数学与应用数学专业本科培养方案-理学院

数学与应用数学专业人才培养方案专业名称：数学与应用数学专业代码：070101二、培养目标本专业培养具有良好的职业道德，扎实的数学科学与数学文化素养；掌握较系统的数学科学的基本理论、基本技能和专业基础知识；具有较强的数学思维能力、辩证意识、创新意识和实践能力，接受科学研究的初步训练，具有初步的科研能力；掌握中学数学教育的基本原理和主要方法，具备运用数学知识和数学技术对实际问题进行数学建模并加以解决的能力；能够适应数学与科技发展需求进行知识更新；能在科技、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、统筹优化、咨询、应用开发和管理；取得教师资格证，成为中小学从事数学教学和管理的高素质应用型人才；或考取高等学校、科研院所的研究生，继续深造成为创新型人才。

三、培养规格及能力要求1.知识要求1.1 公共基础知识1.1.1 具有一定的人文社会科学基本知识和基本的文化艺术知识；1.1.2 具有一定的心理健康知识；1.1.3 具有一定的基础英语知识，掌握较高的专业英语知识；1.1.4 具有一定的体育运动知识。

1.2 学科知识1.2.1 掌握数学专业知识。

包括数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、近世代数、实变函数、泛函分析、复变函数、数学建模、运筹学等课程的知识；1.2.2 掌握计算机和大学物理等课程的基本知识和技能；1.2.3 掌握应用数学、金融数学和保险学的基础理论和方法；1.2.4 掌握教育学、心理学和数学教育教学规律等课程的基本理论；1.2.5 掌握中学生身心健康和发展一般规律和特点的知识；1.2.6 掌握适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

2.能力要求2.1 通用能力2.1.1 具有较强的口头表达能力与写作能力；2.1.2 具有熟练的资料查询、文献检索以及运用现代技术获取信息的能力；2.1.3 具有基本的英语听说能力及本专业外文文献阅读及写作能力；2.1.4 具有一定的书法能力；2.1.5 具有一定的创新能力、管理能力和团队协作能力；2.1.6 具有熟练使用计算机的能力；2.1.7 具有一定的体育运动基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。

数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案清华大学本科招生网一、引言在当今世界，数学科学与技术已经渗透到人类生活的各个领域，从自然科学的深度研究，到社会科学的高度复杂计算，数学都在无声无息中改变着我们的世界。

为了培养更多具备坚实数学基础，优秀科研素养，以及卓越创新能力的优秀人才，清华大学数学科学系致力于提供世界一流的本科教育。

本文将详细介绍数学科学系数学与应用数学专业的本科培养方案，以帮助更多的学生了解和接触这一极具前景的学科。

二、培养目标清华大学数学科学系的本科培养目标旨在培养具有深厚数学基础、广阔视野和高度社会责任感的人才。

通过系统的数学学习和实践，学生将掌握数学的基本理论和方法，培养独立思考和解决问题的能力，形成严谨的科学态度和批判性思维。

同时，该培养方案也注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需要。

三、课程设置数学科学系的课程设置以严谨的学术性和广泛的应用性为特点。

学生在校期间将学习基础数学、应用数学、概率统计、计算机科学等核心课程，同时还有机会选修各种跨学科课程，如经济学、物理学、生物学、计算机科学等。

该系还特别注重国际化的教育理念，为学生提供多种外语和国际交流机会，以帮助学生更好地适应全球化的社会环境。

四、科研与实践清华大学数学科学系鼓励并支持学生在科研和实践方面的发展。

学生可以通过参加各种科研项目、学术研讨会、学术交流活动等，提高自己的研究能力和创新精神。

同时，该系还与国内外众多企业和研究机构建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实践机会和职业发展前景。

五、招生与录取为了确保招收和培养最优秀的学生，清华大学数学科学系的录取标准非常严格。

在招生过程中，该系会全面评估学生的学术成绩、科研经历、社会活动、领导力等多方面的能力和素质。

同时，对于特别优秀的学生，该系还会提供各类奖学金和奖励计划以鼓励他们在数学领域的发展。

六、总结清华大学数学科学系的数学与应用数学专业本科培养方案是一套既严谨又全面的教育体系。

010732121
专业英语
010732122
智能计算
010732123
金融数学
050832906 Java 语言程序设计
小计（最低毕业要求）
必修课程合计
选修课程合计（最低毕业要求）
课程总计
学时
（最低毕业要求）
学分
学 分 数
总学 时
学时分配
理 实上 实 论 验机 践
第一 学年
入文学与写作类课程学分。详见全校素质教育选修课目录。
010721101
数学分析
17 272 272
010721102
高等代数
10 160 160
学 010721103
解析几何
3 48 48
科 010721104 必
基 修 010721105 础 010721106
数学实验 常微分方程
复变函数
2 48 16
4 64 64
课 修 010731112
点集拓扑
3 48 48
010731113
计算方15 256 224
32
3
80 96 96 64 96 48
48 64 64 80 80
192 192 144 208 80 48 48 64 48 48 96 160
课课
程 类
程 性
四、学制
学制：4 年
五、修业年限
修业年限：4-6 年
1
六、授予学位
授予学位：理学学士
七、专业方向及特色
专业方向：“运筹学”和“应用统计学”两个专业方向 本专业注重“理论基础与实践能力并重”，重点培养学生在“运筹学”、“应用统计学”及 通过数学建模和计算机应用等来解决实际问题的能力。“运筹学”方向突出培养学生运筹学原 理与方法、最优化理论与算法等基本知识及其实践能力。“应用统计学”方向突出培养学生数 据统计、处理与分析的基本知识和实践能力。

数学与应用数学（师范类）专业Mathematics and Applied Mathematics（Teaching Orientation）一、学科门类：理学专业名称：数学与应用数学（师范类）专业代码： 070101授与学位：理学学士标准学制： 4 年修业年限： 3～ 6 年二、培育目标与培育规格（一）培育目标为地方教育事业和社会发展培育德、智、体、美全面发展，有社会责任感和团队精神，拥有扎实的数学基础和较好的数学修养，具备较强的逻辑推理能力、从事数学教育与研究能力、熟习现代教育技术的能够胜任中等学校数学教课与教育研究的特意人材。

（二）业务培育要求学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法和教育教课理论，遇到教课及教育研究的基本训练，拥有优秀的数学素质和教师职业道德，具备从事本专业的教课能力、教课研究能力和较强的知识更新能力。

毕业生应具备以下的知识、能力和素质：1、掌握数学学科的基本理论和基本方法，拥有较扎实的数学基础；2、熟习教育法例，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教课的基本理论并具备应用上述理论从事数学教育工作的基本能力；3、拥有优秀的教师职业技术；4、掌握计算机基础知识，拥有文字办理和必定的编程能力，拥有运用现代教育技术展开数学教课的能力；5、掌握文件检索、资料查问及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法，拥有必定的教育研究能力；6、认识本专业及有关专业的学科发展历史和本学科的新发展，有较好的人文素质和文字表达能力，有必定的外语阅读能力。

三、骨干学科数学四、主要课程数学剖析、高等代数、分析几何、大学物理、概率论与数理统计、初等数论、常微分方程、复变函数、泛函剖析、抽象代数、高等几何、数值计算方法、数学模型与数学实验、数学史与数学文化、大学计算机基础、数据库及其应用、心理学、教育学、数学教育学等。

五、中心课程（学位课程，用 * 号注明）数学剖析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、抽象代数、数学教育学、数学模型与数学实验。