人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
zhī
人之初 之
结构: 独体 音序: Z 部首: 丶 组词: 人之初 缓兵之计 造句: 人之初，本质都是善良的。
书写指导: 主笔是平捺，要写 得舒展。横撇的角度要小， 平捺紧接着横撇写
“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂 泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影 零乱”指光影闪烁, 非常好看。
看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影 零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？
这时大家都悬着心, 仰着头, 屏住 呼吸……
这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？
借着扇子的轻风, 把她们一个个送上 天去送过海去。到天上, 轻轻地挨着明月, 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘 过大海, 飞越山巅……
初始 初夏 专心 专门
ɡé
天性 性格
liánɡ
善良 友善
我会写
提示: 点击生字进入详细讲解。
和同桌一起读课文，想一想:
课文哪一个小节在讲教育？ 哪一个小节在讲学习？
人之初, 性本善, 性相近, 习相远。 苟不教, 性乃迁, 教之道, 贵以专。
这个小节在 说什么？你从哪 里看出来的呢？
教育
人之初, 性本善,
从所填的动词中你感受到了什么？ 制作泡泡动作轻, 泡泡易破裂的特点。 你感受到了作者怎样的思想感情？
简单描述吹肥皂泡的方法。
作者在描写时是按一定的顺序写的, 圈出表示先后顺序的词语。
用上“先……然后……再……”的 句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。
再读第3自然段, 想想作者用了哪些 词语把这一过程写具体的。
飞到（月球之上, 落入那深深的环形
