0D.金属箔张角变小但不为0变式训练5.用一块圆形锡箔贴在普通的白炽灯泡上，并用导线与带电的金属验电器的金属球相连，如图所示，开亮电灯时下面可能出现的现象是（）A.原来带正电的验电器的锡箔会逐渐合拢B.原来带正电的验电器会张得更开C.原来带负电的锡箔片会逐渐合拢D.无法判断3.电流①绝缘体、导体记住常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、空气记住常见导体：所有金属、人体、大地、碳棒、石墨、自来水、酸、碱、盐的水溶液②电流方向：注意两种情况：I.II例4、关于电流方向，下列说法正确的是（）A.电荷运动的方向叫做电流方向B.金属导体中自由电子定向移动的方向，就是电流方向C.人们把负电荷移动的方向，规定为电流方向D.正电荷移动的方向，规定为电流方向例5、下列有关导体和绝缘体的说法中正确的是（）A.导体容易导电是因为它有自由电子B.绝缘体不容易导电是因为它没有电荷C.绝缘体在任何情况下都不易导电D.导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷变式训练6、关于绝缘体下列说法正确的是（）A.绝缘体在任何情况下都不能导电B.绝缘体不容易导电，也不能带电C.绝缘体不容易导电，但能够带电D.绝缘体不容易导电，是因为它没有自由电子变式训练7、两个相同的验电器A和B都带有电荷，B的金属箔张开角度大于A金属箔张开的角度，如图所示，现在拿一根带胶柄的金属棒，将验电器A和B的金属球连接起来，可以观察到：B的金属箔的角度逐渐减小到某一角度为止。

第九章静电场及其应用1电荷基础过关练题组一电荷1.(2020湖南醴陵一中高二期中)关于电荷间的相互作用,下列说法正确的是()A.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥B.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引C.不论是同种电荷还是异种电荷,都相互吸引D.不论是同种电荷还是异种电荷,都相互排斥2.(2020江苏沭阳高二期中)“顿牟”指玳瑁的甲壳,“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小物体。

不考虑万有引力的作用,发生“顿牟掇芥”时,两者可能的带电情况是()A.玳瑁壳带正电,芥子带正电B.玳瑁壳带负电,芥子带负电C.玳瑁壳带正电,芥子不带电D.玳瑁壳不带电,芥子不带电3.(2019山东德州夏津一中高一月考)绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的旁边有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示。

现使b带电,则()A.b将吸引a,吸住后不放开B.b先吸引a,接触后又把a排斥开C.a、b之间不发生相互作用D.b立即把a排斥开4.(2020陕西榆林二中高二月考)(多选)如图所示,a、b、c、d为四个带电小球,两球之间的作用分别为a吸引d,b排斥c,c排斥a,d吸引b,则()A.有两个小球带同种电荷B.有三个小球带同种电荷C.c、d小球带同种电荷D.c、d小球带异种电荷题组二摩擦起电5.关于摩擦起电,下列说法正确的是()A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸得到了电子B.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮得到了电子C.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒产生了负电荷D.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电,毛皮摩擦过的橡胶棒带正电6.(2019上海浦东新区高二上期末)在环境的温度、湿度、气压相同的情况下,可得出以下序列:玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、腈纶……序列中两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电,而且两种物质在序列中相距越远,摩擦起电现象越显著。

用事先准备的尼龙、羊毛、腈纶三种材料进行摩擦起电的实验,下面关于实验结果的叙述中正确的是()A.尼龙与羊毛摩擦,尼龙带负电B.腈纶与羊毛摩擦,羊毛带正电C.尼龙与腈纶摩擦,不会发生起电现象D.相比于羊毛与腈纶摩擦,尼龙与羊毛摩擦有更显著的起电现象7.(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦起电的说法正确的是()A.两个物体摩擦时,表面粗糙的物体易失去电子B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等D.同一物体与不同种类的物体摩擦,该物体所带电荷种类可能不同题组三静电感应8.如图是伏打起电盘起电流程示意图,其起电原理是()A.摩擦起电B.感应起电C.接触起电D.以上三种方式都不是9.(2020北京西城高二上期末)在气候干燥的秋冬季节,我们的日常生活中会出现很多静电现象。

第三章测试卷一、选择题（每题3分，共36分）1．（3分）如图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。

下列电路图符合要求的是（）A．B．C．D．【考点】HU：串、并联电路的设计．【分析】该电路为并联电路，且每盏灯与对应的开关串联，然后再并联接在电源上。

【解答】解：因为每盏灯与对应的开关串联，且并联接在电源上，故选项A正确，选项B C D错误；故选：A。

【点评】会设计串、并联电路，并且会根据要求分析出正确的电路。

2．（3分）如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2C．只闭合开关S1、S2D．开关S1、S2、S3都闭合【考点】HS：电路的基本连接方式．【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路。

可以假设两个灯泡串联或并联进行分析开关的闭合情况。

【解答】解：如果两灯泡串联，电流从正极流出经过L2、S2和L1流回负极；因此只需闭合开关S2；如果两灯泡并联，电流从正极流出分别经过S3和L1以及L2和S1，并流回负极；因此需要闭合开关S1、S3。

故选：B。

【点评】解答本题需要掌握：串并联电路的特点，并会设计串并联电路。

3．（3分）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）A．B．C．D．【考点】HU：串、并联电路的设计．【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。

【解答】解：照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意；故选：C。

2019年人教九上物理《第15章电流和电路》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如图所示，将两只不同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1比L2亮。

则（）A．L1中的电流大于L2中的电流B．L1中的电流等于L2中的电流C．L1中的电流小于L2中的电流D．无法判断2．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。

为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流3．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（）A．I a＝I d B．I b＝I c C．I a＞I b D．I d＞I c4．望料梳子植头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A．妈妈用水杯喝水，口红“粘”在杯口上B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C．荷叶上的两滴水珠接触后“粘”在一起合成一滴大水珠D．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起5．下列说法错误的是（）A．自然界中只有两种电荷B．导体中的电荷自由移动，于是形成了电流C．干燥的季节，在黑暗中脱毛衣时会冒出“火花”，这属于摩擦起电现象D．油罐车尾部有一条拖到地面的铁链，是为了把油罐车所带电荷导入大地6．下列粒子中不带电的是（）A．质子B．电子C．中子D．原子核7．两根相同的塑料管分别用纸巾和橡皮擦摩擦后，都能吸引小纸屑。

如图所示：小曾把其中一根放在支架上，把另一根的B端靠近管的A端时，发现：A端转动，靠近B端。

则（）A．摩擦后，两根管都带上了同种电荷B．摩擦后，一根管带电，另一根不带电C．摩擦时，一根管得到电子，另一根失去电子D．与两根管摩擦的纸巾和橡皮擦一直不带电8．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。

保密★启用前第14讲—电压，电阻2023年中考物理一轮复习讲练测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．图所示的电路中，电阻阻值R1<R2。

开关S闭合后，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。

下列判断正确的是（）A．U1>U2B．U1<U2C．I1>I2D．I1=I2【答案】C【详解】AB．由图可知，两电阻并联，根据并联电路电压特点可知，U1=U2，故AB错误；CD．两电阻两端的电压相等，I1R1=I2R2，由于R1<R2，所以I1>I2，故C正确，D 错误。

故选C。

2．在如图所示的电路中，接通电路后各部分电路都正常；如果将电流表与L2互换位置，那么（）A．电流表的示数将变小，电压表的示数将变小B．电流表的示数将变大，电压表的示数将不变C．电流表的示数将不变，电压表的示数将变小D．电流表的示数将不变，电压表的示数将不变【答案】C【详解】读图可知，电路中串联，电压表测L2两端的电压，电流表测串联电路的电流。

将电流表与L2互换后，两灯泡仍为串联，电路中的电流不变，故电流表的示数不变；此时电压表并联在电流表的两端，即电流表将电压表短路，则电压表的示数比互换前变小，示数为零。

故选C。

3．下列有关电现象的描述中，正确的是（）A．电荷的移动就会形成电流B．油罐车上托一条铁链子的作用是将摩擦产生的电荷及时导走C．自然界只有一种电荷即正电荷D．通过导体中的电流为零时，导体就没有电阻【答案】B【详解】A．电荷的定向移动形成电流。

平时导体中的电荷做的是杂乱无章的运动，不能形成电流。

只有当自由电荷受到电压的作用，才会发生定向移动，从而形成电流，故A错误；B．汽车行驶时，油罐中的汽油随车的振动摩擦起电，如果不及时的将这些静电导走，一旦出现放电现象，就会发生爆炸事故。

2019-2020年九年级物理全册15.1两种电荷练习无答案新版新人教版知识点 1 两种电荷1．用摩擦的方法使物体带电，叫做________。

将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图15－1－1所示的惊奇现象。

这是由于气球和羊毛衫摩擦后__________，会________不带电的头发。

2．自然界存在两种电荷：__________和__________；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫__________。

同种电荷互相________，异种电荷互相________。

3．验电器的作用是检验物体是否________，它是根据______________________________的原理制成的。

4．电荷的多少叫做________，其单位是________，简称________，符号是________。

5．如图15－1－2所示，甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质小球，其中甲带正电，乙带负电，丙不带电。

图中能正确反映小球静止时的情形的是( )图15－1－2知识点 2 原子及其结构6．原子由位于中心的原子核和核外绕核高速运动的________组成，原子核由________和________组成，其中电子带________电，质子带________电，中子________(选填“带”或“不带”)电。

7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是( )A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．两个物体都不同程度地失去了电子C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体的原子核发生了转移8．用塑料梳子梳头发时会因为摩擦而起电，经检验，塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时( )A．头发得到一些电子B．塑料梳子失去一些电子C．塑料梳子得到一些电子D．头发和梳子间没有电子的转移知识点 3 导体和绝缘体9．容易导电的物体叫做________；不容易导电的物体叫做__________。

静电场及其应用清单01电荷知识点1　电荷1．两种电荷.自然界只存在两种电荷，即________和________.（正电荷，负电荷）{正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷.负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷.2．电荷间的作用.同种电荷相互______，异种电荷相互______. （排斥，吸引）3．带电体可以吸引轻小物体.4．原子的组成.原子由__________和核外电子组成，原子核由带正电的________和不带电的________组成，核外电子带__________.通常原子内正、负电荷的数量相同，故整个原子对外表现为电中性.（原子核，质子，中子，负电，自由电子，离子）5．自由电子和离子.金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作____________，失去自由电子的原子便成为带正电的________.（自由电子，离子）清单02库仑定律知识点2　探究影响电荷间相互作用力的因素1．实验现象．(1)小球带电荷量不变时，距离带电物体越远，丝线偏离竖直方向的角度越______.（小）(2)小球处于同一位置时，小球所带的电荷量越大，丝线偏离竖直方向的角度越________.（大）2．实验结论．电荷之间的作用力随着电荷量的增大而________，随着距离的增大而________.（增大，减少）知识点3　库仑定律1．库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成________，与它们的________的二次方成________，作用力的方向在它们的连线上．这种电荷之间的相互作用叫作________或库仑力．（正比，距离，反比，静电力）2．点电荷：带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，带电体可以看作___________，叫作_________．（带电的点，点电荷）3．点电荷的特点．(1)带电体间的距离比它们自身的大小__________.（大很多）(2)带电体的形状、大小及电荷分布状况对电荷之间的________的影响可以忽略.（作用力）(3)点电荷是一种理想化的模型.4．静电力的叠加原则．(1)两个点电荷间的作用力________因第三个点电荷的存在而有所改变.（不会）(2)两个或者两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力，等于各点电荷单独对这个点电荷的作用力的__________.（叠加）清单03电场知识点4　电场1．电场的产生：电荷在其周围产生__________，电场是________周围存在的一种特殊物质．（电场，电荷）2．静电场：静止电荷产生的电场，叫作________．（静电场）3．基本性质：电场对放入其中的电荷产生____________．（力的作用）4．电场和磁场都是________存在的特殊物质，都有能量．（客观）知识点5　电场强度1．试探电荷与场源电荷．(1)试探电荷：如图所示，带电小球q是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的，称为____________或____________.（试探电荷，检验电荷）(2)场源电荷：被检验的电场是由电荷Q所________的，电荷Q称为______________或__________.（激发，场源电荷，源电荷）2．电场强度．(1)定义：放入电场中某点的试探电荷所受的__________与它的____________的比值，叫作该点的电场强度.(2)定义式：E＝_____.F q(3)单位：牛每库(N/C).(4)方向：电场强度是矢量，电场中某点的电场强度的方向与__________在该点所受的静电力的方向相同.（正电荷）(5)物理意义：电场强度是描述电场________和________的物理量，与试探电荷受到的静电力大小______.知识点6　点电荷的电场、电场强度的叠加1．点电荷的电场.如图所示，______电荷Q 与______电荷q 相距为r ，则它们的库仑力F ＝k Qq r 2，所以电荷q 处的电场强度E ＝F q ＝k Q r 2.（场源，试探）(1)公式：E ＝________.(2)方向：若Q 为_____电荷，电场强度方向沿Q 和该点的连线______ Q ；若Q 为______电荷，电场强度方向沿Q 和该点的连线________Q.（正，背离，负，指向）2．电场强度的叠加．(1)电场中某点的电场强度等于各个点电荷单独在该点产生的电场强度的_________.这种关系叫作电场强度的_______.（矢量和，叠加）例如，图甲中P 点的电场强度，等于点电荷＋Q 1在该点产生的电场强度E 1与点电荷－Q 2在该点产生的电场强度E 2的__________.（矢量和）(2)如图乙所示，______带电球体(或球壳)外某点的电场强度E ＝k Q r 2，式中r 是球心到______的距离(r ≫R )，Q 为整个__________所带的电荷量.（均匀，该点，带电球体）(3)电场强度是_____，电场强度的叠加本质是______叠加，所以应该遵循________________.（矢量，矢量，平行四边形定则）知识点7　电场线、匀强电场k Q r 21．电场线．(1)定义：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的____________表示该点的电场强度方向.（切线方向）(2)特点：①电场线从____________或____________出发，终止于__________或__________，是不闭合曲线.（正电荷，无限远，无限远，负电荷）②同一电场的电场线在电场中不______，因为电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向.（相交）③在同一幅图中，电场线的______反映了电场强度的大小，电场线________的地方电场强度越大.（疏密，越密）④电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而________的线.（假想）2．匀强电场．(1)定义：电场强度的大小______、______相同的电场.（相等，方向）(2)电场线特点：匀强电场的电场线可以用间隔相等的_________来表示.（平行线）(3)实例：两块等大、靠近、正对的平行金属板，带等量异种电荷时，它们之间的电场除边缘外，可以看作匀强电场.清单04静电平衡知识点8　静电平衡1．静电感应现象：处于电场中的导体，由于________的作用，电荷出现__________的现象．（电场力，重新分布）2．静电平衡状态：导体中(包括表面上)没有自由电荷____________的状态．（定向移动）3．静电平衡状态的特征．(1)处于静电平衡状态的导体，内部的场强____________.（处处为零）(2)处于静电平衡状态的导体，外部表面任何一点的场强方向必跟该点的切面________.（垂直）4．导体上电荷的分布．(1)静电平衡下的导体________没有净电荷，电荷只分布在导体的__________.（内部，外表面）(2)在导体表面，越尖锐的位置，电荷的密度(单位面积的电荷量) __________，__________的位置几乎没有电荷.（越大，凹陷）知识点9　尖端放电、静电屏蔽和静电吸附1．电离：导体尖端的电荷密度__________，附近的场强_________，空气中的带电粒子剧烈运动，使空气分子被撞“散”而使正、负电荷________的现象.（很大，很强，分离）2．尖端放电：导体尖端的强电场使附近的空气电离，电离后的异种离子与尖端的电荷_______，相当于导体从尖端失去电荷的现象.（中和，处处为零）3．静电屏蔽：静电平衡时，导体壳内空腔里的电场强度_________，外电场对壳内不会产生影响.4．尖端放电和静电屏蔽的应用及防止.(1)尖端放电.①应用：__________是利用尖端放电避免雷击的一种设施.（避雷针）②防止：高压设备中导体的表面尽量________，减少电能的损失.（光滑）(2)静电屏蔽的应用.①电学仪器和电子设备外面会有金属罩，通信电缆外面包一层铅皮，可以防止外电场的干扰.②电工高压带电作业时，穿戴金属丝网制成的衣、帽、手套、鞋子，可以对人体起到静电屏蔽作用，使人安全作业.(3)静电吸附：静电除尘、静电喷漆、静电复印都是静电吸附的应用.练习1．有两个完全相同的金属小球，所带的电荷量分别为Q1＝8×10-9 C，Q2＝－4×10-9 C，两小球接触后再分开，则分开后两小球所带电荷量分别为( )A．8×10-9 C，－4×10-9 C B．2×10-9 C，2×10-9 CC．3×10-9 C，1×10-9 C D．无法确定2．(2023年汉中模拟)如图的装置叫做“雅各布天梯”，两个用金属丝弯成的电极A、B分别与起电机的正、负两极相连，金属丝电极上能够聚集大量的正、负电荷，正、负电荷通过电极间的空气放电，产生明亮的电弧，电弧随着热空气上升．在电极放电过程中，下列说法正确的是( )A．电极A得到的电荷数多于电极B失去的电荷数B．电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数C．电极A得到的电荷数少于电极B失去的电荷数D．条件不足，不能判定电极A、B得失电荷间的数量关系3．下列关于点电荷的说法中，正确的是( )A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷B ．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C ．只有球形带电体才能看成点电荷D ．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷4．如图所示，水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂两个相同的带电小球A 、B ，左边放一个带电荷量为＋Q 的固定小球时，两悬线都保持竖直方向．下列说法中正确的是( )A ．A 球带正电，B 球带正电，并且A 球带电荷量较小B ．A 球带负电，B 球带正电，并且A 球带电荷量较小C ．A 球带负电，B 球带正电，并且B 球带电荷量较小D ．A 球带正电，B 球带负电，并且B 球带电荷量较小5．用绝缘细线将两个带电量大小均为q 的小球A 、B (可看作质点)悬挂在天花板的同一点，两小球静止时位于同一水平面上，此时小球A 、B 之间的距离为L ，已知静电力常量为k ，下列说法正确的是( )A ．小球A 与小球B 之间的库仑力为引力B ．小球A 受到的库仑力一定大于小球B 受到的库仑力C ．小球A 受到的库仑力大小为kq 2L 2，方向水平向左D ．小球B 受到的库仑力大小为kq 2L 2，方向水平向左6．电场中某区域的电场线分布如图所示，A 、B 是电场中的两点，则 （ ）A ．A 点的电场强度较大B ．因为B 点没有电场线，所以电荷在B 点不受到电场力作用C ．同一点电荷放在A 点受到的电场力比放在B 点时受到的电场力小D ．正电荷放在A 点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹F =qE7．把试探电荷+q 放在电场中P 点，受到电场力大小为F ，下列说法正确的是（ ）A ．P 处电场强度大小为E =q FB ．若放在P 点的试探电荷的电荷量减半，则P 点场强减半C ．若P 点没有试探电荷，则P 点的场强为零D ．该试探电荷在P 点的受力方向与该点的场强方向相同8．空间有两个带等量正电荷的点电荷处于水平位置如图所示，O 点为两点电荷连线的中点，A 、B 为连线上相对O 点对称的点，C 、D 在两点电荷连线的中垂线上，OC >OD 。

四、电是什么知识导航知识点1 两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不一样的。

研究发现自然界存在着两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用“+”符号来表示。

毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用“-”符号来表示。

这两种类型的电荷以特定的方式发生相互作用。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体就带正电。

所以，摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。

两种电荷1．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱。

将它们相互摩擦后分开。

下列叙述中错误的是（）A．乙得到了电子带负电B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．摩擦产生了电荷，使甲乙带电【解答】解：甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱，乙的原子核对核外电子的束缚能力较强。

A、B、将它们相互摩擦乙夺得电子，因多余电子带负电，甲失去电子，因缺少电子带正电。

故A、B均正确；C、分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引。

故C正确；D、摩擦起电是电荷的转移，不是产生了电荷。

故D错误。

故选：D。

2．如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电的原因是摩擦过程中玻璃棒（）A．失去电子B．失去质子C．失去中子D．得到电子【解答】解：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上，使玻璃棒因失去电子而带正电。

故选：A。

3．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子得到了一些正电荷C．梳子失去了一些电子D．摩擦创造了电荷【解答】解：摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一些电子，梳子中的正电荷多于负电荷，从而使梳子带正电，故C正确，ABD错误。

第7章从粒子到宇宙7.2静电现象◆要点1 摩擦起电（1）带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。

（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。

①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。

②摩擦起电时，保持实验器材和手的干燥。

◆要点2 两种电荷（1）正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+”表示。

②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—”表示。

（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。

（3）验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。

②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排斥而张开，所带电荷越多，张开角度越大。

◆要点3 生活中的静电现象（1）闪电的形成：带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。

（2）生活中干燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。

（3）静电的防护：安装避雷针。

Δ基础题系列◆1.（2019·常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。

把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球( )A. 一定带正电B. 可能带负电，可能不带电C. 一定带负电D. 可能带正电，可能不带电【答案】C【解析】甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒相互吸引，则甲球带负电，故C正确。

故选：C。

◆2.（2019·深圳）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．下列判断正确的是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力【答案】A【解析】A. 由于同种电荷互相排斥，两带电小球表现出排斥现象，所以，两球一定带同种电荷，故A正确；B. 异种电荷互相吸引，两带电小球没有吸引紧贴，所以，两球不可能带异种电荷，故B错误；C. 带电体会吸引不带电的物体，若一个带电一个不带电，则两球会相互吸引紧贴，故C错误；D. 由受力分析可得，两小球均受到重力、绳子给的拉力、小球所带同种电荷间的排斥力，故两球均受三个力，故D错误；故选：A。

第15章电流和电路15.1 两种电荷1.正电荷与负电荷【知识点回顾】（1）两种电荷：人们通过大量的实验发现，凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，由此人们得出自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷．（2）正电荷和负电荷：正电荷丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷+负电荷毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为负电荷-同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【命题方向】电荷的流动方向及物体带什么样的电荷都是命题的方向，主要以选择题为主例1：关于电荷的认识，下面的说法错误的是（）A．自然界只有两种电荷B．同种电荷相互排斥C．电流都是由负电荷定向移动形成的D．正电荷定向移动的方向规定为电流方向分析：要求知道：（1）自然界中只有两种电荷，以及它们之间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；（2）电流是电荷定向移动形成的，规定：正电荷定向移动的方向规定为电流方向．解：自然界中只有两种电荷，同种电荷相排斥，故AB正确；电流是电荷定向移动形成的，无论正电荷还是负电荷，还是正负电荷同时发生定向移动都会形成电流，故C错误；物理上规定：正电荷定向移动的方向规定为电流方向，故D正确．故选C．点评：本题考查了电荷及其作用规律，电流的形成和方向，是一道基础题，应熟记相关的基础知识．例2：自然界中存在种电荷，它们间的作用力的规律是：同种电荷相互，异种电荷相互．分析：自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷．根据电荷间的相互作用来进行解答．解：因自然界中有正、负电荷之分，即存在两种电荷，电荷间的作用力的规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故答案为：两，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．点评：本题考查学生对基本定义的掌握，这个内容只要多背诵、多理解，就可以熟练掌握．【解题方法点拨】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．2.摩擦起电【知识点回顾】摩擦起电（electrification by friction）是电子由一个物体转移到另一个物体的结果．得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．因此原来不带电的两个物体摩擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．两种电荷：自然界中只存在两种电荷．规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．任何两个物体摩擦，都可以起电．18世纪中期，美国科学家本杰明〃富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电．物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电．【命题方向】生活中摩擦起电现象的判断，已经摩擦起电在生活中的应用都是中考的命题方式，主要以选择题为主．例1：下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A．演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音B．冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和C．在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声D．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑分析：两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电．解：A、演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音，属于振动产生声音，不属于摩擦起电；B、冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和，是摩擦生热，机械能转化成内能，不属于摩擦起电；C、在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的噼啪声，符合题意；D、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑，是磁化现象，不是摩擦起电．故选C．点评：摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等．例2：在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A．梳头时，空气进入头发B．头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥C．梳子对头发有吸引作用D．头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引分析：根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．解：梳子梳头发，属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松．故选B．点评：本题是基础题，考查了电荷间的相互作用规律．【解题方法点拨】（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子．3.电荷间的相互作用规律【知识点回顾】（1）电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．（2）两个物体（不涉及磁体）相互排斥，有两种可能：a．都带正电；b．都带负电．（3）两个物体相互吸引，有三种可能：a．一物体带正电，另一物体带负电；b．一物体带正电，另一物体不带电；c．一物体带负电，另一物体不带电．【命题方向】判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主例1：现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电分析：①电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②带电体可以吸引轻小物体；③解题时，根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断．解：已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；又因为A和B互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电．故选：D．点评：异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因．例2：如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A．大气压的作用B．静摩擦的作用C．分子间有斥力D．同种电荷互相排斥分析：用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．解：用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开；故选D．点评：本题是一道基础题，考查了摩擦起电、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基础知识即可正确答题．【解题方法点拨】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．4.原子结构、元电荷与带电情况【知识点回顾】（1）原子是由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成．其中质子带正电，核外电子带负电，中子不带电；（2）把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；（3）e=1.60×10-19C；（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性．原子结构模型发展：从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程．道尔顿实心球模型：英国自然科学家约翰•道尔顿提出了世界上第一个原子．汤姆生枣糕模型：1904年约瑟夫•约翰•汤姆逊模型，原子是一个带正电荷的球，电子镶嵌在里面，原子好似一块“葡萄干布丁”．卢瑟福行星模型：1911年卢瑟福提出行星模型：原子的大部分体积是空的，电子按照一定轨道围绕着一个带正电荷的很小的原子核运转．玻尔量子化轨道：1913年为了解释氢原子线状光谱这一事实，玻尔在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型．现代电子云模型：20世纪20年代以来现代模型（电子云模型）电子绕核运动形成一个带负电荷的云团，这是德国物理学家海森堡在1927年提出的著名的测不准原理．【命题方向】此类问题多以考查原子组成和判断质子、中子、电子和原子核心的带电情况为主，主要以填空或者选择题的形式出现．例1：20XX年11月9日，俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）A．电子B．原子核C．中子D．质子分析：根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的．在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电．中子不带电．进行分析解答本题．解：在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．故选C．点评：本题考查了原子内各种微粒的电性，要记住．例2：一个物体没有带电是因为（）A．物体内部没有电荷B．物体内部没有自由电子C．物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等D．原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等分析：解答本题应掌握：原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成，质子带正电而中子不带电，而核外电子带负电，故如果质子数与电子数相等时，物体呈电中性，即不带电．解：平常物体不带电并非没有电荷，而是原子内部的原子核所带的正电荷数与核外带负电的电子数相等，而带正电的质子与带负电的电子所带电量相等，故对外不显电性，即我们所说的不带电．故选C．点评：原子及原子核的结构是解决本题的关键，也是物理考查中的热点，应熟记并理解．【解题方法点拨】（1）热传递是指能量从高温物体传给低温物体（或从同一物体的高温部分传给低温部分）．热传递是改变物体内能的一种方式．（2）发生热传递的条件是物体间存在温度差，或物体的不同部分间存在温度差．（3）热传递的方向是从高温物体到低温物体，或从物体的高温部分到低温部分．5.导体和绝缘体【知识点回顾】（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．【命题方向】此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现．例1：在通常情况下，均属于导体的是（）A．人体、海水、干木柴B．橡胶、铁钉、陶瓷C．硬币、石墨、铜块D．水银、塑料、盐酸分析：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．解：人体、海水、铁钉、硬币、石墨、铜块、水银、盐酸是导体，干木柴、橡胶、陶瓷、塑料是绝缘体．故选C．点评：本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液是导体．例2：小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成两类后的物品分别属于（）A．固体和液体B．导体和绝缘体C．金属和非金属D．晶体和非晶体分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．解：第一类物体：①铅笔芯、铜线、盐水中，其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．故B正确；ACD错误；故选B．点评：物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．例3：下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．塑料尺C．铁质铅笔盒D．金属小刀片分析：不容易导电物体是绝缘体，例如：橡胶、玻璃、陶瓷等．容易导电的叫导体，例如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等．解：铅笔芯、铁、刀片是导体；塑料是绝缘体．故选B．点评：本题考查学生对导体和绝缘体的识别，属于识记内容，注意区分．例4：小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银制筷子分析：（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．解：由于石墨、钢、银是导体，塑料是绝缘体，所以他用石墨圆棒、钢制刀叉、银质筷子将A、B两点连接后，按下开关，灯泡发亮；而接入塑料直尺，灯不亮．故选A．点评：记住绝缘体包括哪些物质、导体包括哪些物质是解决此题的关键．因此可知记住课本中的基础知识对于解决此类识记性的基础题非常重要．导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．【解题方法点拨】导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．。

丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷量
丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷量为正电荷。

用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。

因为只是电荷从一个物体转移到了另一个物体上，所以玻璃棒上带的正电荷量应该等于丝绸上带的负电荷量。

摩擦起电实质：摩擦起电实质是电荷的转移，当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电。

被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电：
玻璃棒对核外电子的束缚本领较丝绸弱，所以在摩擦过程中，玻璃棒中的原子失去核外电子，带上了正电荷，而丝绸则得到了电子，则带上了负电荷。

因为在摩擦过程中，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体上，所以玻璃棒上带的正电荷量应该等于丝绸上带的负电荷量。

在电子转移过程中，只能转移核外的电子，原子核是稳定的。

所以，丝绸还是丝绸，玻璃棒还是玻璃棒。

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