开学班会课件 PPT

开学第一课班会课件(32张 PPT)
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 新学期规划与展望 • 校园安全与健康教育 • 心理健康与情感关怀
01
欢迎与介绍
欢迎新生加入
欢迎词
班级合影
热烈欢迎新生加入我们的大家庭，期 待与大家共同度过美好的学习时光。
组织全体同学拍摄合影，留下珍贵的 回忆。
新生自我介绍
01
合理饮食
讲解健康饮食的重要性，推荐学 生均衡摄入各类营养素，避免挑 食和暴饮暴食。
02
03
个人卫生习惯
介绍个人卫生习惯对预防疾病的 重要性，如勤洗手、不随地吐痰 、保持环境清洁等。
04
05
心理健康与情感关怀
心理压力调节方法分享
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式，缓解紧张情绪， 放松身心。
积极心态培养
班级文化
阐述班级文化的内涵，如团结、友爱 、互助、进步等，鼓励同学们共同营 造良好的班级氛围。
价值观传达
传达学校及班级的价值观，如尊重他 人、热爱和平、积极向上、引人向善 ，引导同学们树立正确的世界观、人 生观和价值观。
02
回顾与总结
上学期学习成果回顾
学科成绩总结
展示上学期的各科成绩，分析优势和不足， 提出改进措施。
培养自主学习与创新能力 学习计划制定 制定合理的学习时间表
个人学习目标设定及计划制定
选择适合自己的学习方法与技巧
定期评估与调整学习计划
团队协作与互助精神培养
01
团队协作的重要性
02
提升团队整体效率与成果
培养个人沟通与协调能力
03
团队协作与互助精神培养
增强集体荣誉感与归属感
1

四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。 尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有 用心做人、做学问，才能有所成。
你做到了吗？
从思想上深刻认识什么才是开学的状 态，即有严明有序的行为习惯、明确 的目标、不虚度光阴的时间观念、张 弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦的 意志力。反思开学以来，自己与这些 基本要求还有哪些欠缺，以便规整自 己的言行。
隐形的翅膀
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终於翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
music.... 不去想他们拥有美丽的太阳， 我看见每天的夕阳也
会有变化。 我知道我一直有双隐形的翅膀， 带我飞给我希望。
气象 新年新
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XXXXX班
·
拼 搏 奋
努力今天 收获明天 斗
畅所欲言
寒假里最让你记忆深刻的事 情是什么？
上学期最让你印象深刻的事 情是什么？ 新学期开始，你觉得应该怎 样来对待这个新的开始
保证充足的睡眠。毕竟，放假的时候有很 多人都是经常是天天熬夜、日日修仙…… 要开始慢慢调整到学习状态的作息时间， 以免放假时候不正常的作息时间对目前的 学习造成影响，导致每日萎靡不振。
Nothing is impossible if you work hard.
美国某大学心理学教授经多年的研究，
指出事业的成败很大程度上取决于人品优劣。
教授指出：“成功人物最重要的是高尚 的品格和健康的身心，事业上的失意者大

不满十二 不上路
记得系 安全带
学生开学安全教育主题班会|校内安全|交通安全|食品安全|防溺水|防诈骗
校内安全教育
不爬栏杆 不撞栏杆
校内安全
在校内要注意：
不爬栏杆：栏杆的材质并不坚固，容易断掉、变形、崩 塌，曾经发生过真实的意外事故，有学生飞奔撞倒了高 楼边缘的栏杆，导致摔落地面，受了重伤。
削尖的铅笔会伤人· 不 能玩
在此提醒同学们，千万不要私自下水游泳、不要擅自与他人结伴游泳、不 要在没有家长或教师带领的情况下游泳、不要到无安全设施、无救援人员 的水域游泳、不要到不熟悉的水域游泳。
防溺水防诈骗
同伴落水了应该如何正确施救，并防止二次溺水呢？ 对溺水者进行施救的时候，很多同学会想到采取手拉 手的方式进行救援。事实上，这是不可取的，施救者 会因为地面湿滑、重心前倾等因素，将自己置于危险 当中。 作为能力有限的青少年，如果遇到同伴溺水，应立即 大声呼救并向大人求助，同时拨打报警电话求助。 就算你会游泳，技术不错，也不能下水救人。一定要 及时喊大人帮忙！
吃东西前先洗手： 人的双手接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫 卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能避免病从口入。
食品安全
少吃或不吃不健康的垃 圾食品。如：烤肠、薯 片、腊肉、培根、火腿 肠、各种含糖饮料、可 乐、雪碧等碳酸饮料。
购买袋装食品时要看清楚 商品的生产日期、保质期、 生产厂家及地址相关信息， 不购买“三无”食品，避 免危害我们的身体健康。
在教室追逐打闹· 容易磕 掉牙
铁质文具盒会伤人· 不 能玩
上下楼梯要扶手· 以免 摔倒
校内安全
拒绝校园欺凌：
学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段 实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。包括： 殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学、毁坏同学财物等。

展示暑假作业成果
创意作品
学生们展示暑假期间完成的创意 作品，如手工艺品、绘画、摄影
等。
学科作业
展示暑假期间完成的学科作业，如 阅读报告、科学实验、数学练习等 。
社会实践报告
学生们分享他们暑假期间参加的社 会实践活动，如志愿服务、社会调 查等，并展示他们的实践报告。
评选暑假之星
积极分子
评选在暑假期间表现积极的学生 ，如坚持锻炼、主动学习、乐于
激励与表彰
定期对在团队协作和集体荣誉感方面表现突出的学生进行 表彰和奖励，树立榜样作用，激励更多学生为班级的荣誉 而努力。
06
家校沟通与互动环节
家长代表发言，分享教育心得
家庭教育的重要性
强调家庭教育在孩子成长过程中的不可替代性，呼吁家长们积极 参与孩子的教育。
教育方法和经验分享
分享自己在家庭教育中的成功经验和有效方法，如如何培养孩子的 学习习惯、如何激发孩子的兴趣等。
表达对学校和老师的感激之情，提出对学校和老师工作的建议和期望。
家校互动环节，增进彼此了解
家校互动游戏
通过游戏的形式增进家 长和孩子之间的亲子关 系，同时让家长们更加 了解孩子在学校的学习 和生活情况。
家校沟通交流
家长和老师进行自由交 流，讨论孩子在学校和 家庭中的表现和问题， 共同探讨解决方案。
家校合作倡议
分享总结
在分享结束后，老师可以对学生的分享进行点评和总结，强调团队合作的重要性和意义， 鼓励学生树立集体荣誉感。
强化集体荣誉感，为班级争光
荣誉感培养
通过日常教育和各种活动，培养学生的集体荣誉感和责任 感，让他们意识到自己的行为和表现关系到整个班级的荣 誉和形象。
班级文化建设
积极营造班级文化氛围，制定班级口号、班歌、班徽等标 识，增强学生的归属感和集体荣誉感。同时，鼓励学生在 各种场合展示班级形象，为班级争光。