对在校教师办班补课现象的意见建议

XX初中教师有偿补课行为的处理意见为进一步规范教师职业行为，切实维护良好教育秩序，有效遏制教师有偿补课现象，根据庆阳市教育局《关于严格禁止教师从事有偿补课的若干规定》，结合我校实际，现就加强我校职教师有偿补课行为处理工作，提出如下意见：一、教师有偿补课认定我校教师利用课余或其它时间从事以学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习并获取经济利益的有偿活动（以下简称有偿补课）。

教师有下列行为之一，即为有偿补课行为：1.利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房、租借房屋或学生家中等场所给学生补课并从学生及家长处获取报酬；2.在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬。

教师确因情况特殊需要给近亲属子女进行学科辅导（限3人以内），必须向所在学校提出书面申请，说明近亲属的关系，经学校登记核实，学校出具书面同意意见后，可适当给近亲属的子女进行学科辅导，但不得收取报酬，不得妨碍在职教育和教学工作。

如果事先未向学校提出书面申请并获学校同意而擅自进行学科辅导的，一经发现，视作有偿补课。

二、教师有偿补课处理教师违反上述规定从事有偿补课被查实，一律退还有偿补课获取的钱物，系统内进行通报，同时根据情节轻重给予以下处理：1.查实有偿补课1次，两年内不得参加评先评优、不得晋升专业技术职务；岗位等级下降一个等次；当年度职业道德考核为不合格，下一年度不得正常晋升薪级工资、按50%比例发放岗位津贴和农村学校教师补贴、不得发放奖励性绩效工资。

2.查实有偿补课2次，五年内不得参加评先评优、不得晋升高一级专业技术职务；岗位等级下降两个等次；当年度职业道德考核为不合格，下一年度不得正常晋升薪级工资、按50%比例发放岗位津贴和农村学校教师补贴、不得发放奖励性绩效工资；交流或待岗。

3.查实有偿补课3次及以上，一律解除聘用合同。

三、教师有偿补课责任落实学校是教师管理的责任主体，校长是管理教师的第一责任人，校长及班子成员必须担当起教育、监督和管理教师从事有偿补课的职责。

治理教师乱补课实施方案在当前教育系统中，教师乱补课的现象已经成为一个普遍存在的问题。

教师乱补课不仅影响了学生的身心健康，也加重了学生的学习负担，甚至损害了教师的职业形象。

因此，我们需要制定一套有效的治理教师乱补课的实施方案，以便有效地解决这一问题。

首先，我们需要建立健全的法律法规体系，明确规定教师乱补课的行为界定和处罚标准。

通过立法手段，对教师乱补课行为进行严格规范，明确相关责任人的责任，确保教师严格按照教学计划进行教学，避免擅自安排补课活动。

其次，学校和教育主管部门应加强对教师的监督和管理，建立健全的考核机制。

对于存在乱补课行为的教师，应及时进行通报批评和严肃处理，严重者甚至应予以停职或解聘。

同时，对于学生家长的举报和投诉应及时受理并进行调查处理，确保教师乱补课行为得到有效遏制。

此外，需要通过加强教师培训，提高教师的职业素养和教学水平，增强教师的责任感和使命感。

教育主管部门可以组织相关专家学者开展教师乱补课现象的调研和研讨，制定相关的培训计划和教育教学指导意见，引导教师正确的教学观念和方法，使其树立正确的教育理念，不再盲目进行乱补课。

最后，需要加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的学习观念和态度。

学校可以开展相关的心理健康教育课程，加强对学生的心理辅导和疏导工作，让学生认识到过度补课对身心健康的危害，树立正确的学习观念，不再盲目追求分数，从而减少教师乱补课的需求。

综上所述，治理教师乱补课需要从法律法规、监管机制、教师培训和学生心理健康教育等多个方面入手，形成合力，共同治理。

只有通过全社会的共同努力，才能有效解决教师乱补课的问题，为学生营造一个健康、和谐的学习环境。

建议禁止在职中小学老师有偿补课1. 引言在职中小学老师有偿补课是指教师在工作之外，以一定的报酬为学生提供额外的教学辅导和补习服务。

这种行为在一定程度上满足了学生的学习需求，但同时也引发了一系列问题。

本文将从教育公平、教师职业道德、学生心理健康等角度来阐述，建议禁止在职中小学老师有偿补课。

2. 教育公平2.1 公平机会原则教育公平是一个社会公正的核心价值观，公平机会原则是教育公平的基本要求之一。

中小学教育应该提供公平的学习机会，确保每个学生都能够获得平等的教育资源。

然而，如果在职中小学老师有偿补课成为常态，将会加重学生之间的教育机会不平等情况，贫困家庭的学生将因经济条件限制而无法享受到同样的教育机会，进一步加深教育差距。

2.2 阶级固化问题如果在职中小学老师有偿补课成为普遍现象，将进一步加剧了中国教育中的阶级固化问题。

富裕家庭的学生能够通过有偿补课获取更多的教育资源，进一步拉大与贫困家庭学生之间的差距，使教育资源更加集中于一个小部分人，增加了社会的不公平性。

3. 教师职业道德3.1 多重身份冲突在职中小学老师有偿补课容易导致教师职业道德的多重身份冲突。

作为教育工作者，教师应该以提高教学质量为首要任务，全力为学生提供优质的教育服务。

然而，如果教师将大量时间和精力投入到有偿补课中，很容易削弱他们在正式教学中的投入，对学生的教学质量产生负面影响。

3.2 教师形象的亏损在职中小学老师有偿补课行为容易使外界对教师形象产生负面评价。

一方面，有偿补课行为可能使人误以为教师对自己的工作不尽职尽责，而是将时间和精力花在了名义上的“补课”上。

另一方面，在职中小学老师有偿补课行为也容易引发利益冲突，让人质疑教师的职业道德和师德。

4. 学生心理健康4.1 学习负担加重在职中小学老师有偿补课行为容易加重学生的学习负担。

学生已经在正式学校里接受了大量的学习任务和课业压力，如果再加上在职中小学老师的补课，学生的学习负担将进一步加大，严重影响学生的身心健康。

关于严厉打击教师有偿补课的行为的建议干这行这么久，今天分享点关于严厉打击教师有偿补课行为的经验。

首先我觉得，得有严格的制度规定。

就像我们小区停车一样，如果没有明确的规定哪里能停，哪里不能停，那不就乱套了嘛。

学校或者教育部门得出台明确的条例，明确指出有偿补课是绝对不允许的，只要发现就给予重重处罚。

我之前知道一个学校，一开始对这方面的规定很模糊，结果就有老师偷偷补课，等后来想管的时候，老师还觉得委屈，说之前也没说不让啊。

所以明确的制度是第一步。

监督也很重要。

我感觉这完全可以从多方面入手，比如说设立举报机制。

这就像我们看到有人做坏事，可以马上打电话报警一样。

让家长、学生或者其他社会人士都能参与监督。

但是这里面也有问题啊，有的家长觉得举报了老师，会不会以后给自己孩子穿小鞋。

这就需要保证举报人信息的绝对保密。

我知道一个地方，开始倡导举报的时候，真有人举报，可被举报的老师还是猜出来是谁举报的了，搞得那一片的家长都不敢再举报。

哦对了还有，可以定期或者不定期地在学校周边进行巡查。

有些有偿补课就在学校附近的民居里，只要多巡查，肯定能发现一些蛛丝马迹。

再就是思想教育。

我想这也不能少，很多老师可能并没有意识到有偿补课的严重性。

这就好比我们有时候闯红灯，不是故意要违反交通规则，而是没意识到有多危险。

学校要多开展师德师风的教育活动。

我见过一个老教师，以前觉得自己帮孩子补补课也没什么，后来参加了学校的师德教育，才深刻认识到，这不管是对没参加补课的学生还是整个教育风气都有损害。

不过我也得承认，这思想教育不能马上就看到效果，而且对于那些故意想通过补课赚钱的老师，可能作用没那么大，但肯定还是有一定意义的。

培训也是个办法。

培训老师们其他的赚钱技能，像有的地方教老师做微课拿去售卖，既能发挥他们的教学特长，又能光明正大地赚钱。

这就好比本来在歪路上走，给他们指一条正路一样。

要严厉打击教师有偿补课，制度、监督、思想教育、提供替代方案都很重要。

2023年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案一、背景说明当前，我国中学教育领域普遍存在教师有偿办班和有偿补课的现象。

教师有偿办班和有偿补课不仅让学生承受了过重的学业负担，影响了学生的身心健康，也引发了不少社会问题，如教育资源不公平分配、师生关系紧张等。

为了促进中学教育公平，减轻学生负担，提高教育质量，故制定此禁止教师有偿办班有偿补课的实施方案。

二、实施目标1. 确保学生受到公平、优质的中学教育，减轻学生学业压力，提高学生综合素质。

2. 保障中学教师专注于教学工作，提升教育质量和职业尊严。

3. 促进中学教育资源的公平分配，消除教育资源差距。

4. 建立良好的师生关系，营造良好的学习环境。

三、实施措施为了有效禁止教师有偿办班和有偿补课的现象，我们提出以下具体措施：1. 完善相关法律法规：立法机关要加强学校教育管理法律法规的制定，完善相关法律法规，明确禁止教师有偿办班和有偿补课的规定，并建立健全制度，加强监管。

2. 开展宣传教育：教育行政部门要加大宣传力度，通过媒体、网络、校园宣传等方式，向广大教师和家长宣传有关禁止教师有偿办班和有偿补课的政策。

同时，向学生、家长普及减负知识，引导家长正确对待学生的学业成绩。

3. 设立举报渠道：学校要建立健全举报渠道，鼓励学生和家长积极发现、举报有偿办班和有偿补课行为。

并且，对举报者提供保护，确保其权益不受损害。

4. 加强监督检查：教育主管部门要加大对学校的监督力度，定期对学校进行检查和评估，确保禁止教师有偿办班和有偿补课政策的贯彻执行。

对发现有偿办班和有偿补课行为的学校和教师，要严肃处理，给予相应的处罚。

5. 改进考试评价制度：教育行政部门要改革考试评价制度，减少对学生考试成绩的过分重视，建立多元评价体系，使学生的发展能全面评价，减少学生和家长对于有偿办班和有偿补课的依赖。

6. 增加教师待遇：逐步提高教师的工资和福利待遇，改善教师的工作环境和社会地位。

通过提高教师的社会地位和福利待遇，减少教师从事有偿办班和有偿补课的动力。

家长对补课老师的建议作为一个家长，我们对于孩子的教育是非常重视的。

而在孩子的学业中，补课老师扮演着非常关键的角色。

因此，我们希望能够对补课老师提出一些建议，以帮助他们更好地帮助我们的孩子。

首先，我们希望补课老师能够具备专业的知识和教育技能。

作为家长，我们希望能够雇佣到那些有丰富的教学经验和深厚的学科知识的老师。

他们不仅要会教书，还要能够启发孩子的兴趣，激发他们的学习动力。

对于高中阶段的学生来说，补课老师应该具备熟练掌握考试内容和技巧的能力，帮助孩子提高考试成绩。

其次，我们希望补课老师能够与我们建立良好的沟通和合作关系。

作为家长，我们对孩子的学习情况非常关心，我们希望能够得到及时的反馈。

补课老师应该主动与我们交流，告诉我们孩子在补习课上的表现和进步情况。

同时，我们也希望能够与补课老师一起制定合理的学习计划，共同监督孩子的学习进度。

此外，我们希望补课老师能够关注孩子的全面成长。

补习课不仅仅是为了提高学习成绩，更重要的是培养孩子的学习能力和综合素质。

我们希望能够找到那些能够注重培养孩子的独立思考能力、创造力和解决问题能力的老师。

他们应该鼓励孩子积极参与课堂活动，培养孩子的合作能力和沟通能力。

最后，我们希望补课老师能够提供个性化的辅导和关怀。

每个孩子都有自己的学习特点和需求，我们希望补课老师能够根据孩子的实际情况制定个性化的教学计划。

同时，补课老师也应该给予孩子足够的关怀和支持，帮助他们建立自信心，克服学习中的困难和挫折。

总之，作为家长，我们对补课老师有一些期望和建议。

我们希望他们具备专业的知识和教育技能，能够与我们建立良好的沟通和合作关系，关注孩子的全面发展，并提供个性化的辅导和关怀。

希望我们的建议能够对补课老师的教学工作有所启发，让孩子得到更好的教育。

教师有偿补课问题整改措施教师有偿补课问题是当前教育领域面临的一个普遍问题，严重影响了教师的职业形象和教育公平。

为了解决这一问题，需要采取一系列的整改措施，以下为关键措施的概述。

首先，建立严格的监管机制。

教育部门应加强对教师有偿补课行为的监督，加大对有偿补课问题的查处力度。

教师应按照教育部门的规定，不得以任何形式进行有偿补课。

同时，还应设立专门的举报渠道，鼓励学生和家长对有偿补课行为进行举报，确保有偿补课问题能够被及时发现和处理。

其次，提高教师待遇和福利制度。

教师有偿补课问题的根本原因之一是教师收入低，生活压力大。

因此，应加大对教师的工资、津贴和奖金的投入，提高教师的待遇，增加教师的收入来源。

同时，建立完善的福利制度，为教师提供更好的福利待遇，减轻其经济负担，降低教师有偿补课的诱因。

再次，加强教师专业成长培训。

提高教师的专业素养和教育教学能力，对于解决教师有偿补课问题具有重要意义。

教育部门应加大对教师的培训投入，开展针对性的培训，帮助教师提高教学水平和教育教学研究能力，增强教学的吸引力和竞争力，从而降低教师有偿补课的需求。

再者，完善教育质量评价机制。

传统的教育质量评价过于注重学生成绩，这也是教师有偿补课问题的重要原因之一。

应加强对教育质量的综合评价，包括学生的知识水平、综合素质和创新能力等方面的评价，减少对学生成绩的单一追求，从而减少教师有偿补课的压力。

最后，加强学校管理和家校合作。

学校应建立完善的管理机制，监督教师的教学行为，防止教师有偿补课。

同时，家长也要积极参与学校的管理和教育教学活动，与教师建立起良好的沟通合作关系，共同帮助学生提高学习能力，减少有偿补课的需求。

总之，在解决教师有偿补课问题方面，需要从监管机制、待遇福利、专业成长培训、质量评价和学校管理等多个方面综合施策。

只有通过全方位的整改措施，才能有效减少教师有偿补课的现象，保障教师的合法权益，维护教育的公平与公正。

治理在职教师有偿补课指导意见一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，坚决治理在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，切实减轻学生和家长负担。

二、治理目标1.杜绝在职教师组织、参与有偿补课行为。

2.严禁在职教师在校外培训机构兼职、兼课。

3.严查中小学校及其教师违规收受学生家长礼品、礼金等行为。

4.建立健全教育长效机制，提升教师职业道德水平，树立良好教育形象。

三、治理措施1.加强师德师风建设。

开展师德师风专题教育，强化教师职业道德规范教育，树立正确的教育观、价值观和职业观。

2.完善政策制度。

修订完善教师招聘、考核、职称评定、评优奖励等政策，强化师德师风要求，细化违规处理措施。

3.严格教师管理。

加强教师队伍的日常管理，对违反师德师风的教师，严肃处理，坚决清除出教师队伍。

4.加大查处力度。

设立举报渠道，鼓励家长和社会监督，对在职教师有偿补课行为，一经查实，严肃处理。

5.强化责任追究。

对治理不力、问题突出的学校，严肃追究相关责任人的责任。

四、组织实施1.提高认识。

各地教育行政部门要提高政治站位，把治理在职教师有偿补课作为一项重要任务，切实加强组织领导。

2.落实责任。

学校校长是第一责任人，教师是直接责任人，要明确责任，落实到人。

3.加强宣传。

通过各种渠道，广泛宣传治理在职教师有偿补课的重要性和必要性，形成强大舆论氛围。

4.定期督查。

各地教育行政部门要定期对治理情况进行督查，发现问题，及时整改。

治理在职教师有偿补课，是一项长期、艰巨的任务，需要全社会共同努力。

让我们齐心协力，为营造一个公平、公正、风清气正的教育环境而努力！治理在职教师有偿补课，是一项关乎教育公平正义的大事。

我们每一个人，都要积极参与，共同推动这项工作的落实。

在职教师有偿补课，不仅侵犯了学生的合法权益，也严重影响了教育的公平性。

因此，我们必须坚决治理，让教育回归正道。

我们要加强师德师风建设，培养教师的职业道德，让他们真正成为学生们的良师益友。

对在职教师违规补课处理意见随着社会的发展和教育改革的深入，我国的教育事业取得了长足的发展，教师队伍也在不断壮大。

在职教师是教育系统的重要组成部分，他们的工作质量和态度直接影响着教育教学的质量和效果。

然而在实际工作中，一些在职教师存在着违规补课的现象，这不仅损害了教育公平，也影响了教师的职业形象和教育教学的正常秩序。

对于在职教师违规补课的处理意见，必须明确规范，以便维护教育教学的正常秩序。

一、明确规定为了规范在职教师的行为，保障教育教学的正常秩序，对于违规补课的处理意见，首先需要明确相关规定。

教育主管部门应该结合实际情况，制定具体的违规补课处理办法，包括违规补课的界定、处理流程、处理程序、处理方式和处理结果等，让在职教师清楚了解哪些行为属于违规补课，一旦发生违规行为将会受到怎样的处理。

也要对于违规补课的投诉举报进行保护，确保举报人的合法利益不受侵犯。

二、严格监管监管是防止违规补课现象发生的关键措施。

教育主管部门应当加大对在职教师的监督力度，建立健全违规补课的监管机制，对于违规补课现象及时发现、及时纠正。

可以利用科技手段，如设置监控摄像头、建设教师考勤系统等，对在职教师的补课行为进行监测和记录。

对于发现的违规补课行为，要及时制止和处理，严格按照相关规定和程序进行处理，绝不姑息违法违规行为。

三、严厉处罚对于发生违规补课的在职教师，教育主管部门应当依法依规做出严厉处罚。

根据教师违规补课的不同情况，可以采取口头警告、书面警示、组织谈话、诫勉谈话、撤销职务、开除公职等不同的处理方式。

其中，对于严重违规补课的在职教师，要坚决予以开除公职处理，并追究其法律责任。

要求违规补课的在职教师必须停止补课行为，并做出书面承诺，保证不再从事违规补课行为，否则将继续进行处罚。

四、加强宣传教育加强宣传教育是防止违规补课现象发生的长效措施。

教育主管部门应当通过多种渠道，加大对在职教师违规补课行为的宣传教育力度，深入浅出地解释违规补课的危害和后果，提高在职教师的法律意识和规则意识，让教师清楚认识到，违规补课不仅会受到法律的制裁，还会受到教育主管部门和社会舆论的谴责。

学校违规集体补课、有偿补课整改措施近年来，学校违规集体补课、有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，这不仅加重了学生的学业负担，也损害了教育公平。

为了规范学校教育教学行为，保障学生合法权益，促进教育事业的健康发展，各级教育行政部门都要对此高度重视，采取有效措施，坚决予以整治。

一、加强宣传教育，提高思想认识1. 利用校园广播、橱窗、校报、班级微信群等宣传载体，广泛宣传整治违规集体补课、有偿补课的重要性和必要性，让广大师生和家长充分认识到这一问题的严重性，提高大家对此项工作的支持与配合。

2. 组织全校教职工认真学习国家及地方教育政策，特别是关于规范学校教育教学行为、减轻学生课业负担的相关规定，提高大家的政策意识和法律观念。

二、明确责任分工，强化责任追究1. 成立违规集体补课、有偿补课专项整治工作领导小组，明确校长为第一责任人，分管副校长、教务处、年级组、班主任等相关人员为成员，形成上下联动、协同推进的工作格局。

2. 制定详细的整改方案，明确整改目标、整改措施、整改时限等，确保整改工作落到实处。

3. 对违规集体补课、有偿补课行为，严肃追究相关责任人的责任，视情节轻重给予警告、记过、降级、撤职等处分，并在全校范围内进行通报。

三、加强日常监管，建立健全长效机制1. 建立健全教育教学行为规范制度，明确教师教育教学行为底线，严禁教师违规补课、有偿家教。

2. 加大课堂教学改革力度，提高课堂教学质量，确保学生在校内学足学好。

3. 合理安排课后服务，满足学生多样化需求，减少家长对违规补课的需求。

4. 完善家校沟通机制，加强家校合作，引导家长树立正确的教育观念，共同减轻学生课业负担。

5. 设立举报电话和举报邮箱，鼓励广大师生和家长积极参与监督，共同维护教育公平。

四、加大查处力度，形成高压态势1. 教育行政部门要加强对学校教育教学行为的监督检查，对违规集体补课、有偿补课行为，发现一起、查处一起。

2. 开展专项治理，对涉嫌违规补课、有偿家教的教师进行调查核实，严肃处理。