2018学校普法工作实施方案

学校普法活动方案
一、普法主题
本普法活动以“忠诚、保安、爱国、敬业”为主题。

二、普法内容
1、对法律的认识：充分认识法律对个人和社会的重要性，树立遵守
法律的理念。

2、法律的实施：认识法律的实施有利于维护公民的合法权益，规范
社会行为，保证社会稳定和发展。

3、法律的作用：认识法律在保障公民权利的同时，也可以促进政治、经济和文化的发展。

4、法律的根源：认识法律不仅是政府的调整，更是人民的创造，法
律根椐于民意。

5、遵循法律：重视社会道德，学会尊重法律，树立廉洁自律的良好
作风，养成“忠诚、坚定、富有爱心”的精神，使遵守法律成为自然而然
的行为习惯。

三、普法宣传方式
1、组织学校社会性宣传活动，通过宣传、宣讲、讲座等形式，加强
学生对法律的理解，提高学生的法制意识和遵法素质；
2、开展法制宣传比赛，组织学生创作讨论法治、法律等相关话题，
以竞赛的形式切实提高学生的法治意识；
3、组织学校法律知识讲座，定期派遣专业的法律人员进行法律知识讲座，让学生更深入的接触和了解各项法律。

4、进行社会实践活动，让学生到社会各个部门学习，了解相关法律法规，加强法律知识的认知；。

学校法律宣讲实施方案为了加强学校法律宣讲工作，提高师生的法律意识和法律素养，促进校园文明和谐发展，制定了学校法律宣讲实施方案，具体内容如下：一、宣讲目标。

通过法律宣讲，增强师生的法治观念，提高法律意识，增强法制观念，增进法治情感，增强法治信仰，增强法治自觉，培养学生的守法意识和法治观念，提高学生的法律素养和法治能力。

二、宣讲内容。

1. 法律基础知识宣讲，对宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识进行普及和宣讲，让师生了解法律的基本原则和规定。

2. 校园法律风险宣讲，对学生在校园生活中可能遇到的法律问题进行讲解，如欺凌、伤害、侵犯他人权益等，让学生了解相关法律法规，提高自我保护意识。

3. 法律案例分析宣讲，通过具体案例分析，让师生了解法律在实际生活中的应用，增强对法律的认识和理解。

三、宣讲形式。

1. 课堂宣讲，在学校课堂上安排法律宣讲课程，由专业人员或老师进行讲解，让学生在学习的同时了解法律知识。

2. 主题讲座，邀请法律专家或相关部门的工作人员到学校进行法律宣讲讲座，让学生全面了解法律知识。

3. 校园宣传，通过校园广播、校园电视、校园网站等媒体进行法律宣传，让学生在生活中随时接触到法律知识。

四、宣讲对象。

全校师生，特别是中小学生，重点针对学生的年龄特点，进行针对性的法律宣讲。

五、宣讲周期。

每学期至少安排一次法律宣讲活动，确保师生对法律知识的持续学习和了解。

六、宣讲效果评估。

通过问卷调查、学生作品展示、校园法制文化建设等方式，对法律宣讲的效果进行评估，及时调整宣讲方案，提高宣讲效果。

七、宣讲保障。

学校领导高度重视，加大对法律宣讲工作的支持力度，确保宣讲活动的顺利开展。

通过以上学校法律宣讲实施方案的制定和实施，将有力提高学校师生的法律意识和法律素养，促进校园法治建设，营造和谐的校园环境，为学生健康成长提供良好的法治保障。

2018年新乡市第三十一中学“法制进校园”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育，扎实开展“法制进校园”活动，结合市教育局文件精神，经研究，制定《新乡市第三十一中学法制进校园活动实施方案》。

一、指导思想全面实施法制宣传教育规划，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制进校园”活动，教育全校师生自觉学法、知法、守法，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法治校、依法治教，依法办学的水平，使师生的法律素质得到明显增强。

二、目标任务我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展法律法规的学习宣传和社会主义法治教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法、知法、守法”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制；五是结合学生自身特点和学校实际，开展集中法制宣传教育，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

三、活动对象和要求我校“法律进校园”活动对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。

2、中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。

深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率作用。

2018年度普法工作计划
2018年，是贯彻落实“七五”普法规划的关键之年，在整个“七五”普法规划和依法治理中起到至关重要的作用，对于切实做好普法依法治理工作具有十分重要的好处。

现结合我院工作实际状况，制定2018年度普法工作计划。

一、提高认识,明确普法工作的指导思想。

2018年,不断提高对普法工作的思想认识,要科学规划，不断创新,以科学发展观统领普法工作全局，以人为本，普法为民，不断创新普法工作的机制与方法，结合实际，贯彻落实。

二、制定措施，全面部署“七五"普法启动工作。

1、认真总结上一年度普法工作，要深入研究普法工作的困境与难题，探寻解决这些困境和难题的方式方法，进一步整合普法工作资源，促进全院普法依法治理工作发展,营造良好的法治环境.
2、做好动员部署，加大工作指导力度。

各科室要认真动员，加快工作部署，营造良好普法氛围与环境。

三、围绕重点，进一步推进法治宣传教育和依法治理工作。

围绕全院中心工作，继续深入开展与医疗先关的法律法规的宣传教育。

继续加大相关法律法规的宣传力度，力开展预防和减少犯罪的
刑事法律法规的宣传教育,不断满足职工日益增长的法律知识需求，提高法律意思与法治观念。

四、不断加强重点对象学法用法工作力度.
1、提高全体职工尤其是领导干部学法用法的水平，透过资料丰富、形式多样的法律培训与法制讲座，提升全体职工的法律素养.
2、开展“法律进单位”活动,深化“依法办事示范单位”建立活动，进一步加强医护人员潜力培养，提高普法和依法行政水平。

校园普法方案校园普法方案是指在学校开展普法教育，提高学生的法律意识和法律素养的一项综合性措施。

通过普法方案的实施，可以帮助学生更好地了解法律知识，增强法律意识，提高法治素养，从而培养合法行为习惯，预防和减少违法行为的发生。

下面我将从校园普法主体、普法教育形式和实施效果三个方面来阐述校园普法方案的重要性和功能。

校园普法主体校园普法主体主要包括学校、普法教育组织和法律意识教育者。

学校是校园普法的重要主体，应该积极主动地组织开展普法教育活动，为学生提供学法教育资源和法律援助服务。

普法教育组织是指专门负责组织和推广校园普法的机构，他们可以提供相关的教材、宣传资料和普法活动方案等。

法律意识教育者是指具备法律知识和教育能力的人员，他们是普法教育的实施者，需要具备较高的法律素养和教学能力。

普法教育形式校园普法的教育形式多种多样，应结合学生的实际情况和需求选择适合的方式。

可以开展普法知识讲座、法制教育课程、模拟法庭辩论赛、法律案例分析等形式。

同时，还可以组织学生参观法院、公安局、检察院等司法机关，了解法律实施过程和法律运作机制。

此外，可以通过学生演讲比赛、普法知识竞赛、征文比赛等形式，激发学生参与普法的兴趣和积极性。

实施效果校园普法方案的实施可以带来多方面的效果。

首先，校园普法可以提高学生的法律意识，使他们了解法律的基本原理和基本法律制度。

其次，校园普法有助于增强学生的法治素养，培养正确的法律道德观念和遵法守纪的习惯。

第三，校园普法可以减少学生违法犯罪行为的发生，提高学生的自我保护意识和自我约束能力。

最后，校园普法还可以培养学生的法律职业兴趣，为法学专业的培养和法律人才的选拔奠定基础。

总结校园普法方案是提高学生的法律意识和法治素养的重要举措。

通过学校、普法教育组织和法律意识教育者的共同努力，可以开展多种形式的普法教育，达到提高学生法律素养，预防和减少违法行为的目的。

校园普法方案的实施对于培养社会主义法治精神，构建和谐校园，推动社会进步具有重要意义。

学校法制宣教活动指导方案
学校法制宣教活动是贯彻国家教育战略，推动学校法制教育的重要途径，是加强学生法制观念和法治意识的有效手段。

同时，通过开展法制宣教活动，可以提升全校师生的法制素养，增强对法律的尊重和遵守意识，培养学生的法治情操，从而推动学校内部法制建设的不断完善。

下面详细介绍学校法制宣教活动的指导方案。

一、明确宗旨
学校法制宣教活动旨在普及法律知识，弘扬法治精神，提高师生的法治观念和法治素养，促进学校法制建设和法治教育的深入开展。

二、内容安排
1.开展法律法规讲座：邀请专业法律人员到校举办法律知识讲座，介绍基本法律常识和法规要求，帮助师生了解法律的基本原则和要求。

2.组织法治教育活动：开展多样化的法治教育活动，如法制知识竞赛、法治常识问答等形式，增强师生学习法律知识的兴趣和积极性。

3.举办法律宣传展览：组织法律宣传展览，展示法律知识、法治法规宣传资料等，提高师生对法制宣教活动的关注度和参与度。

三、活动流程
1.活动策划：确定活动主题和内容，制定活动方案和计划，明确责任分工和时间节点。

2.活动准备：准备法律宣传资料、活动场地和设备，邀请讲座嘉宾，组织参与人员。

3.活动开展：按照活动计划进行讲座、教育活动和展览，引导师生主动参与，增强互动效果。

4.活动总结：对活动效果进行评估和总结，收集意见和建议，为后续活动提供参考和改进方向。

四、活动效果
学校法制宣教活动的开展将有助于提高师生的法制观念和法治素养，增强师生对法律的尊重和遵守意识，促进学校法制建设和法治教育的深入推进，为学校的和谐稳定和发展奠定坚实基础。

学校普法宣传学习活动方案为了进一步加强学生的法律意识，提高法律素养，增强人民群众的法治信仰，学校将组织开展普法宣传学习活动。

活动目的1.普及法律知识，提高学生的法律素养；2.增强法律意识，推动学生自觉遵守法律法规；3.激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义法治的情感；4.培养学生自我意识和自我保护能力，预防违法犯罪。

活动内容1.法律知识讲座：邀请专家到校讲解常见的法律知识，如刑法、民法、合同法等，提高学生的法律素养和法律意识。

2.法律案例分享：学校老师和学生自愿参与，分享自身或身边的法律案例，帮助学生了解法律的具体应用情况，增强法律意识。

3.法律知识竞赛：团队赛和个人赛相结合，通过竞赛形式，检验学生的法律知识掌握情况，并激发学生的学习兴趣。

4.模拟法庭活动：学生担任律师和法官，对指定的案例进行研究、审理、判决。

通过这种形式，帮助学生了解司法实践，增强学生的法律素养和法律意识。

5.观摩庭审活动：组织学生前往法院观摩庭审，了解普通人如何在法律面前维护自己的权益，加深学生对法律的认识。

6.听取警察工作报告：邀请当地公安局民警向学生讲述警方执法工作、在侦查破案中遇到的问题及解决办法，让学生了解警察的工作内容及其维护社会治安的重要性。

7.法制教育影片展播：放映反映法律实践中正反两面的影视片段，启发学生思考正义和反面教材，弘扬社会正气。

活动方案时间：每周举行一次，共计10周。

地点：学校会议室、教室、多媒体教室、法院等。

人员组成：课堂教师、法律专家、学校工作人员、校园学生代表。

活动预算：10,000元活动预期效果通过普法宣传学习活动，有望实现以下预期效果：1.增强学生法律素养和法律意识；2.提高学生自我意识和自我保护能力；3.提升社会治安维护能力；4.增进学生对法治社会的认识和信仰，培养社会主义法治观念；5.加强学校和社会合作的基础和桥梁，构建普法共治的社会体系。

结束语普法宣传教育是社会发展进步的需要，也是学生成长发展的必修课程。

2018学生“学宪法讲宪法”活动方案各市、县（市、区）教育局，各高等学校，杭州外国语学校、xx 师范大学附属中学：为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教zd厅函〔2018〕21号）要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。

一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

二、参与对象小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高校在校学生（含本专科学生和研究生）。

三、主要活动和要求（一）广泛深入开展宪法学习。

各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。

集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。

将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。

在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。

教育部全国青少年普法网，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。

普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。

（二）征集优秀宪法教育课件。

面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。

作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。

作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。

具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：010–88819626；用户支持：010–88819614；新闻报送：010–88819615）。

学校普法工作制度一、引言普法教育是提高全体学生法律素质、培养合格公民的基础性教育。

在中小学开展普法教育，是全面提升教育品质、实现教育管理体系和管理能力现代化的必然要求。

为深入贯彻教育部《全国教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，进一步做好我校普法教育工作，结合我校实际，特制定本工作制度。

二、正文组织领导（1）学校要成立普法工作领导小组，由分管德育工作的校长任组长，成员由德育主任、安全主任、班主任代表组成，确保普法工作的顺利开展。

（2）普法工作领导小组负责日常的普法工作和监督检查，对普法工作中浮现的问题要及时研究解决。

（3）根据上级部署和学校实际，及时制定出年度普法工作计划和修订普法内容，推进普法工作落到实处。

培训学习（1）每学期开学初组织教职工进行普法培训学习，进一步提高教职工的法律意识和法律观念，为依法治校提供思想保证。

（2）结合教学实际，抓好课堂渗透教育，做到法制教育与学科教学相结合，法制教育与德育工作相结合。

（3）充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗、广播、网络等途径进行法制宣传教育，提高师生的法律意识。

规章制度（1）建立学法用法考核制度，对教职工应知应会法律法规知识进行定期考核，并记入教师业务档案。

（2）学生中开展学法、懂法考核，将法律知识纳入学校教育教学评估的内容之一。

（3）开展依法治校示范校创建活动，加强学校依法治校的进程，提高学校法制教育的整体水平。

活动推进（1）定期开展“普法宣传周”活动，丰富普法形式，扩大法制教育的覆盖面。

（2）建立家长学校，利用家长会、家校联系卡等形式对家长进行法律法规知识宣传，提高家长的法制观念，使其配合学校教育学生知法、守法。

（3）发挥社区资源优势，邀请法制辅导员进校开展讲座、案例分析等形式对学生进行法制教育。

监督检查（1）定期对学校普法工作开展情况进行监督检查，确保普法工作的顺利实施。

（2）结合年终考核对教职工进行法律法规知识测试，将普法工作纳入教职工绩效考核内容之一。

学校普法安全教育方案范文一、教育目标根据法律法规的要求，学校普法安全教育的目标是培养学生的法制观念，增强法律意识，提高安全防范意识，使学生具备正确的法律观念和安全意识，能够遵纪守法，自觉维护社会稳定，增强自我保护能力，提高安全防范技能，保障学生的人身安全和财产安全。

二、教育内容1. 法制教育：学校通过讲解宪法、法律和道德规范，开展模拟法庭、法治知识竞赛等活动，增强学生的法制观念和法治意识，使其明白遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规。

2. 安全教育：学校开展火灾逃生演练、防拐防骗宣传、交通安全知识讲座等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力，使其掌握应对突发事件的基本技能。

3. 防范教育：学校通过开展网络安全讲座、防骗防盗宣传、规范校园交往等活动，增强学生的防范意识，教育学生远离不良行为和不良分子，保障学生的人身安全和财产安全。

4. 素质教育：学校注重培养学生的责任心、团队意识和公民素养，开展义务劳动、志愿者活动等社会实践，提高学生的社会适应能力和综合素质。

三、教育方式1. 课堂教学：学校开设法制教育专题课、安全教育专题课，通过案例分析、讨论交流等方式，向学生普及法律法规和安全知识，引导学生正确的法律态度和安全意识。

2. 校园活动：学校组织开展各类安全知识讲座、法治知识竞赛、法制宣传活动等，引导学生参与校园法制宣传活动，增强对法律法规的认知和理解。

3. 实践教学：学校组织学生参加模拟法庭、学生警察队、校园安全巡逻队等实践活动，增强学生的法制观念和安全意识，锻炼学生的应变能力和团队合作精神。

四、教育保障1. 师资力量：学校加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和安全防范技能，培训教师的教学能力和教育理念，确保教师具备较强的法制观念和安全意识。

2. 设施设备：学校完善法制宣传设施和安全设施，配备安全防范设备，建立法制教育和安全教育的宣传平台，确保学生能够全面接受法制教育和安全教育。

3. 教育资源：学校加强社会资源整合，利用多种教育资源进行法制宣传和安全教育，与公安机关、司法机关等建立合作关系，共同维护学生的法律权益和安全权益。