2013年高中语文会考文言文测试(文+题)

会考古诗文阅读测试(一)姓名（一）阅读《劝学》（节选），完成1—4题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

1.解释下列语句中加点词的意思。

①其曲中．规中：合乎②而闻者彰．彰：清楚③声非加疾．也疾：强④而绝．江河绝：横渡2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．①青，取之于．蓝②而寒于．水B．①车柔使之．然也②不如须臾之．所学也C．①故木受绳则．直②则．知明而行无过矣D．①登高而．招②君子博学而．日参省乎己3.将下面的句子翻译成现代汉语。

君子生非异也，善假于物也。

译文：君子的版型同一般人没有差别，（只是）善于借助各种客观条件罢了4.荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。

在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。

请根据原文填空，将作者的论证补充完整。

（二）阅读《逍遥游》（节选），完成1—5题。

北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。

穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。

绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

1.下列语句中加点的字的解释，不正确．．．的一项是（）A. 怒．而飞怒：奋发B. 志．怪者也志：记载C. 适．千里者适：往D. 小年．不及大年年：年月2.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A. 天之苍苍，其．正色邪 B 风之．积也不厚其．视下也，亦若是则已矣之．二虫又何知C 抟扶摇而．上者九万里D 以．六月息者也水浅而．舟大也彭祖乃今以．久特闻3.下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A.海运．．也，尘埃也，生物之以息相吹也．．则将徙于南冥 B.野马C.三餐而反，腹犹果然．．．． D.蟪蛄不知春秋4.选文在写法上有什么突出特点？请选择你印象最深的一点，试作赏析。

答：答案示例一、《逍遥游》运用了大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中。

例如，本篇中作者借鲲、鹏、学鸠、斥鹌形象展开讨论，是人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。

答案示例二、文章想象力，意境开阔。

如选文开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。

写鹏的南徙，一“击”，“三千里“，”九万里“，”扶摇“之上的已经极其壮阔。

答案示例三、文章运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。

如写积水负舟是以水比风，以大舟比鹏鸟；写鹏鸟南飞“水击三千里，扶摇而上者九万里”是夸张；将学鸠赋予人的情性是拟人……这些手法都增强了文章的表达意思。

（三）阅读《鸿门宴》（节选），完成1—5题。

沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

1．下列语句中，没有通假字的一项是（）A.距关，毋内诸侯B.张良出，要项伯C.沛公奉卮酒为寿D. 愿伯具言臣之不敢倍德也2．下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（）A. 为之奈何．．不敢有所近 D. 项伯许诺．．．． C. 秋毫．． B. 约为婚姻3．下列两组句子中，对加点字的意义和用法相同的一项是（）A 为．之奈何君为．我呼入B 吾得兄事之．愿伯具言臣之不敢倍德也C. 君安与．项伯有故备他盗之出入与．非常也D. 谁为大王此计者．所以遣将守关者．4．对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（）①今事有急，故幸来告良。

②旦日不可不蚤自来谢项王。

A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。

②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

5．《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。

请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。

答：节选部分里，刘邦表现得坚决果断，狡黠善变，善于伪装，能屈能伸，善于拉拢人，能相机而动……刘邦复杂的性格特点可以从“英雄”、“无赖”两方面来理解和认识，要求能够结合具体内容作鉴赏评价，言之成理即可。

阅读《陈情表》完成1-5题。

①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

②逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1．下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是（）A. 门衰祚．薄祚：zuò福分B. 责臣逋．慢逋：pū逃脱C. 常在床蓐．蓐：rú草席D.不矜．名节矜：jīn 怜惜2.下列语句分为4组，其中全部采用了委婉说法的一组是（）①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养A.①②B.②④C.①③D.③④3．下列各句括号中补出的省略内容，错误．．的一项是（）A.（祖母）外无期功强近之亲B.逮奉圣朝，（自己）沐浴清化C.（皇帝恩遇优厚）非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情，则告诉（苦衷）不许4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是（）例句：臣以．供养无主A.臣具以．表闻B.伏惟圣朝以．孝治天下C.但以．刘日薄西山D.谨拜表以．闻5.从③④两段的文字看，李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条？答：1、申明自己本图宦达，消除朝廷对自己不应召赴任的猜忌。

2、表示家中状况困难，已过九旬的祖母的确无人照顾。

自己不应召，正符合朝廷“以孝治天下”的政策。

3、许诺一旦祖母享尽天年，再为朝廷效力。

（五）阅读《归去来兮辞》，完成1—４题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？１．下列语句中，加点字的解释不正确．．．的一项是（2分）A．三径就．荒就：即便 B．将有事于西畴．畴：田地C．善．万物之得时善：羡慕 D．或植杖而耘耔．耔：培苗２．对下面两组语句中加点字的意义和用法，都相同的一项是（2分）（）A. 悦亲戚之．情话胡为乎遑遑欲何之．B. 门虽设而．常关鸟倦飞而．知还C. 胡为乎．遑遑欲何之？已矣乎．D. 眄庭柯以．怡颜倚南窗以．寄傲３．对下面句子的意思，理解正确的一项是（2分）①问征夫以前路，恨晨光之熹微。