新人教版七年级语文下册第5单元测验卷及答案
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第二学期七年级语文第五单元测试卷班级：姓名：成绩：一、积累与运用（50分）1.下列词语在加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A 迸．溅(bâng) 忏．悔(chàn) 渺．小(miăo) 忍俊不禁．(jìn)B 颤．抖(càn) 船舱．(cāng) 灼灼．(zhuó) 赤裸．（guǒ)C 猥．琐(wěi) 笼罩．（zhào) 伶仃．(dīng) 孱．头(càn)D 矜．持(jīn) 挑逗(tiăo) 枯槐．(huái) 瀑．布(bù)2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A. 退色繁密怀恋芳草萋萋B. 徙足哆嗦执着轰轰烈烈C. 滕萝凝望魂魄仙露琼浆D. 遗憾伫立花苞蜂围蝶阵3．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）（3分）A. 看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露琼浆．．．．。
B. 他刚被解雇，现在又得了这种病，真是祸不单行．．．．。
C. 仓库不幸着火了，火势迅猛，轰轰烈烈．．．．，让人望而却步。
D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干。
4．请选出下列句子中没有语病的一句（）（3分）A. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
B. 考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。
C. 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化服的服务。
D．我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。
5．填入横线处的短句，排序正确的一组是（）。
（3分）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示的眼神④不停的絮絮叨叨A、②④①③B、①②③④C、①③②④D、③②④①6.仿照下面例句写一个句子。
（4分）例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
7.填空：（3分）《海底两万里》的作者是国的，书中的船长尼摩的性格特点是。
8.默写（16分）1.）下列古诗词准确无误的两项是（）（2 分）A.代宗夫如何？齐鲁青未了B.荡胸生层云，决眦入归鸟C. 飞来上山千寻塔，闻说鸡鸣见日升D.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层E. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚F. 会当凌绝顶，一览众山小2.）根据课文默写上句或下句。
（ 6分）（1）从今若许闲乘月，。
（《游山西村》）（2），决眦入归鸟。
（《望岳》）（3）山重水复疑无路，。
（《游山西村》）（4），衣冠简朴古风存。
（《游山西村》）（5），独怆然而涕下（《登幽州台歌》）（6）浩荡离愁白日斜，。
（《已亥杂诗》）3.）理解性默写（8分）（1）《望岳》中表达不畏艰险、自信向上的诗句是：，。
（2）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句，以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：，。
（3）《泊秦淮》中描写诗人对统治阶层不满的诗句是：，。
（4）《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的诗句是：，。
9. 解释下列文言句子中加点词的意义。
（12分）(1) 落红．．不是无情物落红： (2) 造化钟．神秀钟：(3) 腊酒浑．浑： (4)会当．．凌绝顶会当：(5) 独怆然．．而涕下怆然： (6) 决眦．入归鸟眦：(7)齐鲁青未了．．未了： (8) 花之隐逸者也．也：二、阅读与鉴赏（50分）（一）阅读下列古诗，回答第10-12题。
（6分）《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
10、诗人为何“独怆然而涕下”（3分）。
《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11.“浮云”的寓意是：（1分）12. 这是一首哲理诗，揭示了怎样的哲理？（2分）（二）阅读文言文，完成13—17题。
（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！13.下列各组句子中，“而”的意思与其它三项不相同的一项是（）（2分）A.濯清涟而不妖B. 康肃笑而遣之C. 不敢言而敢怒D. 思而不学则殆14.本文能高度概括莲的品质的句子是：（1分）15.翻译下列句子（6分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（4分）（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（2分）16.文章中的“菊”“牡丹”“莲”分别指什么人？诗人写莲，为什么还要写菊和牡丹？（5分）（三）阅读下列文段，完成17-19题（15分）《紫藤萝瀑布》（节选）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
17.句子赏析（8分）（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
18.文末说“我不觉加快了脚步”，你认为作者的生活将会有什么变化？（3分）19. “花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
结合你自己的经历，谈谈你对这句话的理解（4分）________________________________________________________________ _ _（四）课外现代文阅读，完成20—24题（15分）⑴我的老家坐落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。
山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。
这里是个环境清爽宜人的地方。
⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。
已经有四十多年了,和我的年龄差不多。
父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。
老家的土房子就掩映在这些花树之中，四季都有好景致。
其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。
每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。
树比人好。
树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。
如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。
⑶椿树属落叶乔木。
说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气味，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。
古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。
父亲种的三棵是香椿。
春天的时候，只要从它们旁边经过，自然就有一股芳香扑鼻而来了。
⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。
鲁迅先生甚至认为，连人的汗都有香臭之别，“弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。
”⑸椿树苗可以做菜。
香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。
母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。
母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。
年少的我机灵得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。
母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。
⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。
我一餐能吃大半碗。
⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。
椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。
⑻常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。
好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。
邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。
现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。
⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”意即父母双全。
那是人生的大幸事。
⑽椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。
⑾最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。
⑿树在，父母就在。
20.文章以“椿树”为线索布局谋篇。
请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。
（3分）三棵椿树的来历→（）→采摘椿树苗做菜→（）→椿树的应用价值→（）21.选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意？（4分）_____________________________________________________________________ ______ 22.下面句子中加点词语运用了何种修辞手法？有什么作用？（4分）每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖．．．．了。
